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以簡單為題目的作文
那天我去補習英語,是下午5點開始到7點結束,可是由于臨近考試,老師決定延時1小時,由于出門時和媽媽吵了嘴,因此沒有回電話給她,就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了一個小時。
當回家時拿出手機一看,我的眼前模糊了,仿佛有一種咸咸的液體要流下來……
7:30,一個未接來電。
7:33,一個未接來電。
7:35,一個未接來電。
7:40,(短信):孩子你在哪里,快點回家。
7:43,一個未接來電。
7:45,一個未接來電。
7:48,(短信),安妮,快點兒回家來吧!我今天不應該說你的,快點兒回家吃飯好嗎?
7:50,一個未接來電。
7:52,一個未接來電。
7:53,一個未接來電。
7:55,(短信):安妮,你在哪里呀!我打電話去奶奶家,奶奶說你不在,快回來吧!我很擔心你。
7:58,一個未接來電。
8:05,一個未接來電。
天吶!短短的30幾分鐘里,媽媽打了10個電話,發(fā)了3條短信。真的不知道我是怎樣在座位上若無其事地坐了1個小時。
我的眼前忽然閃現出媽媽粗糙的手在手機上按鍵的畫面。那咸咸的液體流下來了,我不愿承認那是淚水,也不愿用手去擦。我含著淚趕忙回了短信給媽媽:“媽媽,我這就回來,我這就回來了……”
媽媽為我陶醉在油鹽醬醋中,為我沉醉在瑣碎小事上,而我……而我應該用一顆感恩的心回報她不是嗎?
初中物理老師曾說過一句話:“心動不如行動!彼詮哪且院,無論我在什么時候,無論我在什么地方,我都會回電話給媽媽。
愛,不是做作,我想我們應該在被愛中學會愛,學會感恩……
我珍惜陽光,將溫暖放在手心,等待著敞開心扉,給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。
------題記
“噼啪噼啪”,熱鬧的鞭炮聲此起彼伏,交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放,如星星落滿黑綢似的天空,又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光,濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫,交織著電視里那弦目的色彩,我興奮得象只小鳥,上竄下跳地鬧個不停,直到電視里傳出輕柔的音樂時,我才安靜地坐回椅子上,因為在屏幕上出現的是一群入城打工者的子女,他們身著顏色各異的衣裳,有的黑瘦,有的白凈,臉上卻帶著同樣一副認真的神情,稚嫩的童音從電視里傳出,他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛,我好象在品一杯苦澀的茶。
“我們的校園很小,放不下一個鞍馬!
仿佛在一瞬間,我的腦海里浮現出我所在的學校。每天清晨,迎接我們的是氣派的學校大門,草木繁密的小道旁是偌大的操場,而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全,壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻,夏天的繁茂,秋天的成熟,冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話,我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗,燈光只有幾瓦!
“老師,黑板上的字我看不清!,一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉,“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈,這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學,我無奈地嘆了口氣,瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光,它將我的影子大片大片地投在地上,我使勁地關上窗戶,將視線拉回到燈光璀璨的講臺上,窗外的光線調皮地鉆進教室,與教室里的燈光交融在一起……。
“我們的桌椅很舊,坐上去吱吱啞啞!
我淡淡地苦笑了一下,我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕,嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾,可在某些同學的摧殘下,現在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子,他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著,聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中,燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是,我們的作業(yè)工整,學習不差!”他們的聲音突然高了許多,令我為之一震!皠e人與我比父母,我與別人比明天!”他們的眼神霎時間充盈著光彩,真摯地抒發(fā)他們對父母的愛,對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外,我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。
心,蕩起陣陣暖流,詩言有盡意難盡,我沉浸在這首詩中。
默默的,我將這首詩烙印在心靈深處,它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的,是一種寬容的品質,友善地對待身邊的人,無論生活亦或學習,將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少,創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉,棱棱角角雖與城市有些不合,但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優(yōu)越,在蜜罐中泡大的我們,卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧,他們是祖國的花朵,是初升的太陽,祖國未來的宏圖也有屬于他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌:“只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間……!
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