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以燈為話題
以燈為話題1
今天是十五，也寫字課，真沒勁。他說謎語，肯定是長篇大作等著我們。
早上八點，我從家里出發(fā)了，八點十分就到作文課。我推門哦，很多人都怎么這么不擠入擁擠，是我記得寫在白板上我轉(zhuǎn)身的時候，只見��？二三四樓下的難題，五，六年級樓上的困惑，�。坎逻@是真的！我急忙推開樓上。一看，傻眼了，這個男人比樓下的`人，海盜船長做小桌子邊擠壓成一條又長又粗的龍多。突然看到了情感，我問：“怎么回事呀？”。
“來吧！快！猜謎語，有獎！！
我趕緊拿出筆和紙，鉆進了屋內(nèi)是開放的猜測。
有些學生自己關(guān)在屋里逛街，看看這個，不會，看看片，還是不行。有些人正在和其他人一起聚集在一起，互相模仿。有些人碰到一個喊：“媽媽，這是什么路？“有人多省力氣，讓家長直接抄襲別人，牛！我不在乎他們。寫就行了。這時候我和彭湃碰到了一道題，關(guān)羽斗李逵打一針言。彭湃，他說：“我知道這是不可能的。哈哈，這哪是成語呀！這時我被一條謎語吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過，沒吃他。一只狼從他身邊經(jīng)過，沒有吃掉他。3和傳球狼，羊喊狼來了，狼還是沒有他。三種動物。“我說，”我知道是蝦，蝦，龍蝦。又聾又瞎嘛！
猜燈謎很有趣。這是十五世紀的一個特點。
以燈為話題2
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際。空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書包的手心也沁出了汗。
“呼——”一陣陣風吹過，早已干枯的樹葉隨著風飄落下來，發(fā)出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。在網(wǎng)上常看到，在夜里聽到貓叫，總會有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“�。 蔽业哪_下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的`一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因為我知道那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風拂過我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)上，“回來了，我留了飯菜給你，在鍋里�！薄皝頃o我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒事，我等你，怕你怕黑�！薄啊蔽沂裁炊紱]說，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺得有一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。
看見母親頭上那一絲絲隱藏在黑發(fā)中，卻不怎么看出是黑發(fā)，早已被白發(fā)掩蓋住了，我這時百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿滿的一包幸福，輕松快樂的回家了。
以燈為話題3
我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠�！彼f：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時候就仔細觀察，有什么問題就問我好了。”
