以成長(zhǎng)為話題的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的以成長(zhǎng)為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
在我們的成長(zhǎng)之路，總是有一些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱的是由研究造成的。
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽和其他孩子的媽媽一樣，熱衷于帶我參加各種課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小時(shí)候我很懵懂，媽媽送我去上課，我聽(tīng)話上課，幸好媽媽不看好成龍，我學(xué)習(xí)不好，她也沒(méi)有狠狠地責(zé)怪我。
到了二年級(jí)，媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組，她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，所以她給了我一個(gè)注冊(cè)在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰(shuí)既不生動(dòng)也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業(yè)，這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
上課后，課內(nèi)的內(nèi)容都沒(méi)有完成，都變成了家庭作業(yè)，原來(lái)的課和以前的'一樣。這樣，我就要犯罪了。放學(xué)后的作業(yè)每天從學(xué)校到學(xué)校，我都要拿出多少本做作業(yè)，等等，時(shí)間也在上，每天晚上我的原創(chuàng)讀物和看卡通的時(shí)間都是按下燈的。我不高興，但我什么也做不了。
到了周六晚上，我突然想起明天，周日，他們有奧數(shù)課，老師肯定要上班的說(shuō)課這么多的評(píng)論，肯定有機(jī)會(huì)完成這一課的內(nèi)容，據(jù)估計(jì)，它將是接下來(lái)的工作，接下來(lái)的一周我每天這么辛苦做功課奧數(shù)，看動(dòng)畫(huà)片估計(jì)的欲望都沒(méi)有了......想著想著，我干脆放聲大哭。我的母親是嚇壞了眼淚，并迅速來(lái)到好言安慰我。問(wèn)是什么原因，我的母親似乎有點(diǎn)無(wú)奈，但我最后同意不參加下學(xué)期的奧數(shù)，她在我的空閑時(shí)間我自學(xué)奧數(shù)適量取代。
后來(lái)，我沒(méi)在外面上奧數(shù)課。當(dāng)我沒(méi)有太多家庭作業(yè)的時(shí)候，媽媽親自教了我一些奧數(shù)題。有時(shí)候她只是讓我讀奧數(shù)書(shū)自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽(tīng)一些課程。我的壓力感沒(méi)有那么重，奧數(shù)的煩惱也消失了。慢慢地，解決奧林匹克數(shù)學(xué)問(wèn)題成了我的興趣。后來(lái)，我輕松地進(jìn)入了學(xué)校的數(shù)學(xué)系。訓(xùn)練隊(duì)。
隨著我的成長(zhǎng)，我慢慢了解到他們中的一些人當(dāng)時(shí)感到了巨大的困難。隨著時(shí)間的推移，其中有些人并不是所謂的煩惱；有些人無(wú)法抗拒煩惱，我們已經(jīng)受苦，雖然它帶來(lái)了一刻的辛苦，但也會(huì)帶來(lái)一些終生的好處。
以成長(zhǎng)為話題的作文2
人不可能總是處于高峰，沒(méi)有低谷!讓人處在高峰時(shí)，那一時(shí)的驕傲與榮譽(yù)，并不是永恒的!興許它會(huì)在暮暮時(shí)光之中，一點(diǎn)點(diǎn)的被磨去，好像被風(fēng)化的沙石，直至消失!在這之后，等待那些曾經(jīng)的在人們心中是“英雄”的人，會(huì)是前所未有的痛苦與悲傷!于是就有了那著名的“江郎才盡”的先例與感嘆!許多“英雄”并不是倒在美人關(guān)上，而是敗在了自己和那些曾經(jīng)崇拜他們的人們身上了!當(dāng)然也是敗在了對(duì)“榮譽(yù)與驕傲”的流言蜚語(yǔ)上了!
古人如此，今人亦如此。就拿我自己做個(gè)例子吧。在我經(jīng)歷這段低谷時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)蘇軾“一蓑煙雨任平生”的念頭;曾經(jīng)浮現(xiàn)過(guò)陶淵明“歸園田居”的想法;當(dāng)然也曾經(jīng)體會(huì)到過(guò)李密“形影相吊”的孤單;但是，當(dāng)想通之后，才終于發(fā)現(xiàn)，之前的種種想法，只不過(guò)是我在經(jīng)歷這低谷過(guò)程中的一些小小的感觸而已!好比是水滴在駛向大海途中，經(jīng)歷過(guò)的小溪與河流罷了!而真正的結(jié)果應(yīng)為：像司馬遷一樣，遭受宮刑后，卻更加意志堅(jiān)強(qiáng)，終于寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記;像范仲淹一樣，擁有“不以物喜，不以己悲”的心境;像歐陽(yáng)修一樣，把每天發(fā)生的一切，不管好事還是壞事，都當(dāng)做一種“樂(lè)趣”，然后記錄下來(lái)，便有了“醉翁亭記”!
