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【優(yōu)選】禮物作文600字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的禮物作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
風(fēng)兒又輕輕地吹起一片枯葉,飄蕩在空中,慢慢地,遠(yuǎn)處泛起了綠意,風(fēng)樸素的為大地著裝,為又一年的開始送來了依舊如新的禮物。
又一年了,我17歲了,就這樣無聲無息地過了17年,迷茫中,我發(fā)現(xiàn)了母親的習(xí)慣。一如既往地母親叫我起床,幫她做早飯,我極不情愿地答應(yīng)了一聲,“馬上就起來了”。這才半睜著雙眼,雙手沒有目的地找衣服,母親走進(jìn)來說:“今天初七了。”這時,我才著起急來,竟然急得將扣子都系錯了位置。母親又重新回到廚房揉面,我看到她的臉上、身上全是面粉。我迅速地疊好被褥,開始幫母親忙著,看著母親的眼神如此認(rèn)真,雙手著力的不同,心里有說不出的慚愧。兩個人,在廚房里各自干著不同的活,母親忙著切手搟面,看著刀子飛快的在面餅上穿梭,我的心里更緊張了,萬一切到手怎么辦?還好!還好!
母親嫻熟的技巧很快便把面切完了,長長的、細(xì)細(xì)的,在于我,一直都認(rèn)為母親是最棒的!!吃飯時,望著滿滿的一碗面,心里酸酸的`、澀澀的,想哭,可是由于母親在旁邊,硬生生的把眼淚咽回了肚子里,我不能說我是一個多么多愁善感的人,只是母親無怨的愛讓我不知所措。歲月無聲地穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,孤獨(dú)時,總是將它們?nèi)〕觯瑤ё邇?nèi)心的憂傷。只有我和母親在家,一天又一天,母親總是說,你想吃點(diǎn)什么自己去買。
母親啊!不要再重復(fù)同樣的話語,這樣只會讓你的女兒更心疼,生日時只要有母親,她就會一如繼往地持續(xù)著這個習(xí)慣,我生日時,為我煮雞蛋與長壽面,不知道為什么,心里從未有過反感,也許這就是母愛的力量。每年我的生日禮物并不是最特別的,但它卻是世上最無價的!
禮物作文600字 篇2
小時候,我非常喜歡聽故事,不過,對于圣誕老人的故事我可是百聽不厭。
上幼兒園的時候,媽媽每次給我給我講完圣誕老人的故事后,我都會天真的對媽媽說:”媽媽,真的會有圣誕老人嗎?圣誕老人會給我送禮物嗎?我們家又沒有煙囪,他怎么進(jìn)來給我們送禮物呀?”媽媽總會笑著說:“有圣誕老人的,我們家沒有煙囪不要緊,圣誕老人會想辦法來給你們送的!”其實我也會半信半疑地看著媽媽,心想:圣誕老人真有這么神奇的本事嗎?
我日思夜想的圣誕節(jié)終于盼到了。在那天夜晚,我寫好了一張給圣誕老人的紙條放進(jìn)了一只長襪子里面。躺上了床,可是我翻來覆去總睡不著。我在被窩里想著:今晚圣誕老人會給我送來驚喜嗎?想著想著就慢慢地睡著了。第二天早晨,我醒來后第一件事就是去打開襪子。哇!襪子里面真的有我夢寐以求的小白兔。我高興地抱出可愛的兔子有是親又是撫摸。我興奮的蹦下床,帶著好奇跑去問媽媽!皨寢專∧憧,圣誕老人真的給我送禮物了,他太神奇了,太有本事啦!”媽媽看著我高興的勁笑著對我說:“圣誕老人之所以會給你送禮物,是因為你聽話,懂事,希望你以后更加懂事,圣誕老人也許會會給你更好的驚喜!”
