高中優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文1
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，成熟一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，成熟一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，成熟一種終于停止向別人申訴求告的天氣……”從余秋雨的《文明碎片》中，我讀懂了成熟。
成熟是一種不理會(huì)哄鬧的微笑——逐步走向成熟的我，開(kāi)始懂得了自己的成熟。
小時(shí)候，與成熟相對(duì)的是自己的頑皮，淘氣、幼稚、頑劣到不會(huì)承認(rèn)自己打翻了別人的東西，亦不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤;往往會(huì)不擇手段地從別人的手中奪得自己夢(mèng)寐以求的玩具，絕不會(huì)去想會(huì)有怎樣的后果。那一角星空里，那一簇草叢中亦會(huì)充滿(mǎn)我翩若蝴蝶的身影……當(dāng)然，這是童趣，是一生中美好的回憶�？杀绕瓞F(xiàn)在的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些都只能是追憶。而成熟的自己擁有的是一方靜謐的天空。少了兒時(shí)的喧鬧，一個(gè)人靜靜地，只靜靜地走著，思索著生命里的種種期望，設(shè)計(jì)著、夢(mèng)想著自己的人生旅途。
余秋雨說(shuō)：“成熟是勃發(fā)的豪情過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁，湍急的細(xì)流匯成了河……”我才明白為什么我，甚至每一個(gè)走向成熟的你或他，不再像兒時(shí)一樣，得不到的會(huì)哭鬧，失敗后會(huì)驚慌，受到責(zé)備后亦無(wú)需用糖果來(lái)哄……因?yàn)槌墒烊缤弈艿奶?yáng)，可以散發(fā)出它的能量。成熟后的我們可以用“靜”來(lái)概括，得不到的你會(huì)平靜的再努力，失敗后的你會(huì)冷靜地思考并重新站起，愈挫愈勇。受到責(zé)備你會(huì)很鎮(zhèn)靜，然后已無(wú)需太多安慰，一點(diǎn)鼓勵(lì)就會(huì)讓你重新獲取認(rèn)同的目光。
成熟是一種無(wú)虛聲張的厚實(shí)——成熟是內(nèi)斂的含蓄，百煉鋼化作繞指柔。
成熟，并不是就顯得復(fù)雜，它只是一種外在的'穩(wěn)重、內(nèi)心的沉靜，多了鎮(zhèn)靜的主張，洗刷了偏激的淡漠。我很希望鎮(zhèn)靜的目光多分散在成熟的外衣上，可我卻總能看到一些人的哄鬧的微笑、一些人虛張聲勢(shì)的作為。為什么要穿上幼稚的外衣，裹起成熟的心，不愿意讓自己變得很靜，不愿意讓自己很堅(jiān)強(qiáng)……走向成熟，我們才能看透自己，看清自己的路。
成熟并不難，它是一種修養(yǎng)，一種內(nèi)在美，一種并不陡峭的高度。成熟是“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深”的寬容;成熟是“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”的氣節(jié);成熟是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著;成熟是“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”的超然。
迎著風(fēng)，去放飛自己的自在;走著隨意的風(fēng)里，張開(kāi)“籠天地于形內(nèi)”的雙臂，去成就“挫萬(wàn)物于筆端”的豪邁。
我喜歡我的目光里看到成熟的人，我更喜歡成熟的美。于是，我常喜歡一個(gè)人沏上一杯茶，沐浴在溫潤(rùn)的夕陽(yáng)里，披一身詩(shī)意，讀著余秋雨的《文明的碎片》，向往成熟，逐漸走向成熟。
高中優(yōu)秀作文2
有時(shí)候我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己外面的大風(fēng)大浪你經(jīng)得起嗎?我是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，覺(jué)得前面一定會(huì)有屬于我美麗的風(fēng)景線(xiàn)的一個(gè)傻女孩