常人尚乎有如此經(jīng)歷，那現(xiàn)金那些真正的英雄亦如此!大家可曾記得，那個(gè)在04年奧運(yùn)會(huì)上，叱咤風(fēng)云的`飛人，那個(gè)中國(guó)人的驕傲!但在08奧運(yùn)會(huì)上，他因傷退賽，從此對(duì)其責(zé)罵聲，可以說(shuō)是“響徹云霄，震耳欲聾”!但在09東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他又一次奪冠了，被視為“王者歸來(lái)”。這一連串的反應(yīng)與現(xiàn)象，照他自己的話來(lái)說(shuō)即為：人不可能一直站在高峰，沒(méi)有低谷。想通了就沒(méi)什么，就等自己在變的好起來(lái)的那一天唄。在被批評(píng)的環(huán)境中歷練，人能成長(zhǎng)很多。是呀，如果沒(méi)有那些曾經(jīng)的失落的痛苦的經(jīng)歷，哪里來(lái)的成功后的落淚!如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海狠狠拍下，哪里會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀!
總之，人不可能總是處于高峰，沒(méi)有低谷!在我們經(jīng)歷低谷時(shí)，我想對(duì)大家說(shuō)：
想哭就哭吧，孩子!也許哭出來(lái)，會(huì)好受點(diǎn)會(huì)想開(kāi)點(diǎn)!
想睡就睡吧，孩子!也許醒過(guò)來(lái)，會(huì)忘卻痛苦與悲傷!
想飛就飛吧，孩子!也許起飛后，會(huì)迎來(lái)希望與成功!
以成長(zhǎng)為話題的作文3
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里栽了小樹(shù)，其實(shí)是嫩嫩的、細(xì)細(xì)的小樹(shù)苗。老師說(shuō)它叫小白楊。我見(jiàn)過(guò)高高大大的白楊樹(shù)，在路的兩邊，構(gòu)成了極為壯觀的風(fēng)景。而這些小樹(shù)苗，何時(shí)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？
我和同學(xué)會(huì)經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，春天的時(shí)候，給樹(shù)身刷上白灰，冬天來(lái)了，給樹(shù)身纏上一圈圈的草繩子。遇到大風(fēng)，會(huì)有一兩棵小苗經(jīng)不起風(fēng)的搖擺折斷了身子，讓我感到心疼。
爸爸曾領(lǐng)我去過(guò)一次鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的果園好玩極了。我看到了杏樹(shù)，當(dāng)然是爸爸告訴我那是杏樹(shù)的。樹(shù)上結(jié)滿了果子。我爬到一棵不高的樹(shù)上摘下一個(gè)，我想我應(yīng)該是第一個(gè)吃到新鮮果子的人。想不到那個(gè)果子酸極了。爸爸說(shuō)：果子的生長(zhǎng)也是要有一個(gè)過(guò)程的，從開(kāi)花到結(jié)果，要有好幾個(gè)月的時(shí)間。一顆果子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，還要經(jīng)受風(fēng)雨蟲(chóng)害的侵襲。當(dāng)然，它也要經(jīng)受陽(yáng)光的照耀，才能長(zhǎng)成豐滿甜潤(rùn)的果實(shí)。而有些果子在還沒(méi)有成熟時(shí)，就已經(jīng)被風(fēng)吹落了。我過(guò)去只是在果品市場(chǎng)上見(jiàn)到過(guò)味道鮮美的杏，卻沒(méi)想它的成熟這般不容易。
一天陪爸爸出門(mén)，路上遇到一個(gè)殘疾人。那個(gè)人用手撐著地走路，在過(guò)一個(gè)高門(mén)檻的'時(shí)候，有人想去幫一幫他，但是被他拒絕了，他說(shuō)：“謝謝，我能行�！边@件事深深地印在我的記憶里�？此哪挲g，應(yīng)該比我大很多，而他就是這樣克服一個(gè)個(gè)困難，一步步走過(guò)來(lái)的。
小時(shí)候，我愛(ài)蹦蹦跳跳地朝前跑，跌倒了會(huì)大聲地哭，想讓爸爸扶我起來(lái)。但是爸爸總是要我自己爬起來(lái)，他只是說(shuō)：“沒(méi)什么，勇敢點(diǎn)兒�！焙髞�(lái)我長(zhǎng)大了，在遇到困難的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)什么，勇敢點(diǎn)兒。爸爸常說(shuō)：每個(gè)人在人生的道路L，都會(huì)遇到這樣那樣的坎坷，不可能是一帆風(fēng)順的，只要勇敢面對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
小時(shí)候，我喜歡看天，天空藍(lán)藍(lán)的，一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)一朵云，很快，無(wú)數(shù)朵云糾集起來(lái)，變成一大片盛開(kāi)的棉花田。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤炜諘?huì)生云��？”媽媽笑了：“云兒是一粒種子，當(dāng)然也會(huì)長(zhǎng)大，幻化出無(wú)數(shù)花朵�！眿寢層终f(shuō)：“你也是花，是太陽(yáng)花。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