光陰似箭,時間如梭,轉(zhuǎn)眼間我就是五年級的學(xué)生了。而圣誕老人到現(xiàn)在仍然沒有忘記我,每當(dāng)我收到一份份禮物時都會堅信圣誕老人是在看著我長大的,進(jìn)步的。我現(xiàn)相見神秘圣誕老人的心也越來越迫切了。于是,為了能見到圣誕老人的真面目,我就假裝已入睡的`樣子。等快到十點(diǎn)左右時,我臥室的門被輕輕地打開了,只見媽媽踮起腳尖慢慢走到我床前,小心翼翼地將裝好禮物的襪子放在我床頭后又悄悄地離開了。頓時,我的淚水止不住的涌下來,原諒圣誕老人就是我親愛的媽媽!第二天清晨,我拿著圣誕禮物抱著媽媽,感動的無法用語言來表達(dá)對媽媽的愛!
到現(xiàn)在,每年的圣誕節(jié),“圣誕老人”還在給我送禮物。我會把媽媽就是圣誕老人的秘密和對媽媽的感激之情一直銘記在心的!
禮物作文600字 篇3
長滿青苔的石頭路,許愿牌被風(fēng)吹得相互碰撞,發(fā)出著悅耳的銅鈴聲。此刻,我站在麗江古城的路上。
暑假到來了,我的考試失利,不知如何面對。為了尋找繼續(xù)跑下去的希望,我來到這座古城。云南與四川在此交接,藍(lán)天、白云與青山交暉在一起,將美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。走進(jìn)“一米陽光”,年輕人們在此歌唱,是多么地瀟灑,我在此處,卻愈加迷茫。
清風(fēng)中飄著銅鈴之聲,我的心順著鈴聲有規(guī)律地跳動著。我加快腳步,尋找著這聲音的來源。
許愿林,顧名思義便是許愿的林子,上千個許愿牌高掛在亭子里,隨風(fēng)飄舞,這些牌子上,寫滿了對親人朋友的祝福,也有不少,是對自己的期盼。撫摸著這些牌子,我仿佛看見了他們虔誠的'表情。
我終于明白我該做些什么了,我買了一塊許愿牌,在上面十分嚴(yán)肅地寫上了我想對自己鼓勵的話,然后在末尾寫上“寄給未來的自己”,寫著寫著,眼睛便濕潤了。我取了一條紅繩,小心地將它綁在上千個許愿牌之間,雙手合十,看著我的牌子隨風(fēng)搖動,與其余的演奏起音樂,我十分欣喜。此刻,它仿佛已經(jīng)離開這個木亭子,飛上了藍(lán)天
我緩緩坐下,看著許愿林與藍(lán)天白云,我欣慰地想著,這不就是我最好的禮物嗎?
“前途充滿著希望”我心中默默地想著?粗淮笃S愿牌,我已將它們?nèi)慨?dāng)作禮物,事實也正是如此,這是種特殊的禮物,它承載著希望,送給遠(yuǎn)在天邊的親人朋友,以及遙不可及的未來。
禮物已經(jīng)送出,已經(jīng)簽收。我走出許愿林,踏著石頭路,背后銅鈴聲飄蕩著,我知道,前途一片希望,我離自己,也不再遠(yuǎn)了。
禮物作文600字 篇4
別以為你的媽媽只能送給你每年你的生日禮物,其實在你剛出生的時候,你媽媽就送了你幾份禮物,一份最寶貴、最珍貴的禮物,比一只手表、一本筆記本更珍貴的禮物??你的耳朵、你的眼睛和你的手指。
在這個世界上,每一個人都不可能是十全十美的,而你們媽媽只是想讓你們盡你自己最大的力量去改變一個無知的自己,她們送給你們的'那最珍貴的禮物,耳朵、眼睛和手指將會伴隨著你,改變自己,改變世界。
當(dāng)你長大后,你一定要報答你白發(fā)蒼蒼的媽媽,當(dāng)然你不僅要感謝你媽媽,還要感謝你的耳朵、眼睛和手指,它們讓世界前進(jìn),它們讓世界發(fā)展,它們讓世界強(qiáng)大!
無數(shù)的春夏秋冬,無數(shù)的平年閏年,轉(zhuǎn)眼,你親愛的媽媽已經(jīng)上了年紀(jì),臉上長出了細(xì)細(xì)的皺紋,但是她們送給你們的禮物,你們還保留著……
你們的媽媽,將結(jié)束她們的生命,在太陽消失的那刻,你們的生命、耳朵、眼睛和手指卻留守。
然而,媽媽們的希望也在她們臨終之前留在你們的身上,她們唯一的希望就是用你們的耳朵去傾聽世界的聲音;用你們的眼睛去觀察世界的奧妙;用雙手去改造世界,讓世界更加強(qiáng)大!
