禮物的作文(范例7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
路上,雨一直在下。雨汽升騰,繚繞,氤氳。滴在黑墻白瓦上,濺出一份江南的夢。一池琉璃是誰給誰的期待。我撐一把青色小傘,慢走在無序的青石街上。這春天的雨,可以滌去一個冬天的頹廢。誰在追尋?
走著走著,到了一座青石橋,看著水長東,品著江南風。沉浸之時,突然被一個輕輕的叫喊,激起了層層漣漪。這聲音明明有些滄桑卻不失一種干脆,有一種紅暈感。原來在橋的那頭,有一位賣糖畫的老婆婆。婆婆頭發(fā)蒼白,卻用梳頭油整理的整整齊齊。臉上略顯出的皺紋,是被歲月所滌洗。整個人打理的井井有條,不像是市井小販的粗俗與嘈雜。遠處桃花交印,映出老人的溫柔面龐,她曾是一位丁香般的女子,在幽怨的橋邊追尋?
我見她坐在有絲絲破舊的小木車旁,在車前青玉板上安靜端坐。有了顧客,細細問清了要求,便開始作畫了。只見她拿起沾勻糖絲小勺開始作畫了,手懸在半空,忽上忽下,忽左忽右。時而抖動,時而懸停。在必要時還會停頓一下。手指也在有輕有重的提按,手腕也靈活地轉動,最后小勺一轉,最后一滴糖落入畫心,不一會,一幅糖花就完成了。花很漂亮,雖是半合,卻仍不失一種張揚的幸福與甜蜜,栩栩如生。
周圍的`人都在拍手叫好。而老人卻只微微一笑,長舒口氣,包好糖畫,又靜靜坐下,開始下一幅佳作的創(chuàng)作,從容不迫,自得其志。在這個追名逐利的時代,人們無法靜心,而老婆婆卻將清雅包裹在糖畫里,送出了自己的青春與一份對人們的勸勉啊。
我不禁走近了那位老婆婆,走近了,才發(fā)現(xiàn)老人枯槁的雙手,留下了老繭。而她的腰也是彎成了半月,我也買了一份糖畫,只為了這老人微笑的禮物。
置身于十里優(yōu)雅,我自要把這優(yōu)雅珍藏下去。盼得禮物,我不禁打開……雨仍然在默默下著,在這雨中,落出了一片芳草連天生。問故人,何時歸來,比肩看?
我曾經在追尋自己心中的淡雅,在鋼鐵森林中尋找,在迷霧之森中盼望,我相信,路,就在我的腳下。
禮物的作文 篇2
新年快到了,別人的臉上掛滿了微笑,我卻眉頭緊鎖。
真想這個節(jié)日快點過去,一想到我的濫成績和空空的口袋,我的心里就不好過,該送我的老師、朋友們什么禮物呢?
我決定去商店轉一圈,走進商店,禮品琳瑯滿目,可價錢也十分“耀眼”,我猶豫不決。一家一家的走,轉了好幾個商店,我還是一無所獲。
最后我想干脆今年不買禮物好了。我想了很久,終于想出一個很好的主意,我決定送給老師進步,送給同學友誼,送給父母安心。
送禮不送物質禮,要送就送好成績。
在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的苦學的日子里,我的成績依然停滯不前,在失敗的打擊下,我甚至一度絕望,我想放棄學習了,為什么我的付出總沒有應有的回報?無數(shù)個難免的深夜里,淚水伴著我度過,我到底該怎么辦,何去何從?
