以孤獨(dú)為話題的作文（精選7篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以孤獨(dú)為話題的作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以孤獨(dú)為話題的作文1
哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。
高一時(shí)，我的人緣不算好。可能是頭回當(dāng)英語(yǔ)課代表，經(jīng)驗(yàn)不足，做事情常事與愿違；也可能是因?yàn)槲覅挓┡鷤內(nèi)宄扇旱泥须s交往方式，所以為她們所不容。加之我堅(jiān)持認(rèn)為初中的友誼更單純，所以，我雖然有時(shí)會(huì)和別人走在一起，但卻始終覺得，自己是一個(gè)人，如飄飛的蓬草一般無(wú)依無(wú)靠。
值得慶幸的是，我有個(gè)精神上的好友。她愛寫詩(shī)，格調(diào)朦朧而又深沉。我雖不可完全讀懂，但也能大概體會(huì)其中要表達(dá)的主旨情感。一首《孤獨(dú)循環(huán)》曾在我的心中激起不小的漣漪：“我樂意給自己造間房子，四四方方，不必帶有任何生氣，我就在里面閉上眼，自己躺下，自己把臉貼向地面，重新定義大地、黑夜、天空與白天”“人間是一面淋漓的鏡子，模糊里照出錯(cuò)誤的我”……讀著她寫的詩(shī)，我不覺渾身顫抖起來(lái)。這寫的不正是高中后在同學(xué)面前自我半封閉、被磨平了性格和脾氣的我嗎？同學(xué)們面前的我，也許就是那個(gè)模糊而又錯(cuò)誤的我吧。
“其實(shí)，同學(xué)們對(duì)你評(píng)頭論足你也不用太在意。你雖然盡量不和人有交情，但一個(gè)人總是會(huì)不自覺地去評(píng)價(jià)身邊的人。首先，他們沒有惡意。再次，你盡管把他們當(dāng)傻子，做好自己。我也喜歡一個(gè)人待著，不需要和某個(gè)人特別親近，我不會(huì)期望身邊的人都是我的朋友。如果你所做的讓你很開心，那還是繼續(xù)讓自己開心比較好，畢竟能讓自己開心是很不容易的事……”臨近分班時(shí)，她這番勵(lì)志的話語(yǔ)果真給我了極大的力量，足以讓我放下原先對(duì)同學(xué)的偏見，繼續(xù)認(rèn)真生活。
分班之后，我也曾懷有憧憬，希望不要把高一難堪的人際關(guān)系帶到高二，和同學(xué)好好相處。經(jīng)過一年的自我完善，我終于得到了老師的`肯定，順理成章地繼續(xù)當(dāng)課代表。新同學(xué)都很熱情，我也有了要好的朋友。我以為自己找到了歸宿，天真地有了一種名為“歸屬感”的東西。廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)更是讓我對(duì)這個(gè)班級(jí)又多了幾分熱愛，一切好像都是如此親切。
然而，正如人類情感所普遍經(jīng)歷的那樣，過分熾烈的情感總敵不過時(shí)間的考驗(yàn)。熱情的背后是冷漠，微笑的對(duì)面是敷衍。呆呆地凝望著陰冷的天空，事情如同發(fā)生在昨天，留給我的只是刻骨銘心的痛�！澳汶y道沒發(fā)現(xiàn)自己把班里的人緣都敗光了嗎？光是你當(dāng)課代表就足以把人緣都敗掉！”再好的朋友也不過如此，扔下這句話后，便主動(dòng)疏遠(yuǎn)了我。于是，我又變成一個(gè)人了。
我反思，但也不解。幾天前有求于我時(shí)還和我形影不離，為何態(tài)度說(shuō)變就變？對(duì)我有不滿卻不愿坦誠(chéng)相告，終于促成了糟糕的質(zhì)變，從此變得形同陌路。教訓(xùn)總是如此慘痛，曾以為自已找到了真心朋友，掏心掏肺地對(duì)她好，恨不得把所有的心事對(duì)她傾訴，最終卻遭遇了出人意料的結(jié)局。哎，“這次第，怎一個(gè)“愁”字了得！”
用淚水把所有的悲哀都洗刷掉后，我便再次泰然自若地切換到了高一的摸式，繼續(xù)屬于我的“孤獨(dú)循環(huán)”。第二天新聞點(diǎn)評(píng)的投票，我淡然接受了票數(shù)最低的事實(shí)，因?yàn)樵诟咭灰餐瑯影l(fā)生過。唯一不同的是，我為自己投了票。回想自己準(zhǔn)備新聞點(diǎn)評(píng)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我便足以自評(píng)：我真的很不錯(cuò)！
“想開點(diǎn)吧，其實(shí)孤獨(dú)一個(gè)人也沒什么不好。不是有句話說(shuō)‘孤獨(dú)的人也最自由’嗎？”面對(duì)老師的開導(dǎo)，我反倒釋然了，也開始滔滔不絕講起道理來(lái)：“是啊，干什么也不用受別人約束，放學(xué)不用等別人，吃飯一個(gè)人也更快。一個(gè)人可以干大事！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，就是這樣�！�
兩人過于親密，矛盾自然會(huì)產(chǎn)生，有時(shí)候無(wú)法挽回的結(jié)果也就難以避免了。哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是喜歡不失望罷了。我在自己“四四方方的房子里”孤獨(dú)循環(huán)，靜心，努力。真正靠得住的應(yīng)該是實(shí)力而并非人緣，我相信，只要有想見的人，就不會(huì)是孤身一人。