這份禮物是媽媽們的希望!這份禮物鉆石都比不上!
這份禮物是唯一的一份,雖然看不見媽媽掉在飯菜中的黑發(fā),但你能用你的眼睛看見你的雙手,你能用你的雙手摸到你的耳朵。
你一定要牢記:不管你的媽媽送給你的耳朵、眼睛和手指完整的還是殘缺的;是美麗的還是丑陋的,它們,它們都是你媽媽的愛!
你一定要記牢:你的耳朵、眼睛和雙手是你媽媽的愛化成的,你要永遠(yuǎn)地愛護(hù)它們……
禮物作文600字 篇5
重門深掩,走出了家門。落花無聲,鶯語悄然,湖水滟滟,一曲清韻悠然傳來,凄婉如泣肝腸斷,催人泫然,誰在彼岸空惹一腔深愁臨水吹笛?
半響后明白,那是我,我那顆冰冷,憂傷的心?晌覞u漸發(fā)現(xiàn),有許多事物依然能使心靈重?fù)Q光彩。
陽光明媚。
總是風(fēng)吹運(yùn)走,有詩的斑斕來點(diǎn)綴天空;縱使嚴(yán)寒時大地冰封,有詩的熱情來溫暖心靈;縱使?菔癄,天崩地裂,有詩的氣魄來鼓舞萬物;縱使?jié)庠普谠拢性姷墓饷碚樟烈箍铡?/p>
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讓我看到了文天祥濃烈的愛國情懷;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我看到了鄭燮的剛烈精神;“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”讓我看到了董大對友人依依不舍的男兒情……
詩,使我不再一蹶不振,重新帶著詩給我的力量,勇往直前!
春風(fēng)拂面。
粗心的我在補(bǔ)習(xí)班上上課時,到黑板上做題再次出錯。其他的同學(xué)字下面起哄著,那時的我好想鉆進(jìn)一個地縫,遠(yuǎn)隔那些嘲笑,卻只能不知所措地站在那里。老師的掌聲緩慢而又洪亮地響起,認(rèn)為我有膽量舉手挑戰(zhàn)自己,那就是一種勝利!
那次的掌聲,使我從谷底一下升到了頂峰,也正是那掌聲,讓我在心靈中正視了自己的不足,化為動力去完善。
沒有掌聲的是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的`結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報國卻無力回天。對他來說,沒有掌聲沒有理解,只有預(yù)付的嘆息是多么痛苦。終得使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤每一片花瓣。讓我的心靈更加自信,更加快樂地面對未來。
詩與掌聲就好似兩道彎彎的拱橋,它在不經(jīng)意間到達(dá)了彼岸——我的心靈,讓我的心,聚集了兩種彩色的光芒,用那耀眼的光輝照著我的心靈。
那兩座橋,是天堂給予我心靈的最好禮物……
禮物作文600字 篇6
墻角邊放著一把雨傘,雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵,但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個下雨天送給我的。
記得那一天,學(xué)校放學(xué)的時候天上下著雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨(dú)自一個人站在走廊上面。因為自己忘記帶傘,又沒有人可以拼傘。我抬起頭望著天空,豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止。可是,這老天爺太不理解我的心意了,就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急,怎么回家?就在這個時候,有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過頭去看,哦,是隔壁班的夏彌。夏彌問我:“小燕,你怎么還沒有回家?”“沒帶雨傘!”“我?guī)в陚懔,要么我送你回家!薄鞍⊙剑翘昧!謝謝,謝謝!”
