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以主動為話題的作文（精選49篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以主動為話題的作文（精選49篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以主動為話題的作文 篇1
如果主動的門一側是漆黑的夜晚，那么語言的鑰匙便引領你走向繁星滿天的一面，如果主動的門一側是深邃的大海，那么語言的鑰匙便引領你走向鳥語花香的一面，如果主動的門的一側是寬敞的禮堂，那么語言的鑰匙將引領你走向成功的一面，所以只要我們主動，并勤奮，相信在不久的將來會取得成功的。
主動并勤奮學習是挖掘人潛能的動力，主動并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學會積極向上，使自己處于有利地位，是自己的潛能激發(fā)潛能，走向成功。當愛迪生離開關心他的母親，到各地工作時，因為他的主動離開不斷勤奮學習，才會激發(fā)他的潛能，發(fā)明出電燈。當比爾蓋茨離開他的故鄉(xiāng)去其他地方創(chuàng)建公司，是因為他是主動離開并不斷勤奮學習，才會激發(fā)他的潛能創(chuàng)建一番美好事業(yè)。當魯迅離開日本學習的機會，回到中國學習做事，因為他的主動離開，并不斷勤奮學習會激發(fā)他的潛能，使我們看到希望。所以說，主動的學習，在學習中勤奮努力。努力就可以讓我們激發(fā)潛能，在成功的路上打好一個好的基礎。
主動并勤奮學習能讓我們到達成功的彼岸。一步一個腳印，即使成功，不向我們走來，我們也要主動向他走去。就這樣，我們才會看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎？不正是因為他的主動，并不斷勤奮的學習，才會有今天新中國的成立嗎？還記得那位偉人的農(nóng)業(yè)家袁隆平嗎？不就是因為他的主動并不斷勤奮的學習。才會有今天雜交水稻的問世嗎？還記得那位偉大的政治家嗎？不正是因為他主動，并不斷勤奮的學習，才會近幾十年改革開放的成效嗎？所以說主動是誰都可以做的，是誰都可以實現(xiàn)的'，主動并不斷勤奮的學習我們完全可以一步一個腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動變勤奮的學習吧。
主動并勤奮的學習需要我們有堅定不移的信念，每一個人都可以去主動的勤奮的去努力學習，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因為他們沒有堅持到最后，如果沒有李時珍主動的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世？如果沒有司馬遷主動去搜集史料，整理文獻，哪里會有史學巨著《史記》的流傳，如果沒有孫臏主動去搜集整理，筆耕不輟，哪里會有軍事巨著《孫子兵法》的出現(xiàn)，如果沒有霍金主動的去搜集作品，反復整理，哪里會有文學巨著《時間簡史》的傳播，如果沒有貝多芬主動去反復練習，多加修改，哪就會有音樂巨著《命運交響曲》的流傳，所以這些巨著的問世與流傳，靠的是堅定不疑的信念，更多的是他們主動并不斷勤奮所帶來的成效。
從這我們知道：主動學習的昨天叫立足，主動學習的今天叫進取，主動學習的明天叫成功，讓我們的人生充滿陽光，充滿成功的喜悅吧！
以主動為話題的作文 篇2
在生活中，我們主動的去參與，會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
疫情過后我的生活慢慢回到常態(tài)，但在一切照舊的情況下，又似乎多點什么。
尚未開學，我也就只能繼續(xù)上著網(wǎng)課，但因為小區(qū)檢修，沒有供電，我不得不去老爸的廠子上課。廠子在山里，空氣清新微分吹拂，待在舒造環(huán)境得我覺得身心愉悅，時間還早，我決定牽著狗到山里轉轉。
走著就到了一個水庫，狗子興奮得要往里蹦。我一下認不出來是以前那個水庫。以前每次來，都是許多人帶著狗一起來，有來野餐的，還有跑來游泳的。那時候，沙石都浮在水面上，岸邊層層疊疊堆積著斑駁的垃圾，被壓得非常緊實，已經(jīng)成為河岸的一部分�，F(xiàn)在，不知道是看水庫的人費心費力的清理了，還是疫情期給了它自我凈化的時間。現(xiàn)在的水庫是深藍的，不再是以前被泥沙染得渾黃的水，岸邊的垃圾消失了，空氣中的煙草味和碳火味也消失了，一幅青山綠水呈在面前，以前沒好好欣賞這個水庫的我一邊感慨原來這個水庫這么漂亮。
我拽著狗繩繼續(xù)往樹林走，林子深處。眼前的樹干卻有被吊床勒的痕跡，有被寵物抓咬出的痕跡。地上還有被壓結實的袋子，一些樹下有黑色的碳塊，那是燒烤留下來的殘渣；有被丟的煙頭，有被扯下的樹枝。林子并不漂亮。
樹林一直是安靜無聲的，身在樹林的我卻無法平靜。
原來大自然的創(chuàng)傷一直都在，只是不在表面。大自然往往讓人身心愉悅，但我們未必是讓大自然身心愉悅的。大自然和人本是互相依的。但現(xiàn)在身心疲憊的.人會去大自然放松，對大自然來講，就是奔勞的開始。人類似乎確實把大自然當成了放松心情的工具，在超負荷的使用下，它早已不堪重負。
直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)以前熟悉的水庫暗藏著多少損傷。確實人們在各種的宣傳保護環(huán)境，也有在盡心盡力的做，但是大自然還是千瘡百孔的，其實雖然很多人都知道保護環(huán)境，但確實很難有人去更改以前的習慣，去看那背后的損傷，去看人類超額索取的后果。有一小部分人在保護，更多的在原來的損傷上再添幾刀。大自然的損傷，沒主動去看，就發(fā)現(xiàn)不了，被深埋著。
希望有更多主動參與生活的人，能夠看到這大自然的千瘡百孔，成為呵護大自然的一份子。
以主動為話題的作文 篇3
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠的敵人，只有永遠的朋友
那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認錯誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達到更高的目標！
生活中，我們應該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻，而為什么他能有這么大的'成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。
主動是一個簡單而又復雜的詞，簡單在哪，復雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動吧！社會中應多多主動，在自己錯誤中，主動承認錯誤，在學習中應多多主動學習，相信你一定會得到有效的成就。
以主動為話題的作文 篇4
學會主動，才能擁有掌握自身命運的權利，而被動者只有怨天憂人，苦苦哀求的份。要成為強者，首先必須學會主動出擊。
主動與被動即使是做同一件事情，也會產(chǎn)生截然不同的結果。舉個簡單的例子來說，你的爺爺現(xiàn)在需要買一樣東西，他提出要求，讓你去為他買回來。你答應了。這樣的話別人會說你是一個聽話的孩子。然而如果你在你的爺爺未提出要求之前，就主動的發(fā)現(xiàn)了這個問題，而且為你的爺爺買回了他所正需的東西。那樣的話不僅你的爺爺會非常的開心。即使你的鄰居也會夸你是一個孝順的孩子。做的事情是一樣的，而得到的結果卻是后者優(yōu)于前者，原因就在于后者是主動，而前者則是被動。
學會主動，往往可以在事業(yè)上取得成就。而那些一心想要成功，卻整日妄想會有人來到自己家門前，來請他出山的人得到卻只有哀聲嘆氣。
儒家思想之所以可以成為中華民族二千年封建王朝的正統(tǒng)思想，而且一直至今還讓人深受其影響。這其中的原因之一就是因為儒家先師個個都是主動的宣傳思想，而非坐等別人來向他求教。
先說孔子，為了宣傳他的治國理念，政治思想，周游列國，不辭辛勞。如果說他只是茍安一隅，不思進取，坐等諸國之人來向他求教，我想至圣先知的稱號也當讓于他人了罷！孟子也是如此，依舊是遍訪諸國，即使是遇到很大的打擊也依舊是毫不氣餒的為儒家思想的發(fā)揚光大而貢獻自己的微薄之力。至于董仲舒，在以道家思想為主流的漢朝。依舊是勤學苦思，終于在發(fā)展了孔孟儒學之后，形成了適應封建制度的新儒家思想。于是尋找機會，主動出擊。中國也便有了“罷黜百家，獨尊儒術”這么一說。
戰(zhàn)國的蘇秦，張儀更是主動出擊，取得事業(yè)輝煌的典范。
現(xiàn)代社會也依舊如此，主動才能成功，而被動只有失敗的份。我們不可能像三國的'諸葛亮一樣，坐在茅廬之中，等著玄德公親自來請。這并不是說這個社會缺少像玄德一樣的識才之人，而是現(xiàn)代社會有了太多的諸葛孔明了，也就是說現(xiàn)代社會人才競爭嚴重。在這個人才輩出的時代，我們更加要以自信的態(tài)度去主動迎擊人生的每一個挑戰(zhàn)。也只有如此，才能掌握先機，成為自己命運的主人。
擁有自信，學會主動迎擊人生每一個挑戰(zhàn)的人，才是真正的強者，才是掌握二十一世紀中國命運的華夏優(yōu)秀兒女。弱者只會被動，而強者永遠主動。因此我們必須學會主動，也只有這樣我們才擁有主宰自己命運的權利。
以主動為話題的作文 篇5
實現(xiàn)目標，解決問題時，我們會遇到諸多麻煩和困難，有的人在碰到“釘子”之后，就灰心喪氣，主動放棄了，這就等于徹底失敗了。如果能夠堅持，堅持，再堅持，就會看見勝利的曙光。馬克思克服了重重困難用畢生精力才撰寫的一部光輝巨著《資本論》。西漢時期的史學家司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，他負重忍辱；因他為李陵（在與匈奴之戰(zhàn)中因寡不敵眾被抓）說了幾句公道話，而被漢武帝處以死刑或宮刑，為了完成《史記》，他忍受痛苦，選擇了宮刑，成了宦官，他在痛苦的煎熬中完成了《史記》的創(chuàng)作。如果馬克思和司馬遷在遇到困難時，就主動放棄，那么他們的.目標是不能實現(xiàn)。
有的同學在學習上，因考試成績不好，就主動放棄學習。實際上他們只要堅持努力學習，找出成績不好的原因，找出多種解決問題的金鑰匙，考取重點中學和大學（或更高學歷）的可能性大大存在，甚至將來成為了不起的人才。由于他們主動放棄，一顆成才的萌芽，就被自己抹殺了，多可惜��！
對待其它問題，在遇到困難時同樣不要輕易放棄，如果你選擇解決問題的方法“不能用”，那就改變一種方法來解決問題，如果還不行，再換一種方法，直到你找到解決問題的辦法，勝利必將屬于你自己。就像從此地去彼地，坐船去不行就坐汽車，坐汽車不行就坐火車，坐火車不行就坐飛機……總可以找到解決問題的辦法，目的總可以實現(xiàn)。
同學們，當你們遇到困難時，記住實現(xiàn)目標的壯志不要動搖，不要輕易放棄自己的力！
以主動為話題的作文 篇6
我是一匹特別的馬，我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標志——流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學會了孤僻地生活。夜黑風高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜；風和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的.與世隔絕，除了我族里的馬，我竟不知外面的世界如何？
