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觀岳飛有感

時(shí)間:2022-12-22 18:44:22 觀后感 我要投稿

觀岳飛有感

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,從中我們收獲新的思想,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編為大家整理的觀岳飛有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

觀岳飛有感1

  影片《自古英雄出少年之岳飛》主要講了岳飛拜號(hào)稱(chēng)天下第一的周同為師,靠著頑強(qiáng)的毅力,天天刻苦練習(xí)武功,最后和自己的伙伴們一起打敗壞蛋的故事。

  影片中岳飛練武的片段令我印象深刻。岳飛拜師后,每天白天都堅(jiān)持練武。有時(shí)雙腳都練得發(fā)軟了,流下的.汗都成了小水塘,但是他都咬牙挺過(guò)去了。而且每個(gè)學(xué)過(guò)的招式,他都要反復(fù)練習(xí)上百次,上千次,甚至上萬(wàn)次。天黑了,岳飛堅(jiān)持在油燈下閱讀書(shū)籍,增長(zhǎng)自己各方面的知識(shí)。功夫不負(fù)有心人,他終于練就了一身武藝,精忠報(bào)國(guó)。從他身上我明白了:英雄就是靠著毅力煉成的。

  古今中外,哪個(gè)名人的背后,不蘊(yùn)藏著“毅力”二字。例如海倫·凱勒,她雖然從小就失明并失聰,但是靠著毅力,硬是學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),與人們溝通,并且畢業(yè)于哈佛大學(xué),還寫(xiě)了很多書(shū),其中就有我們很熟悉的《假如給我三天光明》。又如關(guān)羽,雖然中了毒箭,但是他為了不干擾打仗,就叫神醫(yī)華佗不打麻藥就給自己刮骨療傷。要是沒(méi)有毅力,關(guān)羽怎能如此鎮(zhèn)定呢?

  是啊,生活中、學(xué)習(xí)中,我們太需要這種毅力了。但很多時(shí)候我卻總是堅(jiān)持不住,很多事情半途而廢。今天看了這部電影,我明白了:只要有毅力,不管是什么事情,都能做成,煉就英雄的秘訣就是毅力,所以,我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力!

觀岳飛有感2

  今天,我觀看了電影《岳飛》,故事教育意義深刻,至今我仍回味無(wú)窮。

  大家都知道岳飛是抗擊金兵的民族英雄。其實(shí)岳飛也是一位很有孝心的人。在他入學(xué)考試時(shí),先生問(wèn)了他這樣一個(gè)問(wèn)題:在你印象中你娘是怎樣的?許多人都回答得亂七八糟,只有岳飛,他把母親的白發(fā)從3根到15根都講得很仔細(xì)?梢(jiàn)他有多么孝順。

  岳飛既然能抗金兵,那他在練武時(shí)也肯定很辛苦。

  岳飛的師傅見(jiàn)他有孝心、有文采、又有毅力,便每天放學(xué)后單獨(dú)傳授他武功。每次師傅都故意刁難他,讓他舉著棒,還不斷叫孫女在棒壇子上加水,再舉一個(gè)小時(shí)。師傅還讓他站在椅子的四角上,躲避他隨時(shí)的攻擊。雖然岳飛每次都練得滿(mǎn)頭大汗,可他從不叫苦。就是岳飛這種堅(jiān)持不懈的精神,才使他打退了作惡多端的敵人。

  看完后,我想:如果我們?cè)谏钪幸材軗碛腥绱藞?jiān)持不懈的毅力,那還有什么事情能夠難倒我們呢?平時(shí),老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要活學(xué)活用,可我們做到了嗎?在古代,從沒(méi)人對(duì)岳飛說(shuō)過(guò)活學(xué)活用,而岳飛在與敵人對(duì)打時(shí),卻能夠想起練武時(shí)的方法,就連一次在幫母親納鞋底時(shí)知道的一種方法,居然也記在腦子里,刻在心上,用那種方法來(lái)破敵人的新招數(shù)。由此可見(jiàn),活學(xué)活用是多么的重要。岳飛冷靜鎮(zhèn)定的性格也讓我敬佩萬(wàn)分。敵人入侵時(shí),岳飛還能安排好大家的'任務(wù),去對(duì)抗敵人,把敵人抓獲。

