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高三以自信為主題的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高三以自信為主題的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三以自信為主題的優(yōu)秀作文1
經(jīng)常有人問我第一桶金怎么來的，從哪里得到的，有多少。其實(shí)每次有人問我這個(gè)問題時(shí)，我都想說，人的第一桶金是自信。即使你沒錢也不要怕，自信就是你的資本。也有人在自信前面加了一個(gè)不好的修飾語(yǔ)，叫盲目自信，我不太愛聽。我說過很多次自我的害處，但我認(rèn)為與自我有點(diǎn)關(guān)系的不多的好東西之一，就是自信。自信當(dāng)然有自我意識(shí)，還有信，相信的信。相信，是正面的、健康的。要相信自己。一個(gè)相信自己的人才會(huì)相信他人，相信未來。
一個(gè)人不能自卑，千萬(wàn)不要三教九流地劃分什么層次，并把自己歸為某個(gè)層次來限制自己的能量。我14歲半去蘭州上學(xué)，窮得不得了，只有一條褲子，于是整個(gè)學(xué)期我都在擔(dān)心這條褲子會(huì)不會(huì)磨破了，破了就慘了，因?yàn)槲依锩娲┝艘粭l花褲衩。這給我造成極大的心理壓力，每時(shí)每刻都在擔(dān)心這條褲子會(huì)破，每次站起來前都要先偷偷摸一下后面是不是有洞。那一陣我真是自卑極了，因?yàn)橐粭l破褲子，走路靠邊，站隊(duì)找不好姿勢(shì)，完全沒有精神。
我們說一個(gè)人有精神，是指他呈現(xiàn)出一種積極的、向上的狀態(tài)。表現(xiàn)在對(duì)人上他是大度、和善的;體現(xiàn)在對(duì)事上他是努力、敢于擔(dān)當(dāng)而不畏困難的。這樣的有精神的人，能夠形成吸引他人與之交往或者共事。我記得小時(shí)候我爸對(duì)我特別鄭重地說過兩句話：沒事別惹事，有事別怕事。我若遇到困難，想起這兩句話，就會(huì)一下子把身上的能量全都調(diào)動(dòng)起來。我去學(xué)校做演講時(shí)，也跟大學(xué)生們說，這一代大學(xué)生，心理上要強(qiáng)大。要能看到我們這個(gè)時(shí)代缺些什么東西，然后我們可以做到哪些事情，不要偷奸�；�，繞到邊上去。軟綿綿的人、奸猾的人，沒有人敢與他搭伙做事。
自信的人敢于說真話，即使真話傷害了他人，別人最終還是會(huì)信任你，因?yàn)樗馨盐兆∧�。自信的人不怕暴露自己的個(gè)性，敢于真實(shí)暴露自己的內(nèi)心。我說的話，都是我心里想的，不會(huì)迎合誰(shuí)去說。個(gè)性是以真實(shí)為基礎(chǔ)的。如果你真實(shí)，不要怕你的個(gè)性被發(fā)現(xiàn)。從市場(chǎng)交換來看，我們有一個(gè)原則，就是差異交換。你有一個(gè)梨子，我有一個(gè)蘋果，才能發(fā)生交換，如果大家都是梨子，就不會(huì)交換了。自信的`人敢于拿出自己的蘋果。
這一點(diǎn)對(duì)我最有啟發(fā)的是動(dòng)畫片《花木蘭》�；咎m的爸爸對(duì)花木蘭說：“樹上開的花，每一朵花都是獨(dú)特的，你可能是最晚開的那一朵，可是一定是最漂亮的�！边@句話說得非常好，是個(gè)大道理�，F(xiàn)在都講張揚(yáng)個(gè)性，我覺得個(gè)性不一定非要有意張揚(yáng)，還是自然存在的比較好。個(gè)性和自我是不一樣的。個(gè)性是你客觀存在的特征，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是機(jī)靈的人，或者說話愛眨眼的人，這些自然出現(xiàn)的個(gè)性，是你的標(biāo)志。