我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到；“千里馬常有，而伯樂不常有呀！”從此我才知道，我們世代等待的竟是一個叫“伯樂”的人�？煽粗黄テソ训鸟R從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著無限的疑惑，那個“伯樂”真的有嗎？還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們？我開始叛逆，甚至開始懷疑我們的等待是否真的，真的值得嗎？？我的性格越來越暴躁，我不習慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的“伯樂”。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風弛沙揚中，落下的是我的汗——仍然似血緋紅。
當我遇劉備之時，我被取名“的盧馬”，曾一躍帶他逃離險境。當我遇劉穆公時，我的千里馬身份更是被驗證的清清楚楚，只聽他深沉的一句：“此乃良駒�！币训莱隽宋业姆至俊．斘涞垡詳�(shù)萬專門之師，為取我而戰(zhàn)時，我的千里馬價值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結束��！
此后有人在我的墓志銘上寫到：
愚者等待機會，失敗者錯失機會；智者抓住機會，成功者創(chuàng)造機會！
以主動為話題的作文 篇7
主動，是一種發(fā)自內心的行為，其實，我們身邊也有一些主動者，激勵我們向前去。
這個星期，我們的周記又是以《尋找主動者》為話題，經(jīng)過這個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)，其實小熙也是一位主動者。
小熙成績一直很不錯，一直保持在班級前十名。
在英語自習課上，英語老師讓我們寫《導學案》，英語老師通常會在底下轉，有的人看見老師都會躲著，有的人會等老師來了給老師看，而小熙卻不一樣，小熙遇到不會的題，即使老師在遠處，小熙也會站起來叫老師，示意老師過來，自己沒聽懂還會繼續(xù)問。
小熙是一名生物課代表，雖然她是最后一個當上的，但是她是最負責的。
每當上課前，她就會拉著另外的課代表小然去老師辦公室叫老師，幫老師端水、拿書，上課前，還會站在講臺上，拿著話筒告訴大家："翻到生物書頁，自由背誦。"每次收發(fā)作業(yè)非常及時，在小熙沒當課代表前，老師總是批評我們收發(fā)作業(yè)不及時，而小熙當上課代表后，老師還表揚我們收發(fā)作業(yè)非常及時。
前幾天放學后，我聽見她對小然說："去跑步嗎？”幾乎每天都說，放學以后，每當看向操場后，總能看到小熙的身影。
我要向小熙學習，她是我們的.榜樣，主動使她優(yōu)秀，要是我主動了，不也是優(yōu)秀的人嗎？
以主動為話題的作文 篇8
今天讀到了關于工具書的使用方法，給我留下深刻印象的是書中的一句話：工具書并不是你茫然無措的指南，它并不能替代你的思考。
當時看到這句的話，真的很觸動。最近關于閱讀，越來越明白了主動的力量。
就是當你打算閱讀一本書，不管是能給你立桿見影的幫助的工具書，還是其他的書籍，在你準備開始閱讀之前，你是否有想到幾個問題：你為什么要讀這本書？你覺得這本書能帶給你什么？
可以說，放在以前，我真的沒有考慮過這些。
如果是課本，反正就是要學，考試要考，老師上課要講，大家都在學，也就不存在為什么要學，想學的想法了。
而課外書，有的是老師推薦要讀的，有的是同學說有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來沒有想過在拿到一本書，翻開它閱讀之前，去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的'是感慨了一會，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當下有所觸動，但很快就會忘卻，這也是為什么即使看過一些書，卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時，我才明白，如果你不主動地帶著思考，帶著問題去看書，很多時候就是囫圇吞棗的模式。
應該學著帶著提問去看書，這樣才會有實質性的進步。
以主動為話題的作文 篇9
我看到過一句話，吵架的時候，主動求和的那個人不是懦弱，只是對這段感情太過重視。
事情發(fā)生在上周的時候，如果沒有她的開口，我想我是不會開口講和的，但是也正是因為她的開口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開口的意義。
我最好的朋友，她是班級里面的好學生，也在班級中擔當著數(shù)學課代表的職務，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學習的熱情來帶著我一起學習，如果沒有她的幫助，我想我的成績可能不比現(xiàn)在的成績還要差。
昨晚老實交代的.任務，我沒有完成，當我想著早點到學校去拿她的作業(yè)抄一下時，令我意外的是，她并沒有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語一出，我立馬火冒三丈，摔門而去。
事情發(fā)生以后，我也感到很內疚，回想了她說的話，我明知道是我的問題，卻遲遲不肯開口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖�！敖裢淼任遥蹅円黄鸹丶摇�，在回家的路上，我們剛開始都沒有說話，“今晚，我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補上。聽到她這么說，我感到很開心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會有如此的矛盾的話，我想我一定會主動的來解釋，讓這份友情越走越遠。
以主動為話題的作文 篇10
在一個多星期前我們的語文老師布置了一項作業(yè)，一項非常難完成的作業(yè)，特別是我們女生，那項作業(yè)就讓我們抱爸爸。
對于已經(jīng)是初二的女生的我們，抱爸爸就是一個接近于無可能完成的任務，因為這是作業(yè)，所以我制定了幾個計劃。為了這項任務的順利完成，我守住了我的“口”，在媽媽的面前表現(xiàn)的沒有什么發(fā)生（我這個人的心事是藏不住的），終于，“超人”歸來了。
當我聽到“咔咔”的開門聲時，我就從我的書桌與椅子間“飛”出來，在以一個180度的轉身，向大門口“飛奔”而去，這是爸爸的習慣動作——張開雙手，準備給我一個擁抱，平常的話我都會從他的手下鉆過去，然后我們兩人在走廊上“扭打”在一起，這次我可是鼓足了勇氣一頭扎進爸爸的懷中，可是在接觸到他的.前一秒鐘，我停了一下，因為不自然而停，好像時間在那一秒停了一下。
“怎么了？”爸爸敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不正常。
“沒什么，只是飲料喝多了�！币驗榭匆娮郎系目蓸罚跃碗S口回答了這段話。
回到房間，我認認真真的思考了“父愛如山”這句話。從小到大，從來沒有和他賭過氣，每次家中的事都是他一個人頂著、扛著，甚至現(xiàn)在有時稱為我和媽媽的“出氣筒”。父愛就是這樣默默無聞，這樣重于泰山，這樣讓一個孩子感到，讓這樣一個孩子觸摸到，讓這樣一個孩子明白。
可能這個人年齡的我們無法對爸爸說出：“我愛你！”可是我的心中不是時刻說著這句話嗎？
以主動為話題的作文 篇11
我們成長的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時候就要，不需要的時候就扔掉，友誼是需要我們主動去澆灌，讓它不斷成長的。
到了初三，對生活的感悟多了，自個兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學到現(xiàn)在的性格，人際關系，總是感慨萬千!
小學的我，是一個超自閉、就像存在于另一個世界的小女生，根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友，有的也只是一個放學一起回家、既同班有是鄰居的普通同學。也許你們會說：“不可能!放學一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實話，我現(xiàn)在回想起來，我也覺得奇怪：我那時怎么那么耐得住沉默??所以啊，小學時代的'我，就是一個典型的自閉的女生。
但上中學了，我，變了。
當踏進教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說不出的感覺。不知什么時候，我從哪里得到了“主動”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽同學的名字;鼓起勇氣、漲紅著臉與同學打招呼;鼓起勇氣，主動關心同學。然后，我臉上的笑容，多了;言語，多了;朋友，多了;友誼，深了;原本用強力膠粘著的心靈之門，開了;我的世界與他人的世界的距離，近了;我，與快樂掛上鉤了，而且快樂越來越多!
我以“主動”這一法寶，創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了友誼!
友誼需要主動，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來，成為我們一路上的伙伴!
以主動為話題的作文 篇12
我是一匹特別的馬，我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標志---流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學會了孤僻地生活。夜黑風高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜;風和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕，除了我族里的馬，我竟不知外面的世界如何?
我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到; 千里馬常有，而伯樂不常有呀! 從此我才知道，我們世代等待的竟是一個叫 伯樂 的人。可看著一匹匹健壯的馬從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著無限的疑惑，那個 伯樂 真的有嗎?還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們?我開始叛逆，甚至開始懷疑我們的等待是否真的'，真的值得嗎??我的性格越來越暴躁，我不習慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的 伯樂 。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風弛沙揚中，落下的是我的汗---仍然似血緋紅。當我遇劉備之時，我被取名 的盧馬 ，曾一躍帶他逃離險境。當我遇劉穆公時，我的千里馬身份更是被驗證的清清楚楚，只聽他深沉的一句： 此乃良駒。 已道出了我的分量.當武帝以數(shù)萬專門之師，為取我而戰(zhàn)時，我的千里馬價值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結束!!此后有人在我的墓志銘上寫到：愚者等待機會，失敗者錯失機會；智者抓住機會，成功者創(chuàng)造機會!