人不會(huì)一夜之間就長(zhǎng)大，但總會(huì)慢慢冷靜，慢慢清醒，慢慢鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)之于我們，總是有太多的迷茫，盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼，但是仍然會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)候，獨(dú)自黯然神傷思考著未來(lái)究竟何去何從。
我終究還是害怕成長(zhǎng)的，我怕喪失我本來(lái)的特質(zhì)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅會(huì)給予我們一些，同樣還會(huì)帶走一些我們所珍愛(ài)的東西。
以前的我，應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)張揚(yáng)而頗有個(gè)性的人，帶著美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。但這個(gè)大門(mén)的里面似乎是一條不歸路，我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因?yàn)槌砷L(zhǎng)我已經(jīng)喪失了原來(lái)的自己。記得小學(xué)那年與多個(gè)老師發(fā)生矛盾，與多位同學(xué)吵架，帶著學(xué)校的`氣和家里人撒，還有許多許多，依稀記得那時(shí)的我是過(guò)分張揚(yáng)的。這些事，有些我現(xiàn)在還會(huì)做，但有些現(xiàn)在不愿也不屑去做�，F(xiàn)在看那時(shí)的自己，只是驚訝，小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長(zhǎng)，讓我改變了很多很多。
似乎也大膽一些了，跟各式各樣的陌生人打交道，跟老師也沒(méi)有言語(yǔ)的畏懼，在以往，當(dāng)全班人回過(guò)頭看我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)低下頭臉紅，但如今卻依舊面不改色。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了勇敢。我在不知不覺(jué)中改變了，我想，也許這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然我失去了某些東西，但卻得到了以前走沒(méi)想過(guò)的。
每次短時(shí)間的回首總會(huì)讓我覺(jué)得不堪，成長(zhǎng)真是一件麻煩的事情。一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“十年后，再回首看看，是多么的傻啊�！钡钱�(dāng)我現(xiàn)在回首我五歲的時(shí)光，我根本什么都想不起來(lái)。我所擁有記憶的不過(guò)是一個(gè)月、半年前，一年前的也已經(jīng)模糊了。所以現(xiàn)在想要做些什么，就去做，不要糾結(jié)于成長(zhǎng)后的回首。如果現(xiàn)在不做，以后一定會(huì)后悔的。但現(xiàn)在做了，無(wú)論失敗與否，至少拼過(guò)我們就無(wú)悔于青春，無(wú)悔于成長(zhǎng)，就夠了。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學(xué)生文明禮儀》中的 《學(xué)會(huì)感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來(lái)之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì) 感恩 ，學(xué)會(huì)用體貼入微的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向父母表達(dá)感激之情。
《學(xué)會(huì)感謝》中有個(gè)小故事，主要講了漢文帝劉恒對(duì)他的母親很孝順，從來(lái)不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)仁孝之子，并且用詩(shī)贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
其實(shí)，我們每天的生活都離不開(kāi)他人的幫助，如： 有關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)挥袔臀覀兘獬纯嗟陌滓绿焓�；有給予我們豐富知識(shí)的老師；還有每天上學(xué)放學(xué)保護(hù)我們安全 過(guò)馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，他們都在關(guān)心著我們，幫助著我們。因此， 我們應(yīng)該感恩他們 ， 他們默默無(wú)聞地工作著，不都是為了我們的`幸福生活嗎？
所以 ， 我們應(yīng)鍛煉身體，健健康康地生活著，不要讓醫(yī)生為我們的病情捏一把冷汗；好好學(xué)習(xí)、天天向上，拿出好成績(jī)給老師、家長(zhǎng)看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺(jué) 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動(dòng)給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長(zhǎng)大以后，我 也 要做一名 知識(shí)淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識(shí)；做一名 優(yōu)秀的 運(yùn)動(dòng)員 ， 多拿金牌，為國(guó)爭(zhēng) 光 ；當(dāng)一名 醫(yī)術(shù)高明的 醫(yī)生 ，拯救病人，為他們解除痛苦……
