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以收獲為話(huà)題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的以收獲為話(huà)題的作文,歡迎大家分享。
以收獲為話(huà)題的作文1
人生的道路上總有數(shù)不完的收獲,收獲了友誼、收獲了快樂(lè)、收獲了幸!20這一年里我卻收獲了一樣與眾不同東西。
20年我告別了那個(gè)與我相處六年的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的初中,而進(jìn)入中學(xué)的第一步就是要“軍訓(xùn)”。
在軍訓(xùn)的.過(guò)程中我們都有不同的收獲。
第一天:收獲堅(jiān)持
軍訓(xùn)是殘酷的,記得開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們?cè)诹胰盏目菊障抡旧弦欢螘r(shí)間,熱氣不斷從里面往外透,腳又酸又燙,一大滴一大滴的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái),在站的過(guò)程中有許多人應(yīng)堅(jiān)持不住而倒下來(lái),我不斷告誡自己“堅(jiān)持、堅(jiān)持我一定要堅(jiān)持下來(lái),時(shí)間快到了,再忍一下”,我皺緊眉頭,咬咬牙,硬撐了下來(lái),一天下來(lái),已是筋疲力盡,確實(shí)他們說(shuō)得對(duì)在軍訓(xùn)的過(guò)程中總有意想不到的收獲。
第二天:收獲團(tuán)結(jié)
第二天,我學(xué)會(huì)了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛……這首歌我們以前也學(xué)過(guò),但從來(lái)沒(méi)像今天這樣震撼嘹亮過(guò),我們大聲歌唱,整齊的走著步伐,我深深的體會(huì)到什么是真正的團(tuán)結(jié),什么叫做真正的集體榮譽(yù)感,一朵孤芳自賞的話(huà)花有的只是美麗,一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛,集體就像一根線(xiàn)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),團(tuán)結(jié)在一起就是最好的。
兩天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,從中收獲到了許多,也感受到了許多,在未來(lái)的道路上我們一定要向軍人那樣,經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌,磨練鋼一樣的意志。不斷戰(zhàn)勝自我。
以收獲為話(huà)題的作文2
機(jī)遇是一個(gè)離我們既遠(yuǎn)又近的詞。遠(yuǎn),是因?yàn)樗捎霾豢汕;近,是因(yàn)樗軌蛘莆赵谖覀兊氖种小?/p>
只要有充足的準(zhǔn)備。我們就能收獲一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇。
機(jī)遇的身影,在太多的豐功偉績(jī)之后徘徊。只因?yàn)橐粋(gè)掉在頭上的蘋(píng)果,牛頓就發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)于世的萬(wàn)有引力定律;一位朋友的無(wú)心動(dòng)作,就使法拉第將他苦尋十年之久的電磁感應(yīng)原理收人囊中;說(shuō)起果戈理的千古名篇《外套》誕生的原因,也只不過(guò)是一個(gè)他無(wú)意中聽(tīng)來(lái)的故事……
看到這里,也許有人會(huì)說(shuō):一既然這樣那么’謀事在人,成事在天’,我只需守株待兔一旦機(jī)遇來(lái)了。我就一定能做一番大事業(yè)!”
不,這樣想就錯(cuò)了。只有擁有強(qiáng)健的.雙手和敏銳的眼睛,才能抓住眼前稍縱即逝的機(jī)遇,不讓它溜走,否則就只能眼睜睜地看著它消失不見(jiàn)。
強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛都是鍛煉與奮斗的結(jié)果。
一切的機(jī)遇看似偶然,實(shí)際上都是以必然作為基礎(chǔ)的。試問(wèn):如果沒(méi)有勤奮的思考和不懈的驗(yàn)證,僅憑一個(gè)蘋(píng)果怎能砸出牛頓腦中的智慧火花?如果沒(méi)有長(zhǎng)達(dá)十年的無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),小小游戲怎能玩出改變世界的偉大發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有不輟的筆耕和深沉的悲憫情懷,簡(jiǎn)單故事怎能引出震撼文壇的不朽杰作?
由此可見(jiàn),機(jī)遇并非可遇而不可求,而是送給有備之人的最好禮物,是對(duì)勤奮努力的至高獎(jiǎng)賞。讓我們大家都來(lái)努力,完善自我,堅(jiān)持不懈,練就強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛,這樣才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)遇這份厚禮,并用它來(lái)催開(kāi)我們?nèi)松缆飞献顮N爛的成功之花!