以主動為話題的作文 篇13
每個人都經(jīng)歷過無數(shù)個第一次，有的驚險刺激，有的卻困難重重，有的還會使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次，我同爸爸到爺爺家。我每一次來，爺爺和奶奶就會拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇，我當然不舍得回家，便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中，我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨。因為他們的`兒女都有自己的家庭和事業(yè)，所以不能常常來看望他們。
由此可見，即使是長輩，他們也需要我們的關心。可是我長這么大卻從來沒有主動關心過自己的長輩，每天只是生活在被愛和被關懷的世界里，卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是，第二天，我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進門，我便主動的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關心他們，笑得合不攏嘴，對我說：“我們的生活一切都好，就是希望你在閑暇時能常來陪陪我們�！蔽宜斓卮饝�。
在第一次關心爺爺奶奶之后，我收獲了不少，便開始了我的第一次關心爸爸媽媽。那一次，在父母下班回來后，我一一沏了杯熱茶給他們，然后為他們捶捶背，盡量滿足他們的需求，并主動地與爸爸媽媽談心。此外，我還發(fā)現(xiàn)：原來愛別人比被愛更加幸福，關心別人比被關心更加快樂!
在這個特別的第一次中，我受益匪淺，在今后的日子里，我依然會主動關心自己的長輩，將這個第一次變?yōu)闊o數(shù)次。
以主動為話題的作文 篇14
今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年紀應該要打好基礎，多布置一點作業(yè)是應該的，怎么能不布置呢？對��！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的點了點頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的`還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：同學們，我之所以不布置作文，是因為學習它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動并且自主的去學習，那么你們的能力會得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學都是自己給自己布置作業(yè)。
以主動為話題的作文 篇15
我生性有些靦腆，為人有些被動！但在初一的一次的體育課上我卻主動跟一位新同學相識。
體育課，天陰涼陰涼的，心也涼爽的。我們全班同學稀稀啦啦地互相交談吵鬧著向體育操場上走，因為我害怕人多扎堆，就快步地由右側超越了一部分同學，剛好停在一個與大部隊拉開一小點距離的男同學旁邊。他微低著頭走路，臉長得比較瘦小，身形瘦削，側面看他就像一張床板。他不怎么與別的同學說話。原本靦腆的'我，心里有了一些優(yōu)越感：他就像只落伍的秋雁。
于是走近他，很主動，用著幾乎只有他才能聽得見的嗓音跟他打招呼：“嗨！交個朋友吧，好嗎？”
“好啊�！彼埠茈[約地回答我。這樣異樣小聲的交談，我覺得我們兩人好像正在做壞事，怕旁人知道一樣，兩人的心里都似乎藏著很多秘密。天啊，真是好怪的感覺。
“你叫什么名字？”我又很生硬地問。
“余欣�！彼f。
我心想：他怎么起了個女孩子的名字？
“我叫高興。”接著我疑惑地伸出手說。“來，我們握個手吧，握握手，好朋友�！蔽彝蝗粊硪欢蝺焊璋愕挠字稍�，臉帶強笑，心里非常別扭。他也很被動地與我握手，他的手輕輕的，涼涼的，我抓住的猶如是柳梢。
正是因為直截了當?shù)闹鲃酉嘧R，一下子拉近了我們的距離，說是做朋友就真的成了好朋友，很天真很坦誠！
以主動為話題的作文 篇16
今天才從春雨爸建立的班級群里，發(fā)現(xiàn)了晨旭、文馨、金瑞、、瑞東、蘇濤、震宇等孩子上周末在晨旭家研究紙牌搭高的照片。首先要向晨旭的爸爸媽媽表示衷心地感謝，這些孩子再次給你們添了不小的麻煩，給他們準備飯菜倒在其次，給孩子自由和空間、陪孩子活動、等孩子們走了還得收拾，這可是犧牲了自己的休息時間呀。
其實，上周我到媽媽家去了，接到過文馨媽媽的電話才知道幾個孩子自行組織起來活動了，這些孩子本來就很喜歡探究，自從上次的VCT項目研究之后對探究性、動手性的活動就更加上癮了。聽到這個消息之后我心里是很得意的，我喜歡看到這樣的情況發(fā)生，他們能主動合作、主動探究了，比做什么作業(yè)都強，。所以，我要對這些孩子提出表揚。
另外在上周一班內的'撲克搭高初賽中，每個孩子都表現(xiàn)特別好，能把54張牌全部搭上的組有六、七個（都能超過一米），其余的雖然多次坍塌，但是都能耐心繼續(xù)，而且合作隊友之間能針對不同情況做出相應的措施，所有同學都在合作方面表現(xiàn)特別出色。
我們班決定繼續(xù)進行VCT項目的研究，首先是研究“名片的效應”，接下來會選擇大家推薦的成語樂園和幾個科學類的項目，我想從事自己感興趣的事情是最幸福的，所以孩子們一定能在這樣的醒目研究中有更好的表現(xiàn)，有更多的收獲。
以主動為話題的作文 篇17
時間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因為它讓我感受到助人為樂是一件很快樂的事。
記得那是一個秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站，因為是星期日，等公交車的人非常多，我和媽媽也隨著人群排起隊來。上了車，發(fā)現(xiàn)還有空著的座位，我高興地坐了上去。車開了，有很多人站在過道上，手拉著扶手，身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站，又有許多人擠上了車，這時車上幾乎連站的地方都沒有了，像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，有座位的叔叔阿姨沒人讓座，我猶豫不決：如果讓，還有很遠的`路呢，擠著多難受��；如果不讓，那個老爺爺多可憐啊。就在這時一個急剎車，老爺爺沒有站穩(wěn)，差一點摔倒了。我立即站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，坐這里來吧�！崩蠣敔敻屑さ卣f：“謝謝你小朋友，你真是一個好孩子啊�！蔽疫B忙說：“不用謝，這是我應該做的�！贝藭r我發(fā)現(xiàn)大家的目光都向我看來，有幾個人還說：“這小朋友真懂事。”媽媽欣慰地笑了，而我臉上紅彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非常快樂。
走在花團錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問我：“兒子，在幫助別人的同時，你感受到快樂了嗎？”我肯定地點了點頭。“贈人玫瑰，手有余香”，從此以后，我就非常樂意去體會助人為樂的快樂了。
以主動為話題的作文 篇18
女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說：“你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛�。”女兒聽爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動的神情�！安贿^，我領你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優(yōu)秀才行�！�
其實女兒學習不錯，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質獎勵，買個書包或買件新衣服啦。
這次女兒考得仍然不錯……爸爸和女兒開始準備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看�？刹荒馨卓�，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫。”
爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權。”女兒臉上一片無奈。
他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的`煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他兩盒火柴……“我只買煙，”爸爸說，“不要火柴。”“要煙就得要火柴�！薄拔矣写蚧饳C，不要火柴！”爸爸生氣地說。
賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關門，他別無選擇。這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。
以主動為話題的作文 篇19
大海如果不主動去翻過巨浪，也就失去了雄偉；沙漠如果不主動狂舞飛沙也就失去了壯美；人如果不主動堅持神韻，也就會失去光芒。所以人要學會主動，那么主動又是什么呢？
“毛遂自薦”就是一種主動，因為毛遂害怕自己得不到賞識，他才會主動去推薦自己，從而脫穎而出，以得到君王的認可。更能提高自己在眾人之中的威望�？墒撬绻恢鲃尤ミ~這一步，他是不可能記載在史冊里，只能在戶牖之下盡其天年，安能屈豪杰之流？所以我們要主動。
“負荊請罪”亦是一種主動，因為廉頗錯怪了藺相如，導致相如見廉頗必躲之事，他很懊悔，所以他才會主動背著荊條去相如門上謝罪，以得到他的原諒。但如果他不主動去謝罪，就會被世人嘲笑，更不能與藺相如共計國家大事，拯救趙國，只能含恨入墓。所以說我們要主動。
“欲窮千里目，更上一層樓”也是一種主動，因為大多文人墨客總覺得自己的學識還不完整，就想補充更多的知識，才會站得更高，因為這樣才能看得更遠，才能更接近于頂峰。如果不去主動追求更高的`目標，就會于事無補。所以說我們要主動。但是主動，我們卻不能像“飛蛾撲火”那樣盲目的主動，因為那樣只會碌碌無為，不會顯達于世，更不會有所作為。
主動，需要勇氣，志向遠大，信念堅定。義無反顧是不可取的，但還是要向著更好的目標勇往直前。
只有主動才能達到光輝的頂點，只有主動才能脫離低級的庸俗，只有主動才能立于競爭激烈的社會，只有主動，才能張揚個性。大家想一想《星光大道》《中國達人秀》這些節(jié)目中迎接的追求者，他們都是被逼的么？不！他們都是自己主動挑戰(zhàn)的。
所以說，我們要學會主動，這樣才能放飛夢想！
以主動為話題的作文 篇20
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面，要記住，沒有永遠的敵人，只有永遠的朋友
那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的`天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認錯誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達到更高的目標！
