有關話題作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
學習目標:
1、 學習什么是話題作文。
2、 話題作文的特點。
3、 話題作文與命題作文、材料作文的區(qū)別。
4、 如何寫好話題作文。
學習重點：如何寫好話題作文。
學習難點：話題作文訓練
課時安排：1課時
教學過程：
一、 導語設計：
教師：面對春天，白居易說：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；韓愈說：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；孟浩然說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥；賀知章說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春天在朱自清的眼里是個笑著走著的娃娃，是個花枝招展的小姑娘，是個健壯的青年；春天在魯迅的眼中是那無法釋懷也無法得到原諒的風箏；春天在你的眼里是怎樣的？請大家暢所欲言！由春天這個話題進入我們今天的這節(jié)作文練習課—話題作文寫作指導。
首先我們來看一下寫作的本原是什么？
寫作就是寫自己最想寫的東西；是寫能夠感動自己的東西；是對生活的真實描��；是心靈的自由的表達；是情感的自然的流露；是對人心性的深刻剖析；是人擺脫平庸生活的精神升華。任何事情都有它的本原，今天的這節(jié)課如果你用心去領悟，你一定會使自己的作文擺脫平庸，得以升華。
二、說一說
教師：追根溯源，我們先認識話題作文。根據(jù)剛才“春天”的話題，你能告訴我們什么是話題作文嗎？
所謂話題，就是談話的中心、談話的內(nèi)容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內(nèi)容寫成的文章就是話題作文。例如20xx年新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設兵團初中學業(yè)水平測試中的作文就是一道話題作文的典型例題，以“擁抱夢想”為話題。
花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復興的共同理想；夢想也可以是涓涓細流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準備了嗎？ 請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。
圍繞著這個話題，你想怎樣寫這篇作文？
三、想一想
教師：人的好與壞取決于品質(zhì)，作文的好與壞取決于方法。想做好人必須培養(yǎng)自己的品質(zhì)，想把作文寫好，一定要講究寫作方法。下面一起學習話題作文的應試策略。
中考作文能否出彩，就看你是否把握住考點。話題作文的考點是發(fā)散思維，即思考時圍繞一則材料(某一觸發(fā)點)——話題，展開想像，全面拓展思維空間。
四、記一記
話題作文的特點：
1、 相關性：一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主題必須與話題相關。
2、 自由性：考生自己選，選適合自己的——這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性�？忌梢栽谧魑闹凶畲笙薅鹊匕l(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。
一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點：
（1） 題目自由�？忌梢宰詳M題目。
�。�2）選材自由。只要選擇與話題相關的內(nèi)容來寫，都有效。
�。�3）文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或詩歌、戲劇。
�。�4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。
話題作文和命題作文的區(qū)別：
�、僭掝}作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心。
②話題要求所寫內(nèi)容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
�、墼掝}作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。
�、茉掝}作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
話題作文與材料作文的區(qū)別
給材料作文也叫“命意作文”，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點進行議論，并且必須把所給材料用到文章中去， 否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，
內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇。可以極大發(fā)揮創(chuàng)造力。
教師：自由是相對而言的，不是絕對的。話題作文也不是絕對的自由。下面我們用三個應該，三個自由，三個防止來把握話題作文的寫作要領：
