禮物的作文精選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　從小到大，逢年過(guò)節(jié)或是每逢我的生日，我總會(huì)收到各式各樣的禮物：平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的，還是8歲那年爸爸送我的生日禮物。

　　小孩子難免頑皮，于是在我八歲生日的前一天，便纏著爸爸媽媽要生日禮物，爸爸得意地跟我說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了！明天再給你看。”

　　一大清早，爸爸便把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，待我洗臉?biāo)⒀劳戤�，就帶著我出了家門。

　　我心生疑云，便問(wèn)：“這是去哪兒呀？”“去找你的生日禮物！”爸爸直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>

　　很快，我們便到達(dá)了目的地：一座山的附近。那山還沒(méi)被開(kāi)發(fā)，只有草、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)加上我和爸爸，甚至連條成形的路都沒(méi)有，“這是什么鬼地方呀？”我心想。

　　“我的禮物呢？”我問(wèn)�！霸谏巾斏�，我們?nèi)ツ冒�！”爸爸漫不�?jīng)心地說(shuō)�！翱墒牵瑳](méi)有路呀！”“自己走不就有了？”爸爸笑看看我。

　　于是，我們開(kāi)始攀爬。

　　這座山可真不怎么樣，陡得很，時(shí)不時(shí)得手腳并用，抓著青草，抱著樹(shù)干往上爬。沒(méi)爬多久，我便想放棄了，因?yàn)榭瓷先�，山頂似乎還遙遙無(wú)期呢！

　　“怎么，不想爬了？那你的禮物我可就要啦！”爸爸得意地說(shuō)。由于心里氣不過(guò)，我又手腳并用地爬了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的手掌被磨破了。但心里卻傲傲的：怎么也不能讓爸爸小瞧了！于是，咬咬牙，一聲不吭地繼續(xù)前進(jìn)。

　　“寶貝，到山頂了，快來(lái)看看你的禮物吧！”不知爬了多久，爸爸終于沖我喊起來(lái)。

　　聽(tīng)到喊聲，我心中高興極了，急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎風(fēng)飛舞的紙條，上面寫(xiě)著：“只有通過(guò)自己的努力才能看到最美的風(fēng)景。”

　　站在山頂向下俯瞰：交錯(cuò)的`道路，一片片農(nóng)田，猶如美麗的畫(huà)卷。我恍然大悟：站得高才能看得遠(yuǎn)，只有努力才能站得高。

　　爸爸的紙條，是我收到的最好的生日禮物。

禮物的作文 篇2

　　他是印度詩(shī)人；他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他就是泰戈?duì)枺�一個(gè)名聲遠(yuǎn)超國(guó)家的文學(xué)大師。

　　泰戈?duì)柍錾�于一個(gè)貴族地主家庭，從小熱愛(ài)文學(xué)，一生寫(xiě)了很多詩(shī)，因此被認(rèn)為是印度文學(xué)的大師。

　　《飛鳥(niǎo)集》是我最喜歡的泰戈?duì)柕囊皇自?shī)。

　　夏天的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗前歌唱，然后飛走了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱的，只是嘆息著飛向那里。

　　這是整個(gè)詩(shī)集的第一句話。我覺(jué)得夏天的鳥(niǎo)兒一定充滿了活力，但它們只在他的窗前歌唱，沒(méi)有留戀。這是好事易腐的悼詞。秋天的黃葉象征著悲傷和憂傷，整句的情緒熱度消退。它們無(wú)聲無(wú)息地墜落。用他們微不足道的金子裝飾蕭瑟的秋天。

　　如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。

　　在生活中，你會(huì)遇到各種各樣的人，遭受各種各樣的事情。錯(cuò)過(guò)和失去這樣的東西并不難。俗話說(shuō)，不要把自己掛在樹(shù)上。如果你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)，會(huì)有很多人等著你。所以不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小損失就忽略更多。泰戈?duì)枌?xiě)這句話的時(shí)候會(huì)有什么感受？也許他想到了他錯(cuò)過(guò)的。他一定是憂郁的，但他用生動(dòng)的詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了他對(duì)世界的開(kāi)放。

　　天空中沒(méi)有翅膀的`痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　泰戈?duì)栆簧�成就無(wú)數(shù)，一直默默堅(jiān)持著自己的文學(xué)生涯。即使別人看到了他的汗水，也永遠(yuǎn)感受不到他創(chuàng)作背后的艱辛。人們看到他被光環(huán)包圍，卻無(wú)法理解他的努力。他對(duì)一切都沒(méi)有怨言，他只需要知道自己留下了痕跡。