  岳飛的孝心、堅(jiān)持不懈的毅力、活學(xué)活用的方法、鎮(zhèn)定自若的性格都深深的刻在心板上,時(shí)時(shí)讓我想起要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

觀岳飛有感3

  岳飛,是中國(guó)歷史上的一位愛(ài)國(guó)名將,其精忠報(bào)國(guó)的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下,我校以愛(ài)國(guó)為主題,今天為我們播放了一場(chǎng)膾炙人口的電影《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險(xiǎn)狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。

  聰明、機(jī)智的少年岳飛和幾個(gè)小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間,岳家莊開(kāi)學(xué)堂了,學(xué)堂的先生是名震天下的周侗,他書(shū)不僅教得好,武功也是相當(dāng)?shù)牧说。因喜歡岳飛聰明好學(xué),而收岳飛為徒,教他武功。其他小伙伴也想練武,于是,周侗的孫女周遙成為他們的“教頭”。湯陰縣令的`兒子潘俊也進(jìn)了學(xué)堂,靠著他是縣令的兒子,處處找事,與岳飛為敵。周侗昔日的徒弟史文恭,從梁山死里逃生,潛入湯陰,陰差陽(yáng)錯(cuò)的收潘俊為徒。一次“切磋”中,潘俊被岳飛打敗,非常惱怒,一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武,并趁機(jī)打傷了岳飛,綁架了周遙,逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰

  明機(jī)智巧布機(jī)關(guān),把史文恭和其手下打得屁滾尿流。

  一想起岳飛巧設(shè)機(jī)關(guān),打敗史文恭的滑稽幽默情節(jié),我竟忍不住笑出聲來(lái)。岳飛先派了一個(gè)小孩點(diǎn)火扇煙,搞得里面煙騰騰、霧悶悶的,根本認(rèn)不出路,在這種情況下,敵人一進(jìn)去,有些人被藏進(jìn)草堆里的王顯絆倒;有些人被小伙伴用東西砸暈;還有的摔倒在泥地里弄得滿(mǎn)身是泥。到最后,敵人倒的倒,傷的傷,只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道:“史文恭,大壞蛋!吃了包子拉雞蛋!哈哈哈!”史文恭一怒之下刺過(guò)去,岳飛一閃,他們就沖進(jìn)學(xué)堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來(lái)。岳飛找準(zhǔn)史文恭的弱點(diǎn),巧妙地打敗了史文恭。

  看完電影,我有一種意猶未盡的感覺(jué)。我覺(jué)得岳飛和他的小伙伴們太棒了!他們善良勇敢不向邪惡勢(shì)力屈服的精神深深地打動(dòng)了我,腦海中不時(shí)閃現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)堂一起學(xué)習(xí);在院落一起練武;在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景,過(guò)得既開(kāi)心又快樂(lè)的幸福生活,使我暗暗發(fā)誓,一定要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的好少年。

  我們?cè)谏钪校惨迷里w吃苦好學(xué)的精神來(lái)激勵(lì)自己,遇到困難不要退縮,要想辦法來(lái)克服它。困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,難道不是這樣嗎?

觀岳飛有感4

  岳飛,是中國(guó)歷史上的一位愛(ài)國(guó)名將,其精忠報(bào)國(guó)的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下,我校以愛(ài)國(guó)為主題,今天為我們播放了一場(chǎng)膾炙人口的電影《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險(xiǎn)狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。

  聰明、機(jī)智的少年岳飛和幾個(gè)小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間,岳家莊開(kāi)學(xué)堂了,學(xué)堂的先生是名震天下的周侗,他書(shū)不僅教得好,武功也是相當(dāng)?shù)牧说。因喜歡岳飛聰明好學(xué),而收岳飛為徒,教他武功。其他小伙伴也想練武,于是,周侗的孫女周遙成為他們的教頭。湯陰縣令的兒子潘俊也進(jìn)了學(xué)堂,靠著他是縣令的兒子,處處找事,與岳飛為敵。周侗昔日的.徒弟史文恭,從梁山死里逃生,潛入湯陰,陰差陽(yáng)錯(cuò)的收潘俊為徒。一次切磋中,潘俊被岳飛打敗,非常惱怒,一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武,并趁機(jī)打傷了岳飛,綁架了周遙,逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰

  明機(jī)智巧布機(jī)關(guān),把史文恭和其手下打得屁滾尿流。

  一想起岳飛巧設(shè)機(jī)關(guān),打敗史文恭的滑稽幽默情節(jié),我竟忍不住笑出聲來(lái)。岳飛先派了一個(gè)小孩點(diǎn)火扇煙,搞得里面煙騰騰、霧悶悶的,根本認(rèn)不出路,在這種情況下,敵人一進(jìn)去,有些人被藏進(jìn)草堆里的王顯絆倒;有些人被小伙伴用東西砸暈;還有的摔倒在泥地里弄得滿(mǎn)身是泥。到最后,敵人倒的倒,傷的傷,只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道:史文恭,大壞蛋!吃了包子拉雞蛋!哈哈哈!史文恭一怒之下刺過(guò)去,岳飛一閃,他們就沖進(jìn)學(xué)堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來(lái)。岳飛找準(zhǔn)史文恭的弱點(diǎn),巧妙地打敗了史文恭。

  看完電影,我有一種意猶未盡的感覺(jué)。我覺(jué)得岳飛和他的小伙伴們太棒了!他們善良勇敢不向邪惡勢(shì)力屈服的精神深深地打動(dòng)了我,腦海中不時(shí)閃現(xiàn)出他們?cè)趯W(xué)堂一起學(xué)習(xí);在院落一起練武;在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景,過(guò)得既開(kāi)心又快樂(lè)的幸福生活,使我暗暗發(fā)誓,一定要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的好少年。

  我們?cè)谏钪,也要用岳飛吃苦好學(xué)的精神來(lái)激勵(lì)自己,遇到困難不要退縮,要想辦法來(lái)克服它。困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,難道不是這樣嗎?

觀岳飛有感5

  初次是這樣去了解岳飛,以及他那帶著傳奇色彩的人生,也從這一段歷史中,品味到了岳飛的善良,愛(ài)國(guó),以及那一身好功夫,也在其中悟出了無(wú)盡心酸,是呀!如此偉大的人格卻經(jīng)歷了這么多的磨難。

  岳飛剛出生就是那么不平凡,敵人的降臨父親的犧牲,天上飛過(guò)的那只大鵬鳥(niǎo)。在母親的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下成才的岳飛在歲月的沖刷下也逐漸展露出發(fā)光的征兆,一次,他救條蛇,危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),那條小蛇為他付出了生命,也用自己死后僅有的武器幫助岳飛完成了使命戰(zhàn)勝了邪惡。當(dāng)岳飛要背井離鄉(xiāng)時(shí),他母親在他身上一邊哭一邊刺上了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字來(lái)懲戒他,看到這不禁感動(dòng)萬(wàn)分。

  我們與岳飛一樣,也許并不會(huì)擁有如此傳奇的人生,但不得不說(shuō)岳飛的良好品質(zhì)還是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  在岳飛放了那頭鹿時(shí),我們是否也想過(guò)那頭鹿也有個(gè)家庭,動(dòng)物們也有感情,是岳飛的善良,或許也正是這份情感造就了這偉大的一生,也不禁反思現(xiàn)實(shí)生活中那些隨意捕殺動(dòng)物的人們,他們是否想過(guò)一個(gè)家將變得不完整,也正是岳飛他詮釋了人的本性,以及人們應(yīng)奮發(fā)的目標(biāo)及美好的未來(lái)。

  腦中又回想起岳飛是與他的朋友們并肩戰(zhàn)勝邪惡的,是啊,一個(gè)好漢三個(gè)幫,英雄總不是一個(gè)人戰(zhàn)斗的,也因有朋友的'幫助才戰(zhàn)勝了邪惡,還有紅豆他已在不經(jīng)意間成為岳飛心靈的支柱,是啊,一代傳奇岳飛也正是有了朋友們的幫助才獲得了成功,心在磨難中打造了良好的身心。

  還有那位偉大的母親,她次次在岳飛遇到挫折為他指引方向成為岳飛的指明燈,也只是這位偉大的母親是她默默得雕琢這岳飛這塊玉,也幫他去掉了無(wú)數(shù)瑕疵,讓他最終成為一代中國(guó)傳奇,還有為岳飛刺上精忠報(bào)國(guó)“精忠報(bào)國(guó)”時(shí),她不畏痛苦不斷教誨著岳飛,讓我熱淚盈眶,那聲聲教誨也鉆進(jìn)我的心頭,也歌頌著母愛(ài)的偉大,是!母愛(ài)是世間最偉大的力量,的確岳飛的傳奇是離不開(kāi)這位母親的。