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。” 讓 我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng) ，讓我們學(xué)會(huì)感恩 。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
梅花和雪花都認(rèn)為自己都占盡了春天的美好春景，誰(shuí)也不肯負(fù)數(shù)，讓作者很難評(píng)判，但是說(shuō)句公道話，梅花必須遜色于雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的一陣清香！
在成長(zhǎng)的路上，你免不了會(huì)遭到誤解，挫折，失敗，生氣。但是有時(shí)候做完一件事情想想其實(shí)也是挺可笑的吧！可能有時(shí)你在家里，或者學(xué)校被家長(zhǎng)老師冤枉，或者是在某一件事情上不小心做錯(cuò)了一件事情，被批評(píng)。你心里就很不高興，但是如果用心去想其實(shí)也是挺可笑的。
成長(zhǎng)路上哪里可以不會(huì)被人誤導(dǎo)，哪里可能不被人指導(dǎo)呢？我想問(wèn)一下你內(nèi)心深處會(huì)不會(huì)有一次非常深刻的教育，非常深刻的事情。那是你受益匪淺，或者是對(duì)你來(lái)說(shuō)非常重要的一件事情。
你閉上眼睛，安靜的，安心的去想一下，想想你記憶深處的那些事情，想想那時(shí)候的白云，藍(lán)天，微風(fēng)吹拂，有很多事情不是你遺忘了，而是在你的內(nèi)心深深的藏起來(lái)，你需要靜下心來(lái)，傾聽(tīng)，那內(nèi)心里想說(shuō)的話。
你可能聽(tīng)一段悲傷的音樂(lè)就會(huì)哭泣，并不是你被感動(dòng)了，也許是歌曲的旋律讓你想起了那些可能是美好的，也可能是悲傷的。
每一個(gè)字的含義，也許別人會(huì)體會(huì)出來(lái)，也許只有你一個(gè)人知道。
你究竟知不知道成長(zhǎng)是什么？我感覺(jué)，你不知道。你也許知道，但是知道的很迷茫。那些生活了幾十年的老人他們也許來(lái)談?wù)撊松�，還沒(méi)有一些資格，雖然他們經(jīng)歷了很多，知道了社會(huì)上的顛倒黑白，知道了人生路途上的艱苦卓越，知道了人生要自強(qiáng)不息，知道了該低頭時(shí)就低頭，知道了不能一直唯唯諾諾，也要昂首挺胸。
每個(gè)人取得的成功，也許是你自己努力的；也許是你的父母給予的'，他們?cè)谀愕娜松缆飞细冻龅囊苍S比你自己付出的多。
我也想閉上眼睛好好去想想，我收獲了一些什么，我得到了一些什么？藏在記憶深刻的事情像洪水一樣涌了出來(lái)，灌入腦子里，一幅幅畫(huà)面，一幕幕場(chǎng)景，清脆幼稚的話語(yǔ)，可愛(ài)調(diào)皮的玩耍。
我也常常在想，成長(zhǎng)是不是就是質(zhì)的飛躍？成長(zhǎng)真的就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程，思想成熟了，知道感恩了，知道了父母的辛苦。
質(zhì)樸的話語(yǔ)，卻表達(dá)除了我心中想象出的話語(yǔ)，我不知道未來(lái)會(huì)是什么樣的，但是我知道我現(xiàn)在是幸福的。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
踏過(guò)童年的歲月，迎來(lái)青春的曙光，在生命的當(dāng)下，回眸剛剛逝去的少年生活，幾分苦澀，又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂(lè)？雖然我的語(yǔ)言還不足以表達(dá)這時(shí)的感覺(jué)，但仍能清晰地體會(huì)出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個(gè)人的成長(zhǎng)。
夜晚，常常獨(dú)自呆坐在書(shū)桌前，遙望璀璨的星空，遐想自己未來(lái)的模樣，腦海中會(huì)泛出許多美好的夢(mèng)想，可看看那時(shí)刻不停的鐘表，想想無(wú)法挽留的童年，有時(shí)覺(jué)得很茫然。靜靜的夜空伴著樓下輕盈的舞曲，靜和動(dòng)的編織總給我一種說(shuō)不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯(lián)翩：我會(huì)想到我駕駛著富麗堂皇的跑車(chē)，在世界的中央大街上馳騁；我會(huì)想到我彈著心愛(ài)的`琵琶，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠游走在美麗的草原；我亦會(huì)想到我與同學(xué)促膝長(zhǎng)談，談?wù)撝覀儍?nèi)心欽佩的超級(jí)女生的前衛(wèi)和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲，總在提醒現(xiàn)實(shí)中的自己——作業(yè)還有很多，以后的學(xué)業(yè)會(huì)更加艱難。于是，我只得重新從窗前的晚風(fēng)中戀戀不舍地離開(kāi)，回到書(shū)桌前，在現(xiàn)實(shí)生活中奮戰(zhàn)。
