禮物的作文【優(yōu)選8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物的作文8篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的`(de)歡樂氣氛。

　　上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動現(xiàn)在開始！”

　　嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香��！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”

　　緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！

　　隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實(shí)的(de)寫照��！

　　看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

　　快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)�。∥�(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。

　　同學(xué)們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……

　　最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個(gè)深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……

禮物的作文 篇2

　　早在我們結(jié)婚5周年紀(jì)念日之前的半個(gè)月，愛人就對我說她脖子上好幾年沒戴啥了。

　　其實(shí)，我知道愛人心里想的是啥，可是還沒到這天，單位派我去深圳出差，等我把所有事忙完，已經(jīng)是結(jié)婚紀(jì)念日的晚上了。我正納悶平時(shí)要打好幾次電話的愛人，今天為何沒了消息，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到賓館，才猛然想起今天是我們結(jié)婚紀(jì)念日。

　　待我打通愛人的電話，還沒開口，她就噼里啪啦地對我說：“你還知道打電話？今天是什么日子？我收不到你的禮物是小事，你連一個(gè)電話也沒有，這個(gè)日子過得還有啥意義。”

　　愛人的`責(zé)怪埋怨我無話可說，待我聽到她發(fā)完牢騷后的一句“在深圳天熱一定要保重好身體”的話之后，我才長松了一口氣。

　　隨著七夕節(jié)腳步的漸漸臨近，愛人那句“脖子上少點(diǎn)啥”的話又在耳邊響起。屈指算來，這風(fēng)風(fēng)雨雨的5年來，我還真的沒為她買過什么。于是，給愛人送一條金項(xiàng)鏈成了我今年送給愛人的首選禮物了。

　　七夕節(jié)那天，我會準(zhǔn)時(shí)站在愛人面前，把幸福與驚喜鑲嵌在她的脖子上，讓愛在我們幸福的日子里一直蔓延。

禮物的作文 篇3

　　俗話說“人都有一顆感恩的心”。教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛送上自己寫給老師的祝福和賀卡，老師收下同學(xué)們的祝福是那么開心，那么感動�？墒�，我曾看過這樣一幅漫畫：

　　有一個(gè)男孩叫錢錢，他的家境并不好，父母都在外面打工拼命地給錢錢掙學(xué)費(fèi)。可是，教師節(jié)的時(shí)候，錢錢拿著父母掙的血汗錢，買來寶石和鉆戒還有項(xiàng)鏈送給老師。只見老師退后了幾步，瞥著眼睛，擺了擺手，使勁地?fù)u著頭說：“不用，不用。”錢錢拿著鉆石盒子向老師遞去

　　看完這幅漫畫，你肯定會覺得這個(gè)男孩怎么會用父母掙的血汗錢來買鉆石或戒指？可你再仔細(xì)想想，我們生活當(dāng)中不就是有些同學(xué)是這樣的嗎？到了教師節(jié)，有些同學(xué)就會買昂貴的商品做教師節(jié)禮物送給老師�？墒悄銈冇袥]有想過，這些錢都是父母勤儉節(jié)約，在外面努力拼搏掙出來的血汗錢，這些禮物也并不是老師喜歡的'呀！

　　如今，現(xiàn)在一些人向老師送禮物變了質(zhì)，成了金錢的攀比，再回想一下我自己，我以前經(jīng)常買衣服和玩具，一直幻想著自己是小公主�？墒怯幸淮�，我和媽媽一起去逛街，商場里擺琳瑯滿目的商品，突然，我看見一個(gè)娃娃，她端坐在那兒，穿著一件淡粉色的蓬蓬裙，有著一頭卷發(fā)，我一眼就看上了她，我站在那目不轉(zhuǎn)睛盯著娃娃，我跑到媽媽身邊說：“我想要可以嗎？”

　　媽媽搖搖頭，我生氣地鬧脾氣，媽媽溫和地對我說：“孩子，你看爸爸媽媽多么辛苦掙錢，你卻這樣子，你說對不對？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起媽媽的手，依依不舍地走了