  不論如何岳飛身上的確存在著很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,通過(guò)這部電影,我在我對(duì)岳飛的傳奇已經(jīng)銘記在心了,也讓我看到了一個(gè)善良,愛(ài)國(guó),聰明的形象,的確這也成為我的目標(biāo)。

  一代中國(guó)傳奇岳飛,不只是他的身手更是他的品質(zhì),他延續(xù)了中華民族的良好品質(zhì),是我們的驕傲也更是我們的目標(biāo)。

觀岳飛有感6

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),漫漫的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)自立自強(qiáng)的少年英雄,他們正直勇敢、堅(jiān)貞不屈,用頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力,贏得了歷史的尊重。而少年岳飛就是其中當(dāng)之無(wú)愧的一位。

  父親常年在外征戰(zhàn),他從小便和母親相依為命,飽嘗人世艱辛的他也早早學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。對(duì)知識(shí)如饑似渴,條件艱苦,缺乏筆墨,他就以土為紙,以棍作筆,勤加練習(xí);锇閭儊(lái)找他玩耍,他也是先經(jīng)過(guò)母親的允許才去的。刻苦認(rèn)真,為人磊落的他倍受先生青睞,而他也以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答先生恩情。他堅(jiān)持不懈,勤學(xué)苦練。落下的汗水匯成了小水潭,澆灌出了成功的花朵,他的不懈奮斗終于取得了回報(bào)。

  捫心自問(wèn),在現(xiàn)實(shí)生活中,同樣是莘莘學(xué)子,而我們卻很少有人這樣做到,不是半途而廢,就是草草了事。而相比之下,他們與少年岳飛卻是天壤之別。惡劣艱苦的環(huán)境更加磨礪了他堅(jiān)韌的意志,感念母親含辛茹苦,且對(duì)他寄予厚望,這一切更倍增了他對(duì)母親的一片孝心。正是少不更事的.年紀(jì)竟然有如此大的魄力和信念,著實(shí)令人敬佩!

  岳飛的種種做法讓我們學(xué)到了很多。他的恪守孝道,團(tuán)結(jié)協(xié)作,聰明才智無(wú)一不讓我欽佩和學(xué)習(xí)。甚小的年齡都可以頂天立地,有著一個(gè)大人的作為,即使生活再艱辛,他都能以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。

  自古英雄出少年,少年努力則國(guó)努力,我們要像少年岳飛一樣心懷遠(yuǎn)志,為了實(shí)現(xiàn)心中美好的理想而不懈努力,這才是我輩少年的風(fēng)采!才是少年當(dāng)自強(qiáng)!

觀岳飛有感7

  每當(dāng)我讀《岳飛傳》時(shí),心中都會(huì)有一個(gè)小小的疑惑:岳飛小的時(shí)候,周侗是如何教他的呢?帶著這個(gè)疑惑,我觀看了這部電影,心中終于有了答案。這部電影主要講了岳飛學(xué)習(xí)武功的故事。

  他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),在周侗講課時(shí),他總是認(rèn)真聽(tīng)講,以把握住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì),他被周侗收為徒弟,于是他便更加奮發(fā)刻苦了。他不但學(xué)會(huì)了周侗所授的全部槍法,還新創(chuàng)了許多招式,“岳家槍”也在其中了。

  最后,在一次保衛(wèi)村莊的時(shí)候,岳飛成功的用計(jì)謀打敗了壞人史文恭及其同伙,將他所有的`招式都付諸于實(shí)踐了?戳诉@部電影后,我發(fā)現(xiàn)岳飛身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì):他十分好學(xué),沒(méi)有錢(qián)就在沙地上練字;他十分上進(jìn),自創(chuàng)了許多新招式;他從不驕傲,無(wú)論做得多好也認(rèn)為“仍需改進(jìn)”。他就是這樣一個(gè)人。我也從他身上學(xué)到了許多:從他刻苦練功中學(xué)到了堅(jiān)持,從他新創(chuàng)槍法中學(xué)到了創(chuàng)新,從他教王貴學(xué)習(xí)中學(xué)到了幫助……雖然岳飛后來(lái)的豐功偉績(jī)固然很好,但如果沒(méi)有他小時(shí)候扎實(shí)的基礎(chǔ),他絕不能如此出色。因?yàn)椤怨庞⑿鄢錾倌辏?/p>

