我與奧運(yùn)同行_初中記敘文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編幫大家整理的我與奧運(yùn)同行_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　七年后我可能已成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，在為“千夫指”的中國(guó)足球事業(yè)奉獻(xiàn)著自己微薄的力量；七年后我剛剛踏進(jìn)高等學(xué)府，用我年輕人的一腔熱血為奧運(yùn)造勢(shì)，為人文、綠色、科技的理念做著帶有自己特色的宣傳；七年后我也可能成為一名社會(huì)志愿者，為奧運(yùn)尋找著需要我的某個(gè)社會(huì)角落。這樣的幻想，伴隨著微笑，不知跟隨了我多少個(gè)日日夜夜……

　　轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，各行各業(yè)對(duì)于奧運(yùn)，不再那么激烈，而是轉(zhuǎn)為沉穩(wěn)，我看到一句話，我很同意：大家的精神興奮都沉積為一種精神蓄積，都在把表面化的感覺(jué)變得更加深刻起來(lái)。

　　是呀，作為一名學(xué)生的我，不是該把精力多投入于知識(shí)，為那科技奧運(yùn)的口號(hào)的實(shí)現(xiàn)做些實(shí)際的事情么？社會(huì)需要綜合性人才，這是到處可見(jiàn)的激勵(lì)我們青少年學(xué)習(xí)的話，我理解為我們的知識(shí)面要寬廣。于是，四處涉獵，八方搜集，不限于課堂，不限于書(shū)本，不放棄任何接受知識(shí)的機(jī)會(huì)和可能，這努力的動(dòng)力里，我相信有那“七年奧運(yùn)約定”的沉重之席。

　　作為一名學(xué)生的我也漸漸感到了身上的責(zé)任。因?yàn)橥ㄟ^(guò)我搜索的信息和聽(tīng)到的講解，我得出這樣的結(jié)論？？奧運(yùn)會(huì)的頭銜落于一個(gè)民族，證明世界承認(rèn)了一個(gè)民族，一個(gè)健康、優(yōu)秀的民族。是呀，從歷史書(shū)上可以看出，“病夫”的名稱(chēng)跟隨中國(guó)人并不短暫，支那的侮辱也依稀可辨聲音。那么改變一個(gè)民族的整體世界形象，恢復(fù)中華民族屹立于世界之林的狀態(tài)，奧運(yùn)會(huì)是個(gè)多么好的機(jī)遇呀！長(zhǎng)者曾告訴我，九二年，我們第一次申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)打出的口號(hào)便是，給北京一個(gè)機(jī)遇，還世界一個(gè)奇跡！是呀，現(xiàn)在是還世界奇跡的時(shí)候了！無(wú)論是體格、還是精神素質(zhì)，無(wú)論是身體的高級(jí)還是精神的高級(jí)，不去要求任何人，從我做起！一張紙屑的扔放，一盞紅燈的停闖，一口粘痰的隨意，一句臟言的放曠，在我看來(lái)都與那民族形象有著密切的關(guān)聯(lián)，我不希望一切看起來(lái)很小的不文明事件還出現(xiàn)在2008年的世界關(guān)注中心？？全新的北京身上。我不但在要求著自己，更在提醒著身邊的人，我這樣是不是已經(jīng)在為奧運(yùn)做著志愿的維護(hù)了呢？我想是的。

　　今年，對(duì)于希臘雅典奧運(yùn)的直接感悟又多了起來(lái)。為中國(guó)隊(duì)打破第三的排名充滿期盼，為奧運(yùn)會(huì)徽的精彩而感到驚嘆。除此之外，我的英語(yǔ)水平已超出一般的情況，我在用“更”的奧運(yùn)精神不斷鼓勵(lì)著自己；我更有幸于這個(gè)暑假身臨雅典，到奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始地去感受古希臘文明帶給奧運(yùn)的色彩；還會(huì)漫步于洛桑，把心中一些有關(guān)奧運(yùn)的問(wèn)題親自問(wèn)于奧委會(huì)的成員。

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