四、怎樣寫話題作文
1、話題作文的寫作要領：
�。�1）三個“應該”、三個“自由”、三個“防止”
（2）巧擬好題目
�。�3）題材寫自己熟悉的、真實的
�。�4）文體寫自己順手的
三個“應該”
1、應該重視話題中的闡述性文字。
2、文章的主題應該與話題有關，必須是從話題中引出來的，在話題的范圍之內(nèi)。
3、見解應該深刻、獨到。
三個“自由”
1、可以自由確定主題。
2、可以自由選擇體裁（記敘文、說明文、議論文等）。
3、可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。 三個“防止”
1、防止作文主題偏離話題提供的范圍。
2、防止把話題當論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。
3、防止主題與話題相矛盾（如話題明明說“答案是豐富多彩的”，你卻說“答案是唯一的”）。
巧 擬 好 題 目
教師：如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結構是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文�！币黄玫奈恼滦枰粋�好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。
1、改裝
2、引用
3、修辭
五、試一試
1、改裝。
對中外文學名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語等進行機智的改裝，這樣的標題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目
一新之感。
如：以“誠信”為話題
《誠信苦旅》 （根據(jù)余秋雨《文化苦旅》改裝）
《誠信，并快樂著》（根據(jù)齊秦的歌《痛，并快樂著》改裝） 《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》 （根據(jù)柳永名句改裝） 《將誠信進行到底》 （根據(jù)標語“將革命進行到底”改裝） 《誠信又回我們班》（根據(jù)“春風又綠江南岸”）
2、引用。
引用詩詞名句、歌曲以及成語、俗語等作題，典雅大方，文采飛揚。
如：以“失敗”為話題
《為什么受傷的總是我》、《失敗是成功之母》
3、修辭。
使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。 如：以“讀書”為話題《讀智慧書，做有用才》（對偶）
《躺著讀書，站著做人》（對比）
《讀書真的無用嗎？》（反問）
文 體 寫 自 己 順 手 的
話題作文不限文體，考生可以根據(jù)所給話題和自己確定的文章主題來選擇自己最擅長的文體。
如：記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌、戲劇、日記體、書信體等等
教師：穿衣要得體，寫作要出彩，在寫話題作文時還應注意以下細節(jié)。
六、點一點
2、寫話題作文的注意點
�。�1）注意話題作文的范圍
�。�2）只能確定一個方面的內(nèi)容
�。�3）話題并不一定就是作文題目
�。�4）不限文體，并不是沒有文體
�。�5） 復制話題，克隆材料
�。�6）思想感情格調(diào)不高
1、 話題作文范圍寬泛，但不是無范圍，在行文時如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個子話題中，不能散漫作文。
2、只能確定一個方面的.內(nèi)容。如話題作文“成長”，可寫成長中的喜悅，也可寫成長中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時寫兩方面。若兩者并重，就會造成兩個中心。
3、以“**”為話題，“**”并不一定是題目。要根據(jù)所給話題、
自己確立的主題和選材擬一個有特色的標題。
4、不限文體，并不是沒有文體，考生一旦選擇了某種文體，就要把文章寫成這種文體，不能寫成“四不像”文體的文章。
5、復制話題（“克隆”原材料）
在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料，沒有什么新的論述，不能寫“起點以外的東西”（自己的東西）這難道不是“克隆”原材料嗎？這樣的“原地徘徊”顯然也是寫作的大忌了。
6、思想感情格調(diào)低。
話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。我們應象孔雀開屏一樣，把最美好的一面展現(xiàn)在讀者面前。當然也不是要求同學唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達不正確、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正確、不健康，能稱的上是好文章嗎？
七、憶一憶：中考話題作文應試策略
八、練一練
教師：刀不磨不快，槍不擦不亮，闖蕩江湖不能只靠嘴皮子，中考還是要看真本事。下面進入訓練階段：話題作文“擁抱夢想”導寫示例
閱讀下面的材料，按要求作文。
花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復興的共同理想；夢想也可以是涓涓細流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準備了嗎？