觀岳飛有感8

  提起岳飛,許多人對(duì)他的印象就是著名的抗金將領(lǐng),民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時(shí)的一些故事嗎?寒假里,我同媽媽一起去奧斯卡影城觀看了一部名為《自古英雄出少年之岳飛》的電影,帶給我的不僅僅是美妙的視覺(jué)享受,片名“自古英雄出少年之岳飛”七個(gè)大字總在我腦海中揮之不去。

  這一部電影主要講述的是民族英雄岳飛少年上學(xué)時(shí)的故事,在師傅的輔導(dǎo)下,加上岳飛自身的勤學(xué)苦練,終成一代名將,精忠報(bào)國(guó)。

  在這部電影中,有許多令我震撼的畫(huà)面,其中印象最深刻的是岳練武時(shí)的場(chǎng)景:岳飛站在倒置的椅子腿上,手持長(zhǎng)槍?zhuān)L(zhǎng)槍的一端掛著一個(gè)水壺,師傅一直在向壺里加水,汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落,滴在地上,最后竟在地上匯成了一個(gè)水洼。這得需要多大的功夫和毅力!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累,他明天在沙場(chǎng)上所立的赫赫戰(zhàn)功與他今日的努力是分不開(kāi)的`。想想自己,學(xué)跳舞,一個(gè)簡(jiǎn)單的翻前橋動(dòng)作就把我嚇得趴下了,因此放棄了跳舞。今天看了這部電影,岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連!努力,才能成功!

  還有一個(gè)讓我難忘的鏡頭是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭,他們巧設(shè)的“迷恭陣”讓幾個(gè)壞蛋叫苦不迭,一個(gè)個(gè)被折磨得很慘,記憶猶新的是一個(gè)壞蛋被孩子們倒了一臉的白面,到處找水洗臉,卻正好中計(jì),用先生的朝天辣椒醬洗臉,那狀況,怎一個(gè)“慘”字了得!岳飛和牛皋還巧妙地救出了先生的孫女。最讓人忍俊不禁的還要數(shù)那句制伏壞蛋時(shí)小伙伴們的名言:就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在歡聲笑語(yǔ)中懂得了:有時(shí)勝利不一定要硬奪,還可以智取,猶其是應(yīng)對(duì)比自己力量強(qiáng)大的敵人時(shí),往往能取得事半功倍的效果。

  岳飛的《滿(mǎn)江紅》傳誦至今,其中有一句:莫等閑,白了少年頭,空悲切。和我一樣的少年朋友們,未來(lái)屬于我們,好好努力吧,不要等到雙鬢斑白時(shí)才悔恨青春虛度!

  讓我們永遠(yuǎn)銘記:自古英雄出少年,勵(lì)志正需少年時(shí)!

觀岳飛有感9

  每次高雅藝術(shù)進(jìn)校園,我都會(huì)放棄其他檔期即刻前往,雖然天生五音不全、毫無(wú)藝術(shù)修煉,似乎有點(diǎn)附庸風(fēng)雅,但是我確實(shí)在似懂非懂中,看到了外行人獨(dú)有的藝術(shù)之美。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,讓我們信息獲取方式更加便捷,隨手就可以查閱各種信息。除了組織方發(fā)布的新聞宣傳內(nèi)容,我們可以從多個(gè)側(cè)面預(yù)知今晚的演出,甚至可以提前欣賞某個(gè)片段。歌劇《岳飛》有點(diǎn)曲高和寡,讓我這個(gè)外人開(kāi)始感覺(jué)就是好好話(huà)不好好說(shuō),偶爾也會(huì)拿起手機(jī),消磨等待十二道金牌全部亮出;某刻也會(huì)因?yàn)樵~義變化,例如古語(yǔ)"相公"冒出傻笑;瞬間風(fēng)起身冷也想離開(kāi),不過(guò)我終究沒(méi)有走,畢竟藝術(shù)本應(yīng)讓我們更美。

