有關(guān)一份禮物作文400字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一份禮物作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一份禮物作文400字 篇1

　　說到禮物，大概很多人都會想到精美的手表，誘人的飛機模型，讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺！

　　晚修下課后，我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門口。這才發(fā)現(xiàn)英語書忘記帶了，我連忙上樓拿。到班級門口，汪老師叫住我說：“松朋，跟老師到辦公室一趟�！蓖衾蠋熌贸鲆粋�包裝很精美的禮物說：“祝你生日快樂。我這才恍然大悟：過生日那天，汪老師問我要什么生日禮物，我開門見山地說：“我想要一本書�！币驗槲姨焐�喜歡看書，尤其是書。我謝過汪老師后，捧著這本書，心里暖極了！

　　回到家，我迫不及待的拆開包裝，一本精美的圖書映入我的'眼簾，書名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物，掌握聲韻格律的好書。汪老師還寫了幾行字：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。老師看到你正在書的海洋里自由的遨游，希望這本國學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量，加油，孩子！多么振奮人心的話，我下決心要多看書，不能辜負汪老師的期望。

　　禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇�表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點，或許代表著對你的祝福，希望，鼓勵；而汪曉姣老師這個特殊的禮物給了我感動及收獲！

一份禮物作文400字 篇2

　　我在老家的時候，那個時候還沒有正式上網(wǎng)課。一天，我寫完字在院子里曬太陽，爸爸過來對我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細地對照著古詩書，有時點頭，有時豎起大拇指，最后爸爸高興地說："嗯，不錯，繼續(xù)加油��！"

　　就在上個星期六的下午，我和爸爸在樓下打球，這時爸爸接了一個電話，他說是有個快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞打開一看，呀！是一盒樂高積木：一個大大的.變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什么要給我這盒樂高積木？爸爸說：因為你在老家的時候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點獎勵。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對我太好啦！這個就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵你要繼續(xù)加油啊。

　　這真是一個特殊的禮物，我以后會更加努力學(xué)習(xí)的。

一份禮物作文400字 篇3

　　送禮是一大門的學(xué)問，除了要了解對方的喜好，還要考慮那個禮物，對方看了是否喜歡；但是，最重要的，還是要有一份滿滿的愛心！所以每一份禮物，都有意義，對我來說，收到一份特別的禮物，就彷彿在天空中飛行一樣開心！

　　我從小到大，收到了不少的生日禮物和圣誕節(jié)禮物，分別有家人、朋友、同學(xué)……都會送我禮物，而我最喜歡的一份禮物，是爸爸、媽媽花掉自己的心血，幫我買了一個設(shè)計師自己做的包包，所以我好開心！我當(dāng)時渴望時光可以倒轉(zhuǎn)，我一直享受它帶來的美好時光。

　　當(dāng)我收到禮物的那一剎那間，我的'腦袋里一直在想，那一個禮物是如何做的呢？他們給的禮物好棒喔！當(dāng)我拆開我的禮物前，我的表情是非�？鞓返�，我說了一句話：”哇！好棒的禮物喔！”彷彿就像在美好的世界里，我在心里說了一句話：”我覺得最重要的，還是要有開心的心情，送這份禮物�！�

　　這一份特別的禮物，就是一個可愛的小包包，當(dāng)我第一眼看見它，我就深深地被它吸引住了，我的眼睛已經(jīng)離不開它；那個禮物是爸媽在家里送給我的，充滿著大家的愛心，所以我要好好地愛它！家人的心意，我都感受得出來，所以他們一定是很開心送給我的！

　　我一定要珍惜這份禮物！珍惜這份禮物時，我要使出我全身的愛心去保護它，這樣我才會安心。

一份禮物作文400字 篇4

　　每當(dāng)我遇到一些困難我就會對自己說：“我們要一直勇敢向前，不能做縮頭烏龜�！�

　　那天上課，老師給我們玩一個游戲。讓我們把“馬錢子，決明子，蒼耳子，還有蓮子，黃藥子，苦豆子，川楝子，我要面子”這一句話讀得既快又流利。我們都開始練習(xí)，過了一會兒，比賽開始了。

　　先是一位男生出場，只見他邊喘氣邊讀，像是跑步被累得氣喘吁吁。當(dāng)時我們都邊哈哈大笑邊想：“這個人沒有希望了�！钡诙�個和第三個是男生，這兩個男生同病相鄰，都錯了。接著是女生出場了，只見我們女生說得快又流利。我們心想：“一定能贏！”可是有一位同學(xué)像是慌了神，突然說錯了，停頓了一下，不過后來又流利了。最后開始選冠軍了，只見許許多多的人目光炯炯看著投票分?jǐn)?shù)最高的第四位同學(xué)。頓時冠軍一下從班級里跳了出來。老師見冠軍來了，連忙準(zhǔn)備好禮物——一封信。來迎接冠軍的到來，只見老師笑容滿面，神采飛揚地向冠軍走來，冠軍接過信。

　　光榮時刻是多么引人注目，多么讓人無法形容，我們都想：“如果自己當(dāng)時參加了，并現(xiàn)出了自身的魅力，也像這第四位參賽同學(xué)一樣，那么現(xiàn)在享受快樂美好的應(yīng)該就是自己�！敝灰姽谲娨矡崆榈亟舆^信，可當(dāng)老師讓冠軍讀出信中的`話時，我的心中涌起一股強大的力量，馬上端端正正地坐好了，準(zhǔn)備聽信了。

　　有了這次送禮物，讓我們知道：我們一定要勇敢向前，不能做縮頭烏龜。

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