　　我們這個(gè)社會需要的是腳踏實(shí)地勤儉節(jié)約的人，而靠父母掙的血汗錢去買鉆石或者手表的人，只能被嗤之以鼻，當(dāng)成笑料罷了。

禮物的作文 篇4

　　一天，天剛蒙蒙亮，我就早早起來。我也不知道我今天為什么起得這么早，一看日歷我才知道今天是6月26日，是媽媽的生日！

　　我一下子急了：天哪！今天是媽媽的生日，我竟然忘了！我該怎么辦？送給媽媽什么呢？哦！做一頓早餐？主意不錯(cuò)。想到這兒，我便躡手躡腳地走出臥室，直奔廚房，穿上反穿衣，小心翼翼地從柜子里拿出鍋?zhàn)�，在里面倒了一點(diǎn)油，再拿出幾個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備開始燒我的拿手好菜——煎雞蛋了。

　　我打開煤氣灶，把它開到大火，開始熱油，不一會兒，油熱了，“噼哩啪啦”爆開了花，于是我把火關(guān)到小火，輕輕把雞蛋敲破，小心翼翼地把雞蛋打到了鍋里。這時(shí)，油鍋里“噼哩啪啦”爆得更厲害了。過了一會兒，我認(rèn)為蛋已經(jīng)煎得可以翻身了，我用鏟刀把蛋挑起，慢慢地，輕輕地把雞蛋翻了一下。我又照原來的方法翻了幾次，直到熟了，我才把雞蛋鏟到盤子里，澆上醬油和麻油，真是色香味俱全，美味誘人��！

　　我又按剛才的方法煎了兩個(gè)雞蛋。煎完蛋后，我發(fā)現(xiàn)鍋里還有油，媽媽一再說要勤儉節(jié)約，而且就一個(gè)煎雞蛋也不行吧？于是，我又想還有什么可以當(dāng)作早餐的`。有了！媽媽以前還煎過饅頭，而且煎得還很好吃呢！我就做這道菜。

　　一個(gè)小時(shí)后，熱騰騰的煎饅頭出鍋了。我想還沒有喝的，于是，我便燒了一壺水，幫爸爸、媽媽和我每人泡了一杯奶茶。做完后我便叫爸爸、媽媽來吃早飯，并祝媽媽生日快樂！

　　爸爸、媽媽吃完后，我問：“這次燒得怎么樣？是什么味道？”“哦，是愛的味道，也是我收到過的最好的禮物——愛的禮物�！�

　　這下，我笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了，整個(gè)世界都沉浸在歡聲笑語中了。作文

禮物的作文 篇5

　　禮物代表送禮的人的心意。

　　今年的父親節(jié)，我送給了父親一樣禮物，這是一張美麗的賀卡，這是我親手做的。這張卡上是一個(gè)愛心型的，上面的顏色是深藍(lán)色的，周圍是父親喜愛的五顏六色的水果。

　　中間劃著綠色的'橫線，用工整的字寫上“父愛如山”表達(dá)對父親養(yǎng)育，教導(dǎo)之恩的感激之情。

　　這賀卡上面有一首古詩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”也是我對父母表達(dá)心意的話。

　　還有對父親的祝福。希望父親以后的工作會越來越輕松，收獲越來越多，我們一家和睦溫馨，父親健康幸福！

　　當(dāng)我雙手捧著這份禮物獻(xiàn)給父親時(shí)，他接過了，打開看了又看，驚訝的眼神中充滿歡喜。一定很激動，爸爸緊緊地抱著我，用那粗糙的大手撫摸著我的頭，開心的說：“謝謝你，兒子，禮物真好！”

　　看著父親開心的笑容，我想：明年的父親節(jié)，我要用心準(zhǔn)備更有心意更有情趣的禮物，讓爸爸享受得到兒子禮物的快樂！

禮物的作文 篇6

　　一件小小的禮物也許不值多少錢，也許它并不美觀大方，甚至不能算做禮物。但俗話說：“禮輕情誼重”別看它的外表，或許這件小小的東西，它的內(nèi)在卻寄托了朋友的祝福，老師的鼓勵(lì)，親人的.思念，包含了種種說不清楚的美好東西，讓你享用不盡。

　　我們班——六三班的班主任miss wu 一直都很關(guān)心、愛護(hù)我們，讓我們在這個(gè)班級能夠感受到溫暖。我們六年級了�？飚厴I(yè)了。

　　她用一雙巧手，用自己的閑暇時(shí)光，為我們班50名同學(xué)做了50張“精致”的書簽。精致打上雙引號是因?yàn)�，雖然圓圓的書簽周邊剪得并不圓滑，筆畫也比較粗糙、簡單，但就是這張小小的，薄薄的，圓圓的書簽，卻承載了她對我們每一位同學(xué)深深的愛。于是我把它小心翼翼地掛在臺燈上。

