《大國崛起》紀錄片觀后感

　　看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《大國崛起》紀錄片觀后感，希望能夠幫助到大家。

《大國崛起》紀錄片觀后感1

　　本周我學習強國app上觀看了大國崛起第六集之“帝國春秋”。這個大型紀錄片的每一集都會給人不同的感覺。而關于德國崛起這一集，卻讓我異常感慨于德意志民族的精神。德國哲學家赫爾德說，每一個道德和政治文化背后都有一個精神。一個民族有沒有積極向上的精神，是決定一個國家是否崛起的關鍵因素。德意志民族的長期分離和迅速崛起，形成了獨特的堅韌不拔的德意志精神，這對我鼓舞很大。

　　百年維新》看完之后，給我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸懷祖國”。他們先求知于世界，爾后把教育作為立國之本。教育是國家的基本職能之一，也是社會生產力發(fā)展的.標志。日本明治維新得以成功的原因，可以說是得力于教育。日本把教育作為國家之本，為國家的發(fā)展提供了必要的人才。一直到現(xiàn)在，日本仍然是一個高度重視國民教育的國家。日本和中國，只有一水之隔，它從封建、落后的“蕞爾小國”變成了現(xiàn)今令人矚目的“經濟大國”，其過人之處讓人佩服。驚嘆之余，不僅感慨我們中國也應該放眼世界，汲取先進國家的科學技術和物質文明。借鑒古今中外有益的經驗和教訓，以謀求國家的強盛。

《大國崛起》紀錄片觀后感2

　　最近，香港事件愈演愈烈，在此背景之下，數(shù)年前金一南教授就《從百年滄桑到大國崛起》所做的主題分享視頻在朋友圈瘋狂傳播。一方面，演講主題與內容堅定且一針見血地指出了香港事件的結果——如今的中國不會再做出任何的退讓，國家的統(tǒng)一和領土完整不再允許他人撼動；另一方面，金一南教授將嚴密的邏輯、有力的論據(jù)和風趣的語言巧妙地結合在一起，將嚴肅的`觀點以合理的方式展現(xiàn)，接地氣的手法讓普羅大眾也能融入到高端知識分子的思維當中。

　　我看了這個演講分享視頻整整五次，每一次都獲得了巨大的震撼，無論是從國家層面、歷史層面，抑或是個人命運、個人奮斗層面，都獲得了巨大的啟示。在這里，我就其中的部分內容做一個簡單的解讀和延伸，借助歷史，就個人命運與奮斗，談談感受。

　　發(fā)現(xiàn)問題之源，乃解決問題之根本。

　　當年的中國積貧積弱，到達無以復加的地步，堂堂華夏，不齒于列邦，被輕于異族，僅數(shù)萬外敵，便將天朝置于亡國滅種之邊緣。有識之士為挽救民族危亡，紛紛做出了選擇。但數(shù)次變法，皆以失敗告終，其根本原因在于，變法者未能洞悉近代中國大患之根本。

　　器不如人，師夷長技以制夷。洋務派認為，抗爭失敗的原因是器技不如人，便掀起長達30年轟轟烈烈的洋務運動，建設兵工廠、制造新式兵器、培訓艦隊。1894年中日甲午戰(zhàn)爭，洋務運動最大的成果北洋水師在日本艦船的炮轟之下全軍覆沒、葬身魚腹。洋務運動宣告失敗。

《大國崛起》紀錄片觀后感3

　　大國崛起是一部歷史紀錄片，激勵我們努力學習成為國家棟梁，發(fā)展中國讓中國成為發(fā)達國家。美國，現(xiàn)如今發(fā)達國家，也是從前從弱小一步步努力走向強大的。

　　第十集新國新夢講述了1620年，五月花號載著一百多名英國清教徒來到北美大陸。遵照登陸前簽訂的《五月花號公約》，清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。100多年后，由于英帝國強行增收印花稅，殖民地獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，1776年，北美13個殖民地宣布成立美利堅合眾國，并在1787年制定了對美國發(fā)展影響深遠的成文憲法，建立起中央政府。此時，大量移民帶來了歐洲最先進的技術成果，拿過歐洲接力棒的美國，迅速完成了第一次工業(yè)革命。

