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實用的禮物的作文(集合8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的禮物的作文8篇,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
我有一個外表很可愛的手表,它有很多的功能,可以看時間、計時、還有鬧鈴設(shè)計,再加上淡紫色的外殼,真可說是錦上添花。它讓我養(yǎng)成守時的觀念,它更是媽媽送我的禮物。
指針一分一秒的在轉(zhuǎn)動,我和媽媽的回憶似乎浮現(xiàn)在眼前,只要我看一眼手表,就會帶給我一些自信。這個手表在我墜入黑暗之中救了我一把,散發(fā)它暖暖的光芒, 照亮了我人生的路程,在我任性賴床不起床時,發(fā)出”滴滴滴”的聲音,把我從夢里拉回現(xiàn)實,不再遲到,這只手表帶給我如媽媽的溫暖及關(guān)懷,讓我培養(yǎng)守時的觀念。
有些人認(rèn)為送禮就應(yīng)該要送昂貴的、有品牌的,但有些人則認(rèn)為不管禮物的品牌、價錢,只要有”誠意”就好了,因為這份送禮的心意是再多錢也買不到的,所以每個人對禮物的感覺是不同的`。
這支手表是我朝夕相處的好朋友,天天形影不離,更是媽媽送我的寶貝禮物,我要好好珍惜我的”好朋友”,不讓他受到任何的損壞,這支表就是我最寶貝的禮物了。
禮物的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。今天,老師給我們帶來了一個秋天的禮物。
老師先讓我們猜是什么,有的說是冬棗,有的說是蘋果,還有的說是梨。終于公布答案了,是柿子!
我們聞了聞柿子,一股香甜的味道撲鼻而來,我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子,我們小心翼翼地摸了一下柿子,生怕把柿子弄壞了,我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的光滑,還有一種QQ的`質(zhì)感,還有很強的彈性,令我們垂涎三尺。
我仔細地觀察了柿子,發(fā)現(xiàn)柿子上有一些小小的黑斑,使柿子顯得更加晶瑩剔透。
老師說“可以吃了”,但吃前先要說一說現(xiàn)在的“心情”,這是多么的誘人啊!雖然我心中還沒有答案,但還是情不自禁將手舉了起來。我順利地吃上了柿子,先把柿子的蓋子擰開,然后就迫不急待的吮吸起來,先吸出的是甜汁,緊接著的是瓤,子,很快柿子就吃完了。
原來水果也有很多特別的地方,以后我要先觀察再吃。
禮物的作文 篇3
每次教師節(jié),同學(xué)們都會送給老師各種各樣的禮物,但有誰會送體育老師禮物呢?
今年教師節(jié),我打算送給體育老師一個“獨特的禮物”,給體育老師一個驚喜!
教師節(jié)前一天晚上,我在一家玩具店里精心地挑選著,該給體育老師哪個禮物好呢?我仔細地琢磨著,突然我想起體育老師打籃球動作十分帥氣,又十分迅 猛,對了,有了,就送給體育老師一個籃球式樣的筆筒!這個筆筒樣式大方,我覺得和體育老師十分相稱,就毫不猶豫地把它買了下來,還精心地把它包裝好了,并 掛上了彩帶。到了晚上,我心里想著:我明天送給體育老師的禮物,體育老師會喜歡嗎?帶著興奮的心情我進入了夢鄉(xiāng)!
第二天教師節(jié),許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西:鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個人送給體育老師東西!
上體育課時,我把精心準(zhǔn)備的'東西送給了體育老師,可能體育老師不是那么善于表達,接過禮物時什么話都沒說,但他笑呵呵的,一定很喜歡我的禮物吧!
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴,但還是表達了我對體育老師的喜愛,我想告訴他:你是一個很好的體育老師,我很喜歡你!