生活中，我們應該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅持下去，最終發(fā)明成功，我國古代，也有關主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？
這些是在告訴我們應該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。
主動是一個簡單而又復雜的詞，簡單在哪，復雜在哪，還需你自己的理解。
多多主動吧！社會中應多多主動，在自己錯誤中，主動承認錯誤，在學習中應多多主動學習，相信你一定會得到有效的成就。
以主動為話題的作文 篇21
中國曾經(jīng)有過一句古訓叫“酒香不怕巷子深。”意思是只要酒香，巷子再深也不怕，會有人來買。但是現(xiàn)在不是這樣，你的酒再好，就算是全球第一，不打廣告，是一定不會有人來買你的酒。
有一次， 毛老師來給我們上課，課上完后，老師讓這節(jié)課沒發(fā)言的人站起來，“嘩”的一片人站起來了，這些人都是這節(jié)課上課沒發(fā)言的人，這些沒有發(fā)言的人在課上一句話都未跟老師交流過，有的是每節(jié)課都沒發(fā)言，沒發(fā)一次言，就會發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正，而那些上課沒發(fā)言的同學就發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，改正不了。到考試的時候就答不出來，分數(shù)就會下降。
有一位老師，在下雪天找到了一篇寫的很好的下雪作文，剛拿到，就發(fā)給報社主編，第二天，報紙上就登出了那位老師投給報社主編的作文，過了幾天后又有一位老師給報社主編投去了，也是寫下雪天的文章，，比前一位老師投的稿件，更好。主編說：“不行，別人比你投稿的時間早。不能用你的稿件�！�
在一次招生會上，有兩個人都看中了一個學校，而且他們兩能都上，他們就開始競爭，有一個是特別能說的，而且學的.蠻好的，另一個是太不能說的，但學的很好，那個能說的學生，就走到考官面前,把自己的簡歷，遞給了考官，然后滔滔不絕的給考官講自己獲得的榮譽，成就。另一個人，只是把自己的簡歷遞給了考官，什么都沒說。最后考官選中了哪個，能講的。
要想得到被人的關注，就要在別人面前多說，要想，“打到”就要介紹自己，說出自己的優(yōu)點。主動多么重要！
以主動為話題的作文 篇22
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面宮墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深宮漫長夜暗自傷神；是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦主動要求前往匈奴和親？
夜未央，四周寂靜如死。昭君徘徊著，他身邊卻徘徊著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響著大漠呼嘯的風，響著邊邑百姓號哭的聲音。
當初因不愿賄賂畫師而從未被君主召見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以入眠。罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大汗換取一國干戈止息?冷冷宮墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月。亦讓她知曉，窮其一生，她應主動追求的是什么？
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏入殿中。
君主驚愕，偌大的宮中，竟隱沒著如斯堅毅的女子。相見恨晚，而此時的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君主的.面前。她知道，此時的自己，已不是那個獨自在掖庭和永巷間輾轉的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁入大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了漢朝宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。而她卻只知道，這一生一搏，值得！她每在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞的半生平安而甘愿平凡一生，大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請入大漠的女子，她用她的青春，用她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
以主動為話題的作文 篇23
窗外，天空陰沉沉的，太陽躲在云層后面。我的心情，也像此時的天空一般晦暗。
我和媽媽已經(jīng)快兩天沒說話了。原因是一場爭吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的電影�？蓩寢寘s認為，我即將成為一名初中生，應該利用暑假的時間，鞏固復習所學的知識，為初中學習打基礎。這話若在平日，我聽了未必會生氣。可是這幾天，我的心情糟糕得很——期末考的成績剛公布，并不理想。煩悶一直堆積在我的心底。
聽了媽媽的一番話，我徑自走向臥室，摔上了房門，塞上耳機，手中不停地撕著紙。不就是嫌我考得低嗎？如果我的成績像你想象中那么好，你肯定會同意我去散心！窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的淚也順著臉龐滑下，如決堤的河水。滿腔的.不快發(fā)泄過后，我似乎輕松了許多。不過，我和媽媽的冷戰(zhàn)也開始了。
冷戰(zhàn)的日子真的很難熬。有時，我也想主動和媽媽說句話，可自尊和要面子的心理卻一次又一次使我把想好的話卡在了喉嚨里。窗外，太陽若隱若現(xiàn)，總是不肯露面。我望著連綿的陰雨，十分渴望昔日的歡聲笑語能重回家中。
午飯時分，母親敲開了我的房門，一臉平靜地問我想不想吃蝦餃。母親主動地問話，使我手足無措。我慌張地點了點頭。酸澀從心頭涌起。媽媽其實并沒有那般不堪，她一直在為我操勞……眼前的畫面模糊了，嘴角有著咸咸的味道。
窗外，雨過天晴。藍寶石般的天空襯著紅日，格外明麗。我大聲說道：“媽，雨停了，下午我陪你去公園散步吧！”“好啊！”
那幾天，有時我也想主動，有時陽光也想沖破云層。我的心與天空，最終一同晴朗。
以主動為話題的作文 篇24
“上課，一定要多舉手回答問題，一定要積極主動�！鄙险n前幾分鐘，我暗暗下定決心�！芭e就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什么可怕的！瞧我的！”上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁兒。
終于，老師來了，三步并作兩步地跨上講臺，津津有味地講起課來。幾分鐘后，老師讓我們默讀全文。大家讀完之后，老師便問：“哪位同學能概括一下這篇課文的主要內容？請舉手�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，我的心跳開始加快。偷偷掃視了一下教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學低頭坐著，有的同學在擺弄鋼筆，有的`同學在小聲說話，好像老師說的話與他們根本無關。好在班上還有幾位語文成績優(yōu)秀的女同學，她們大膽而主動地舉著手，滿臉自信。
看只有那幾位同學舉手，老師鼓勵我們說：“敢于主動發(fā)表見解，不管是否正確，都是一種進步。何況，老師和同學還可以幫你指出錯誤呢�！边@時，我下意識動了動胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同學舉手，下一個舉手的人就會是我�！比欢�，我看了看四周，還是沒有男生舉手�！芭率裁�，不就是概括課文的主要內容嗎？”我暗暗鼓勵自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上，目光掃了一下周圍，見沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，只是舉得很低，胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時，老師的目光向我這邊投來。終于，老師指名讓我回答問題。我吞吞吐吐，聲音也很小，或許老師都沒聽清楚。仿佛過了一個世紀的時間，我才概括完課文的主要內容。老師見我漲紅了臉，鼓勵我說：“概括得很好。很高興你能積極主動地回答問題。有自信并付諸行動，才有可能成功�！弊轮�，我才發(fā)現(xiàn)，在課堂上回答問題其實沒有想象中那么難。
以主動為話題的作文 篇25
窗外，烏云聚集在天空，黑壓壓的一片，間或有電閃雷鳴。像極了兩朵烏云之間的爭吵。
不一會就大雨傾盆。我又一次望向窗外：一定是其中的一朵云吵輸了，竟然哭得這么兇！
胡思亂想著，整整一節(jié)課就這么過去了。側過臉看向她，她的眼眶還是紅紅的，半低著頭，像一尊雕塑靜止在那兒。
這是我的'錯。我不該在她背上貼紙條。惡作劇有些過頭了。她責怪我時，我更不該沖她大喊大叫。不過，每次我們倆發(fā)生矛盾之后，都是她沉不住氣來跟我和好的。我的驕傲，不允許我主動承認自己的過錯。
可是這一次……
我百無聊賴地看了一會雨，心里很是愧疚。這次都是我的錯，我到底要不要去道歉呢？
下課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)收起書包走出教室。我也整理好書包，拿出雨傘，走到教室外，正好看見她站在雨幕前，心一下子緊了起來。撐開傘，下意識地走近她，她正好轉頭看了我一眼，什么也沒說，徑直走進雨中。
我一把拉住她，拉進我的傘下。她似乎愣住了，一臉疑惑地望著我。正視她發(fā)紅的眼眶，我放棄了所有的“驕傲”與“信條”，輕聲對她說：“對不起，我錯了，以后再也不會了！”
她一下子笑出聲來：“你在說順口溜嗎？”
看她笑得這么純，笑得這么真，懸起的心終于踏實下來。她拉住我的書包背帶，又說：“以后，你不能再這樣，不然，我絕不原諒你了！”
雨點打在傘面上，發(fā)出清脆的響聲，心情頓時愉悅起來。
膽小的退避，一味地被動，很可能造成無法挽回的沮喪，惟有主動，才可能把握住美好。我慶幸，這一次，我選擇了主動！
以主動為話題的作文 篇26
前幾天又翻開了那本《如何閱讀一本書》。
時隔多日，我把之前看過的幾頁的內容忘得差不多了，于是又開始從頭去看。
畢竟之前看過，所以有些內容再次看的時候，有點兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標注筆記，現(xiàn)在看來還是有點費解和陌生，但不可否認的是，那些點仍是自己覺得應該標注的值得細看思考的地方。
重新翻看的幾頁，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動！
之所以對這個要求越來越認同，真的是因為最近的學習經(jīng)歷。
就像是同一個知識點，如果你只是被動的去學習，無形中有點兒被人驅使的感覺，要知道人的一個本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著去做事，雖然也許迫于無奈去做了，但畢竟不是自己主動，無形中少了一些積極性，專注力，上進心。當然也有人在被動的驅使中感受到了興趣，變被動為主動，那就是一種幸運了。