也許我像3013.12.26一樣，我面對(duì)這一片迷茫的世界，想趴在桌上痛快的哭一會(huì)。但是世界，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。這也許我含糊了，意識(shí)迷糊了方向。那天我和我的知音吧一同坐在草地上“談心”!談心情，談夢(mèng)想，談未來(lái)我們都一樣對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬。我還有一個(gè)很要好的朋友，但她那天沒(méi)有來(lái)。我對(duì)絢說(shuō);我有時(shí)候想著自己真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)的開(kāi)心，身邊的人都為我感到開(kāi)心。但我想到了我一個(gè)特別要好的朋友的一翻話(huà)“越是想它，結(jié)果總是相反或者是比想象的要遭。”這令我更害怕，一切的一切都是幻想，真如結(jié)果總是比想的要糟糕。絢，對(duì)我說(shuō)我們都有同感。因?yàn)槲覀兌加X(jué)得蕊說(shuō)的是有道理的，我們很相信。我們累了便躺在草地上，我說(shuō);絢我們聽(tīng)首歌吧!打開(kāi)手機(jī)便放了一首曲子。它不會(huì)很好聽(tīng)，那天的`曲子是我在最失落的時(shí)候最?lèi)?ài)的一首曲子也許那首歌聽(tīng)后會(huì)讓我流淚會(huì)讓我心很痛。也許我是覺(jué)得曲子令我壓力很大，我的目標(biāo)總是最求更完美更出色。
但是自己的懊悔總是敗在了自己的自覺(jué)性，抵不住誘惑力，害怕，彷徨，驚恐。一次一次的懊悔都是它們?nèi)堑牡�，一日一日就這樣過(guò)去。懊悔的是也已經(jīng)干過(guò)了，但是最不可原諒的就是懊悔后不知悔改。古人的話(huà)‘‘知錯(cuò)者則改，善莫大焉’‘到我面對(duì)著自己的失敗一次一次的消極害怕，而形成了一個(gè)有些不知下一步該干什么的自己。我們躺在草地上，我說(shuō);絢，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)星星手上拿著彩繩在飛舞：我又貌似看見(jiàn)了一條龍?jiān)跊_向他要去的方向：又怎么變了，我好像看見(jiàn)的是我坐在一直飛在天空中白鶴貌似帶著一個(gè)重任要去干一件大事。最后的一次再也沒(méi)有變過(guò)了，絢笑著對(duì)我說(shuō)其實(shí)外面的世界很精彩，不僅是外面在楊橋也很美。所謂“知足者常樂(lè)也”是呀，只是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞，但我真的不喜歡這里我喜歡外面的大風(fēng)大浪。絢，一臉無(wú)奈的說(shuō);班長(zhǎng)，慢慢來(lái)一定會(huì)找到那個(gè)屬于自己的避風(fēng)港的，它可以不是一個(gè)豪華的城市，也可以是一個(gè)舒適的生活�！�(tīng)后，我們互相望了望對(duì)方笑了笑。聽(tīng)完那首歌后我們續(xù)后又放了一首“錯(cuò)過(guò)”我對(duì)絢說(shuō)，這是我的姐姐最?lèi)?ài)的一首歌但我只是很普通的聽(tīng)著。我對(duì)絢說(shuō)，我們閉上眼睛聽(tīng)吧也許可知道著歌詞幕后的含義。但我沒(méi)有閉上，我還是繼續(xù)仰望著天空，那一個(gè)圖案一直沒(méi)變一直一直沒(méi)變。我們沉默了一首歌的時(shí)間，我分心了沒(méi)有隨歌耳聽(tīng)只是又說(shuō)了一句你有沒(méi)有感覺(jué)好多了，我比以前好很多了。恩絢回了一句我也好很多。我們看了看時(shí)間已經(jīng)19.10分了，回去上晚修吧。手挽手的回了課室。
其實(shí)有時(shí)候我們不應(yīng)該越來(lái)越痛苦，我們受到了挫折應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楹芏嗟某晒θ耸慷际怯珊芏嗟睦щy一步一步的爬起的。
高中優(yōu)秀作文3
雨，好大的雨啊，轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。
大雨猶如脫韁的野馬奔涌而下；又像鬧脾氣的孩子在嚎啕大哭；更似是誰(shuí)捅破了天河而一瀉千里，一發(fā)不可收拾。雨好不容易停了，太陽(yáng)重新攀上了久違的高空。溫暖的陽(yáng)光把前些日子的煩躁心情一掃而光。迎合著燦爛的陽(yáng)光，獨(dú)自漫不經(jīng)心地散步在樹(shù)林中。而不經(jīng)意的留意到地上那一排不起眼的腳印，伸向遠(yuǎn)方。