夏彌撐開雨傘,握住我的手一起走進(jìn)了大雨中,走出了校門。出了校門,我才想起,就對夏彌說:“啊呀,不對。我家在南面,你家在……”“唉喲,沒有關(guān)系。我們兩家正好都在南面,是一個方向!蔽覀兤粗鴤阋黄鹣蚰厦孀呷。今天的天氣特別不好,又是風(fēng),又是雨的`。我們每走一步都要花費(fèi)許多力氣,而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和夏彌的衣服都被淋濕了!昂艉艉簟蹦秋L(fēng)不住地向我們吹來,這一次是向我這一這吹來的。夏彌趕快把雨傘往我這一邊撐,給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的力量可真大!我們兩個人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。
風(fēng)終于小了下來。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時,我看到夏彌的頭發(fā)全部濕了。于是,我問她:“夏彌,你冷不冷?”“不冷,我只是感到非常爽快!”“哈哈……”我們兩個人同時笑了起來。
“嘟嘟”,一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來!鞍职郑 毕膹涢_心地沖了上去,一個箭步跑上了那輛摩托車!靶⊙,那把傘你拿去吧!不用還我了!”夏彌在摩托車上轉(zhuǎn)過身來對我說。
接著,摩托車就“呼”地一聲開走了。夏彌被她爸爸帶走了,只留下我一個人還在風(fēng)雨里呆著。我一動不動地站在那里……
禮物作文600字 篇7
以前,人見人愛的我曾經(jīng)收過許多生日禮物,像機(jī)器人、遙控車、MP3……,但在這各式各樣的禮物中,我最喜歡的禮物真是屈指可數(shù),少之又少。直到去年,我得到了有史以來,我最喜歡的生日禮物!
上了高年級,我獨(dú)立自主的事也越來越多,比如和同學(xué)去看電影,逛街壓馬路,邀請同學(xué)在我生日時來我家“普天同慶”……等。就在一次的生日里,我邀請了親朋好友來幫我慶生。晚上,大家關(guān)起電燈,點(diǎn)燃了蠟燭,唱起了生日快樂歌──“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”最后,最充滿驚喜的時刻來臨了,那就是——拆禮物!我迫不及待的打開大包小包,五花八門的生日禮物,一個接著一個,一包接著一包,直到我打開了最后一包的生日禮物,一只可愛的狗娃娃出現(xiàn)在我面前, 耶!我最喜歡的生日禮物出現(xiàn)了!
這只小狗娃娃我一直都非常的.寶貝,雖然它是假的,只是一只用棉花做成的狗娃娃,但我都把它當(dāng)成一只有生命的狗,或許是移情作用吧!因為我非常想養(yǎng)寵物,媽 媽卻不讓我養(yǎng)狗!所以,每當(dāng)我心情煩悶時,它就是聆聽我吐苦水的最忠實聽眾;當(dāng)我心情飛揚(yáng)時,它也是我喜悅、快樂的分享者。
生日一年一年的過,禮物一包一包的收,漸漸長大的我,慢慢的體會到,不管別人給我的生日禮物是大是小,我都應(yīng)該好好愛惜、感恩,因為這都是大家為我精挑細(xì) 選的。俗話說:“禮輕情意重”,別人送禮物給我,那份心意和關(guān)懷最重要,就算只是一張小卡片,只字片語,因為,它們都包含著親朋好友最真摯的祝福,最貼心的關(guān)懷。所以,現(xiàn)在的我對每一份禮物,都滿懷感激!
禮物作文600字 篇8
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩,它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開了令我畏生的初中,踏進(jìn)了高中!可回想過去我覺自己只是單影形只得一個人,就算有了朋友她也絕對不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多,并沒有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對著名稱上同學(xué),可誰都不知道對方心里在想什么。其實這些我都可以接受,因為我覺得你沒有主動和別人說話,別人也沒有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的背后嚼舌根,或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對你說出來而且就算是她們錯了,他們也不會承認(rèn)并且她們會制造很多謊言來圓場,之后便可以很高傲的離去。被誤會的人能怎么辦?不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒發(fā)生,并且自己跺腳發(fā)脾氣!“在背后說別人的人,她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來調(diào)解的話,但現(xiàn)實這并沒用,只會留下傷痕!
怎么說呢?我們班好像好點(diǎn),唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺得他們所引發(fā)的“戰(zhàn)爭”并不需要我去插手或是多嘴,我的存在只是拉一下班級平均分,有時覺得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人,這些卻是我初中三年的`生活。她讓我哭過、笑過、累過甚至瘋過。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物,這些惡意的嘲諷卻使我成長了,也使我認(rèn)清這社會的復(fù)雜;蛟S我得感謝她們至少我過過我所認(rèn)為的底層的生活,知道了如何面對挫敗!
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