我的憂郁被我的班主任發(fā)現(xiàn)了,班主任細心的給我講解,把我從絕望的深淵里拉了出來,班主任告訴我,成敗并不重要,重要的是我們對待生活的態(tài)度,很少有人能每件事都如自己所愿,大多數(shù)情況下,我們是不如意的.,但我們不能放棄對美好的生活追求的權利。
在班主任的鼓勵下我重新燃起了對學習的希望,是啊,不是有句話叫功到自然成嗎?如果我做到了加倍的努力,我想好成績一定會眷顧我的。
因為老師的關心和鼓勵,我的生活發(fā)生了質的變化,別人用十分鐘學習我就用二十分鐘,別人玩時我就思考,用來彌補我的基礎差的缺憾,果然我有了明顯的進步。
我無限感激,所以我決定在新年到來之際,送給我的每一位老師一份厚禮,那就是進步!想到這里時,我很開心,因為我覺得再也沒有比這份禮物更適合我送給老師的了。
所以很多的事就在我的樂觀的生活態(tài)度中迎刃而解了,比如,卡片滿天飛的季節(jié),我也不再為我的囊中羞澀而苦惱了,我將一顆真心:誠懇,寬容送給我的朋友,比什么禮物都珍貴;我將我的自信、堅強、樂觀、向上,送給我的父母,比什么都美麗。
我也想告訴我的朋友們,不要沉浸在對學習絕望的郁悶里不能自拔,條條大路通羅馬,只要我們能做到無愧于己,樂觀開朗的對待生活中的苦惱,就是送給了自己一份大禮。
禮物的作文 篇3
爸爸工作很辛苦,常常沒有節(jié)假日,很少接送我上下學,但是,爸爸很疼愛我。
父親節(jié)到了,我想給爸爸一個驚喜,今天早上,我早早起來,跑到爸爸面前說,爸爸,父親節(jié)快樂!我送你一個禮物《你看起來好像很好吃》!爸爸驚呆了,我笑著說,這是我送你的'電影!爸爸高興地和我一起打開電腦,津津有味的看了起來。
禮物的作文 篇4
生日的前一天,我很興奮,因為我想知道,明天在我的生日會上同學們會送我什么禮物。
躺在床上,我想:會不會是我最愛吃的巧克力?會不會是我愛玩的`國際象棋?會不會是我最喜歡的樂高?我冥思苦想。
我還是快點睡覺吧,明天就知道是什么禮物了。我好不容易睡著了,在夢里,我夢到了同學們送給我的禮物都快堆成一座小山了。
第二天,我高興地叫起來,“我收禮物的日子終于到來了!”我期待同學們送給我最想要的樂高玩具。
禮物的作文 篇5
父愛如山,母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變,可是父母的愛是是永恒的。
前幾天,是父親的生日,于是,我與弟弟躲在房間里策劃,準備送給父親來個驚喜,以感激他的養(yǎng)育之恩!
平時,父親工作忙,總是早出晚歸,常常是華燈初上已久,才拖著疲憊的身影進入家門。有時,累得腰都直不起來,喉嚨沙啞沙啞的。我是看在眼里,急在心中。
于是,我用零花錢精心挑選一個小水杯,裝上滿滿的一杯熱水,放在父親的床頭,想讓父親醒來時能好好喝一口溫水,滋潤一下干渴的喉嚨。想像著父親喝完水舒暢的模樣,我心里漾起的是絲絲甜蜜。
我和弟弟悄悄躲在房間,精心地為父親準備生日賀卡。我拿出為他買的禮物—筆、本子!我在本子的封面寫上了“祝爸爸生日快樂!”的大字,又在里面畫了四只小鳥,代表我們一家,又寫了一些對父親的祝福的話語。禮物終于完成了,我準備在生日派對上將禮物親手送給他!
微風中,太陽親吻完青山,送走一天。寶藍的夜空璀璨的星星快活地閃爍著。我仰躺在床上,幻想父親收到自己的'禮物,嘴角浮起的一絲絲微笑……
“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”這聲聲動聽的祝福,是從哪兒傳來的?哦,原來是生日派對開始了!我急忙把自己的禮物遞給父親,對他說了句“生日快樂!”只見父親一臉開心,帶些皺紋的臉笑成一朵燦爛的花。
“哦,我的女兒長大了,懂事了!”父親喃喃自語道。
“百善孝為先!”我扮了個鬼臉,心里熱乎乎的。
燈光映照下,家里每一角落都洋溢著融融親情。這還是“序曲”。重頭戲還在后頭哩!