望著那一個(gè)個(gè)深陷的腳印，這似乎是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的農(nóng)民所留下的`。曾記得那是一個(gè)夏天的午后，我到鄉(xiāng)下的姑姑家去玩。突然，在炎炎的烈日下，在一片豐收在望的稻田里，我看到了一個(gè)古銅式皮膚的農(nóng)業(yè)技術(shù)員正在田里調(diào)研。雖然他已經(jīng)年過(guò)半百，但從地上這些深深的腳印里可以看出他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一番交談，他對(duì)我說(shuō)：“袁隆平的雜交水稻雖然很成功，提高了大米的產(chǎn)量解決了溫飽問(wèn)題。但是這大米并不是非常好吃，我一定會(huì)努力種植，增強(qiáng)大米的糯性，使人們吃上好吃的米飯，我要使袁隆平的水稻得到進(jìn)一步完善！”他擁有堅(jiān)定地毅力與持之不懈的奮斗精神，他在為自己的夢(mèng)想而奮斗。
沿著這使人震懾的腳步印緩緩地向前走去。時(shí)而微微吹起了一陣清風(fēng)，空氣里夾雜著成熟的味道，攜帶著勃勃生機(jī)的氣息。腦海里閃爍出了這一幅畫(huà)面：那位古銅式皮膚的農(nóng)技員拖著破舊的布鞋，穿著骯臟的衣裳，肩上扛著一柄黯然失色、沾滿(mǎn)泥土的鋤頭正向田里走去。他那雜亂濕透的頭發(fā)間，隱隱露出那雙深陷但有堅(jiān)韌的眼睛。頂著暴雨颶風(fēng)，他瞇著眼，佝僂著腰，一步一步艱難卻又堅(jiān)定有力的向前邁去。他沒(méi)有回頭，更是沒(méi)有轉(zhuǎn)身回去。暴雨狠狠的打在他布滿(mǎn)皺紋的臉上，他卻咬咬牙硬是向前邁開(kāi)夢(mèng)想的腳步，留下讓人見(jiàn)之折服的腳印；颶風(fēng)也未能吹滅他心中的夢(mèng)想和信心。
他屬于這片稻田，因?yàn)檫@里有他的理想，有他的探索，有他的追求。雖然這片土地讓他變得黝黑、蒼老，但是他絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而離開(kāi)這片屬于他自己的樂(lè)土。同樣稻田也屬于他，因?yàn)檫@片土地讓他明白了生活的意義，品嘗了探索成功的快樂(lè)。在這同時(shí)，他也讓一片平淡無(wú)奇的土地充滿(mǎn)了希望與活力。
淡黃色的水稻沐浴著雨后的陽(yáng)光，蓬勃的生長(zhǎng)著，欣欣向榮。這不就是古銅式皮膚的農(nóng)業(yè)技術(shù)員用心血澆灌的“夢(mèng)想”嗎？成功往往是在不斷創(chuàng)新中獲得的，是堅(jiān)定的信念和勤勞的汗水所結(jié)出的飄香的碩果。
通過(guò)這次邂逅，想起地上那一排排堅(jiān)定地腳印，我深深地明白：成功在于不斷探索、不斷追求。從森林里的腳印了我得出了這樣的結(jié)論。
高中優(yōu)秀作文4
時(shí)光流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。安如意曾說(shuō)：“思念人如同青色的藤蔓上開(kāi)出的白色的花，縱然糾葛，看上去也清晰明艷。”而對(duì)我來(lái)說(shuō)，思念是我昔日的暑假。
有人說(shuō)：“我們降生到這個(gè)世界十七年，有十六年在迷路，在第十七年娃娃們才會(huì)開(kāi)始思考為什么會(huì)迷路。”我們已經(jīng)習(xí)慣了在迷茫中漫無(wú)目的地走，一邊走一邊迷茫。然而，每逢暑假，我總會(huì)停下現(xiàn)實(shí)中的緊張求索的步伐，走進(jìn)書(shū)海。在書(shū)海之中暢游，縱然踏著荊棘，也不覺(jué)刺痛，即使有淚可揮，也不覺(jué)悲涼。
最先放棄陽(yáng)光暑假后所接觸到的那個(gè)暑假，我手中所捧的是《小王子》�！榜Z養(yǎng)的意思很簡(jiǎn)單，就是建立一種關(guān)系，但是這種關(guān)系幾乎被人們忘記了……如果你馴養(yǎng)了我……那金黃色的麥田會(huì)讓我聯(lián)想到你的頭發(fā)，風(fēng)打麥穗的聲音也會(huì)變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！倍嗝疵烂畹漠�(huà)面！這個(gè)場(chǎng)景以后便經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。人是最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是明知是陷阱卻還要掉下去。于是，在那個(gè)暑假，我懂得了那只等愛(ài)的狐貍渴望有人關(guān)愛(ài)自己的疲憊身影，也期待著奉獻(xiàn)自己真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，懂得了有些東西肉眼是看不見(jiàn)的，得用心去找。