年少代表飛揚(yáng)的旋律，但成長(zhǎng)的幸福中，也滲透著許多煩惱：總是抱怨作業(yè)太多，又總是面臨題目的困難。可是，你必須去做作業(yè)，去涉題海，去拼搏，即使大風(fēng)大雨也要忍著。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話：再苦再累，雨過(guò)天晴后，天空依舊燦爛；現(xiàn)在放松了，放棄了，你的未來(lái)也就不復(fù)存在了。從那一刻起，我告訴自己必須發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，每天晚上總是一個(gè)人靜靜地呆在房間里看書(shū)，學(xué)習(xí)到很晚。學(xué)習(xí)的時(shí)間久了，有時(shí)想著偷著玩玩，可看到那只鐘不停地走啊走啊，從不停留。于是我只能跟著它不停地跑，不停地學(xué)。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了�；叵胱蛉�，有苦有甜，在品味苦澀中，總能泛出一點(diǎn)點(diǎn)的甘甜與醇香。我們都為成長(zhǎng)付出了代價(jià)，但我們都在為明天鋪平著道路。于是成長(zhǎng)的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙，煩惱過(guò)后，是明媚的人生景色，那時(shí)回味過(guò)去，真的好美！
以成長(zhǎng)為話題的作文8
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”每當(dāng)讀到冰心這首綺麗的小詩(shī)，總會(huì)令我們情不自禁地重溫那如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻的成長(zhǎng)歲月。
成長(zhǎng)的味道是甜蜜的，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，是親人對(duì)我生病時(shí)的照料讓我感到溫暖與幸福。那一次，我病得很?chē)?yán)重，在炎熱的夏天里，我居然會(huì)覺(jué)得冷!媽媽替我量了一下體溫，竟到達(dá)了38。5度，媽媽大驚，趕緊打電話叫爸爸回來(lái)，我躺在床上，像一顆打焉了的茄子，渾身乏力。等爸爸回來(lái)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越感到難受，額頭上感覺(jué)像有一把火在不停地燃燒著，媽媽對(duì)爸爸耳語(yǔ)了一番，隨后帶我去了醫(yī)院，我無(wú)力地躺在爸爸的懷里，睡著了。爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，就這樣，四個(gè)人開(kāi)始了他們忙碌的“工作”，爸爸負(fù)責(zé)去給我開(kāi)藥，媽媽負(fù)責(zé)照顧我，爺爺奶奶就去買(mǎi)東西。我瞇著眼睛，看著一家人為我跑進(jìn)跑出，心里很不是滋味，可是，更有一股暖流沖進(jìn)了我的心里，我覺(jué)得我是最幸福的人，有著一家人那么的愛(ài)我、心疼我，我有什么理由不覺(jué)得幸福呢？
成長(zhǎng)的味道也是煩惱的，我經(jīng)常有秋雨似的憂愁，同樣是大人們?yōu)槲規(guī)狭穗[形的枷鎖，每當(dāng)周六與周日就是我最無(wú)奈的兩天，我不僅僅要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更多的時(shí)間是在家里畫(huà)畫(huà)，盡管我沒(méi)有再學(xué)畫(huà)畫(huà)了，可是，媽媽不允許我前功盡棄，她覺(jué)得我僅有畫(huà)好畫(huà)了，將來(lái)才會(huì)更好找一份工作。所以，每到這兩天就是我的苦難日，即使是沒(méi)有考到高分，即使是我受盡了委屈，即使是我沒(méi)有按照她的話做，我就會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)也逃離不掉籠子的小鳥(niǎo)，無(wú)法看清外面的世界，無(wú)法自由的飛翔。媽媽!請(qǐng)?jiān)试S我有自我的`主見(jiàn)，有一片屬于自我的天空。
成長(zhǎng)的味道是甜蜜的，也是煩惱的。它將會(huì)喚醒我沉睡的心靈，激起我生命的漣漪，品味成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
成長(zhǎng)的音樂(lè)——筆墨紙硯的交響曲。成長(zhǎng)的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。成長(zhǎng)的滋味——酸甜苦辣咸的五味瓶，數(shù)數(shù)皆是，不信？那就去體驗(yàn)體驗(yàn)吧。
酸的感受
唉，惱人的數(shù)學(xué)，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定又砸了。試卷發(fā)到手中，鮮紅的紅杠杠得意的笑了，好像在說(shuō)“小樣兒，就你還想擺脫我的掌控，沒(méi)門(mén)兒！”老師的話酸酸的，我的眼睛也是酸酸的，仿佛嘴里嚼著一枚青橄欖。但是我告訴自己：哭是沒(méi)用的，成績(jī)不會(huì)因?yàn)檠蹨I而改變，擦干淚水，找回自我，努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗。一次失敗算什么，“失敗乃成功之母”，也許以后這枚青橄欖會(huì)讓我回味無(wú)窮！
甜的享受
“羅敏，你今年真的是碩果累累啊......”聽(tīng)著老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，看著手里的獎(jiǎng)狀證書(shū)，我心里甜滋滋的。這個(gè)學(xué)期的努力付出，終于收獲了。放學(xué)回家的.路上，鳥(niǎo)兒叫得多么歡快，花兒開(kāi)得多么嬌艷，路邊的大樹(shù)站的多么挺拔，他們?cè)诤臀曳窒磉@份甜蜜，我要加快腳步，把這份甜蜜帶給我的家人、朋友，但我告訴自己：勝不驕，敗不餒，我要再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味也不少，學(xué)習(xí)生活就是苦啊。進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，語(yǔ)文老師剛考完試，英語(yǔ)老師又拿著作業(yè)本、試卷進(jìn)來(lái)，連打個(gè)哈欠的時(shí)間都沒(méi)有，哥哥叫苦不迭，苦啊苦。但我告訴自己：“吃得苦中苦，方為人上人”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，甜也就不遠(yuǎn)了。