我悄然走進房間,拿出放在昏暗角落的洗腳盆,麻利地裝滿熱水。弟弟偎依著父親,陪他品嘗蛋糕。
一切工作準備就緒,我撒嬌地拉來父親,讓他穩(wěn)穩(wěn)地坐好,把腳伸過來。我一邊幫他洗腳,一邊幫他按摩,他一臉享受的樣子,臉上始終是愜意的神情。洗好腳,弟弟蹲下身幫忙父親用浴巾輕輕把腳擦干。
我一抬頭,看見父親眼角閃耀著晶瑩的淚光。這時,我還看到了父親頭上的根根白發(fā)。
在他轉身那一刻,我又看見了父親臉上,歲月碾過的道道車轍。
我愣住了,眼角不知怎么的,也濕潤了……
月光灑落人間,帶給人間溫暖與光明。
只要你細心點,可以發(fā)現(xiàn),那輕柔的月光中,藏滿了我們對父親無盡的愛與感恩!
禮物的作文 篇6
下午,我姑姑家的哥哥帶我和姐姐去買玩具。
到了超市,我和姐姐都想好要買什么了,我們倆都想要芭比娃娃,我買的`是一家四口的居室娃娃,姐姐買的是帶洗漱用品的芭比娃娃,到了收銀臺,媽媽對姐姐說:“你還不如換一個和妹妹一樣的芭比娃娃,那個比較好玩!苯憬阃饬耍谑菋寢尯退黄鹑Q了芭比,我倆買完心里喜滋滋的,這就是哥哥送我們的新年禮物,長大了我也要買禮物送給我所愛的人!
禮物的作文 篇7
今天,周老師帶領我們四十位同學來到了高升書屋。同學們興高采烈地走了進去,大家都沒有發(fā)出任何聲響,因為我們都知道這是一節(jié)公開課,所以我們要守紀律,給老師們留下好的印象。
走進高升書屋,看見后面已經有好一些老師坐在那兒,她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈,沒有一點垃圾,桌子全是新的,沒有劃過一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動、真實、具體。我想:怎樣才能寫好呢?突然老師從桌子下面拿出一個箱子,然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學踴躍地舉起了手,老師讓這些同學回答,有的同學說是本子,有的.同學說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛,然后小心翼翼地打開箱子,最后讓我們睜開眼睛。“哇!”同學們猜了這么久,讓人意想不到地竟是一個橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣,上面戴著一個像帽子一樣的瓜把兒,就像一個不倒翁,樣子可愛極了。
老師再次讓我們閉上眼睛,坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后,老師就讓我們仔細觀察。西瓜的瓤是紅色的,中間是一些小粒的仔,每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見同學們都聚精會神地看著這西瓜,我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧!只聽老師說:“可以開始吃西瓜了!庇谑,同學們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說:“誰吃的快就可以再吃一塊!甭犃死蠋煹脑,一位同學連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去,然后馬上舉起了手。老師又說:“誰吃得最干凈就可以再吃一塊。”于是又有幾位同學把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來,啃了幾口,那樣子真是滑稽極了。
老師看同學們都快吃完了就說::“還想吃西瓜的同學就上來吃!崩蠋熢捯粑绰洌瑢W們就像一支離弦的箭一樣爭先恐后地沖上臺去搶西瓜。這個時候同學們可一點兒也不謙讓了,大家的眼里只有西瓜,抓到了就迅速回到座位上吃起來。
這樣有趣的一節(jié)課當然時間就過得很快了。上了這節(jié)課,我們不僅學到知識,也享受到樂趣,更得到了意想不到的“禮物”。
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