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成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三

時(shí)間:2023-05-04 08:51:56 話(huà)題作文 我要投稿
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關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三

關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三1

  如果“成長(zhǎng)”是一朵開(kāi)不敗的花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

  小時(shí)候,爸爸總是在打傘時(shí),把傘移到我這邊。

  有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸:“爸爸,你不怕淋雨嗎?”

  爸爸沉思片刻后笑了笑回答:“我從小到大最喜歡淋雨,怎么會(huì)怕呢?”

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我也不再刨根問(wèn)底,可心卻久久不能平靜:爸爸太厲害了,連淋雨都不怕。

  從那以后,爸爸在下雨時(shí)就會(huì)經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候,爸爸會(huì)把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候,爸爸會(huì)帶兩把傘,大的給我,小的給自己。

  我一直對(duì)此深信不疑,直到五年級(jí)的時(shí)候。那天我剛走出校門(mén),外面突然下起了毛毛細(xì)雨,我不緊不慢地找雨傘,可東翻翻,西翻翻,始終不見(jiàn)雨傘的蹤影。雨逐漸變大,我才恍然大悟,淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸,想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景,想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音,想起了……

  想著想著我的眼眶便濕潤(rùn)了,眼角終于滑下一道淚痕,劃“傷”了我的.臉,融入在這雨水中。

  這是我第一次體會(huì)到親情冷暖,這是我第一次在親情中成長(zhǎng),里面的辛酸,也許只有我懂。

  期末考試,使我印象深刻。

  我考試看到了連線題目,不慌不忙地翻了翻筆袋。完了,沒(méi)有帶格尺。

  我連忙向同學(xué)薇薇借尺子:“我沒(méi)有帶格尺,可以借我一把嗎?”

  薇薇不屑地翻了一下筆袋道:“我就一把,怎么借你?”

  我心想:完了,我不用格尺劃線,一定歪歪扭扭,會(huì)被扣分的,八分啊,怎么辦!

  身后的陳璐注意到了我,用力想把尺子掰成兩半,她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲,終于成功了。她露出了標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒笑說(shuō):“我這有一把,借給你。”

  我接過(guò)這把格尺,如千斤重。

  從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上,只不過(guò),會(huì)發(fā)光,使我永生難忘。

  如果說(shuō)“成長(zhǎng)”是一棵生機(jī)勃勃的果樹(shù),那么滋潤(rùn)它的定是出自心田的清泉。

關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三2

  午后,靠窗,擎一杯熱氣騰騰的咖啡,隨煙霧升騰,漸漸散開(kāi)的熱氣,煽動(dòng)思味的情緒,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我瞇起眼睛,輕輕地啜了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中,反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……

  兒時(shí)的我,只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌,那時(shí)的記憶是模糊的,但少年不識(shí)愁滋味,回憶起來(lái),一切都是無(wú)憂(yōu)的。那時(shí)的我害怕咖啡,心里老是嘀咕,為什么有人會(huì)喜歡那么苦的東西;

  六七歲的我,仿佛是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),充滿(mǎn)著憧憬、充滿(mǎn)著對(duì)外面世界的渴望,偶爾有些小挫折、小困難,在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛(ài)下也瞬即解決。那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個(gè)心境被激活了、激沸騰了。也就在那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了加了糖的咖啡,我覺(jué)得這種甜味、這種醇香讓人很舒服,讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺(jué)的感受在輕輕的放松。那時(shí)候爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會(huì)失去咖啡的原味,而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成了一個(gè)小學(xué)生,花季的年齡,在憧憬著未來(lái)的同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱,動(dòng)畫(huà)片沒(méi)了、漫畫(huà)書(shū)沒(méi)了,有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見(jiàn)了,有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸的我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力、父母的期待,好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn),面對(duì)煩惱,堅(jiān)持拼搏、堅(jiān)持毅力,迎來(lái)的總是“柳暗花明,青山綠水”。

  而此時(shí)的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的澀味,讓苦澀滲透到憂(yōu)傷的.心腑中,在苦中求甜,讓甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺(jué)得品味咖啡少加糖、不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽,咖啡的苦,加上鹽的澀,剛開(kāi)始時(shí)還確實(shí)讓人難以承受,可一旦你堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,苦苦澀澀濃濃的回味,卻又是無(wú)比甜美。

  是啊,其實(shí)咖啡百味,百味咖啡,無(wú)論你加糖、加鹽、還是加其它的,只要你能細(xì)細(xì)品味品味,留存下來(lái)的一定是幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長(zhǎng)的旅程,煩著煩著,走著走著,樂(lè)著樂(lè)著,一切的一切取決于你自己的態(tài)度,不是嗎?

關(guān)于成長(zhǎng)優(yōu)秀話(huà)題作文初三3

  沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來(lái)果實(shí)的的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏;沒(méi)有冰天雪地;哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來(lái)說(shuō),當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

  只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會(huì)柳暗花明。

  路德維希·凡·貝多芬,德國(guó)最偉大的'音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷,二十六歲開(kāi)始耳聾,晚年全聾,只能通過(guò)談話(huà)冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由,平等”的政治信念,通過(guò)言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》,被稱(chēng)為“樂(lè)圣”。

  在生活中,我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),敢于面對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭(zhēng)。

  逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花!比说纳?yàn)榇煺鄱,讓我們(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

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