主動是自己內心想去做的.事，自己的意愿在那，就多了一份自我內心的驅動力，因為主動，你才會更積極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學會自己經(jīng)受，得到的成長，是跟被動感是不一樣的。主動學習的成就，你會感恩自己，如果有差強人意的地方，你會告訴自己再接再勵，這些都是經(jīng)歷。如果被動的學習，有所成就的話，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會因為被動仍有所埋怨。
所以，主動與被迫動，還是一個人自己價值的一種選擇。
以主動為話題的作文 篇27
生活中，每個人都將有夢想，然而，夢想總是離我們甚遠！總之，夢想終究是屬于我們的。但只是時間的長短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會實現(xiàn)夢想嗎？也許夢想太渺小了，面對夢想，我們應該主動，而不是被動！被動的人生都將會有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動為主動。愿我們一切安好！
被動
被動人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學習一般。學習本就是靠我們自己的自覺性，何況學習本就是我們的天職。如果我們不曾努力，那現(xiàn)在的現(xiàn)在，那以后的以后，都將何去何從？被動卻不是每個人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢想，為了自己的'守護。不斷的努力，不斷奮斗�；粍訛橹鲃�。愿我們共同努力，為美好明天做準備！
主動
人生在即，如果主動能夠幸福，那我甘愿放棄被動。主動的多一些，那將會更加好！如果在主動與被動之間選擇，我將會選擇主動。也許主動了，就會有不同的收獲。也許主動了，能夠挽回更多的美好。希望主動并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動一點，將會換來好的一切！希望為了自己的夢想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會更加的優(yōu)秀！
人生說長不長，說短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動一點，將會得到的更多！
愿我們?yōu)閴粝霝樽畛�，主動主動再主動�?/p>
以主動為話題的作文 篇28
看著雜志上、電視上許多衣著鮮亮的成功人士，很多人都會發(fā)出“他的運氣真好”的感嘆，而兀自感慨生不逢時，不走運。殊不知，機會都是人們主動爭取來的。
主動是自信的表現(xiàn)，主動追求成功，抓住機遇的人，一定是對自己有足夠自信的人。
戰(zhàn)國時期，毛遂主動向平原君推薦自己，沒有足夠的自信，那就算他學富五車，才高八斗也白搭。主動又是強者成功的必要素質，如果在戰(zhàn)場上或競爭場上不去主動出擊，不抓住這一閃而過的機遇，就算有一統(tǒng)天下的霸氣也無用。
秦末，劉邦和項羽先后進入咸陽，當時項羽率領40萬大軍駐守鴻門，而劉邦則率10萬軍隊駐守霸上，兩軍相距很近。此時項羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門宴”上，項羽若聽從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物，可項羽卻偏偏聽信項伯的仁義之說，放走了當時處于劣勢的劉邦， 還 封他為漢王，此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海，最終導致項羽被劉邦所滅。
假使項羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實力，吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的`被動直接導致了他的失敗。
主動還是競爭社會中生存的必要條件。只有主動創(chuàng)新，及時抓住機遇的人才會在社會中生存，而那些隨波逐流的人最終都會被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領時代新潮流”的意識。索尼公司總能率領潮流風，總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以，它才能在強手如林的競爭社會中保持不敗。
美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“我們多數(shù)人的毛病是當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，或在絆倒時，還能看得見它。”
為了成功，為了能在這高手如林的社會中占有一席之地，主動出擊吧！去尋找屬于自己的寶貴機會！
以主動為話題的作文 篇29
在現(xiàn)代的社會中，人與人之間是相互競爭的，我們應該在生活中多多主動往往可能會發(fā)生新的局面。要記住，沒有永遠的敵人，只有永遠的朋友那么，如何主動呢？主動有很多，例如：主動推薦自己；主動的'大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動推薦自己可能會脫穎而出，主動承認錯誤，可以化解矛盾，主動追求，可以達到更高的目標！
生活中，我們應該多多主動，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著人類的社會里，主動可能會讓你走向成功！像愛迪生這位偉大的科學家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？原因是他主動大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時還沒有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時的愛迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動的大膽嘗試，失敗了無數(shù)次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過多年的努力，失敗了幾萬次，主動不放棄，主動堅持下去，最終發(fā)明成功。
我國古代，也有關主動事例的故事，例如：毛遂自薦，負荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應該主動些，不能被動，主動的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動的可能會讓你喪失自我的主動。主動是一個簡單而又復雜的詞，簡單在哪，復雜在哪，還需你自己的理解。多多主動吧！社會中應多多主動，在自己錯誤中，主動承認錯誤，在學習中應多多主動學習，相信你一定會得到有效的成就。
以主動為話題的作文 篇30
一直以來，我都很少主動舉手回答問題，但是，一節(jié)數(shù)學課讓我完全改掉了這個習慣，那一次，我嘗到了主動舉手的甜頭。
那一次，數(shù)學課上，老師讓我們口頭來檢驗一道方程，可是班上完全沒有見到同學舉手的影子。這下老師可生氣了，怒氣沖天地說：“昨天才講過檢驗方程，才過了一天，怎么今天就不會了呢！”面對老師的怒氣還有質問，同學們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手，就更加生氣了：“真的是，昨天講的方程今天全班人都忘了，如果再沒有人舉手回答這個問題的`話，全班人都給我?guī)е匠獭z驗方程寫一千遍！”這下全班同學都大驚失色，我也不由得咽了一口口水。
我偷偷地環(huán)顧了一下四周，同學們都低垂著頭，沉默不語。不用看，我也能想象得到，講臺上老師那鐵青的臉。好不容易，趕在老師火山爆發(fā)前，我終于鼓起了勇氣，慢慢地舉起了我的手，不過只是舉起矮矮的一截。老師點了我的名字：“彭俊宇，你來回答！”我大膽地把方程的檢驗說了出來，然后硬著頭皮等待著老師的“宣判”，老師大聲地說：“彭俊宇說得非常好，大家給他掌聲鼓勵！”老師剛說完，全班頓時響起了熱烈的掌聲。
下課以后，同學們都圍了過來，我被一片夸贊聲包圍�！芭砜∮�，你真牛啊！”“多虧了你，現(xiàn)在我們全班都免了罰抄��！”“謝謝你，你真是我們的榜樣！”……
直到那天晚上，我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚、同學夸獎我的場景，我的心里比喝了蜜還要甜。
這件事后，我變得大膽了，課堂上總能見到我積極舉手的身影，人也變得更加開朗自信了。
以主動為話題的作文 篇31
現(xiàn)今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。
在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的時候，那些熱心主人的.同學總會積極的去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。
上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調在我旁邊讓我?guī)椭�，他�?jīng)常作業(yè)叫不上去，又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業(yè)我都會經(jīng)歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我說了他幾次后，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業(yè)也能獨自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那么開心。
從那以后，他的作業(yè)基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業(yè)都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。
呂雪龍的成績上去后，老師把他調在了前面，給我又換了
一個差生讓我輔導，現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。
熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。
以主動為話題的作文 篇32
讀了這篇文章讓我體會到在區(qū)域活動中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機會，他們的游戲與活動更自由，主動。因此，教師的引導應遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對幼兒活動的觀察中發(fā)現(xiàn)其進步，發(fā)現(xiàn)其難點，并在此基礎上明確引導方向，設置漸進性，支持性的引導問題，在觀察，分析中，教師始終堅持積極，肯定地態(tài)度，面對較為簡單的設計圖和搭建技術上的錯位問題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉向，底層橋搭建上的閃光點，面對中等建構能力的幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨特而有價值的學習特點，面對自己一時以為水平不夠高的設計圖和搭建中寬窄不一的問題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨具匠心的設計意圖。教師對幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導策略的心理基礎。