孤獨(dú)循環(huán)，并非壞事。我孤獨(dú)著，不想失望，只想見到更好的自己。
以孤獨(dú)為話題的作文2
又是一個(gè)人在夜深之處觸摸著自己布滿淚痕的臉，將它慢慢抹平；同時(shí)訴說(shuō)著一天的感慨，訴說(shuō)給長(zhǎng)夜天地聽，也訴說(shuō)給自己的七魂六魄聽。
我知道假如一個(gè)人感到孤獨(dú)時(shí)會(huì)把自己帶到一個(gè)無(wú)人的凈土去自賞身邊的景物，去不擇手段的想個(gè)寄情于景的法子，使自己的心重新燃燒個(gè)一塌糊涂。而此時(shí)他可能最厭惡其中沖出個(gè)人，攪得他那原有的情調(diào)也揮之若去，心也變得更孤單、更寂寞。
那靈魂呢？
我認(rèn)為自己是個(gè)從頭頂上的頭發(fā)絲孤單到足下腳趾的人，就連靈魂也深深陷入了這個(gè)沼澤地，越是掙扎，陷得越深。于是不掙扎了，我的靈魂也便永久孤單。在夜深人靜之時(shí)，人們的肉體入眠而靈魂潛入了夢(mèng)境。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，靈魂出竅時(shí)卻總和打瞌睡的肉體撞個(gè)正著兒。孤單的人徹夜未眠，肉體和靈魂也便經(jīng)常一起守夜，一起孤單。
我自認(rèn)為孤單的人并非出身卑微或是才智淺薄而被他人所排擠，相反的，我倒覺得他們才是最能看破一切的。世俗之俗讓人厭倦生活的輪回。也許孤單就是一種避俗，總能在一些感情細(xì)膩、個(gè)性化的人身上所體現(xiàn)。試問又有誰(shuí)不向往一間茅屋、一張床、與山林為伴，以天地為友的.悠樂生活。
我有過那種悠樂生活的憧憬，于是也學(xué)著他們品味孤單，品味了幾年，也有了一定滋味，總結(jié)出來(lái)的唯一感覺就是走火入魔了，斷斷續(xù)續(xù)地在這孤單的睡蓮里徘徊不前。
有時(shí)自我感覺孤單得可以去看破紅塵，然后拂袖而去，不沾染一點(diǎn)紅塵，如同一個(gè)一心只向佛的和尚，但我卻做不到，真的做不到，我不能讓這種孤單貫穿于生活的各個(gè)角落，只因?yàn)檫�有貪戀在，貪戀這人世間仍舊存在的真實(shí)東西，一直存在在最底層的情感。我不得不承認(rèn)自己拋不開這些情感，而更不可思議的是我常常在心里默默地期待著一份真愛的不期而至，然后把這顆孤單的心融化在這真愛的暖流里，重新喚起自己心靈最深處的震撼。
是啊，我的心已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有唐山大地震般的震撼感覺了。我的心都快被這世間的骯臟和虛偽迷惑住了，所以為了逃避我選擇了孤單，用排斥一切來(lái)保留心中的一份純真和真實(shí)。
到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)我并不是一個(gè)真正孤單的人，我只是在一個(gè)人癡癡地等待著一份屬于自己的情感，在我的心里總有一個(gè)足夠大的位置為它守侯，讓它來(lái)填補(bǔ)我的空白，然后讓所有的孤單一并燃燒，喚起這真愛最美最壯麗的奇觀。
我仍喜歡一個(gè)人到處走走，走到一個(gè)地方就停足往遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆，期待著天邊的綠光，一直就這么傻傻地期待。
以孤獨(dú)為話題的作文3
孤獨(dú)，可能是親人們都不在你身邊，無(wú)邊的靜寂讓你感到孤獨(dú)；也可能是在喧鬧的環(huán)境種，你孤身一人，熱鬧反而更襯托出你很孤獨(dú)……
當(dāng)寂靜的夜晚悄然來(lái)臨，代表孤獨(dú)的惡魔又將伸出魔抓，將人們帶入孤獨(dú)的深淵，飽受折磨。
我獨(dú)自躺在床上，思念著媽媽，卻不知，遠(yuǎn)在余姚的媽媽也在思念我，而與她相伴的，也是孤獨(dú)，無(wú)邊的孤獨(dú)……
我嘆了口氣，關(guān)上了燈，鉆進(jìn)了被窩，但不知為何，我怎么也睡不著。窗外，雨沙沙地下著，滴在雨棚上，滴在了我的心里，冰冷刺骨，讓人無(wú)法入睡。
我又坐了起來(lái)，開了燈，明亮的光略微讓我感到溫暖，但心里那種空落落的感覺，還是揮之不去，像條蛇一樣纏繞住我的心，沉悶得讓人喘不過氣來(lái)。
不知何時(shí)，窗外的.雨，停了。風(fēng)，開始肆無(wú)忌憚地在城市里游蕩，把樹和樹葉吹分離；又把云霧和月亮吹到一起，遮住光明。
窗外的風(fēng)越來(lái)越猖狂，像一只逐漸蘇醒的野獸，從一戶戶人家的窗前咆哮而過，帶走的，是熱鬧與喧嘩，留下的，是黑暗和寂靜……
睡意終于襲來(lái)，我再一次關(guān)上燈，閉上了眼，準(zhǔn)備在夢(mèng)中，與媽媽相見。
以孤獨(dú)為話題的作文4
陽(yáng)光射進(jìn)了窗里，幾只小鳥在窗臺(tái)上鳴叫，它們那清脆的叫聲叫醒了我。我翻下床，去找媽媽，媽媽還在睡夢(mèng)中沒有醒來(lái)。我推了推她，把媽媽從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。