但是一鼓動(dòng)大家去張揚(yáng)個(gè)性，可能個(gè)性就變成一種主觀設(shè)定了。他是個(gè)短頭發(fā)，可是為了表現(xiàn)與眾不同而留一頭長(zhǎng)發(fā)。而這個(gè)個(gè)性不是他本身具有的，只是一種最新的開發(fā)和設(shè)計(jì)。我們可以欣賞他對(duì)自己形象的創(chuàng)新，但要說這是他的個(gè)性，就不靠譜了。個(gè)性是固有的和恒定的個(gè)體特征，是彼此了解和把握的依據(jù)，要是這個(gè)依據(jù)都可以隨意設(shè)計(jì)，人就真的不能信任了。
高三以自信為主題的優(yōu)秀作文2
“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！边@是一代梟雄拿破侖說過的話。其實(shí)，成功與否或者生活的如何都離不開這兩個(gè)字：自信。
說到自信，有的人會(huì)認(rèn)為自信是在成功之后所表現(xiàn)出來的，而有的人會(huì)認(rèn)為越自信越好。其實(shí)，都不對(duì)。“自信”是一個(gè)人對(duì)自己所做各種準(zhǔn)備的感性評(píng)估，換句話說，自信，就是個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。然而，很多人沒有自信，這一點(diǎn)就導(dǎo)致他們走不到成功。所以說，自信就是人生的燈塔，在生活的航行中，有了“燈塔”才會(huì)正確的航行，不被擱淺。
自信是許多“我能行”的累積。日常生活中，會(huì)聽到許多“我不行”“我干不了”等等一些喪氣話，而這些喪氣話的反義詞就是“我能行”。在要做一件事情之前就否定了自己，同時(shí)也讓自己逐漸走向自卑、墮落，甚至一蹶不振。這樣的生活難道就是我們想要的嗎?我想答案是否定的。如果我們?cè)谧鲆患虑橹皩?duì)自己說“我能行”的話，結(jié)果是否會(huì)不同呢?居里夫人—兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主，當(dāng)她在面臨失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)的打擊后，她所說的第一句話就是：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信心!”這樣一個(gè)在遭受了這么大的打擊后的女人都可以說“我能行”，而生活在這般美好世界中的我們?yōu)槭裁床豢梢阅?在日常生活中，多說“我能行”也就是在砌你的燈塔，這些“我能行”就是燈塔的一磚一瓦。
自信能促進(jìn)成功。世界著名交響樂指揮家小征澤爾，也并不是靠運(yùn)氣才可以成功。在一次優(yōu)秀指揮家的決賽中，他按照評(píng)委給他的樂譜進(jìn)行演奏。可是，在演奏途中，他發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)了并停止演奏，然后告訴評(píng)委這一消息，可評(píng)委們卻一口咬定樂譜沒錯(cuò)。小澤征爾始終相信自己是對(duì)的，就在這時(shí)，評(píng)委席響起了掌聲，小澤征爾獲得了冠軍。他的名字也在世界傳開，他成功了，離不開他對(duì)自己的信心—自信�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”愛默生的.一句話道出天機(jī)。成功的秘訣有千千萬(wàn)，而放在首位的是自信，只有自己對(duì)自己有信心，才可以朝著目標(biāo)航行。由此可見，只要有前方的燈塔，航線就不會(huì)錯(cuò)，朝著燈塔前行，就會(huì)成功。如果連心中的一點(diǎn)自信都么沒有了，還談什么成功?談什么目標(biāo)?