接著，他在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了�！苯又�，他又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記�！薄昂玫模憧烊タ旎��！蔽掖饝�(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣準備好的東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的`人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
以燈為話題4
天上沒有幾顆星星，車子不停地飛過，但只有那盞燈是平靜的。
那盞燈掛得挺高的，掛在教學樓的檐上，大概有十五米高，整個燈的長大概有十三厘米，燈泡都占了大半了。它發(fā)出的光與路燈發(fā)出的光不同，它發(fā)出的光是遒勁有力的。整個校園都因這盞燈而光亮。
它發(fā)出的光是黃中夾白，在操場的另一端看燈，還可以看到光線的直線傳播，這是光在灰塵這種介質(zhì)中均勻地傳播著。燈光是不偏袒誰的，只要你發(fā)現(xiàn)了它，它就會毫無肆忌地照亮你，照亮你前方的路。
我看過它忽然亮起來的樣子。我在操場上與伙伴們打籃球，但因秋天未了，天黑得更快，不到六點天就黑得似蒙上了灰布一般，朦朦朧朧的'籃筐若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，讓人迷惘。
剎那間，燈亮了，燈光驅(qū)趕了黑，燈光盡情地照射著，放縱地燃燒著。
我喜歡這盞燈。燈下有棵桂花樹，秋風徐徐，桂花瓣隨著微風飄蕩著，樹頂十分光亮，像是雨中一把堅強的雨傘，落滿雨點，淅淅瀝瀝。光又透過樹縫照到花蕊中，淡黃色的小花很香，在燈光中，是更皎潔的。
燈光照射著在操場的人，包括我，我與伙伴競跑八百米，前兩圈斗志昂揚，慢慢地，精疲力竭了。我想著放棄了，但因為那盞燈，讓我告訴自己不能放棄。這條道路就算充滿荊棘，只要你歇了，就會被別人超越。
這盞燈，給了我光明與力量，在平平淡淡的學校生活里，它最閃亮。
以燈為話題5
啊！臺燈，我喜歡你的美，喜歡你的精神，更喜歡你給予大家的享受。你是那么的美，那么的高尚……
擺放在我眼前的這盞臺燈是媽媽在我上一年級時給我買的，它陪伴我快五年了，在這五年里我對這盞臺燈有著一種特別的感觸。今天老師給我們布置寫這篇作文，我就毫不猶豫地選擇了這盞臺燈作為歌頌的主題。這盞臺燈的制作工藝非常精巧，它全身銀白色，彎彎的腰，柔柔的背，光亮亮的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白而又漂亮的燈管。別看這燈管小，亮度可好了，照在書上柔柔的，不晃動、不耀眼。
每當我放學回來做作業(yè)的時候，我都會打開這盞臺燈，照亮著我更加認真仔細地寫好作業(yè)；每當天漸漸黑了起來的時候，也是這盞臺燈點亮了我的小房間，讓我再也不會寂寞和害怕；每當我晚上整理書包的.時候，還是這盞臺燈照亮著我準備好次日上課用的課本；每當我欣賞文學佳作時，又是這盞臺燈讓我更好地看清書上的精華段落，使我更加認真地品讀。
我喜歡這盞臺燈。每當我在這盞臺燈下開始做起作業(yè)或讀起我喜愛的書籍時，我特別珍惜這段時間，因為我覺得是這盞臺燈給我照耀了我的思想并收獲著一份真誠。我熱愛我這盞臺燈的美，但我更熱愛我這盞臺燈的默默奉獻精神。我們，不也正需要這種精神么？
是的，正是因為它有這種精神，所以我對那盞臺燈,不由地從心底里生出一份敬意之情，讓我更喜愛這盞臺燈。
以燈為話題6
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做�。俊蔽疫B忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點上蠟燭，圖案不就印出來了。”
開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運會的志愿者，就畫出了一個個的.愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗坌牡哪敲婧狭思t色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