此后，暑假變成了我讀書(shū)的'最佳時(shí)光。那是高一的暑假，讀的是史鐵生的《合歡樹(shù)》�！坝幸惶欤囊粋�(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影，會(huì)想起他自己的媽媽?zhuān)麜?huì)跑過(guò)去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎樣種的�！背说貕疫�有三毛，還可以牽一峰鈴響叮當(dāng)?shù)鸟橊劊裼稳龉Ｎ叶昧恕吧钍敲篮玫�，我更為這個(gè)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)”。因世界上最懂她的那個(gè)人去了，便預(yù)示著三毛的逝去，只是耳邊常響起“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪……”生活的磨難真的不可預(yù)測(cè)，而生命的價(jià)值恰恰在于磨難給與人的考驗(yàn)與考驗(yàn)后的閃光。
再之后的暑假，沒(méi)有《青鳥(niǎo)》給我營(yíng)造一種夢(mèng)幻般恍若無(wú)形的美麗，悄然輕訴幸福的內(nèi)涵，沒(méi)有《長(zhǎng)腿叔叔》那個(gè)一無(wú)所有后才無(wú)所不有的茱蒂……只有那無(wú)盡的試卷，漫漫的題�！�
自從習(xí)慣了有書(shū)的暑假，自個(gè)兒就常想，倘若哪一個(gè)暑假，我不能與心愛(ài)的書(shū)籍為伴，那又怎樣熬下去呢？其實(shí)不是有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才難以做到。這不，沒(méi)有了書(shū)的暑假，我不是一樣活得好好的？莎士比亞說(shuō)：“好花盛開(kāi)，就該盡快摘，莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！本腿绠吺缑羲裕骸拔覀兛梢圆煌昝�，但我們必須努力�！�
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的八月，在這個(gè)讓我們滿(mǎn)懷期待的暑假，還是暫且擱置我那些心愛(ài)的書(shū)籍吧，讓我攜著我的夢(mèng)想，全力以赴，傾情八月，讓我們?cè)谶@個(gè)暑假能夠“清風(fēng)伴明月”，全身心去摘取那朵美麗的“夢(mèng)中之花”吧！
高中優(yōu)秀作文5
飄滿(mǎn)幽云的天空中，懸掛著一輪橙黃色的太陽(yáng)。陽(yáng)光漫無(wú)目的的交織在校園陰暗的角落里，濺起一些細(xì)小的塵埃�？晌�，仍然倚靠在小小的桌子面前，無(wú)耐地望著面前似乎毫無(wú)頭緒的作業(yè)。
眼前的一切，就像是一片空虛的童年，無(wú)端的浸泡在一堆排成隊(duì)伍的作業(yè)之中。我輕聲嘆了口氣，從抽屜中捧出草稿本，在上面寫(xiě)點(diǎn)無(wú)用的東西，然后又迅速塞回書(shū)包里。
世界一片安靜。
看來(lái)，唯一能消磨時(shí)光的只能是睡覺(jué)了。我伏在桌前，將雙手托住紅潤(rùn)的臉頰。手指像彈鋼琴似的，搓弄著臉頰。眼睛半瞇著，一種將要酣睡的感覺(jué)從大腦蔓延到沉重的眼皮。
忽然，“咔擦”一聲。一種異常清晰的聲音像鬧鈴一樣傳入我的耳際，緩緩流進(jìn)我空洞的腦袋。接著，一只微白的豐腴的雙手搭在我的桌角上。
我看到那張布滿(mǎn)一些細(xì)小雀斑的臉上，鑲嵌著一雙杏仁一般修長(zhǎng)的小眼睛。那再熟悉不過(guò)的眉毛上，掛著幾顆細(xì)密的汗珠。還 有那向外凸出的額頭，一副學(xué)霸的氣派。腦子里慌亂的閃過(guò)一個(gè)名字。不錯(cuò)，就是她！
“徐佳睿，你又偷拍！”我小聲而又裝作氣憤的叫道。
她笑得真厲害。聳聳肩，微紅的嘴唇上下不住地顫動(dòng)，幾縷碎發(fā)在溫暖的空氣中安然蕩漾。那副巨大的黑框眼鏡更是像藥不能停似地上下震動(dòng)，險(xiǎn)些掉了下來(lái)。細(xì)淺的眉毛微微向上揚(yáng)，額頭上起了一層有些光滑的淡淡的皺紋。于是，這又顯得她的眼睛更小了。
我從她的肩頭取下了那只黑色的相機(jī)，一張一張地翻著。里面滿(mǎn)是同學(xué)們歡快而又俏皮的笑容，以及那令人匪夷所思的神情。我該勸阻她嗎？她默默地記錄下同學(xué)們?cè)谛@里的每一秒，我該勸阻她嗎？可是，我愛(ài)看她無(wú)所畏懼地笑著，那種令人無(wú)法離去的'笑。
“如果，我正在飛機(jī)上，你敢從地面上準(zhǔn)確無(wú)誤地拍我么？”
她又笑了起來(lái)，只不過(guò)每一次的笑可不一樣。那四周鋪滿(mǎn)柔軟睫毛的雙眼正在慢慢“縫合”，上睫毛和下睫毛差一點(diǎn)兒就快要碰到了。從正面你能清晰地看到她被寬大的校褲所圍住的嫩白的雙腿，正不停地抖動(dòng)著。幾乎完全能掩蓋她微胖的校服和圍巾，也不聽(tīng)使喚地進(jìn)行無(wú)循環(huán)的運(yùn)動(dòng)。她粗短而細(xì)膩的馬尾，末梢微微搭在腦勺后，又狠狠地松開(kāi)。雙手向前伸直，接著像木偶人似的僵硬地抬了起來(lái)。