自信不能停留在想象上�！赌印びH士》里有一句話“君子進(jìn)不敗其志，內(nèi)究其情;雖雜庸民，終無(wú)怨心，彼有自信者也�！币馑际钦f君子仕途順利時(shí)不改變他的志向，不得志時(shí)心情也一樣;即使雜處于庸眾之中，也始終沒有怨尤之心。他們是自信的人。自信是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的，不能只停留在表面上，憑空想象。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。只有我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信才能真正確立起來。而面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起來。你的“燈塔”不能只是一個(gè)腦海中的“模擬物”，這樣，何時(shí)你那真正的“燈塔”才會(huì)出現(xiàn)呢?所以，從現(xiàn)在做起，開始修砌你的“燈塔”，建立你的自信。
高三以自信為主題的優(yōu)秀作文3
自信，是成功的源泉。在生活中，我們要時(shí)刻充滿自信。只有相信自己，我們才會(huì)離成功更接近。如果說能力是成功的保證，那么自信則是能力的鑰匙。只有自信，才能把能力發(fā)揮到極致，從而開啟成功的寶藏。而我，則因?yàn)樽孕哦利悺?/p>
進(jìn)入中學(xué)后，我看見班級(jí)里的班委因?yàn)榘嗉?jí)“赴湯蹈火”而受到同學(xué)們的擁戴后，心中燃起了一團(tuán)烈火，突然有了競(jìng)爭(zhēng)班委的沖動(dòng)，于是，我開始盡力為大家服務(wù)，做著我力所能及的事情。
終于等到了這一天。
我默默背著早已滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，但心中卻像熱鍋上的螞蟻——充滿著焦慮與不安：我到底要不要上去競(jìng)選?如果選不上則么辦?我心中猶豫起來。
打小學(xué)起，我就是一個(gè)膽怯的人，默默甘于班級(jí)里平凡的一員。大概是由于缺乏自信，剛開始時(shí)連舉手都要哆嗦再三。后來，經(jīng)過老師不斷地教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我才漸漸自信了起來�？傻谝淮斡鲆娺@樣的“大場(chǎng)面”，我還真有些怯場(chǎng)，猶豫著不敢參與其中，當(dāng)初的`勇氣全部化為烏有�？捎窒氲街八龅呐�，不走上講臺(tái)參加競(jìng)選又心有不甘。
由于內(nèi)心的徘徊與不安，手中的競(jìng)選稿不知不覺中已經(jīng)被我手心的汗水浸濕。就在我舉棋不定的時(shí)候，班主任老師不知何時(shí)已經(jīng)走到我的身后，她在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“不要緊張，相信自己一定行的，不要讓機(jī)會(huì)白白失去�！笨磥恚嘀魅卫蠋熢缫芽赐噶宋业男乃�。在她的鼓勵(lì)下，我下定了決心：“我一定要試一試，無(wú)論結(jié)果如何，我都要去搏一下!”
前面同學(xué)的競(jìng)選演講結(jié)束了，課堂里寂靜了幾秒鐘，我定了定神，拿著競(jìng)選稿，踏著堅(jiān)定地腳步走上了講臺(tái)�！拔倚�!我一定行!”我心中不斷地重復(fù)著。我整理了一下衣服，開始了演講。開始時(shí)，心中仍有一絲緊張，可過了一會(huì)兒，隨著自信心的不斷增強(qiáng)，整個(gè)人徹底放松了，終于流利地講完了。由于我的自信，我出色的演講博得了全班同學(xué)的掌聲。
最后，我終于如愿成功地當(dāng)上了班委。
其實(shí)，自信不但能促進(jìn)成功，而且能感染別人。
作為第一批共青團(tuán)員的候選人，審批過程中必須經(jīng)過筆試的程序。筆試結(jié)束后，班主任老師看見別人考完后垂頭喪氣的樣子，上前問我：“及格有問題嗎?”“沒問題!”我堅(jiān)定地說。她又繼續(xù)問：“如果及格分?jǐn)?shù)線是80分呢?”我毫不猶豫地又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用贊許的眼神對(duì)我說：“我欣賞你的自信�！边@是我第一次感到自信能夠感染別人。果然，第二天公布的成績(jī)并沒有讓班主任老師失望。
有時(shí)候，自信可能看起來微不足道，可卻是成功的關(guān)鍵。
讓我們拋開過去的膽怯，綻開自信的微笑吧!如果每個(gè)人都有那份屬于自己的微笑，世界將會(huì)變得更美好。
高三以自信為主題的優(yōu)秀作文4
是鷹，就應(yīng)誼搏擊長(zhǎng)空，是虎，就應(yīng)該嘯傲山林;是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛;是奇葩，就應(yīng)該盡情綻放。作為人，最重要的一點(diǎn)，就是應(yīng)該有點(diǎn)精神。