以燈為話題7
我有一個美麗的臺燈，那是媽媽在我上三年級是買的，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，它每天晚上都陪伴著我，成了我形影不離的好朋友。
我的臺燈全身大部分呈淺藍色，另外還搭配有白色。它的頭是一個又大又漂亮的向日葵，周圍連接的是波浪形的花邊，燈管外面照著一層有點朦朧的白色玻璃。打開燈時，光很柔和，一點兒都不刺眼，所以它有一個響亮的`名字，叫做“護眼燈”。臺燈的頸部長長的，彎彎的，像美麗天鵝的脖子，每天優(yōu)美地挺立著。臺燈的底座是一個倒扣著的向日葵，上面有一個用起來非常靈活的按鈕開關(guān)，它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書桌上。臺燈不管每天有多么傷心或者失望的事情，它從來都不會不履行自己的職責，總是用溫柔的眼睛看著我，默默地為我奉獻著柔和的光，直到我寫完所有的作業(yè)。有好伙伴臺燈陪著，我會更加用心地書寫、計算，認真做好每一道題。
小小的臺燈雖然做不了驚天動地的大事，可它不畏嚴寒酷暑，每天始終如一地工作著，從來不計較個人得失，默默無聞地奉獻著自己的光，讓我在知識的海洋里自由翱翔，讓我從一個無知的孩童成長為一個充滿智慧的小伙子。真是太感謝臺燈了！
美麗的臺燈，不僅外表漂亮，品質(zhì)更加讓人敬佩，我會特別
珍惜愛護它，長大也要做具有臺燈品質(zhì)的人！
以燈為話題8
今天天氣真好啊，我們一家來到了市場里買東西。
人可真多啊，四面八方的人像海水一樣涌來，擠得我差點透不過氣來。里面的商品琳瑯滿目、鱗次櫛比，看得我眼花繚亂。突然，一臺臺燈引起了我的注意：天藍色的外身，白色的燈管被緊緊的.鑲了起來，旁邊還有一個蘑菇似的小夜燈，非常可愛。不知怎么的，那臺臺燈就移居，搬到了我的家里。
自從臺燈搬到了我的家后，我就把它當成了我最好的朋友，有什么心事對它訴說；有什么煩惱對它坦白；它，已不是臺燈了。
有一次，我考試考砸了，覺得對不起父母，就埋下頭來哭泣，就在這時，臺燈本該刺眼的燈光變成了柔和的陽光，普照著我。我抬起頭來，臺燈就像一位慈祥的老婆婆正撫摸著我，從她臉上的笑意中，我仿佛看到了希望，只要我努力，就一定能成功！我重新恢復(fù)了自我。臺燈的光輝擦去了我臉上殘留的淚水，微微笑著。
不怕你們笑話，我都是10歲的人了，可是還不敢一個人睡覺。只有開著燈，才能勉強入睡�？墒沁@樣又有了新狀況：開著燈睡覺會浪費電，1個月下來，電費可讓人喘不過氣來；不開吧，我又睡不著，不僅影響睡眠、生長發(fā)育，第二天的精神也會沒了。
直到臺燈的出現(xiàn)，事情才有了好的改善。夜幕降臨，我上了床，只需打開小夜燈，我就可以入睡了。這樣既不會費太多電，我也能睡著，真是一個兩全其美的好辦法。
我喜歡我的臺燈！
以燈為話題9
在我的書桌上有一展漂亮的小臺燈，它是姐姐在我十歲生日時送給我的。
這盞小臺燈精致極了，它的底座一半是橙色，一半是白色，像一塊蛋糕，可漂亮了。底座正中有一個半圓形的小鬧鐘，通過透明的表面能看見由十二個數(shù)字和四根黑色中透著淺綠色的精巧指針組成的表盤。翠綠色的外殼里有著肉紅色和“黑籽”的“果肉”，真像一個一半大的西瓜呀！讓人看了便饞涎欲滴，真想上去咬它一口。小鬧鐘上趴著一只可愛的小豬，兩只豆大的小眼睛傻傻地看著我，肉色的小鼻子俏皮的上翹著，兩條胖乎乎穿著黑色皮鞋的腿從桔色的裙筒里伸出來，顯得很精神。小豬的前面有兩個按鈕，旁邊寫著“小夜燈”在夜晚的時候，按一下按鈕，小臺燈就發(fā)出微弱的亮光伴我進入甜蜜的'夢鄉(xiāng)。燈柱上面是灰白的，有一段一道道的紋路，可以用它來調(diào)節(jié)臺燈的彎曲度。燈柱頂著一個長橢圓的半桔半白色燈罩，燈罩里靜靜地躺著兩根燈管。按一下電鈕，小臺燈就亮了。