以收獲為話(huà)題的作文3
一個(gè)學(xué)期,慢慢的淌走,試圖去抓,它卻又流的飛快,回頭看看,那一路滿(mǎn)是汗水和荊棘。走到現(xiàn)在,手中的果實(shí),又與那路得艱難,格格不入。
剛邁入初中的大門(mén),切,跟小學(xué)沒(méi)啥兩樣嘛!坐到班里,心中忐忑不安,周?chē)臐M(mǎn)是陌生的同學(xué),我無(wú)語(yǔ),我沉默。終于發(fā)現(xiàn),要融入一個(gè)集體中,是多么的困難!后邊的一位同學(xué)拍我的肩:“你好,我叫XX!薄澳愫,我叫XX。”只是幾個(gè)字,讓我覺(jué)得初中陌生而溫暖。我和她,開(kāi)始去拍別的同學(xué)的肩,重復(fù)那幾個(gè)字:“你好,我叫XX,你呢?”我失落的心被填滿(mǎn),裝滿(mǎn)了希望和自信。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我舉了手,因?yàn),中學(xué),讓我收獲了勇氣。
XX應(yīng)該算是我在這個(gè)班最早的朋友了,接著,我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué),結(jié)成了朋友,姐妹般的朋友,我們一起手牽手,走出校門(mén),肩碰肩,走出校門(mén)。一天天,都如此,她們?nèi)绻枰业膸椭,我一定?huì)竭盡全力;如果我向她們求助,她們也會(huì)奮不顧身吧!一定會(huì)的,因?yàn)椋袑W(xué),讓我,我們收獲了友情。
老師的諄諄教導(dǎo),流入我的.腦海,沁入我的心田,那是怎樣的一種享受!如細(xì)雨般的滋潤(rùn),如春風(fēng)般的輕柔,那一絲絲,充填著我的大腦,開(kāi)發(fā)著我的智慧,我仿佛開(kāi)了竅!因?yàn),中學(xué),讓我收獲了知識(shí)!
中學(xué)生活也許是苦的,現(xiàn)在苦,以后會(huì)更苦。但它也是甜的,現(xiàn)在甜,以后會(huì)更甜。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟牟シN,收獲,揮灑著汗水,品嘗著成功!
以收獲為話(huà)題的作文4
人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,往往會(huì)為你帶來(lái)悲傷、快樂(lè)、亦或重大的收獲。
那是一次考試,我興奮的做著每一道題,心里暗暗高興著,因?yàn)槭孪纫呀?jīng)和爸爸媽媽約定好了,如果這次考試考到了滿(mǎn)分,他們會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。想到這里我就更加興致勃勃了。
終于,做到了最后一道題,我粗略得看完了題目,眉頭一皺,再仔細(xì)得看了一遍題目,幾滴冷汗冒了出來(lái),這種時(shí)候,我竟然掉鏈子,我算不出這道題。
正當(dāng)我煩惱著的時(shí)候,我記憶中突然模模糊糊的想起這道題似乎在練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)過(guò),那節(jié)課我因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天開(kāi)小差根本沒(méi)有聽(tīng),但是,筆記還是有的,也就是說(shuō)我只要找到那本練習(xí)冊(cè),我就能做出那道題。
我瞅準(zhǔn)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)我們這組的一瞬間,以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書(shū)包里抽出了那本練習(xí)冊(cè),但是看著那本練習(xí)冊(cè),我猶豫了,抄還是不抄?如果抄了,我這次考試可能就是滿(mǎn)分,而且還有獎(jiǎng)勵(lì),但是這樣作弊,我自己也知道是不對(duì)的,正在我猶豫不決的時(shí)候,我的耳邊似乎又想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的.話(huà):“人,要誠(chéng)實(shí),這是做人的基本。”想到這里,我似乎突然明白了什么,默默地把那本練習(xí)冊(cè)又放回了書(shū)包里,那道題上寫(xiě)著我絞盡腦汁寫(xiě)出的幾行算式。
試卷發(fā)下來(lái)了,我因?yàn)槟堑李},并沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的條件,雖然沒(méi)了獎(jiǎng)勵(lì),我卻收獲了一樣重要的東西,那就是做人要誠(chéng)實(shí)。
以收獲為話(huà)題的作文5
人生就像一片果園,種滿(mǎn)了各種各樣的水果,只要我們“勞作”到一定程度后,便“瓜熟蒂落,水到渠成”,讓你收獲到許多意想不到的東西;人生就像一塊沙灘,當(dāng)“文采海浪”滾滾而來(lái)時(shí),就會(huì)將五彩繽紛的知識(shí)貝殼沖上岸來(lái),讓我們拾起……其實(shí),收獲并不難,只要你肯努力,它就會(huì)變得輕而易舉。