  開(kāi)場(chǎng)片刻,便有人起座離開(kāi);落幕換場(chǎng),也會(huì)有人離開(kāi),也許是個(gè)人不花錢(qián)、輕易得的便不夠珍惜。其實(shí),沒(méi)有人去關(guān)注每個(gè)座位上分?jǐn)偟?-0的成本,也沒(méi)有人去關(guān)注冰冷的禮堂工作人員已經(jīng)蹲守一天,更沒(méi)有關(guān)注演員提前進(jìn)場(chǎng)踩場(chǎng)地調(diào)設(shè)備,100分鐘既是臺(tái)下十年功的積淀,更是一群人聚集呈現(xiàn)的溫情。很多人和我一樣上過(guò)講臺(tái),每每中間有人離場(chǎng),我都會(huì)裝作毫不在乎的樣子,卻只有自己知道要調(diào)整很久;每每看到眼神關(guān)注,聽(tīng)到陣陣掌聲,都會(huì)情緒迸發(fā),全心投入。對(duì)藝術(shù)的尊重,對(duì)表演者的尊重,對(duì)默默無(wú)聞?wù)叩淖鹬,這是外行看到的"尊重之美。"

  在藝術(shù)的現(xiàn)場(chǎng),我更加了明白了化的解析:"植根于內(nèi)心的修養(yǎng),無(wú)需提醒的自覺(jué),以約束為前提的`自由,為別人著想的善良"我們無(wú)權(quán)干涉離開(kāi),不論在什么場(chǎng)合,畢竟還有孩子和老人,畢竟人還有身體急需。不過(guò)排除正常狀況,我還聽(tīng)到了響起的鈴聲,看到了伴著雜響的匆忙,更見(jiàn)證了攜手出門(mén)你呼我喚。這么多年,我們都在把握教育的方向,卻忽略了教育的細(xì)節(jié),我們倡導(dǎo)為人民服務(wù)、推崇集體主義,卻沒(méi)有培養(yǎng)出為他人著想的素養(yǎng)。誰(shuí)也沒(méi)有資格站在道德制高點(diǎn)思考或批判,因?yàn)榻裉炜吹降谋闶悄阄以?jīng)的影子和樣子,我也曾在學(xué)生活動(dòng)中響過(guò)手機(jī),也曾在學(xué)生班會(huì)中突然離開(kāi),也曾在學(xué)生發(fā)言時(shí)以自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判打斷。這一刻的臉紅與自省就是我這個(gè)外行看到的"素養(yǎng)之美"

  藝術(shù)都是具有鮮明的時(shí)代特征的,無(wú)一例外。當(dāng)我將一段解讀"精忠報(bào)國(guó)"的字,深情的發(fā)至朋友圈時(shí),換了無(wú)數(shù)未曾閱讀的盲目點(diǎn)贊,更帶了一些學(xué)生和朋友關(guān)于"忠"爭(zhēng)議。他們給岳飛設(shè)置了N多種可能,不接受金牌召回,不回臨安入獄,不固執(zhí)等待等等,不過(guò)最終歷史的真相和結(jié)局只有一個(gè),那就是"精忠報(bào)國(guó)"爭(zhēng)議者稱(chēng)之為"愚忠",我也不得不承認(rèn),用今天的觀點(diǎn)回望歷史他的選擇不夠明智,但是我們卻又不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí),正是那些在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)刻看似悲情的人物改變了我們這個(gè)國(guó)家。建國(guó)后的百?gòu)U待興、十年革等,不都是一些看似"愚忠"的人創(chuàng)造了歷史,難怪熱鬧、多元的朋友圈仍然將"忠誠(chéng)"列為人的第一能力。爭(zhēng)論不休,答案未定,這就是藝術(shù)帶給我們的"思考之美"!

  今晚,不論如何我們終將扳回一局,經(jīng)久不斷的掌聲、目送直至演員離場(chǎng),表達(dá)了我們的熱情,更彰顯對(duì)藝術(shù)的尊重和個(gè)人的素養(yǎng)。80多歲的女指揮、10余位青年教師、60多名與觀眾年齡不相上下的大學(xué)生,他們的《岳飛》在寒冷的冬日里給我們震撼、感動(dòng)和溫情。

  讓每個(gè)人欣賞一場(chǎng)高水平演出,接受藝術(shù)熏陶,我們這些門(mén)外漢也能走在藝術(shù)的道路上。藝術(shù)本應(yīng)讓我們更美,藝術(shù)確實(shí)讓我們更美。

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