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特別的禮物的作文(匯總4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的特別的禮物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文 篇1
從出生開始,我就有了一份特別的禮物,這個禮物是媽媽給我的,每個人都會擁有,這個禮物就是——自己。
媽給了我眼睛,讓我看到那美麗無比的景象,看到蝴蝶飛舞,看到高樓大廈,看到殷勤而樸實的農(nóng)民,看到教給我們知識的老師;媽媽還送給我兩只耳朵,讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音,讓我聽到了老師悅耳的.講課聲,聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲;媽媽給我鼻子,讓我呼吸順暢,讓我聞到花香,讓我聞到飯的香味,也聞到煤氣的味道,讓我們知道是否安全;媽媽給了我牙齒,去品嘗食物,嚼碎硬的東西,媽媽給了我口,讓我喝到水,讓我的讓我的牙齒不覺得寒冷;媽媽還給了我一雙手,讓我去體驗大自然的魅力,去摸可愛的小花和輕柔的小草,去寫字、畫畫、做飯;媽媽給了我雙腿,讓我走路,讓我跑步,讓我跳繩;媽媽還給了我一顆溫暖的心,讓我去熱愛生活,去感化別人,讓我有了情感,讓我懂得生活的酸甜苦辣……
在世上,我收到了一份最好、最特別的禮物——自己。
特別的禮物的作文 篇2
今天是傳統(tǒng)節(jié)日,二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個同學一份小小的禮物。
這個禮物表面上是一個橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫了一個沒有封口的圓,沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線,又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測,這是什么呢?。≡瓉硎且粋小孩抱著一個大橙子。
我們的老師手真巧,把這個小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生:孩子的臉上露出了開心的笑容,非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家里的人吃吧,或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃,還有,可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心,它用這個大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物,希望老師下次送禮物的'時候讓我也得到一份那么可愛的禮物。
特別的禮物的作文 篇3
樹的禮物是溫暖的陽光,森林是鳥兒的禮物,一條生命是媽媽賜予的……對我來說禮物像是天降甘霖一般的開心。
我最特別的禮物是兩只可愛的小倉鼠。是爸爸在我生日時候送的。它們來到我家的時候是炎炎夏日。一只叫“圓圓”全身金黃金黃的,它那雙又黑又亮的眼睛像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光,還有兩只小小的耳朵,可愛極了!另外一只叫“團團”全身雪白雪白的,宛如白雪一般。
有一次,我把它們放在地上讓它們賽跑,大家都知道團團是賽跑高手,果然跑得快,一下子就跑到終點了,再看圓圓都跑錯方向了,真是愁人呀!比完賽,我小心翼翼地把它們放進籠子里,團團圓圓紛紛跑向喝水的`地方,只見它們用兩條后腿撐起身子,兩只前爪緊緊握住吸水管喝起水來?吹剿鼈兓蓯鄣臉幼樱译S即編了一首小詩:遠看像只球,近看像只鼠。逗樂了我們?nèi)胰。到了晚上它們回到自己的小房間四腳朝天地睡覺了,明天又是快樂的一天。
這就是爸爸送我的禮物,這份禮物對我來說是多么得重要呀!我喜歡它們!
特別的禮物的作文 篇4
有一天,青蛙過生日,邀請蛤蟆去參加它的生日派對。
蛤蟆聽到這個消息,就在家里準備禮物,它苦思冥想:要送什么禮物呢?它靈機一動,要不送一件衣服吧!于是,它到大街上去買一塊布,回來后,它開始做起衣服來了?墒牵徊涣羯,把布剪破了,然后,它驚慌失措,不知如何是好。
它看著這塊破了的布發(fā)呆,忽然,它想到了一個好主意,要不做件背心吧!它拿起剪刀“咔嚓,咔嚓”地剪了起來。誰料想,又出錯了,又把布剪破了,它變得更沮喪了。它陷入了沉思:怎么辦呀?這下只能做一塊手帕了。
它小心翼翼地做著手帕,一點兒都不馬虎,過了一會兒,一塊美麗手帕終于出現(xiàn)在小蛤蟆面前,小蛤蟆高興地一蹦三尺高。
小蛤蟆帶著這一份來之不易的禮物來到了青蛙面前。小蛤蟆充滿歉意地對小青蛙說:“對不起,小青蛙,我太粗心了,原本想送你一件漂亮的衣服,結(jié)果我把布剪破,現(xiàn)在我只能送你一塊手帕了,希望你能喜歡!毙∏嗤芨袆拥卣f:“沒關(guān)系,小蛤蟆,你送什么我都喜歡,因為這是你的`心意,謝謝你!”
其實,禮物的輕重并不重要,重要的是對朋友的心意。
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