當(dāng)我們有幸成為人的那一刻起,便意味著要用知識(shí)武裝自己的大腦。假如你違背了這項(xiàng)神圣的規(guī)定,那你就會(huì)變得粗魯無(wú)知,淪落到社會(huì)最底層那你的人生也將荒廢了,就跟“農(nóng)民不去種地就吃不到飯”的道理一樣。然而,只要你去學(xué)習(xí)了,去努力了,不但會(huì)出人頭地,一大片一大片的收獲與喜悅還會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。收獲到知識(shí)的你那時(shí)的心情便于農(nóng)民伯伯遇到豐收之年時(shí)一樣開(kāi)心。干任何事情都要有付出,如果你去學(xué)習(xí)了,但只是蜻蜓點(diǎn)水般做一些表面文章,那你也會(huì)一無(wú)所獲。許多人家境貧寒,整天叫苦連天,推卸責(zé)任,其實(shí)這一切都是借口,毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,那些怨天憂(yōu)人,理由特多的人便如上文所述的“一無(wú)所獲”類(lèi)型。
別在乎你付出的時(shí)間與精力,別擔(dān)心你為了這項(xiàng)事業(yè)用去的金錢(qián)像是打水漂似的,因?yàn)槟阒灰冻隽耍α,便?huì)有收獲,而這收獲的成果往往比付出的`要更好。
我們?nèi)松性S許多多的收獲,有知識(shí)方面的,有做人方面的,有準(zhǔn)備的人享用的。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),一起去迎接新的收獲吧!
以收獲為話(huà)題的作文6
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多新的知識(shí)。這些知識(shí)會(huì)對(duì)我的現(xiàn)在與將來(lái)有著極大的幫助。
第一單元,我學(xué)到了書(shū)的用途。書(shū)在我的心目中只有一個(gè)用途:那就是幫助我學(xué)習(xí),我有困難的時(shí)候,書(shū)就會(huì)用它知道的知識(shí)幫助我解決困難。
第二單元,用一個(gè)句詩(shī)就可以表達(dá)出來(lái),這就是張九齡寫(xiě)的“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,寫(xiě)的都是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文詩(shī)詞,比喻說(shuō):宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《泊船瓜洲》;唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的《秋思》;還有清朝詩(shī)人納蘭性德寫(xiě)的《長(zhǎng)相思》;還有陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》等等課文詩(shī)詞。
我喜歡的第三單元寫(xiě)的都是說(shuō)明文,這讓我明白了動(dòng)物的習(xí)性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫(xiě)的也不錯(cuò),這些課文說(shuō)的是從生活得到的啟示,有道德問(wèn)題,做人的.問(wèn)題,還有關(guān)于信賴(lài)的問(wèn)題。我還搜集了一些好的成語(yǔ)有不容爭(zhēng)辯、依依不舍、大喜過(guò)望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、一直演變到行書(shū),這是漢字的演變。漢字是倉(cāng)頡造的;甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究的呢。
這段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧
以收獲為話(huà)題的作文7
以人為鑒,可獲為人之道。——題記
小時(shí)候,一家人都生活清貧,父親在我7歲之時(shí)就謝世了。于是,吃了上頓沒(méi)下頓就成了我們的生活常態(tài)。為了填飽肚子,我們不得不漫山遍野尋找“山的味道”。
從山中淘來(lái)的最多的要數(shù)冬菇了。冬菇黑黑的,像個(gè)肥頭大耳,五大三粗的女巫,那笨拙的大傘像極了魔女的帽子,我和弟弟每次在餐桌上看到它都厭惡地叫它“黑鬼”。
一日,饑腸轆轆的我將頭湊到桌前,我眼冒金星,東尋西找,但餐桌上唯有冬菇。我與弟弟一臉嫌棄,這時(shí)母親走了過(guò)來(lái),明知故問(wèn):“你們?cè)诳词裁矗俊薄昂诠!”我與弟弟悶聲答道。母親神秘地一笑:“其實(shí)它是大地的耳朵!吃掉它的人都會(huì)變成耳聽(tīng)八方,眼觀(guān)六路的大神仙呢!”還有這事?我和弟弟一聽(tīng),驚得眼珠子都掉了,不約而同地把筷子伸向冬菇。碩大肥厚,品質(zhì)上好的冬菇觸及嘴唇,便有一種綿密溫厚的感覺(jué),這一吃就上癮了。而在這“黑鬼”的滋養(yǎng)下,我們一家人也免于變成“餓死鬼”。
在那物質(zhì)貧乏的年代,母親用她非凡的想象力與超凡的智慧讓我們免于餓死,甚至給我們的生活帶來(lái)了詩(shī)意的'精彩,讓我們收獲了“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”的人生哲理。
生活中,很多人都可以成為我們的鏡子,讓我們收獲更多的生活真諦!