辣的體會(huì)
“哇，寫(xiě)的真好！”同學(xué)們的話里充滿了辛辣和懷疑，看到老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的懷疑，再看看自己的作文本，不知是該高興還是該難過(guò)。就因?yàn)槲业淖魑睦锍霈F(xiàn)了一些別人的作文里出現(xiàn)過(guò)的美句美段，他們就說(shuō)我是抄襲別人的，看到同學(xué)們火辣辣的目光，我的臉也莫名其妙的發(fā)燙了，就像辣椒油擦過(guò)一樣。但我告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。做好自己才是最重要的，只要自己滿意就好。
酸甜苦辣，紅橙黃綠，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編成了一首甜美的歌，一幅幅斑斕的圖畫(huà)。讓我們用心去體會(huì)吧，你也會(huì)有意外收獲的。
以成長(zhǎng)為話題的作文10
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的`一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
以成長(zhǎng)為話題的作文11
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時(shí)身兼一個(gè)朋友，一位老師，一個(gè)陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現(xiàn)在，也許會(huì)直至將來(lái)，比永久更久。
母親總對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候的我，曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿地打滾，我對(duì)這段記憶一直半信半疑，因?yàn)槲覂簳r(shí)的一些記憶已是空白。 我記得，父親下崗后，從他們廠的化驗(yàn)室捧了一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然是為我做，那些白紙上寫(xiě)下的復(fù)雜公式、原理、圖解，現(xiàn)在想來(lái)凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理了，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導(dǎo)著我。
父親的字是很好看的，圓圓的，胖胖的，我愛(ài)極了他的'字，可母親總說(shuō)他的字與形象不符，不耐看。 在家庭里，我是偏愛(ài)父親的，我甚至覺(jué)得，母親的性格應(yīng)與父親對(duì)調(diào)。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話，哄我睡覺(jué)，幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí)，和父親睡了一整天，直到母親下了班，母親看到這父女癡睡的場(chǎng)面，回想平日我不配合她哄帶，覺(jué)得不可思議，為什么我那么配合父親呢？ 一年級(jí)的時(shí)候，父親便去了安徽工作，他在外工作的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我是多么想念他�。∷貋�(lái)的時(shí)候，我又是哭又是笑地?fù)涞剿麘牙�，久別重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來(lái)，忽然看見(jiàn)父親在眼前，那一刻多幸福��！我輕輕喚著：“爸爸——”然后探過(guò)身去，卻“撲通”一聲掉到了冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開(kāi)了閘的洪水一般，再抑制不住了。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子？！ 夜深了，我想著，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗(yàn)室中、忙碌于車(chē)間，抽出空暇來(lái)思念他的妻子和女兒。我分明聽(tīng)見(jiàn)父親廠門(mén)前有火車(chē)轟隆隆的呼嘯而過(guò)，黑夜的青色籠罩在山間，你獨(dú)自踱步。 時(shí)間的齒輪緩緩碾過(guò)，我不再渴望現(xiàn)實(shí)的喧囂，若是能牽住那伴我成長(zhǎng)的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中。262
以成長(zhǎng)為話題的作文12
時(shí)光似水流年，從一個(gè)小生命降臨人世到青春的腳步給、紛至沓來(lái)，已過(guò)了16個(gè)春夏秋冬了，在成長(zhǎng)過(guò)程中的酸、甜、苦、辣仍歷歷在目，是的！我擁有過(guò)美好的快樂(lè)；我擁有過(guò)苦痛和焦慮，我體驗(yàn)過(guò)興奮和刺激，我也銜過(guò)一枚青橄欖……
記得是剛跨入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，由于升學(xué)考試的“馬失前蹄”，造成了我的“千古恨”。那一段時(shí)間，我仿佛在大海中漂浮，漫無(wú)目的，也不知方向，往事不堪回首。然而，我的好朋友同樣“出師不利”，卻如以前一樣像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般飛翔。有一次，她來(lái)找我，只輕聲細(xì)語(yǔ)在說(shuō)了這么一句：“一時(shí)失敗并非一世失��！”我咀嚼著這一句有韻味又包含著一些哲理的話。的.確！我要振作！下次會(huì)更好，不是嗎？