精神是蓬勃向上的朝氣，取代了萎靡不振;精神是“仰天大笑出門去”的豪邁，擠走了郁郁寡歡，精神是放聲歌唱的達(dá)觀，顯示出意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)。
精神是遇到挫折后百折不回的勇氣和堅(jiān)定不移的志氣，古人說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！庇芯竦娜耍粌H可為人，更可謂人杰，陳涉仰慕“鴻鵠之志”，最終振臂一呼。位列世家;項(xiàng)羽志在天下，一句“無(wú)可取而代之”成就了霸王之業(yè)。“不為五斗米折腰”“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，“留取丹心照汗青”，前人的志向，無(wú)不融入了自己的尊嚴(yán)和節(jié)操，只有如此精神的人才能從歷史的長(zhǎng)河中脫穎而出，他們的人生已成為朵朵永不凋零的奇葩。
中國(guó)人歷來講究精神，走路要昂首挺胸，坐要如鐘，站要如松，行要如風(fēng)。這不只是外表風(fēng)度，更是骨子里的精神。人就是要有這種骨子里的精神，先成為一個(gè)健康向上的人，然后爭(zhēng)作人杰，如鷹和虎一樣，用飽滿的`精神風(fēng)貌不斷進(jìn)取，成就事業(yè)，用自己的精神為生活增添亮麗的風(fēng)景。
自信是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果沒有“我會(huì)干”“我能干好”的自信，就將一事無(wú)成。我小時(shí)候?qū)W騎自行車的情景，如今還在眼前浮現(xiàn)。
第一次把住自行車的車把子，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車。我的心再怦怦直跳，腦子里始終在想，摔倒了怎么辦，胳膊、腿碰出血怎么辦……媽媽看我不敢上車，從后面為我吧住了車子，并鼓勵(lì)我說：“媽媽為你把好了，不會(huì)摔倒的，直視前方，直視前方，大膽地往前騎�！币�?yàn)楹竺嬗辛藡寢�，我再也不害怕了，坐在車座上我就開始蹬下去了。我雖然看不見在后面的媽媽但還聽得見她把著車子跟在后面跑的聲音，我很放心，也很開心。騎了一會(huì)兒，聽不見媽媽跟著跑的聲音，我便慌張起來，手忙腳亂，倒下去了。
媽媽看到我倒下去，忙跑過來說：“學(xué)騎自行車，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了，剛開始我雖然跟著你的后面跑。實(shí)際上并沒有把著你的自行車，只是讓你感到一個(gè)支撐著你的力量。這是你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)仳T下去了，而當(dāng)你聽不到我的聲音，失去對(duì)自己的信心時(shí)，卻倒下去了。即使沒有做好失敗了，也沒有關(guān)系，重新站起來，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會(huì)。這就說明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車是這樣，做其他事情也都是這樣的道理。”
聽了媽媽的一席話，我懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車。這次自行車像是個(gè)乖孩子很聽我的話，我讓它走快它就走快，讓它到哪里，它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的喜悅，并且深深地感受到了自信是做事有多么重要。
有了自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神，意氣風(fēng)發(fā)，勇敢搏擊，在生活的道路上，勇攀高山，直達(dá)頂峰。
高三以自信為主題的優(yōu)秀作文5
我，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒忘卻考試時(shí)的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的.語(yǔ)文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。
怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時(shí)間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢?我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來!
不行!還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!
那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。
試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
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