　　美國快速發(fā)展，但制憲會議上懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導致了一場內戰(zhàn)。林肯總統(tǒng)帶領北方打贏了這場維護國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭，中央政府也由此逐漸壯大。在政府推動下，歷時一個多世紀的西進運動成果斐然。此后，愛迪生將美國率先帶入電氣時代，對發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個國家源源不斷的發(fā)展動力1894年，美國成為世界第一大經濟強國。這個年輕的國度已站在第二次工業(yè)革命的潮頭。這一集告訴我們工業(yè)革命的`重要性，要努力發(fā)展經濟和工業(yè)革命使中國走向富強。任何國家的強大都離不開人民的努力和堅韌不拔的精神。要向發(fā)達國家學習，努力提升國家的實力。

《大國崛起》紀錄片觀后感4

　　縱觀世界歷史的發(fā)展軌跡，你是否會和我有同樣的思考：為什么不斷會有一個又一個國家驟然興盛，成為所向無敵的霸主？為什么歷史上的強國卻只能維持一個世紀左右的霸權？而其中到底有著怎樣的規(guī)律和共性，我國從中究竟應領悟到什么經驗或教訓？

　　15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先后崛起的國家，《大國崛起》正是帶領我們探索他國的歷史發(fā)展軌跡，總結其經驗教訓，用歷史的眼光和全球的視野來分析自身的發(fā)展狀況，去己之槽粕、取他國之精華，讓我國在未來世界的發(fā)展局面中占據(jù)著有利的地位。

　　時間回到21世紀的新時代，面對著激烈的國際競爭環(huán)境，我國要堅持走和平崛起的發(fā)展道路，堅持在和平共處五項原則的基礎上積極開展同各國的交流與合作，不斷去完善國家自身、社會組織和國民素質的提高，相信這也定是發(fā)展中國家所要實現(xiàn)跨越性發(fā)展的`又一個改變崛起困境的戰(zhàn)略方向。

　　一直以來，我國致力于民族的復興，并不是向現(xiàn)有的國際體系及其秩序挑戰(zhàn)，而近30年的快速發(fā)展很大程度得益于融入國際體系的開放政策。由我看來：當前國家賴以存在的資本擴張與聚集有邏輯帶來的問題更為隱蔽，同時也更為重要，它對于中國的影響具有很大的基礎性。

《大國崛起》紀錄片觀后感5

　　通過本片，對過去五百年來世界上各個相繼崛起興盛的大國有了基本的認識和認知，本片中最后，有四個小結，實際上也是四個問題：

　　大國之謎。是什么因素能夠使這些大國在相應的時期崛起從而傲立全球，成為那個時代的世界霸主或者時代的先鋒巨擘？穩(wěn)定的政治基礎、國家民族的統(tǒng)一從而形成核心凝聚力、思想文化的繁榮、科技發(fā)明與創(chuàng)新對時代發(fā)展的推動、適合國情的`政經體制以及發(fā)展道路……

　　創(chuàng)新是一股偉大的力量，比如蘇聯(lián)社會主義道路，而后發(fā)國家對于先進國家的學習模仿也是一個重要方面，比如日本明治維新前以中國為師，明治維新開始以西方為師。歷史機遇也是非常重要的，比如荷蘭，只有兩個北京大的彈丸之地，三百萬的人口，抓住了全球海上貿易的契機，通過發(fā)明創(chuàng)新以弱勝強戰(zhàn)勝英國，并且建立起世界海上霸權，成為著名的“海上馬車夫”，輝煌一百余年！英國更是抓住時代機遇，在伊利莎白一世主導建立的體制環(huán)境下，在科學巨匠牛頓、人文思想大師莎士比亞、經濟學巨擘亞當？斯密，發(fā)明家瓦特等巨星的光芒照耀之下（牛頓發(fā)現(xiàn)了走向新世界的一把鑰匙，瓦特用這把鑰匙打開了通向新世界的大門，亞當？斯密“看不見的手”指導了自由市場經濟的騰飛），率先突破中世紀的黑暗、走向經濟與思想文明新的曙光，締造了百年不落的日不落帝國與稱霸世界幾個世紀的全球霸主！

　　是的，歷史留給每個國家的機遇窗口是短暫的，能抓住時代的機遇，便能乘風順勢，一飛沖天。

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