禮物的作文 篇4
什么是禮物?它可能是生日或節(jié)日收到的禮品,也可能是親友之間傳遞愛的表達,或是,一句鼓勵的話……
禮物是多種多樣的,可以是物質(zhì)上的,也可以是精神上的。比如過生日時收到的生日蛋糕和賀卡,生病時朋友送的禮品等,這些是物質(zhì)上的,也就是“實在物”;也有失敗后別人的一句安慰,黑暗中他人給的一絲光明……這些都是禮物,就算是挫折,那也是上天贈予的一份厚禮,因為你可以從中吸取教訓(xùn),認(rèn)識到自己的不足。
每份禮物都表達了送者的一份心意,不管禮物是否輕薄,都不要嫌棄,因為禮重不一定代表心意深,他可能沒有太大的心意,便拿著厚禮來掩飾心中的偽善。
我認(rèn)為,帶著一份愛來準(zhǔn)備才是最好的禮物。因為他心中是認(rèn)真的,把你的地位放得很重要。在送禮物的時候,與其隨大流裝闊氣送別人昂貴的禮物,還不如精心制作一份禮物來表達自己的心意。送禮物其實就是表達心意,而不是無謂地比誰的禮物更貴,那樣的禮物寧可不要,因為它已經(jīng)變了味。如果收禮者真的太勢利,越貴的禮物他越高興,那就不要跟他來往。你有錢,別人更有錢,禮物送了也白送,不僅浪費錢,他還不會記得你。結(jié)果適得其反。
禮物,不僅可以表達自己的心意,還能拉近人心之間的`距離?扇绻菫榱恕白吆箝T“而送禮物,那就不叫送禮物了。因為這種行為已經(jīng)做錯,應(yīng)該叫“賄賂”。禮物應(yīng)當(dāng)是美好的,如果送禮只是為了自己著想,而對他人不公平,那就失去了禮物原有的意義。應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。
現(xiàn)在的禮物越來越多,一封用電腦發(fā)來的祝福郵件就是很好的禮物。那和伙伴一起玩耍,大家都開心,是不是對你、我、他都是很好的禮物?所以,我們要珍惜身邊的每一個人,每一個事物,每一份感動,因為這些是上蒼賜予我們的禮物。
禮物的作文 篇5
每個人都收到過禮物,每個禮物都有自己的含義,都有背后的一個不為人知的秘密,一段故事。
我記得還是我上小學(xué)的時候,我自己特別喜歡書,可是當(dāng)時我們負(fù)債累累,根本沒有多余的錢給我買書。可是喜歡看書的我,總禁不住在爸爸面前提起書。爸爸知道我喜歡書后,舍不得吃,舍不得穿。衣服破了就補上,舍不得換新的。有時候中午在班上都舍不得買飯。有一天我回到家,看見桌子上有幾本書,就高興地捧起來,正要看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)床上有一件破爛的衣服,我打算扔掉,可是爸爸卻說:“別仍,這是我的`衣服,補一補還能穿!蔽冶憧拗f:“爸爸,這樣的話,我就不喜歡書了!卑职中χ鴮ξ艺f:“傻丫頭,你喜歡看書,熱愛學(xué)習(xí)是好事,爸爸少穿幾件新衣服就可以幫你多買幾本書了!睆哪翘炱,我明白父愛的真諦。現(xiàn)在那些書,還依然在整齊的擺放在書架上,這是我學(xué)習(xí)的動力,這些書也是我從生下來到作文當(dāng)時最好的禮物。
我記得,剛上初中時,我的成績一直不高,甚至多次不及格,我對自己失去了信心,沒有奮斗的力氣了,我打算放棄。但無意中一個故事,讓我有了勇氣。這個故事是這樣的:
從前有個小孩,因為自己的一次成績沒考好,而放棄了,自己不再追求自己的理想了,他的媽媽一直開導(dǎo)他,其中他的母親給他舉了一個例子,煮過的蘿卜會變得軟弱,煮過的雞蛋,卻變得堅硬,而沖過的咖啡,會將水也變成咖啡。然而現(xiàn)在你是雞蛋,如果你努力你可以成為咖啡,如果你放棄,你將永遠是雞蛋,甚至變成蘿卜,所以你不能放棄。
其實這個故事中的小男孩與我很相似,這個故事,是我媽媽編的,當(dāng)我知道后,我非常感謝我的媽媽,如果不是有這個故事,我可能早就放棄我自己了。這是我媽媽送我的禮物——鼓勵。
禮物有很多種,但是最好的禮物,最珍貴的禮物,都是父母送給我們的。
禮物的作文 篇6
夕陽隱逸,天色陰沉,蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷,卷落一樹的枯葉,飄零一地的思愁。
我拖著沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上,孤寂的感覺在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船,漂泊無依。想著看著手里這份沒有送出的禮物,我心中滿是陰霾,沒有一絲陽光。
我和他是一起長大的,直到今天已經(jīng)有十四年了,因為我們是兄妹,所以我們的關(guān)系時好時壞,我記得最清楚的就是在我十三歲生日的時候他送給我一個文具盒,一個本,一支筆,我想他應(yīng)該是想讓我好好學(xué)習(xí)吧,但是就在我以為我十四歲的生日他還會送我一個禮物的時候,意想不到的事情卻發(fā)生了。
俗話說的好:“來而不往非禮也!”在我生日的時候,他送過我,我也要送給他啊!我就在日歷上算著他的生日,不看不知道,一看嚇一跳,他的生日還有一個星期,我看到之后急的直跺腳,心里還不忘想著,到底要送什么啊!我一直心里重復(fù)著這回話,忽然想起這幾天我們班里有好幾個人在討論圍巾的事情。我回到班里詢問我們班的同學(xué)怎樣織圍巾啊?