　　在書簽的正面，miss wu 用各種花紋把中央各式的可愛貼紙圍住，反面畫了個(gè)特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標(biāo)志——v。呀，這么個(gè)奇妙、可愛的笑臉，讓我們仿佛都從中看到了miss wu 鼓勵(lì)的微笑，看到了我們勝利的歡喜笑容。拿到書簽的那一刻，全班都沸騰了——miss wu 多么關(guān)心、愛護(hù)我們��！大家在議論中，心里在不斷地感激她，她也開心地望著我們微笑著。

　　自從我們得到了這份禮物后，大家學(xué)習(xí)起來就更努力了。

　　一份小小的禮物就能夠激起我們學(xué)習(xí)的勁頭，因?yàn)樗�包含了老師對我們的鼓�?lì)和關(guān)愛。我從中感悟到：其實(shí)禮物不一定要很貴重才能表現(xiàn)出自己的心意，只要你有那份心就行。

禮物的作文 篇7

　　爸爸送給我一件禮物：一本《三國演義》。我高興的一蹦三尺高。 小時(shí)候，我經(jīng)常讓爸爸給我講《三國演義》，我被故事中的人物所吸引：我敬佩關(guān)羽，敬佩他的大義凌然；敬佩孔明，敬佩他的“死而后已”；敬佩曹操，敬佩他的博古通今…… 我喜歡曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，我可惜諸葛亮的軍事才能和足知多謀，竟不反抗當(dāng)時(shí)樂不思蜀的劉阿斗…… 三國演義中講述了“義”的重要性：關(guān)羽，字云長，又稱美髯公，重義輕財(cái)。為曹公斬嚴(yán)良、誅文丑。曹公曾為他設(shè)“三天一小宴”，“五天一大宴”，送赤兔、封“漢侯”，上馬一錠金、下馬一錠銀……但關(guān)羽不忘當(dāng)年的“桃園結(jié)義”，過關(guān)斬六將，掛印封金，千里走單騎。不料被呂蒙所害，敗走麥城，死時(shí)仍不忘舊情。但死后，仍化作神仙保衛(wèi)百姓，后又詩贊其曰：“赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)、無忘赤帝；青燈觀青史，伏青龍偃月，隱微處、不愧青天。”而，呂布，呂奉先，號溫侯，不聽陳宮言，只聽自己愛妻貂蟬的話，最終落了個(gè)“白門樓喪命”，為何？答曰：因?yàn)樗�不重義氣！雖說是“人中呂布，馬中赤兔”。但他殺丁原、斬董卓、又自立為王，最后想與曹操“聯(lián)盟”一起打天下，劉備卻揭穿了他的詭計(jì)，讓曹操殺了他…… 讀罷此書，掩卷深思。 哦，我明白了，爸爸是要我做一個(gè)有情有意的人，長大后做一個(gè)對國家做貢獻(xiàn)的.人。 這本書雖小，但他給我的含義卻很深，它不僅是一個(gè)美麗的故事，還包含了一位父親對兒子的愛…… 教師評語：該文寫得很成熟老練，對《三國演義》有著獨(dú)特的感受。 指導(dǎo)教師：李志芳 http：//歡迎同學(xué)們投稿^_^

禮物的作文 篇8

　　昨天我們班舉行了制作活動。制作酒杯蠟燭，老師說：“這次的酒杯蠟燭是送給家人的”。

　　首先我們排著整齊的'隊(duì)伍進(jìn)了科學(xué)探究 室，接著有位老師給我們示范了怎么做這個(gè)禮物，老師還說：“可以跟同學(xué)自由搭配顏色”，然后就給我們發(fā)了材料，開始制作了，每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)酒杯，我先把 我的紅色沙子倒進(jìn)了杯里，接著在小心翼翼的把白色沙子倒進(jìn)了杯里，然后我把綠色分給劉丞博，他把黃色給了我，我再找別人要了一點(diǎn)藍(lán)色就好了，后來我把袋子里的貝殼、魚等東西倒入了杯 中，我還在貝殼上寫了節(jié)日快樂，然后我就叫老師給我倒蠟，再在上面撒點(diǎn)沙，再叫老師倒點(diǎn)蠟，我的禮物就做好了！

　　這次的活動太好玩了，希望以后多次搞這樣的活動！

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