于是，我與她在時(shí)光的夾縫中不斷奮斗……
某一年的酷暑，無(wú)情的太陽(yáng)烘烤著大地，我和她坐在窗前——絲毫沒(méi)有微風(fēng)吹拂的窗前——做著習(xí)題，汗水也仿佛湊熱鬧般不停地往下流，什么“心靜自然涼”的鬼話全站在一邊去吧！我實(shí)在坐不住了，只想去吃根棒冰，吹吹涼風(fēng)。我對(duì)她說(shuō)：“嘿！我們休息一會(huì)兒吧！反正時(shí)間還早呢！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪了一眼說(shuō)：“要成功不許失敗的是你！妄想成功不愿奮斗的也是你！你以為你只要祈禱一下，天上就有塊陷餅可以掉下來(lái)嗎？她氣呼呼地說(shuō)完話，拿起書(shū)本就回家去了。從來(lái)就不愛(ài)生氣的她，從來(lái)就不會(huì)跟我發(fā)火的她，第一次對(duì)著我“開(kāi)炮”！我內(nèi)疚羞愧不已，決定要加倍努力，畢竟“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”！
經(jīng)過(guò)不斷地努力，終于，我的成績(jī)不斷上升，在班隊(duì)選舉會(huì)上，由于老師和同學(xué)們的器重?fù)碜o(hù)，我擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，這是多少汗水和辛勞澆灌而成的榮譽(yù)呀！隨著同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。長(zhǎng)久以來(lái)，我的嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，終于，我學(xué)到了隱藏在其中的絲絲甘甜�；丶液�，我立即把這個(gè)消息告訴了她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，莞爾地笑了，我要感激她，是她教會(huì)發(fā)了什么叫奮斗，什么叫成功，我也真正了解了什么叫真正的朋友。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭焦，我們笑得燦爛。因?yàn)槲覀冎�，彼此生命的某一篇章中，正有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍……
以成長(zhǎng)為話題的作文13
多彩的人生有著豐富的滋味。翻開(kāi)生命的日記，你會(huì)感到酸甜苦辣一并向你襲來(lái)，滋味全在其中，使你不得感嘆人生的精彩。
感動(dòng)的滋味
冬天早晨上學(xué)，“哐啷”的關(guān)門(mén)聲總會(huì)蓋住母親的祝福聲。直到有一天，我依舊起得很晚，吃了兩口母親為我準(zhǔn)備的早餐，便匆匆上學(xué)。身后傳來(lái)母親的聲音：“天冷，多加件衣服……”但她的聲音卻被響亮的關(guān)門(mén)聲蓋住了。走到樓下，一陣寒風(fēng)刮過(guò)來(lái)，凍得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)母親已站在門(mén)口……
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未做出任何特別的反應(yīng)，可后來(lái)靜下來(lái)想想，卻感動(dòng)得流淚了。自從那次之后，我似乎學(xué)會(huì)了感動(dòng)，不再用關(guān)門(mén)聲淹沒(méi)母親的祝福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，會(huì)使你過(guò)得更有滋味。因?yàn)槲視?huì)為我的.每一次成功與失敗而感動(dòng)，為別人的每一個(gè)微笑而感動(dòng)，為大樹(shù)的每一片綠葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有滋味。
友情的滋味
記得小時(shí)候，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多篇紀(jì)念友情的作文，像《我的同桌》、《我最要好的朋友》等。現(xiàn)在我已記不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在畢業(yè)照中“對(duì)號(hào)入座”……
靜下來(lái)想想，友情不單單是用一篇文章或是一首歌就能表達(dá)出來(lái)的，友情的滋味也不是輕易就能品味完全的。兒時(shí)的朋友一個(gè)個(gè)離去了，沒(méi)了音訊。我們的友情只能深藏在心底，但友情的滋味讓人覺(jué)得生活異常的精彩。
電腦的滋味
一個(gè)嶄新的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)總是充滿誘惑力的，電腦的出現(xiàn)就使我的生活多了一種新奇的滋味。
要說(shuō)起電腦來(lái)，就不得不提到游戲。其實(shí)，我最初玩電腦就是從玩游戲開(kāi)始的。最初覺(jué)得那些充滿趣味的游戲玩起來(lái)很有意思，但漸漸我的想法改變了。當(dāng)我接觸到編程時(shí)，我簡(jiǎn)直癡迷了。每當(dāng)辛辛苦苦設(shè)計(jì)出自己的程序時(shí)，我便覺(jué)得有種莫大的滿足感，讓我品味到成功的滋味。而如今的網(wǎng)絡(luò)世界更是令人感到驚奇，可以說(shuō)，電腦改變著世界，改變著我。讓本來(lái)就五彩繽紛的世界又多了一些新奇的滋味。
體驗(yàn)生活，感受滋味，你就會(huì)活得更加精彩。
以成長(zhǎng)為話題的作文14