每天晚上，打開小臺燈，淡黃色的光溫馨的溢滿了屋子。我就在這小臺燈下讀書，學習，攻克了一篇又一篇的習題，讀了一本又一本知識書……每當我累了，不在想寫時，小臺燈總是亮著柔和淡雅的光，像一位老師，督促我學習。小鬧鐘也在一旁“滴答滴答”地告訴我，時間在悄悄地流逝。我就會打起精神，繼續(xù)做作業(yè)了。
�。∥倚膼鄣男∨_燈，我喜歡你，因為你能給我?guī)砉饷�，陪伴我學習……我喜歡你，我心愛的小臺燈！
以燈為話題10
說到紅綠燈，我想大家都不陌生，它是一種普通的交通標志設(shè)施。在我的眼里，它卻不是這么的簡單，我覺得它是人們出行的安全信號燈，是人們出行的生命保護傘。大家可以想象，在交通這么發(fā)達，車輛這么擁擠的當今，十字路口，如果沒有紅綠燈，那將會是怎樣的局面呢？很可能交通堵塞、車輛碰撞、血流成河�。∥蚁脒@樣的現(xiàn)狀絕非夸張。
記得小時候，有一次，爺爺帶我和哥哥出去，快到斑馬線時，前面的綠燈忽然急速的閃動起來，好像在呼喚我：“快點！”我的心不由得一緊，心想糟糕！這次如果不過去，就要等下一個綠燈了！我趕緊加快腳步，可剛過一點，綠燈就轉(zhuǎn)為紅燈。我心中一驚，連忙向后退幾步，“呼”一輛汽車在我眼前飛快地馳過，把站在身后的爺爺嚇出一身冷汗。急急地說：“你們兒歌里唱的“紅燈停，綠燈行。難道你都忘記了嗎？這樣冒然沖上去，發(fā)生危險后果不堪設(shè)想，以后不能這樣，過馬路時，寧可多等一分，也不要搶一秒。你看，馬路的紅綠燈不管白天還是黑夜；不管是冰天雪地，還是夏日炎炎；不管傾盆大雨，還是灰塵彌漫，它始終如一，堅持為行人指路。春夏秋冬，年復(fù)一年，你們漸漸長大，城市也漸漸變得更加繁榮美麗。特別是馬上路，那川流不息的車輛和行人，一天天增多，不變的唯有那邊的紅綠燈，它們始終堅守著自己的崗位，任勞任怨，不求回報。”
此刻，爺爺給我上了一堂深刻的`交通課至今在我耳邊回蕩，多好的紅綠燈��！它讓行人乘上安全之舟，它為每一個遵守交通規(guī)則的人買了一份平安險。我喜愛它的默默無聞，喜愛它的踏踏實實，雖然只是盞普通的燈，幾種單調(diào)的顏色，但我卻感受到了它豐富的內(nèi)涵。
以燈為話題11
我有一盞精致的小臺燈，它是爸爸參加論文評選獲得的獎品。爸爸把小臺燈送給我時，語重心長地說：“小強，讓它伴著你更快地成長吧！”
這盞臺燈的造型是一叢蘑菇。燈座是綠色的，像一片綠油油的草地，上面“長”著三只蘑菇，它們都頂著潔白的圓形帽子。右邊的那只柄是黃色的，最小，是開關(guān)；左邊那只藍色柄的要大一些，是盞小燈；中間的鼓大，柄是紅色的，是盞大燈。一眼望去，它們就像三個身穿彩色服裝的小姑娘你要是按一卜開關(guān)，中間的`人燈就亮了；按兩下開關(guān)，兩盞燈就都亮了；按第三下時，臺燈就熄滅了，真有意思！
每天晚上，我都在這盞小臺燈下寫作業(yè)、看書、畫畫。有一天，我做完了功課，望著這盞臺燈，不由得想起了舅舅家溫室里的蘑菇。舅舅高中畢業(yè)后沒考上大學，回家務(wù)農(nóng)了。不知從什么時候，他壘了個溫室開始種植蘑菇。舅舅整天待在那里，總是捧著一本厚書，一邊看一邊擺弄著。幾個月后，蘑菇豐收了，在市場上還挺暢銷呢！
我的小臺燈天天陪伴著我。在那明亮的燈光下，我一年年地長大。我常常想：在我們祖國的大地上，有多少盞臺燈��！在一盞盞臺燈下，學生們在復(fù)習著剛學過的功課，老師們在聚精會神地備課，科學家們在研究著新的課題，工程師們在繪制著宏偉的藍圖……
一盞盞各式各樣的臺燈，不僅給人們帶來了光明，而幾也照亮了我們祖國更美好的明天。
以燈為話題12
時間過的真快呀，漫長的寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們已經(jīng)開學了，開始轉(zhuǎn)入緊張的學習中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無窮。
記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的.�！蔽也幌嘈牛骸澳銜鰺艋\？”“我當然會了”她說。我想，今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。