在對幼兒建構行為觀察，記錄與分析的基礎上，教師主動發(fā)起的'引導主要表現(xiàn)在活動開始時的建議的活動結束前的評價中。在活動開始時的建議，要求與問題引領中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務，鼓勵幼兒進步，而在活動結束前具實效性的評價，教師通過肯定與鼓勵，提出進一步思考和嘗試的問題，分享經(jīng)驗，支持幼兒互平等方式，促進幼兒梳理，分享新經(jīng)驗，并對下一次建構活動充滿設想期待和信心。
而教師在這一整個過程中應起到引導，點撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們去建構，當幼兒停滯時，教師及時鼓勵他們去繼續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動手，獲取經(jīng)驗。
以主動為話題的作文 篇33
主動無處不在，只要我們主動一些，往往會出現(xiàn)新的局面。雄鷹只有主動搏擊藍天，才知道天空遼闊；小溪只有主動奔入江海，才知道海洋的廣闊。要想實現(xiàn)更高遠的目標，需要主動。主動即成功。
主動即不斷進取。村上春樹曾說過，我凌晨四點起學習五個小時，晚九點就寢。村上春樹之所以可以得到巨大成功，是因為他足夠主動，主動成就了他。人們常說，“登高”便可以“遠望”，遠望才能開闊視野。在我們日常學習中，主動性越高，視野就愈開闊；視野愈開闊，就愈覺得自己掌握的.知識只不過是滄海一粟，于是愈知己之不足，便愈是主動不斷進取。學習愈主動，所達到的知識境界就愈高。
主動即成功。你們可能見到凌晨四點的洛杉磯，但你們見過凌晨四點的練習室嗎？前段時間很火的節(jié)目，個人練習生蔡徐坤通過四個月的不斷努力，在別人回宿舍睡覺的時候，他主動提出要在練習室練習。很多時候練到凌晨四五點，干脆就在練習室睡幾個小時又開始。最后，他以第一名斷層出道。他曾在節(jié)目組說過：越主動，越努力，越幸運。他用主動告訴我們：主動即成功。他從單槍匹馬到千軍萬馬，那是主動的成果。
主動即開創(chuàng)新的局面。疫情當下，84歲的鐘南山院士趕赴一線，主動馳援荊楚，為防疫工作嘔心瀝血。今天的中國依然生機勃勃，這些都離不開主動赴一線的逆行者。正是靠這種醫(yī)者仁心，這種主動無私，廣大醫(yī)護人員在病魔和人民之間壘起“隔壁帶”，筑牢“防火墻”撐起“保護傘”。正因為他們主動地承擔責任，使我們中國山河無恙，國泰民安。
無論在學習和生活中，我們都需要主動的意識。知識不會主動到腦袋里，我們只有通過主動學習，才能在探求知識路上永遠進取。成功不會主動到來，我們只有不斷努力，才能獲得成功。
主動是學海航駛的燈塔，主動是攀登成功頂峰的墊腳石。主動，無時無刻都在指引我們到達更遠的地方。主動即成功。
以主動為話題的作文 篇34
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面官墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深官漫漫長夜暗自神傷：是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦，主動要求前往匈奴和親？
昭君徘徊著，徘徊著。夜未央，四周寂靜如死，她耳邊卻想著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響動著大漠呼嘯的風，響動著邊邑百姓號哭的聲音。
當初因不愿賄賂畫師而從未被君王所見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以成眠。罷！罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落花成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大漢換取干戈止息？冷冷官墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月亦讓她知曉，窮其一生，她應主動追求的是什么。
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏人殿中。
君王驚愕，偌大的宮中，竟隱沒著如斯堅毅的女子�？上У氖牵嘁姾尥�，此時的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君王的`面前。她知道，此時的自己，已不是那個獨自在掖庭和永巷間輾轉的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁人大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了大漢宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
而她卻只知道，這一生一搏，值得！她沒在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞得半生平安而甘愿平凡一生。大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請求人大漠的女子，她用她的青春、她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
以主動為話題的作文 篇35
主動是一種動力，讓我們懂得勤奮，主動是一股力量，讓我們懂得拼搏，主動是一種意志，讓我們懂得努力，從主動開始，主動能獲得美滿的豐收，一份耕耘，一份收獲，一份榮譽，讓我們從主動開始吧！
在上五年級時，我認為我的語文是相當?shù)暮�，不用怎么努力，就能輕而易舉上優(yōu)秀，于是我開始沾沾自喜，別人在努力刷題學習，而我想，為什么要這么拼搏啊？真是要學不要命了呀，可我還是無動于衷，每天在學校上課聽講有些三心二意，下課沒想到我還能盡情的娛樂玩耍，真是夠心大的，馬上就要期中考試了，大家都處于緊迫的狀態(tài)，而我不任務不以為然，認為不需要這么拼命吧。
突然某一天，老師為我們準備了上一年的模擬考試，我并不緊張，從容不迫老師發(fā)下卷子以后，我接過語文卷子，先寫上語文卷子上的名字，然后我開始認真的答題，當看到語文試題，我目瞪口呆，我忐忑不安地想，怎么都這么難？我明明記得記得這個詩句怎么沒寫的？怎么一緊張全忘了呢��？全忘了，我當時心里非常郁悶，想哭，但不敢哭，平時看到同學們那么努力拼搏，到了今天的`模擬考試，同學們都在認真答題，而我卻愣愣在這里，我發(fā)現(xiàn)時間已過半我的心已經(jīng)融化。
我摸不著這道題的龍來去脈，我真是仗著二和尚摸不清后腦勺，我著急的。無奈之處，慢慢下老師嚴肅的說，還有十分鐘沒打完的，趕緊打，打完的認真點餐時間就這樣一分一秒的過去了，到了將試卷的時候，我的卷子白色占比最大，無奈之下老師，把分一哥哥給我們算出來了，我不敢直面我的分數(shù)，我老師嚴肅的叫我上來領試卷。我忐忑的邁著沉重的步伐，漢劉漢如雨下，老師對我溫柔的說，不要灰心，要努力懂得主動出擊，主動開始，我也會幫助你，只要主動學習就一定能更上一層樓。我也要主動復習，注重在家刷題。經(jīng)過一段時間，你一定會進步。
要學會從主動開始，主動讓我明白了一分耕耘一分收獲，主動開始努力學習吧！
以主動為話題的作文 篇36
人生的道路，不全是平坦的，有時會遇到艱難險阻的陡崖，有時會遇到回環(huán)曲折的河流，有時還會遇到逼狹崎嶇的山路……但是，也唯有這些挫折磨難，才能使我們從中得到磨練，學會成長，走向成功！而要跨出這人生的第一步，就必須先要學會主動，事事不能依賴他人，要記住，人生之路上，能靠的只有自己，一切難題都等待著你去思考、去解決！
而我，已成功地邁出人生的第一步，學會了主動！
我出生于一個書香世家，爺爺奶奶皆是辛勤的園丁——人民教師，爸爸媽媽也都有著較高的學歷。在這種環(huán)境下成長，漸漸地造成了我的依賴心理：平常作業(yè)不會時，我總是不肯自己獨立去思考、摸索，找到解決的方法。一遇到困難，就找家長。那時，在我的.心目中，家長就是“萬能”的，我索性就當個“甩手掌柜”，飯來張口，錢來伸手，無憂無慮，一切煩惱皆由父母解決！
直到有一天，我終于知道“依賴”，是一種多么惡劣的習慣，它給我造成的危害是無窮無盡的。因此，從那時1起我就發(fā)誓：我一定要主動成長，不到萬不得已絕不請求他人給予幫助。
那次，媽媽幫我報名參加了為期三天的夏令營。在那三天里，我這個家中所謂的“小公主”，可真是遇到了前所未有的困難，使我狼狽不堪。在那里，我不能跟別的孩子一樣，將自己的衣服搓洗干凈，每天的訓練我不到半天就累得氣喘吁吁，四肢乏力，就連一些幾乎人人都懂的日常常識，我也無從得知，也因此鬧了好些笑話。等到為期三天的夏令營結束時，我整個人整整瘦了一圈，也通過那次活動，使我清楚地意識到我身上存在的許多不足之處，所以我誓要改變這一切，真正地得到成長！
終于，我成功了！現(xiàn)在的我?guī)缀跏率露际怯H力親為，有時還幫媽媽做些力所能及的家務。從中我體會到了，成長的樂趣，勞動的快樂，依靠自己的自豪感！
啊！我要主動成長！
以主動為話題的作文 篇37
每個人都是自己命運的設計師，那我們如何才能掌握自己的命運呢？我們可以用四個字概括：積極主動！也就是思想上積極，行動上主動！
一個人的成長不在于經(jīng)經(jīng)驗和知識，更重要的在于它是否有正確的觀念和思維方式-----哈佛校訓！人生最小的差別，莫過于“一念之差”，可它卻決定著我們的成功與失敗，我們無法控制將要發(fā)生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對！當我們決定了怎樣去面對時，也就注定了我們會有怎樣的人生！
例如：愛迪生發(fā)明燈泡時，失敗了9999次后，有人問你還能堅持下去嗎？他回答：我沒有失敗9999次，我只有發(fā)現(xiàn)了9999種材料不適合做燈絲！
例如：美國總統(tǒng)羅斯福少年時是一個花花公子，但在一次游泳時受了風寒，引發(fā)了小兒麻痹癥。從此雙腿不能動了，當時羅斯福的'心里充滿了悲傷與恐懼，他甚至認為自己就這樣完了。但是，他最后決定用積極的思想去面對，不向命運屈服，決心改變自己成為一個卓越的人。從此他努力學習，參加各項活動。最后當選美國總統(tǒng)，并成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一！
所以說積極的思想會產(chǎn)生積極的行動，得到積極的結果，消極的思想會產(chǎn)生消極的行動，得到消極的結果。
在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風雨折斷了帆桿，13次起火。但他一直沒有沉沒，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責怪生活嗎？無論我們在人生中遇到怎樣的挫折，關鍵是不能因次而沉淪！
成功者不在乎沒有失敗，只在乎決不被識別所擊倒！
生命是在激勵中產(chǎn)生的，沒有刺激、沒有求生的欲望，生命力就會變得衰弱！對于垂危的病人，醫(yī)生不是總要求家人要不斷地跟他講話，刺激他的求生欲望嗎？