　　我的存在是一個(gè)永久的生命奇跡。

　　這是我最喜歡的一句。從這句話里，我可以看到泰戈?duì)柕淖孕�，�?duì)生活的充滿希望，對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他認(rèn)為自己會(huì)成為一個(gè)永久的奇跡。

　　泰戈?duì)枺�我該怎么形容他？沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有多余和啰嗦的語(yǔ)言，只用最簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)滿哲理的詩(shī)。他徜徉在浮華的世界，卻有著不染的泥的純凈。他愛(ài)，他被愛(ài)，所以他眼中的一切都是極其可愛(ài)的。他也有悲傷，但悲傷中也有愛(ài)。這樣一個(gè)大愛(ài)之人難道不值得敬佩嗎？

　　人總是多面的。泰戈?duì)枎Ыo我多方面的感受。他的話就像某種神奇的禮物。這份禮物，遠(yuǎn)在千山萬(wàn)水之外，終于落到了我的手里，滲透到了我的心里。我很高興，想探索其中的奧秘。

　　我相信你的愛(ài)。讓這句話成為我的最后一句。

禮物的作文 篇3

　　快過(guò)年的時(shí)候，我的叔叔從外地回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一件禮物，名字叫“孔明燈”，叔叔說(shuō)這里面有許多奧秘，叔叔卻賣關(guān)子說(shuō)“等到晚上點(diǎn)燃就明白了？”

　　無(wú)奈下，好不容易等到吃晚飯，吃晚飯，我就和爸爸媽媽叔叔的姐姐放孔明燈，媽媽拿著孔明燈，爸爸點(diǎn)燃一個(gè)火堆，差不多五分鐘后，奇跡出現(xiàn)了，袋子漸漸鼓起來(lái)了，只見(jiàn)孔明燈搖搖晃晃的向天飛去，正當(dāng)我姐姐看得傻眼的.時(shí)候，叔叔告訴我：“孔明燈是諸葛亮發(fā)明的，諸葛亮還有個(gè)名字叫孔明，因此它叫孔明燈�！笔迨甯嬖V我孔明燈是利用熱氣飛上天的。我終于明白了原來(lái)是這樣��！叔叔還告訴我：“在古代的時(shí)候，孔明燈是用來(lái)傳遞信息的，在現(xiàn)在孔明燈也叫許愿燈。

　　孔明燈在空中慢慢飛去，我的心里有種甜蜜的滋味。

禮物的作文 篇4

　　雖然我已經(jīng)是一個(gè)不能再過(guò)兒童節(jié)的初中生了，但是我依舊很想念擁有兒童節(jié)的那些時(shí)光。最能勾起我對(duì)兒童節(jié)的渴盼的便是我的第一份兒童節(jié)禮物《少年百科全集》。

　　我的媽媽是一個(gè)很節(jié)約的人，很多東西她都不舍得花錢為我買，唯有書(shū)除外。記得小的時(shí)候，每每快過(guò)生日或者是兒童節(jié)的時(shí)候，她便會(huì)列一個(gè)書(shū)單，讓我在這個(gè)書(shū)單里挑選我想要的書(shū)，然后買來(lái)送給我。也正因?yàn)檫@樣，我的童年里最不缺的就是書(shū)籍了。

　　在這樣的美妙中，我度過(guò)了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書(shū)，很多人物，我至今難以忘記，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣，抱上一摞書(shū)慢慢品讀，每一次都會(huì)深深地被書(shū)征服。奢侈的"六一"禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書(shū)櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營(yíng)，滿足著我那好奇的欲望。

　　一個(gè)人在家的時(shí)候，我愿意站在書(shū)櫥前欣賞，陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上，映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書(shū)、余秋雨、羅琳……童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過(guò)癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的.陳年大部頭之中。還記得第一次看話劇《雷雨》，強(qiáng)烈的視覺(jué)效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書(shū)成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語(yǔ)言、精彩的構(gòu)思，沉迷著。

　　感謝"六一"節(jié)的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛(ài)書(shū)，看書(shū)，買書(shū)，在每一篇文字里和作家們對(duì)話。每一次"六一"的"瘋狂消費(fèi)"都是我們?nèi)�家�?狂歡節(jié)",像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書(shū)中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，"六一節(jié)"帶給我們?nèi)�家的�?lè)趣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。

　　書(shū)給了我一生受用的財(cái)富：思維邏輯性強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)鏗鏘了，社會(huì)責(zé)任感提升了。從一筆一畫(huà)學(xué)寫(xiě)漢字，到今天考場(chǎng)上隨意揮灑，寫(xiě)我心所想，是書(shū)搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

　　感謝"六一"!感謝"兒童節(jié)"饋贈(zèng)我的禮物

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