我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的小燈籠就做成了�？粗约旱慕茏�，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。
晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！
以燈為話題13
燈，燈是什么?燈的影子在我腦海里模模糊糊的呈現(xiàn)……它有凹凸有致的外形，覆著的陳舊的暗黃色，下面疊著一臺幾乎要隨時碎裂的.底座，對，就是它，這是爺爺?shù)臓敔斢眠^的老式煤油燈，微光閃閃。思縷萬千。兒時的記憶，滾滾涌現(xiàn)。
那時我還是個稚氣未脫的小女孩，任性調(diào)皮，只有在夜晚安寢的時候，變得格外乖巧，文靜。那時床頭總放著一盞放出幽光的煤油燈，一個婦女用長滿繭的手把我安撫在床上，用棉被把我裹成一個“繭”，然后，依偎在我的床頭，輕唱著鄉(xiāng)村小曲，那聲音柔軟，溫和，使得臘冬的夜晚格外的溫暖。婦女的手也是絲毫不停憩，佝僂著肩，鼻梁掛著一幅陳年老鏡，在柔和的煤油燈下，趕織著一件又一件溫暖牌的線棉襖，大大小小，紅黃綠白黑，無一不有。
第二日，桌上的煤油燈已被熄滅，那婦女又在屋外忙東忙西，廚房里迷漫著白煙，桌上早已有了四菜一湯，飯碗勺筷子，準備得有條有理，此時，她已在河沿那搓著衣裳，大汗淋漓了。
難道她是動畫片的“田螺少女”?勤勞能干，無須睡覺?
帶著這個疑問，凝望著煤油燈的幽光，迷迷糊糊地過了13個年頭。
直到那日，他們把那婦女裝在一個大盒子里，用沙土將其覆蓋的嚴嚴實實。我才知道煤油燈下的婦女的名字，第一次撕心裂肺，真真切切地大嚷起來：“媽——媽你不要你的小囡囡了，沒有你我該怎么辦?煤油燈我還不會點呢?你說過你會教我的，媽+——你回來呀——媽——”淚水早已浸濕了我整個面頰，之后我是怎么回家的，我已不清楚了，我只知道，寒冷的臘冬再也不會像以前那樣溫暖了。煤油燈再也點不亮了。
以燈為話題14
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。”不錯，只有集體的發(fā)展，才會有個人的進步。我們要時刻為集體謀福利。這是我最想說的一句話。
星期四的早晨，當我邁進教室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)教室變了，變得潔凈、明亮了許多。仔細觀察，“呀!燈修好了”我不由自主地喊出了聲。這件事讓我整個早自習都很快樂，記住的東西也增多了。我想這份特有的感覺不只我有，全班同學都會如此。但這方便不是天降福利于我們，而是老師與同學們用辛勤勞動換來的。
前幾天，我班的一盞燈“失明了”，這使老師和同學們都很苦惱，為了確保學生的學習正常進行，老師們開始了“拯救”工作，找電線，找開關(guān)，找毛病，解決問題，請維修人員……他們的身影像蜜蜂采蜜一樣時時展現(xiàn)。為了能使電燈早一些恢復(fù)“健康”，就連我班平時很調(diào)皮的同學都積極參與了進來，它們跑腿，做小工，傳話……完全拋掉了以前難為人的模樣，驟變得認真、勤勞了許多。經(jīng)過3天的忙碌與奔波，運算與思考，終于使這盞燈又亮了。雖然它的模樣老了許多，皮膚也粗糙了許多，但它的實用價值卻不減當年，反而超過了那幾盞年輕的管燈，它散發(fā)出來的光芒是那樣潔白、美麗、迷人。我想這燈光就是老師與同學們付出的最好見證，是他們得到的最有價值的回報，同樣還是師生團結(jié)的結(jié)晶。
這件生活中的`小事使我的感觸很多，集體的利益需要我們的共同維護，萬事應(yīng)以大局為重，我們?yōu)榧w做出的貢獻是不需要任何回報的，只要集體需要它，我們就心滿意足了。不是有句話叫做“力惡其不出于身也，不必為己”嗎?讓我們永遠記住這句話，讓團結(jié)之燈永遠在我們的心頭照亮!