以主動為話題的作文 篇38
每每考試之后，我總會立下鴻鵠之志，發(fā)誓以后一定要加倍努力，一定要超過某人，結果終究可想而知。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
話說正因為這樣，還是沒有將學習視為人生正軌，而認為學習只是為了提交成果，在大人的逼迫下，給老師，父母學。心中滿是不服氣，導致效率一落千丈，雖說在表面上你看起來很勤奮，每天加班加點到深夜，不僅沒有太大的收獲，還影響了休息，形成了惡性循環(huán)。這是種低效率的體現(xiàn)，也正是家長們口口聲聲說著的假勤奮。
主動與被動只有一字之差，但它包含的`意義卻有著天壤之別：主動表示我很樂意去做某件事，再艱難也樂在其中；而被動表示十分不情愿，被人逼迫著做，就算再輕松也不會享受�；叵肫疬^去的生活與學習一幕幕情景依舊歷歷在目：只有媽媽說要寫作業(yè)時，才會極不情愿地拿起筆應付一下，能少寫一點就少寫一點，從不多消耗些筆墨。只有提醒一下背課文，才會勉強念叨幾下，應付了事。上網(wǎng)瀏覽的資料，只是瞬間記憶，絕不會將它記在腦海中，遇到比較難的題，頂多寫上幾筆，連答也懶得寫......正是因為被動學習，迫使成績一直不大理想。
段老師在課上教我們如何學習，如何寫作，聽了諸多方法后，我感悟相當之深，便為自己提出了幾條要求：
1、把學習變?yōu)橐环N享受，認為學習是種快樂，喜歡上學習，不讓它變成負擔累贅。從被動變?yōu)橹鲃印?/p>
2、高效率的去學習，讓事半功倍變?yōu)槭卤豆Π�。找到正確且適合自己的方法。該干什么就干什么，前提是要做就要做到最好。
3、持之以恒，對半途而廢說再見，決不讓進擊的火焰在路上就熄滅，讓它永遠的燃燒在我奮斗的路上。
4、相信自己能行，對自己充滿信心，時不時在心中說一句我能行！
通過這次的反思，我受益匪淺。并且更有信心面對學習生活，請走吧，被動。
以主動為話題的作文 篇39
車窗外的樹一排排的向后退，我坐在去濟南的公共汽車上，離家越來越遠，為了鍛煉我的自主獨立性，爸爸讓我獨自去濟南。孤獨,害怕,懷疑這些詞都可以形容我現(xiàn)在的心情。
雖說是獨自一人去濟南,可還是爸爸把我送到車站,濟南那邊有人接站.在上車前,爸爸千叮嚀萬囑咐,一定告訴售票阿姨在哪下車，我高興的'說讓他放心，然而這一切似乎不是這么合人意。
“姑娘，一會兒到達肥城后，你還得換車哦�！蔽摇班蕖绷艘宦暫蟊愕拖骂^，表面上裝作淡定，其實心里七上八下的。我想問阿姨一些問題，但沒有開口。到達肥城后，阿姨指給我那一輛車，我便一次又一次的向阿姨確認那一輛車。
9：30車正式啟動，我旁邊就坐著收票的阿姨，我內心十分糾結：到底給不給那位阿姨說我要在某地下車呢？算了，投硬幣吧。正面是現(xiàn)在，反面是等會兒。一定一定的要是反面啊。我心里想著�？墒�，硬幣卻是正面。一定是相反的，一會說吧！我嘴里嘟囔著。
我將頭靠在車窗上，我想起爸爸的話：“一定要告訴收票人你要在哪下，愛說話點！”我將頭扭過去，看見阿姨正在看我，我剛剛鼓起勇氣想去說話，可內心卻又懦弱的說：“一會兒吧！”但內心卻又鼓起勇氣將頭轉向阿姨。阿姨看出了我的不對勁，問我說：”姑娘，你哪不舒服嗎？”“噢，噢，沒......沒有。”我結巴地說。說完又將頭扭回車窗上。我擰掐著自己的肉想：“笨蛋，剛剛不就是機會嗎！”我咬咬牙，又再次將頭扭向阿姨�？墒沁�是懦弱的沒說出話，收票的阿姨疑惑的看著我說：“姑娘，有什么問題嗎？大膽的說出來�！蔽覔u搖頭，將頭埋在書包里。我心想，我自己看路邊的站牌吧！這時爸爸給我打電話焦急的問：“到哪了？怎么還沒到？你哥哥都等了3個小時了，你快問問別人到哪了？”我終于鼓起勇氣向阿姨問了路，爸爸卻在電話的那頭說我早已坐過了，生氣的將電話撂了。我懊惱的將自己“摔”到座位后。我現(xiàn)在只能去總車站了。
我咋這么不主動呢？我又恨又惱又氣的問自己。
以主動為話題的作文 篇40
有時等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時主動同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠在銀河，也許美麗的天堂只在神話中，但已伸開雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無怨無悔，就像飛蛾撲火未必就是一個悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。
記得柏林愛樂樂團的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂而不適合交響樂。但樂團執(zhí)意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過數(shù)年的鉆研最終擔任了樂團首席指揮并因此名揚樂壇。正因為等待，讓他最終有了蛻變，有了一個質的飛躍；因為等待，讓他釋放了更璀璨的光芒；也因為等待，讓他撲向了一個更巨大的成功。所以等待中的主動，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。
然而當?shù)却兂梢粋�為了安逸的借口，成了一個僥幸的盼望，成了一個守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個悲劇的'開始。所以有時候主動才會讓生命有一線生機。正如古埃及人雖然戰(zhàn)勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因為他們選擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的火槍，因為他們選擇了等待，來不及重振士氣，卻已被外來文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的考驗，卻被流沙吞沒；克里特人創(chuàng)造了燦爛的愛琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來，主動能把握契機，主宰自己的命運，潛藏著對生活無限的熱忱。
對目標盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關鍵在于你怎樣運用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會讓我們無所適從，但只要正確的把握等待與主動，也許那些坎坷和挫折會在我們的面前化為一片塵埃。
以主動為話題的作文 篇41
會下象棋的老者都懂得主動攻守的妙處，一味的防守只能讓自己陷入被動的局面，由最開始被動的防守到最后被動的被吃掉。
世人都說：棋如人生，人如棋子。
棋子太多，人才太多。
主動攻擊的妙處就在于隨著棋子的布局、前進擴張自己的勢力范圍，以一變應萬變。在當今時代，劉備已不再可能三顧茅廬的請諸葛亮出山了，這不是說“劉備”這一類人物不懂得招攬人才，而是當今這時代“諸葛亮”一類的人才太多了，“劉備”想顧都顧不來。懂得謙虛固然是好，但要知道金子埋藏得太深，掘金人會有放棄繼續(xù)挖掘的可能。只有棋手主動出擊，在楚河漢界上贏得霸主地位，才能繼續(xù)深入敵方，揮軍而下。
棋局復雜，人生復雜。
象棋的每一步都需與前后相照應，沒有目的的攻守沒有絲毫意義。在當今社會，守株待兔的人總是愚蠢的。當一個人沒有了主動權，失去了自主權時，他就只能轉入被動狀態(tài)，被動的驅使、被動的接受，最終在社會上失敗。有著上百年歷史的影像王國企業(yè)柯達，正因為長期自溺于傳統(tǒng)膠片部門，不能主動將數(shù)字科技帶來的.沖擊轉化為創(chuàng)新發(fā)展的動力而日趨衰落，到如今卻只能無奈申請破產(chǎn)保護。人類亦是如此，如若一個人不能在當今社會潮流中有目的的把握主流，占據(jù)主動權，主動爭取、主動出擊，那么他將在潮流相互沖擊中失去方向，被動的跟隨他人，以致走向失敗。
果敢的主動，第一步總是艱難的，但當跨越了那第一步的心理阻礙時，也就邁出了通往成功的第一步。
人是需要主動的：主動地溝通，使他人感受到被重視的喜悅，也因此帶來深深的友誼；主動地學習，使自己樂于接受，也因此帶來有效率的收獲；主動地創(chuàng)新，使實踐不再是理論，也因此帶來無窮盡的樂趣。人生也因此而美好。
花開花落，手起棋落。下象棋的老者時而仰頭望天，時而執(zhí)子望局深思，終將考慮甚久的棋子向前移動，進軍敵方。
以主動為話題的作文 篇42
我們經(jīng)常聽大人說：“學習是給你自己學的，不是給我們學的！你要主動去學，不要讓我們催�！笨墒悄阌姓嬲脒^為什么要主動嗎？這不僅僅是讓全家人開心，能過個好年。其中的道理我來給你一一揭曉。
先說學習，現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了一周，有些人可能還沒有從成績的“陰霾”中走出來，但有人卻早已做好了“彎道超車”的準備，仿佛要在下學期東山再起。
就像劉芷妤，她寫了一篇文章--《不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假》，她就意識到了自己上學期的不足，因此而寒假制定的計劃。這就說明了一個主動的學習態(tài)度。這篇文章并不是家長催出來的`，更不是頭腦一熱寫出來的，。文章的內容如何，但從她的態(tài)度中就足以看出那股向上的勁。
還有七班的邊述楓同學的《打對號的喜悅》，他給寒假作業(yè)制定了一個計劃，并且十分詳細，每天該干什么寫的都清清楚楚。當然，這也是他的自愿選擇。
我相信：只要是寒假中主動學習的人，下學期的成績一定會像“錦鯉加持”。那份運氣，就是他們的自覺和主動。
再說課外。謝老師讓每天早上七點起床。對于一般人來說，已經(jīng)很晚了，可有的人已經(jīng)對自己放縱了，八點還在睡大覺呢。運動視頻只不過是心睡眼惺忪之時活動一下，之后又倒頭大睡罷了。年輕人，身體是自己的，往往你不珍惜的，恰好是別人渴求的。
現(xiàn)在，有很多人上輔導班。在這里，我要勸大家一句：現(xiàn)在已經(jīng)不是父母報啥你上啥的年代了。不過還好，許多人都是自己報的班，自己都是懷著主動二字去上的，畢竟這些都是興趣班，只要自己有興趣的才要上。在這里，我也想勸各位家長要尊重孩子們的夢想，不要扼殺，只要是他們主動想報的，任何班不要覺得貴，畢竟金錢和孩子的夢想相比，只不過是滄海一粟。
好了，不說了，其中的道理大家自己去體會吧，也可以寫篇文章記錄下來。記住，一定要主動哦！
以主動為話題的作文 篇43
美國文學家梭羅曾經(jīng)說過：“最令人鼓舞的事實，莫過于人類確實能主動努力以提升生命的價值�！比松褪且粋�主動追求，并不斷探索的過程。只有主動的去拼搏，去爭取，去奮斗才有機會抓住機遇，不會留下遺憾。
縱觀古今中外不論是個人還是組織的成功都是通過主動追求而取得的。孔子并不是因為七十二個人跟著他而出名，孔子從一開始就主動地把自己的思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動精神所感動，也開始主動傳播他的理念，于是他們就成了他的門徒。如果他從沒有向一個人說起，沒有人知道他懂什么，沒有當初的主動，也沒有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時間一遍遍地布道布來的，共產(chǎn)主義的傳播都是主動得來的結果，沒有哪一種重要的人際關系不是主動出擊的結果。即使一個人再偉大，如果你不主動接觸他，那他就跟你沒關系。我相信任何事可以都得通過主動追求而獲得，如果不主動，你就會一無所獲!