請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。
根據(jù)寫作要領“見解應該深刻獨到”，作文要創(chuàng)新立意，可以用別人的夢想引出自己的夢想；可以寫中國的偉大復興夢；就顯得深刻新穎。
根據(jù) “可以自由選擇體裁”，作文時可以考慮多種寫法： 寫成觀后感，看完某部影片或某本書激發(fā)了自己的夢想。 寫成記敘文，敘述自己如何為了實現(xiàn)夢想而努力。
寫成日記體，寫幾個生活片段，寫對于夢想的追逐。
根據(jù) “可以自由選擇材料”，可選擇某個人、可以選擇勵志的歌曲或一句話
根據(jù)“巧 擬 好 題 目”中“修辭”這一方法，可把廣為流傳的標語“將革命進行到底”改裝成文章標題《將夢想進行到底》，可用“引用”的方法將標題擬為《超越夢想》。
根據(jù)注意點中“只能確定一個方面的內(nèi)容”，在寫作時只能談夢
話題作文 篇2
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強大的中國夢。
“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼�！�
“中國夢我的夢”成為全國兩會的熱點話題。“中國夢”這個熱詞，匯聚起人們表達希望、凝聚共識、砥礪前行的正能量。中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢，“中國夢”也包孕著、寄托著每一個青少年的崇高理想，青少年是實現(xiàn)偉大復興的希望。
一個民族的偉大復興，總免不了以史為鑒的屈辱。暮回首，一張張條款割著中國的血肉，一聲聲槍彈打著中國的心胸。復興之路總是那么道途路遙，中國受之苦難深重�！坝兄菊�、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”正憑這種舍我其誰的精神，中國邁進了新世紀，步入了特色社會主義道路�？唇癯�，如今的中國可謂“人間正道是滄�！薄？茨恰膀札埲牒！�、“天神對接”，一項項紀錄的不斷刷新，一次次奇跡的不斷見證，每一個中國人都在實現(xiàn)著中華民族偉大復興，傳承著中華兒女堅強不屈，勇往直前的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
21世紀的我們，每一個人一樣都有自己的夢想：
夢想，中國的天空，再也沒有陰霾，藍天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；夢想，中國的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰，嫩綠、鮮綠、碧綠，滿眼的綠意；夢想，黃河、長江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，游魚歷歷在目。
夢想，詩人用自己的的筆筆勾勒出祖國美好的山川河流，描繪出祖國萬里無云的藍天，記錄下祖國子民最淳樸的故事。讓全世界都看到祖國的繁榮，看到祖國的優(yōu)秀，看到祖國的希望！
夢想，醫(yī)生愿意盡自己的'努力替祖國的子民減輕疾病的痛楚，讓祖國的子民不再受到病魔的糾纏。在祖國的土地上不再是充滿病痛的迷霧，而是充滿安詳?shù)臉吠痢?/p>
夢想像一個指南針，來指向一個正確的方向；夢想又像一個燈塔，閃爍著光芒，照亮了前進的道路，每一個中國人都向著夢想努力、奮斗的結果，便是在締造和實現(xiàn)著中華民族的復興之夢。
話題作文 篇3
多彩的世界帶給了我們無限的思考，每一次思考都是一次進步，每一次思考使我們漸漸走向成熟。
思考的過程中我們又學會了思考，思考使我們的思維更加嚴密。真理是千差萬別的，它上到時天文地理，下到時生活百態(tài)，但獲得真理的方法始終唯一，那就是思考。
學習的過程就是思考的過程，知識的繁多，要求我們都要善于思考來代替死記硬背。人們之間的差別在很大程度上是思維的差別，思考方式的差別。思維決定了人們的生活習慣，生活態(tài)度，思考的`質(zhì)量又決定了人格的高低，成就的大小。因此思考是人類最具價值的東西。
因此在復雜的社會群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀察社會，去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。法國科學家、哲學家笛卡兒在朦朧的睡夢中醒來后，仿佛在夢中得到什么啟示般，在紙上寫下幾個字“我思故我在”。笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考著的人才是活著的。也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來？隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質(zhì)生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由于思考的問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對于嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。