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的應(yīng)對(duì)挫折，讓自我的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不一樣的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中需要要有不怕挫折，用心的`態(tài)度。在這個(gè)世界有陽(yáng)光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
有的人會(huì)說(shuō):“挫折像災(zāi)難徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻，讓我走投無(wú)路。”而另一些人則會(huì)說(shuō):“挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙，能夠畫(huà)出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)不一樣就會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果，只有用心的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而用心心態(tài)源于挫折。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有好處，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。每個(gè)人在為理想而不懈努力追求的時(shí)候，想要到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候，你務(wù)必要先思考到挫折，你務(wù)必要有一顆能理解失敗和挫折所帶來(lái)的巨大痛苦的心，和一顆能承受的住成功所帶來(lái)得巨大喜悅。只有這樣，才能追求你的目標(biāo)。不要為沒(méi)有到達(dá)目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的好處。這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我就應(yīng)從容地應(yīng)對(duì)它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起那位素不相識(shí)的叔叔。
那一次，老師讓我們每人交 50 元的試卷費(fèi)。中午我向媽媽要錢(qián)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，便給了我 100 元。我接過(guò)錢(qián)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你小心點(diǎn)兒，把錢(qián)裝好了，別弄丟了�！蔽也荒蜔┑鼗亓艘痪洌骸爸懒�！”說(shuō)完把錢(qián)往口袋里一裝，就哼著小曲兒上學(xué)去了。
在公交車(chē)上，我用 100 元的紙幣折成紙飛機(jī)，在車(chē)上飛來(lái)飛去。車(chē)上的一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別玩了，當(dāng)心把錢(qián)玩丟了。”我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍然我行我素在不停地玩。
到了教室，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家交試卷費(fèi)�！蔽乙幻诖�，立刻驚出了一身冷汗——錢(qián)丟了！我一下子覺(jué)得天都塌下來(lái)了。又很后悔沒(méi)聽(tīng)那位叔叔的話。同時(shí)我還很害怕：沒(méi)有錢(qián)交給老師不說(shuō)了，我可以下午交，可回家媽媽向我要剩下的錢(qián)怎么辦��？我越想越煩，越想越怕，最后簡(jiǎn)直要崩潰了！就在這時(shí)，老師叫我：“丁姝鈺，有人找你！”我很奇怪：誰(shuí)會(huì)來(lái)找我呢？我跑到教室外面，驚訝地發(fā)現(xiàn)是剛才勸我不要玩錢(qián)的叔叔找我的。他拿著那張 100 元的紙幣，站在我面前。“叔···叔，我···我�！蔽覠o(wú)語(yǔ)倫次�！靶∨笥�，剛才你下車(chē)的時(shí)候，把錢(qián)忘在座位上了。我拿著錢(qián)叫你，你也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這下可要拿好了 ！ 別再弄丟了！”叔叔親切地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身�！爸x謝叔叔！”“不用謝！”說(shuō)完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。
我很感謝那位好心的叔叔。他并沒(méi)有將錢(qián)占為己有，而是送到我的手中。我無(wú)法想象，如果我的錢(qián)真的`丟了怎么辦 ？ 我怎么面對(duì)老師、媽媽的責(zé)問(wèn)？又怎么忍受一場(chǎng)皮肉之苦？可是這一切并沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)槟莻�(gè)好心的叔叔把錢(qián)送了回來(lái)。
那位好心的叔叔長(zhǎng)得并不高大，可不起眼的外表下卻藏著一顆高尚的心。
那位叔叔的身影我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。正是那個(gè)身影，讓我在感恩中成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)感恩。
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