以燈為話題15
我默默嘆息：出一個廈門島，為了一個清明掃墓，竟堵車堵了一個半小時�？粗胺郊t燈一片，汽車在緩慢的蠕動著，這是一條由車尾燈鋪成的無邊無際的漫漫長路。
燈是什么？是古時人們對光明的追求，如今卻淪為我在高速路上的無限絕望。我隨著汽車在座位上蠕動著，無所事事，看著一片片堵車的紅色燈海。我的心更加浮躁了。我問媽媽：我們按這樣走下去，何時才能到達？媽媽平靜地回答：反正目的地我們已經(jīng)定下了，就這樣平靜的走吧，總能到家吧。媽媽半倚在座椅上，瞇縫著眼，似乎眼前刺眼的紅燈與她無關(guān)。我也學著她慢慢地倚靠著座椅，雙眼凝望著窗外的車尾燈，靜靜發(fā)呆，思緒漸漸飛揚
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。有志青年準備參加一年一度的考試，做著入京趕考的最后復(fù)習。每個清晨他隨雞鳴而起，望著一片漆黑的原野，他長吸一口氣，點上一支燭，提起手中筆疾書，為了證明自己、實現(xiàn)志向，他細心閱讀那一本本可倒背如流的書，一次次重新品味，一遍遍對自己的心中光明不懈追求。那燈下，是他對自己志向的負責和對未來的期許。
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。佩劍文人辛棄疾在燈下無時無刻不希望著自己能夠殺上戰(zhàn)場，遠赴邊疆。深夜酒醉，一個人獨自身處帳外，借著燈火，看著自己那寒氣逼人的寶劍，想象著自己明日能立下不世之功。也許這是一種個人英雄主義，但確實是多么雄壯！那光明的號角激蕩在他自己的夢中。那燈下，是他心中對立下戰(zhàn)功的渴望和自己雄心壯志。
前方依舊是燈海一片，車流卻在緩緩前行，我的心也不再那么躁動了。
何時共剪西窗燭，共話巴山夜雨時，李商隱身在他鄉(xiāng)蜀地，將所有的鄉(xiāng)愁與對團聚的美好向往共同置身于其貴如千金的家書上，想象著與妻子挑燈夜談，述說自己在一個個孤獨的夜里的所思所想，多么美好的向往��！那巴山夜雨，化作了那一點一滴的思念，鋪亮了他還鄉(xiāng)之路。那燈下，是他對親人的濃濃真情。
我的心慢慢澄凈，不再那么焦躁了。慎終追遠，清明節(jié)掃墓是中華民族自古以來的傳統(tǒng)，表達的是對已逝親人的.哀思。堵點車又算什么呢？
前方仍是汽車組成的洪流。而我卻明白了：達成一個目標并不總是順順利利一蹴而就的。那天的車燈之所以格外醒目，是因為高速上原是黑暗的。生活也是如此，有風雨才有彩虹。希望是生活中永不熄滅的明燈，我們只要保持對于光明的向往，永不停下前進的腳步，初心不改，總能到達。
那夜耀眼的汽車尾燈，照亮的是我前進的道路。那燈下，是我成長的見證。
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