物質(zhì)生活上的思考，大多數(shù)人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。
精神生活上的思考，大多數(shù)人沒有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學派系，于是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀后感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。
生存是來到世間的任務，思考才是目的。沒有思考，生活怎會完整？
話題作文 篇4
小時候，最喜歡爸爸背我了。
我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然后我使勁的一壓，就被爸爸大雙大手從后扣住，緊緊地。然后就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的頭發(fā)，在他的背上亂動，從不擔心會掉下來。而爸爸就這樣背著在門前轉了一圈又一圈，老爸就像我的小木馬，活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。
那似乎是我離地面最高的.時候，在老爸的背上，就覺得上面的空氣好新鮮。
漸漸地，長大了，與老爸似乎也是聚少離多。在家時，也卻從未叫老爸背我，但是卻會黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的卻又有很多很多白發(fā)的頭發(fā)。
再后來，又長大了，不再喜歡老爸抱了，擔心他抱不動，也背不動了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛看的電視，一個人在房間，看看電視，有時笑，有時發(fā)呆，也有時哭。老爸也有時坐在我的房間，兩張椅子之間隔著雙手那么遠，老爸不說話，而我也兩眼瞪著電視，有時都不清楚老爸到底來過還是沒來過。我熱衷于看電視，卻不熱衷于看老爸。
而現(xiàn)在，學習的時間更緊了，而我就呆在我的房間里，老爸有時推開門，看看就走了。我有時是在看電視，有時在聽音樂，卻很少做作業(yè)。這時候，我與老爸的位置隔了一堵墻，一扇門。
再后來，會莫名其妙的掉眼淚，會一個人在房間里，默默的哭泣，再看到老爸，又會無緣無故的向他發(fā)脾氣。事過之后，又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。
不記得，究竟有多久沒抱過老爸了，他有他的工作，我也有我真正的學校生活，兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠再遠。
我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經(jīng)得起我的搖晃，但我知道，老爸心里始終都有我的位置，不管我離得多遠，不管我是否遺忘了那個位置，不管會不會回到那個位置，那里終究有我的歸宿。
朋友，請記住，不要因為學習，不要因為瑣事，讓父母心里的那個位置空著，那里也是你的位置，是你生命的誕生處，是你靈魂的安故處，是你真正應該關心的地方。
話題作文 篇5
甜，這種味道充斥于我們的日常飲食中，對于這種味道，不有人瘋狂追求，也有人敬而遠之。人是會變的，隨著年齡的改變，從對味道的偏好的改變中，仿佛也能悟道一些關于人生的道理。
大概小孩子都是嗜甜的，但我曾經(jīng)對于甜食尤其是糖果的追求甚至到了癡狂的地步。小時候的我吃起糖來是根本停不下來，現(xiàn)在回想起來甚至覺得那時我對糖有一種病態(tài)的上癮，不可一日無糖。每次吃完一顆糖后，唇齒間那種甜甜的味道總是牽引著我把魔爪伸向下一顆，說理由好像又說不出來，可能就是甜味總能給人一種幸福的感覺吧。當然，也不僅僅是糖果，像巧克力、果凍、小曲奇之類的我也是來者不拒。相反，對于像水果這種天然帶甜味的東西，我卻不大感興趣，反而更容易接受零食里面的水果香精。
身邊的同齡人大概都是在初中甚至小學高年級時對于糖果這種東西沒有那么濃烈的興趣了，對此的態(tài)度也是吃不吃無所謂，而對于我，可能真正意義上對此失去興趣是在上了高中以后。
過年前幾天打算去買年貨時，我才突然發(fā)現(xiàn)，去年過年時買的一大堆糖果還有一大半塵封在盒子里，逛超市時看到散裝糖果區(qū)里各種花花綠綠的糖，心中也不再以前那般波瀾起伏。這時候我才恍然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)自己對于糖果的.瘋狂追求好像不知不覺中已經(jīng)慢慢淡了。現(xiàn)在要是說心血來潮想吃甜食，我大概選擇的也是水果或者一些傳統(tǒng)的糖水，而非那些充斥著香精添加劑調(diào)味料防腐劑的加工食品了。
隨著口味的改變，可能人的心境也就這樣隨著改變的吧。曾經(jīng)迷戀著那些香料糖精帶來的濃郁的甜味，現(xiàn)在慢慢發(fā)現(xiàn)像水果這樣天然的沁人心脾的甜讓人更舒暢自然。曾經(jīng)贊嘆于那些辭藻華麗的文章詞句，現(xiàn)在想來像“落花人獨立，微雨燕雙飛”這樣平淡而深情的詩句更能打動人心。曾經(jīng)幻想著轟轟烈烈，現(xiàn)在卻覺得腳踏實地平平淡淡也并無不可。
我們的生活不能沒有甜味，但是，清新自然的甜永遠都比合成加工的甜更能讓人感到舒心真實。
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