以收獲為話(huà)題的作文8
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地背著書(shū)包,走進(jìn)了學(xué)校。分別了二十天,一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要侃侃而談,大家都神采飛揚(yáng)地說(shuō)起異彩紛呈的寒假生活。
這不,小書(shū)迷李華眉飛色舞地說(shuō)了起來(lái):“今年寒假,我去了圖書(shū)館,其中楊紅櫻寫(xiě)的《神秘的女老師》可好看啦!楊紅櫻可是我最崇拜的童話(huà)大師,這本書(shū)讓我整整魂?duì)繅?mèng)繞了一個(gè)星期呢!”
“阿爸,太陽(yáng)出來(lái),月亮哪兒去了?... ...”小歌星張夢(mèng)玥不甘示弱,唱起了今年春晚的`名歌兒《吉祥三寶》,那清脆甜美的嗓音讓我們?nèi)绨V如醉,竟也跟著哼了起來(lái),甭提有多快樂(lè)了!
瞧,楊坤挺著“將軍肚”,悠哉悠哉地晃了過(guò)來(lái),一邊扳著他那肉乎乎的手指頭,一邊慢條斯理地說(shuō):“大年初一上舅舅家串門(mén),大年初二去參加姑姑的婚禮... ...”“恐怕是你那不爭(zhēng)氣的肚子硬是要去的吧?”不知是誰(shuí)無(wú)意說(shuō)了一句?粗鴹罾つ菨q紅了的臉,我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
“來(lái)來(lái)來(lái),我給大家猜一些謎語(yǔ),怎么樣?這些可都是春晚上出了名的燈謎喲,誰(shuí)要是猜不出來(lái)可要受懲罰!”謎語(yǔ)大王劉軍在寒假里收集100多個(gè)謎語(yǔ)呢,“熱河邊上好乘涼。請(qǐng)大家猜河北省的一個(gè)風(fēng)景名勝!蹦艹藳鍪鞘裁吹胤?機(jī)靈鬼張立搶著回答:“承德避暑山莊唄!”
以收獲為話(huà)題的作文9
暑假里許多空閑的時(shí)光,除了滿(mǎn)滿(mǎn)匆匆寫(xiě)作業(yè)就是玩了,玩什么?旅行是件不錯(cuò)的選擇!
旅行的意義有許多。地方,桂林,昆明,香港,甚至迪拜。每個(gè)地方都有它的優(yōu)點(diǎn)意義—桂林的山水,昆明的紅塔,香港繁華的'街道,迪拜高貴的七星級(jí)酒店。真是可謂其樂(lè)無(wú)窮,想去全部嘗試各種樂(lè)趣!
旅行重要的意義我覺(jué)得應(yīng)該是收獲!每次外出不可謂遠(yuǎn)不遠(yuǎn),重要的是要有象征這次旅行的紀(jì)念品—收獲!
盡管是原地踏步(身處廈門(mén))也是有許多成果的,收獲就無(wú)處不在!或許在鄉(xiāng)下,你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…);蛟S在植物園,你可以了解什么是無(wú)私奉獻(xiàn)( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子,你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強(qiáng)的生命(石下的小草…)收獲能讓你成長(zhǎng)。
盡管是在赴行的路途中,隨手撿起他人亂丟的紙屑,幫助有困難的人,也是收獲,收獲能讓你快樂(lè)。
盡管身處旅行的厄運(yùn)里(臺(tái)風(fēng)天氣等)也不要沮喪,經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨總有一番收獲,你也許懂得了堅(jiān)強(qiáng)……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。
我們能在旅行結(jié)交到異地的朋友,了解異地的民族風(fēng)俗,欣賞每一處風(fēng)景風(fēng)光,品嘗異地美食,與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時(shí)間或拍照留念成為收獲,成為人生當(dāng)中的一道風(fēng)景線(xiàn),讓你回味無(wú)窮……
旅行的收獲讓你充實(shí)著這暑假,收獲讓你成長(zhǎng)快樂(lè)了解內(nèi)心,所以記住它們,咀嚼旅行的意義,向人生之路更加邁進(jìn)一步!
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