她們詳細的給我說著織圍巾的方法,我就在放了學(xué)之后,一家一家的'找賣圍巾線的店,終于,皇天不負(fù)有心人啊!終于讓我找到了,我買回家之后緊趕慢趕的,在他快要生日的時候爭取織完好送給他,可是到了他生日的那一天,我這份禮物卻沒有送出去。
因為他上的是高三,所以人緣很好,認(rèn)識的人也很多,在他生日的那一天他的朋友們送給了他好多生日禮物,并且還很精致的用包裝包裹了起來,他放學(xué)回到家之后,我看著他懷里抱的那些,再看看我手里的圍巾,我突然沒有了信心,我就在他生日已經(jīng)過完了還沒有送給他,即使他是我的哥哥,我也得要面子啊,所以還是沒有信心去把我這第一次嘗試織的圍巾送給他,直至今天還是沒有送出,因為我的失誤把那一件禮物弄丟了。現(xiàn)在后悔也沒有用了。所以,就因為我的失誤,沒有把握住機會把這份禮物送出。
而這一份未送出的禮物,也成為了我永遠也抹不掉的,失敗的記憶。
禮物的作文 篇7
離別的禮物發(fā)生在一個冬天的晚上,也是在深冬,我有幸閱拜讀了它。為之深深震撼。我想到了我的爺爺,不知道他們現(xiàn)在有沒有凍著。
現(xiàn)如今,無論城市還是農(nóng)村,生活節(jié)奏都在加快,贍養(yǎng)老人的問題也就隨之突顯出來。中年人面臨職業(yè)壓力、養(yǎng)育子女壓力、贍養(yǎng)照顧老人壓力,為了生活每天奔波的人們,有時會沒有更多的時間陪老人,因此出現(xiàn)了很多空巢老人,他們孤獨、寂寞、無聊,生活毫無生趣。那么如何贍養(yǎng)照顧老人,是否應(yīng)該把老人送到敬老院呢?這一問題一直以來就存在著“孝”與“不孝”的爭論和疑惑。不送吧,由于工作等各種原因經(jīng)常不在老人身邊,不能更好的照顧老人;送吧,怕被說成不孝順,有兒有女誰去敬老院啊?
其實這個問題就看老人怎么看待,社會認(rèn)不認(rèn)可。從老人的心理看:老人也有他們的精神世界,需要溝通和交流,和年齡相仿的人容易溝通。而且現(xiàn)在很多養(yǎng)老院條件設(shè)施都非常優(yōu)厚,很多老人更喜歡在敬老院,有伴,玩得開心。從社會學(xué)角度:利于養(yǎng)老事業(yè)的`社會化。子女有自己的事業(yè),把老人送到敬老院并不是不孝順,周末去看望,或休假時吧父母接回家里,同樣能享受到天倫之樂。子女忙于工作,把老人晾在家里,難道就是孝順嗎?所以我們做兒女的應(yīng)該尊重老人的意見,如果他們愿意的話,那就送么,如果他們不愿意,強迫他們也是非常不明智的選擇啊!
禮物的作文 篇8
今天,我看了一篇文章,給了我很大的啟發(fā). 人的禮物突然間讓我懂得了好多,生活在同樣的世界,學(xué)習(xí)著同樣的知識.作者想到的,而我為什么沒想到呢?真是有點慚愧啊!
文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱,用"向爸爸要錢給同學(xué)買生日禮物"為文章的開頭,爸爸的嘆息聲引起了作者的深思,營業(yè)員的自言自語讓作者覺得慚愧.在大人眼里,認(rèn)為我們小學(xué)生不節(jié)約只會擺闊氣講排場,就連送禮也都還要講究.使作者深深地體會到經(jīng)常給同學(xué)送禮,不僅會增加父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),還會助長鋪張浪費.互相攀比的壞風(fēng)氣,她懷著這樣沉重的心情,給同學(xué)過了一個快樂的生日.耳邊除了一陣陣歡笑聲,還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員的'自言自語聲。文章以"下個星期又有同學(xué)過生日"為結(jié)尾,和前文相對應(yīng),又一個生日使作者心情更加沉重,她將怎樣開口向父母要錢呢?當(dāng)她抬起頭仰望天空的時候,發(fā)現(xiàn)蔚藍的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著,失去了往日的純潔.明亮.作者認(rèn)為同學(xué)之間,應(yīng)該多一份真誠,少一點銅臭,而不是以禮物的價值來衡量友誼的深厚。
我認(rèn)為,作者的觀點,正是我們所要學(xué)習(xí)的,在和同學(xué)的歡聲笑語中,是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢?
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