不一會(huì)兒，媽媽做好了早飯，便去換衣服。我看見了問：“媽媽，你一大清早換什么衣服呀？”媽媽走過來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“媽媽要出去辦事，今天你只能自己一個(gè)人在家，一會(huì)兒吃完早飯你在家里休息，媽媽中午就回來(lái)�！闭f(shuō)完，她就出門了。
我一邊小口啃著面包，一邊心想：我一個(gè)人在家能干什么呢，媽媽又不在，一直發(fā)呆嗎……我吃完早飯，一個(gè)人呆坐在床上，手里拿著心愛的`小黃鴨，心里如貓爪抓一般害怕。
我看了看鐘，那根又短又粗的時(shí)針恰好指在10上。我恍惚地看著時(shí)鐘，心想：還有一個(gè)多小時(shí)，這得什么時(shí)候才能到中午啊，這根時(shí)針就不能走快點(diǎn)嗎？我心急如焚，頭上的汗珠直往下流。
這時(shí)，我看見外面樹枝上有幾只小鳥在玩耍，在陽(yáng)光的映襯下，它們身上的羽毛變得很有光澤，在樹枝間的陰影中若影若現(xiàn)。剎那間，我被外面的風(fēng)景吸引住了，覺得雖然只有我一個(gè)人在家，但身邊也有美麗的風(fēng)景陪伴，是多么恬靜美好。
我忽然覺得自己并不孤獨(dú)，也不寂寞了，可以欣賞風(fēng)景、看書、畫畫……自從這次經(jīng)歷以后，每次當(dāng)我一個(gè)人在家，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)害怕了�？磥�(lái)孤獨(dú)并不可怕，只要不害怕，孤獨(dú)自然會(huì)消失。
以孤獨(dú)為話題的作文5
小時(shí)候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖后把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執(zhí)地放在口袋里，沒人陪我玩時(shí)便拿出來(lái)，把它疊成不同的形狀。
后來(lái)，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場(chǎng)。此后無(wú)聊時(shí)，便只能自己數(shù)手指玩兒。
小學(xué)時(shí)，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學(xué)的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問候就這樣，與我共渡了好多個(gè)夜。
后來(lái)，我們畢業(yè)了。與她分別時(shí)我痛哭許久，此后再也沒人對(duì)我說(shuō)晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。
幾年前，陪伴是癱瘓的`爺爺對(duì)我說(shuō)出的聽不懂的話語(yǔ)，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴里嘟囔著飽含愛意地，卻難以理解的語(yǔ)言。
后來(lái)，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此后我再也沒去過爺爺家，就是有時(shí)不經(jīng)意地看到他的照片，會(huì)突然停下來(lái)，靜靜地望一會(huì)兒。
我擁有過許多陪伴，不管是一張?zhí)羌垼�是友情和親情。它們?cè)谏磉厱r(shí)我沒想過珍惜，可它們離去時(shí)，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨(dú)。
從前，我以為陪伴是解除孤獨(dú)最有用的方法，可是后來(lái)我就明白了，正是陪伴讓每個(gè)人成為孤單的個(gè)體，因?yàn)闆]有一個(gè)人，可以陪你走完一生。
每個(gè)人生下來(lái)都是孤獨(dú)的，那些揚(yáng)言要陪你走完一生的人，總在半途就不見了�？膳惆榫褪沁@樣，有人會(huì)離開，也有人會(huì)來(lái)。愿我們擦干淚水，再擁有新的歡樂。
感謝你的陪伴，不遺憾你離開。你從我的世界路過，教會(huì)我許多。等我們學(xué)會(huì)了品嘗孤獨(dú)，便不會(huì)在失去陪伴時(shí)痛哭，四處傾訴以求寬慰。
以孤獨(dú)為話題的作文6
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，這話是真的！小時(shí)的我們還不怎么覺得，因?yàn)槟菚r(shí)的我們天正笑臉真的很開心！然而隨著時(shí)間的改變，我們逐漸的成長(zhǎng)，逐漸的成熟。越來(lái)越多的責(zé)任壓在我們身上，從此。在也不快樂了，再也不會(huì)快樂了！愿世界溫柔相待，別讓自己更孤獨(dú)！
童年
相信每一個(gè)人都有一個(gè)童年，然而每一個(gè)人的童年都不盡相同！童年時(shí)代的我們不想那么多，每天都是笑聲不斷。心情非常的好，也許快樂時(shí)光總是在童年吧！整天無(wú)憂無(wú)慮的，真象一個(gè)活神仙似的！真向往那樣的生活呀！
成長(zhǎng)