主動在于我們自身，要克服行動的恐懼才能成功。美國有個瓊斯的新聞記者，極為羞怯怕生。有一天上司叫他去訪問布蘭德斯，瓊斯大吃一驚，連忙說“不行不行，他根本就不認識我�！痹趫龅囊粋�記者拿起電話就撥通對方秘書辦公室：“你好，我是明星報的記者瓊斯，我奉命采訪布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見我?guī)追昼?”瓊斯一聽嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“你怎么提我的名字?”這時電話里已傳出聲音：“一點十五分，請準時�！薄碍偹瓜壬�，你的約會安排好了�！蓖禄芈柫寺柤纾偹挂幌伦鱼蹲×�。“那一刻是我二十幾年來學到的最重要的`一課。”這是瓊斯成名以后總在說的那一句話。
主動進取，絕不被動等待!我堅信：或許主動進取未必能成功，但享受在主動進取的過程中的樂趣才是人生成功的開始!主動追求人生舞臺上驚心動魄的一幕，享受人生的另一番情趣。
以主動為話題的作文 篇44
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學期與級段是新，可我對待學習的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個渾渾噩噩的年級。
學得好，其實是一門簡單而又困難的學問。只有存在一顆主動的恒心，堅決的想法，實際的行動，你便可以把學習拿來玩。但永遠處于被動的狀態(tài)，沒有主動，要強，想學好的決心，就只會是學習完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時間，專心學習，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過上進的心思。作出過一段時間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負地認為學習不過如此。顯然我想錯了，長時間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報應，以致于我用暑假一個月的補習，來彌補我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所剩無幾的兩年作好本就應有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學習更主動，而不是被動的，壓制的，痛苦的學習，做一個沒有思想，如機器人般的`學習。語文，主動地攝取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數(shù)學，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領�？茖W，了解科學定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動學習。
八年級，我想讓學習更主動，這也意味著，我必須減少我的空余時間，學習也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報。
于是乎，這個新的八年級，我想讓學習更主動。
以主動為話題的作文 篇45
主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。
回想起來，我已念了10年之久的書了，養(yǎng)成了從不主動請教老師問題習慣。以前，我總認為問老師會讓同學瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學生無非就是認真，見到不懂問題主動問老師，其實，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個愛面子的細胞，可是我們卻不知道，對于學業(yè)而言，不恥下問已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動去問老師，探究學習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的'路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動的去和老師溝通，去問幾個為什么，我才會離成功更近一步。
生活中，各個方面都體現(xiàn)著主動是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個商場，如果不主動去問，肯定會費時費力。
學習也是一樣的，人也許真有那兒一點差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話使我非常感動，它們的內含其實一樣：一是在開學典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會教你，直至n遍，還不會n﹢1遍”。二是數(shù)學老師說：“只要你不放棄自己，我決不會放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃诱埥�，解決自己解不了的問題呢？
主動是成功的良劑，這句話一定沒錯，趁我們還屬于適合學習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動是成功的良劑，多問個為什么，你將離成功更近一步。
以主動為話題的作文 篇46
夜深人靜，月光顯得稍暗淡，周圍都黑漆漆的一片。而唯有電腦屏幕在不停地閃爍著……
突然，客廳傳出了異常的響動，沉浸在夢鄉(xiāng)中的母親被驚醒，像一支脫了弦的箭飛奔而來。電腦旁的我頓時不知所措，竟沒有逃竄，而是茫然地等待母親的到來。果然，母親發(fā)現(xiàn)了我。她的臉鄉(xiāng)蘋果一樣漲得通紅，額頭上的青筋暴起，仿佛可看到那流動的血液�！斑@么晚了還在玩電腦，這樣像一個學生的所為？你有沒有顧過我的`感受！”這聲音顯得有點沙啞。屋外掠過一陣風，樹葉被吹的沙沙作響，不時還可以聽見青蛙哀鳴著。
“嗒�！鼻宕囗懥恋捻懧暋娔X的電源被強行關掉。剎那間，我的頭腦一片空白，接著無比的憤怒和怨恨洶涌而來。情緒如放大鏡一班，賜與我的手巨大的力量。我一把就將大山似的母親推開了很遠，很遠……
從此以后，我和母親之間只有冷眼相待，談話間也只是冷言冷語。母親漸漸地淡出了我的生活，也很少去理會我。我和她之間的距離越來越遠，可望不可即。
其實，這并不是我想要的。沒有母親的關懷，就像沒有色彩的油畫，慘淡無離。我放不下尊嚴和面子，所以只有暗暗在角落鼻酸，擦拭那苦澀的淚水。我的腦海中浮現(xiàn)出兒時我與母親歡快地玩耍，笑聲清晰地傳進我的耳朵里，我的心里。我挪動著沉重像被灌了鉛的腳步，走向那深不可逾的鴻溝。母親的房門半開著，她的白發(fā)像銀絲般刺痛眼，也深深刺痛了我的心�！皩Σ黄稹比齻�字呼之欲出但又被我咽下去了喉嚨里，但是面對親情，這三個字還是不由自主地從喉嚨里瀉出來。母親似乎聽到了，她轉過頭來，她的眼睛紅腫著。她在這之前哭了，哭了很久。但是淚水還是濕潤了雙眼。我開始理解母親對我的好，我為母親為我所做的事而感動。我打破了和母親之間的隔膜，感情更加融洽。
世界上沒有永遠的矛盾，只有原封不動和坐以待斃。只要你肯走出第一步，拋下你所謂的面子，你可以得到他人的體諒。我發(fā)現(xiàn)，主動，也是一種幸福，主動可以造就幸福。
以主動為話題的作文 篇47
種子若不主動生長而等待外殼破碎，那它永遠也不可能生根發(fā)芽，重見天日；雛鷹若不鼓起勇氣“跳崖”而等待羽翼豐滿，那它永遠也不可能震動羽翼遨游于蒼穹；小溪若只是靜靜漫游而不沖石繞澗，那它永遠也無法到達大海，浩蕩不竭。
誠如李嘉誠所說：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命�！蔽ㄓ兄鲃映鰮舴侥苤厣�，方能成就自己。
主動出擊，是果敢地宣戰(zhàn)，不畏頭畏尾，搖擺不定，既然決定了就主動地去實踐，讓自己永遠不會成為被動的那個人。著名音樂家譚盾從一名街頭藝人成為叱詫樂壇的音樂家，就是因為他懂得主動出擊，不安于現(xiàn)狀，敢于向更高的平臺發(fā)出挑戰(zhàn)，敢于證明自己，試問如果他像那位黑人同伴那樣一直處于被動，安于現(xiàn)狀，那世上不是少了這么一顆璀璨的明星嗎？
主動出擊，是有理想，有抱負，不甘碌碌無為，庸其一生的行為。相信大家不曾忘記那些殘奧健兒們在賽場上堅決而執(zhí)著自信的身影，也不曾忘記那位無臂天使——劉偉，是的，他們給予我們的'震撼是永遠無法消散的，我們都會驚艷于他們的颯爽英姿，他們的成就，可我們是否會思索是何種精神支撐著他們，向命運反抗，向世人證實自己曾來過這個世界上，我想，那是夢想，因為有夢才會敢于拼搏才會有美好的未來。我們不甘被命運扼住喉嚨，卑微茍且于世俗，那么他們就要“爆發(fā)”，主動向磨難困苦宣戰(zhàn)，為夢想而搏斗！
主動出擊，不是暴虎馮河，橫沖直撞地蠻干，而是心中有目標在適當?shù)臅r機證明自己。一個會主動出擊的人，不是瞎起哄，盲目出擊的人，他在準備出擊之前便做好了準備，為自己的目標打下了基礎，創(chuàng)造了條件，是打有準備之戰(zhàn)。
學會像種子、像雛鷹，像溪流那樣主動出擊吧！臘梅因充分地了解自己做好了準備而傲然立于風雪之中，為世人所歌詠，那我們是否也該主動出擊來成就自己呢？
以主動為話題的作文 篇48
九月是一個萬象更新的月份。古人云：“樂莫樂兮新相知。”在這個美好的月份，我有了一個新的起點，有了新體驗，認識了新同學、新老師，當然還有初識的她們。
九月一日，在這個陌生的班級里，面對一群陌生的同學，“要是現(xiàn)在還能見到小學時的好友該多好啊�！蔽疫@樣想著，同時悶悶不樂的轉著手中的中性筆，每轉動一圈就增加一分孤獨之情。對于我這種不善表達，不主動的人來說，這種孤獨的日子不知還要熬多久。
時間隨著秒針的跳動逐漸的流逝，我依然抱著僥幸心理：一定會有人主動來找我做朋友的。望著教室墻壁上懸掛的鐘表，時針一圈又一圈的劃過，仿佛也劃著我的心。又一次課間，我起身離開座位，環(huán)顧教室，怎么大家都在嬉戲玩耍，我明白了我不能再這樣等待別人來找我。就在這時，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個調皮的身影，“有目標啦，越開朗的人一定越容易相處。”我這樣想著，同時慢慢走向正在與同學說笑的她�！澳銈冊诹氖裁矗俊笨晌覅s沒有得到回答，我有些失落，但同時鼓勵自己：一定是教室里太吵了，她們沒有聽見，于是我又一次鼓足勇氣。我拍了拍她的肩膀，裝作活潑的樣子，對她說：“嘿！你們在聊什么？”她對我笑了笑，她身旁的女生也笑嘻嘻地說：“我們在說剛剛好像有人在和我們說話。”我笑了，她們也笑了，我們三個人笑在一起。我明白剛剛她們是故意想和我開玩笑，此時我的心里不知有多興奮。
這之后，我們在一起聊了許多事情，我發(fā)現(xiàn)我們那有著相同的興趣愛好，在我和她們成為非常默契的朋友之后，我相信如果有一位女生和以前的我一樣沒朋友的話，我一定會主動走向她，對她說：“嘿，相逢何必曾相識？”
九月是個美好的'月份，在這個月我收獲的不僅僅是友誼，我收獲的是收獲友誼的喜悅，收獲的是“主動一點總沒錯”的道理，更是九月美好的心情。
以主動為話題的作文 篇49
在這個世界上，有些人的生活還算不錯，但并沒有就此止步，主動做出改變，走出舒適的環(huán)境，最終成為更好的自己。誠然，一個人要想成就更好的自己，就必須主動做出改變，走出自己的舒適區(qū)。
不滿自己文化知識的不足，走出舒適區(qū)，主動做出改變，最終成為更好的自己。中國著名乒乓球大滿貫得主鄧亞萍本可以在退役后繼續(xù)留在國家隊當受人尊敬的教練，但她毅然決定走出運動隊的舒適區(qū)。她選擇了出國留學，改變了以前因為職業(yè)而忽略學業(yè)的態(tài)度。先后獲得學士、碩士、博士學位�，F(xiàn)在她在國際奧委會工作，為北京申奧和籌辦奧運會做出了很多貢獻。
毫無疑問，鄧亞萍走出舒適區(qū)，主動做出改變，讓自己變得更好。她仍然從事自己熱愛的運動，但她為中國成功舉辦奧運會做出了巨大貢獻�，F(xiàn)在她在國際奧委會有了自己的位置。
不滿自我體驗的缺失，走出舒適區(qū)，主動做出改變，最終成為更好的自己。陳坤，中國著名青年演員，年紀輕輕就進入娛樂圈。寫完作文后，可以瀟灑地生活在娛樂圈，但他走出了娛樂圈的舒適區(qū)，想改變自己極度缺乏生活經(jīng)驗的狀況。他收拾好行囊，在周圍甚至沙漠里走來走去，感受大自然，甚至成立了一個公益組織來行走。他每年都堅持走來走去，最后又增加了很多走路的`經(jīng)驗。他的演技自然進步很快，也贏得了不少贊譽，從偶像學校順利轉型為實力學校。
如果陳坤未能走出自己的舒適區(qū)，主動做出改變，又怎么能增加很多經(jīng)驗，為自己從偶像派轉變?yōu)閷嵙ε纱蚝没A，最終獲得好評，成為更好的著名演員陳坤。
試想一下，如果鄧亞萍和陳坤沒有走出舒適區(qū)，他們一定會憑借國家隊教練和偶像年輕演員的身份得到大家羨慕的目光。但他們并不滿足于一輩子生活在舒適區(qū)，選擇主動做出改變，離自己舒適的環(huán)境越來越遠。最終在改變的過程中各方面都越來越好，成就了更好的自己。
想要成就更好的自己，就要主動做出改變，走出自己的舒適區(qū)！
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