最好的禮物作文(合集3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的最好的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

最好的禮物作文 篇1

　　我在老家的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候還沒有正式上網(wǎng)課。一天，我寫完字在院子里曬太陽，爸爸過來對(duì)我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的`古詩都背了一遍。爸爸仔細(xì)地對(duì)照著古詩書，有時(shí)點(diǎn)頭，有時(shí)豎起大拇指，最后爸爸高興地說："嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油�。�"

　　就在上個(gè)星期六的下午，我和爸爸在樓下打球，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，他說是有個(gè)快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會(huì)兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞打開一看，呀！是一盒樂高積木：一個(gè)大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什么要給我這盒樂高積木？爸爸說：因?yàn)槟阍诶霞业臅r(shí)候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對(duì)我太好啦！這個(gè)就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵(lì)你要繼續(xù)加油啊。

　　這真是一個(gè)特殊的禮物，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

最好的禮物作文 篇2

　　靜寂，無語。

　　沉默，也許是怒發(fā)沖冠前的退讓；沉默，也許是眼淚決堤前的隱忍；沉默，也許是邂逅難題時(shí)的沉思……

　　但對(duì)于我來說，沉默也許是最好的禮物。

　　那天，天上的云如墨般漆黑，又如浪花似的，一浪一浪地向天空中央蔓延。不一會(huì)兒，潔白的雨珠從空中掉落，在地上、車上、肩上蹦噠。

　　我的心就像蒙上了一層灰蒙蒙的霧，這層霧看不到邊，也掙脫不出。歷時(shí)4個(gè)多小時(shí)的排練，令我身心俱疲，可我們所呈現(xiàn)出來的舞臺(tái)效果，還是令老師不甚滿意。

　　逐漸疲勞乃至沙啞的聲帶，逐步盈眶乃至奪眶而出的淚水，都被老師聽著，看著。

　　他捂著還唱著“空城計(jì)”的肚子，用他那雙帶有血絲的眼睛看著我們，說：“我相信你們�！�

　　繼而，他沉默了。他走向音箱，輕輕一按，柔美的琵琶樂聲隨之流淌而出。我們并沒有開始朗誦，而是沉默著。在小小的排練間里，二十幾個(gè)少年站的筆直，和一位二十幾歲的主持老師對(duì)視著，無話。

　　我在想啊，為什么自己覺得讀的不錯(cuò)，可一聽錄音，簡直就是鬼哭狼嚎？為什么一人讀時(shí)，如詩似畫，眾人讀時(shí)不堪入耳？為什么兩人相對(duì)而行時(shí)，本應(yīng)該漫步輕聲，卻成了“仇家相見”，怒目相對(duì)？

　　時(shí)間在思考中悄然流逝，抬起頭來環(huán)顧四周，同學(xué)們似乎也在思考。看，他們有的直接盤腿坐在地上，托著腮，眼睛睜得如燈籠般，還時(shí)不時(shí)用手敲敲自己的腦袋，有的攥緊拳頭，腦袋微微左傾，眨巴著眼睛……而老師的眼神里透出堅(jiān)定，始終用她的眼神傳遞著一句話：

　　我相信你們。

　　戛然而止，氣氛好像頓時(shí)融化了一般，我的心里暖暖的，就像冬日的早晨沐浴著陽光喝下了一碗心靈雞湯。大家也像我一樣，調(diào)整好狀態(tài)，清了清嗓子，準(zhǔn)備以全新的自我，全新的感覺，去朗誦，去感悟，去升華。

　　我想，這也許就是沉默的`力量吧。

　　沉默，也許是最好的禮物。它帶給我們的，不僅僅是領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)“光彩暈露盞光影”，還有“此夜夢中人相融”的沉思，冷靜與濃郁的師生情。

　　“所謂青春不過是一場自我流放”，在這場流放中，沉默是可以讓我們“從不同時(shí)空看同樣的地方”的神奇力量。它，也許是最好的禮物。

　　如此，完美。

最好的禮物作文 篇3

　　每個(gè)人都接受或贈(zèng)送過禮物，禮物可以是一個(gè)微笑、一句親切的問候，也可以是一件實(shí)實(shí)在在，卻又包含著親人或朋友關(guān)懷的物品。我也接受過別人的禮物，而在那一刻，我的心顫抖了……

　　那是一個(gè)平常下午，我正在認(rèn)真地聽老師講課。突然一個(gè)紙團(tuán)從后面飛了過來。回頭一看，原來是席嘉陽扔過來的。我心中非常疑惑：“這可是上課�。∷�不是自找批評(píng)嗎？”我邊想邊打開紙團(tuán)，可是在打開的一瞬間，我愣住了。

　　“我們絕交吧！”紙條上的話語不斷地刺激著我的神經(jīng)，席嘉陽可是我在這個(gè)班唯一的好朋友了，我們從二年級(jí)就在一個(gè)班，關(guān)系一直很好，平時(shí)有什么事我都幫著他、讓著他�？伤�現(xiàn)在卻平白無故的要和我絕交，委屈、不解、憤怒……一種十分復(fù)雜的心情在我的心頭盤旋，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。不一會(huì)，老師注意到了我，走到我旁邊輕輕提醒了我一下。于是我很快調(diào)整了一下情緒，又認(rèn)真地始聽課。

　　下課后，我?guī)е鴿M腹疑惑來到了席嘉陽的座位上，可他只說了一句“你知道怎么回事”，就不理我了。晚上，我躺在床上盯著漫天的'繁星，久久不能入睡。心里回想著以前我們快快樂樂玩耍的日子，淚水在一次從我的眼眶中留了出來。漸漸的，我的意識(shí)開始模糊了起來……

　　第二天，我早早來到學(xué)校，剛放下書包，我就感到抽屜里有什么東西。我拿出來一看，是一張精美的賀卡，上面寫著幾個(gè)大字：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！”翻開賀卡，上面寫著事情的原委。原來，他的文具盒丟了，他以為是我故意藏了起來，但昨天下午收拾書包時(shí)，他在書包里找到了他的文具盒�？粗�這張賀卡，我的心顫抖了，眼淚再一次奪眶而出。不過，這一次是激動(dòng)的眼淚。

　　一個(gè)禮物，原來有這么大的魔力，它可以為失意者重燃希望的火苗，讓人們快樂。同時(shí)，它也可以讓朋友間的友誼地久天長！

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