也許成長(zhǎng)的過程是每一個(gè)人必須所經(jīng)歷的。成長(zhǎng)了許多，也明白了許多！成長(zhǎng)的道路艱辛有困苦�；蛟S我們本該成長(zhǎng)，本該成熟。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有在乎的人，所以為了自己的夢(mèng)想更加的努力，相信，成長(zhǎng)中的我們會(huì)更加的成熟！
樂觀
樂觀相信事情總會(huì)有好的發(fā)展，成行之路，越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，但我們還是要積極的面對(duì)。面對(duì)一切，面對(duì)自然！以樂觀的心態(tài)去處理事情，別讓自己更孤獨(dú)，讓自己開心每一天，愿世界溫柔相待！
人生
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但人生卻是艱辛的。要經(jīng)受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切事情。這樣，我們的'人生才會(huì)有更好的向往。自己的人生才不會(huì)感到枯燥無(wú)味！
越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，單位IM恩也要懂得自然生長(zhǎng)規(guī)律。成長(zhǎng)的孤獨(dú)換來(lái)的卻是成長(zhǎng)的成熟！何不感到高興呢？成熟后的我們了結(jié)許多，懂得許多，追求完美，追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
被讓自己更孤獨(dú)，因?yàn)橛袎?mèng)想，讓自己變得更加優(yōu)秀！
以孤獨(dú)為話題的作文7
“以為孤獨(dú)是唯一擅長(zhǎng)的節(jié)奏，一個(gè)人在銀河里游玩過，一個(gè)人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。
時(shí)間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？比他早點(diǎn)起跑吧，只能這樣了。
自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關(guān)掉鬧鈴開關(guān)。四點(diǎn)五十了，準(zhǔn)備起床。又過了五分鐘，坐起來(lái)清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時(shí)而傳來(lái)奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己。回到宿舍，其他人仍然毫無(wú)動(dòng)靜�？赡軙�(huì)有一個(gè)人翻一下身，之后便是無(wú)邊的沉寂。
早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都打開，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的.阿姨。她看見我后總會(huì)停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒上全呢。”我這時(shí)總會(huì)笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){�！背燥堃膊宦�，就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什么話可說(shuō)了。
冬天的清晨，又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動(dòng)，傳來(lái)落葉滾動(dòng)的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個(gè)明亮的星星。極幸運(yùn)時(shí)，還能有一只野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機(jī)，便坐到座位上補(bǔ)作業(yè)或是背書，耳邊只有時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲水機(jī)加熱聲，倒覺得這也是個(gè)清凈的極端。過了一會(huì)兒，起床鈴響了。
時(shí)間走過來(lái)坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點(diǎn)困啊，沒事，習(xí)慣就好了；早上爬不起來(lái)啊，習(xí)慣嘛；這么早一直一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往你就不……孤獨(dú)？孤獨(dú)，對(duì)，確實(shí)是。
但不知何時(shí)起，已習(xí)慣了那一份熟悉不過的孤獨(dú)。
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