“我愿意廉價(jià)出售這只相機(jī)，你可以不相信。因?yàn)�，我就像初生的嬰兒那樣眷戀著這只相機(jī)！”她邊說(shuō)，邊自?shī)首詷?lè)地又笑了起來(lái)。哎，看來(lái)課文背的很熟��！這是一種莫名的“好學(xué)生職業(yè)病”。
她仍然在笑，就像一只憨厚的小倉(cāng)鼠。背稍稍拱著，微微蜷縮在一起。手臂彎曲著，輕輕搭在有些結(jié)實(shí)的耳際。團(tuán)子似的頭發(fā)輕輕貼著厚實(shí)的、亮黃色的衣領(lǐng)后，當(dāng)吃力地挺起有些胖的身子時(shí)，頭發(fā)“啪”地打在了塑料椅子旁。前額上的碎發(fā)在暖暖的空氣中，緩緩飄逸著。樸素的外貌在我眼里仍然有些可愛(ài)。
這個(gè)美好的下午，我?guī)缀醵荚诼?tīng)她笑著，聽(tīng)她那樣爽朗的笑聲。那時(shí)我的心中就有一種奇異的感受，緩緩洋溢……
高中優(yōu)秀作文6
海德格爾說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居�！碑�(dāng)飛鳥(niǎo)翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開(kāi)于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩(shī)意便開(kāi)始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò)：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。“真正的和諧是人內(nèi)心的和諧�！痹囅�，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意呢？一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩(shī)。內(nèi)心和諧，充溢著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)的人才可以詩(shī)意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài)，愛(ài)讓她的生活充滿(mǎn)詩(shī)意；皮埃爾神父為無(wú)家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿(mǎn)詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛(ài)讓他的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)去生活，人們才可以學(xué)會(huì)如何詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開(kāi)始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o，思維便開(kāi)始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學(xué)會(huì)思考，人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的.心靈�，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥(niǎo)啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂(yōu)傷的情懷，潺潺流動(dòng)的多瑙河給施特勞斯家族帶來(lái)了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈，讓人們更加詩(shī)意地生活。
當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛(ài)心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫(xiě)，詩(shī)意地生活。
文章在提出“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活”的觀點(diǎn)之后，從“內(nèi)心和諧、充滿(mǎn)愛(ài)意”“從閱讀中汲取養(yǎng)料”“讓自然撫慰浮躁的心靈”三個(gè)層面展開(kāi)論述，其中第一層可以看作是后兩層的前提和條件，后兩層是對(duì)前一層的深化，較深入地回答了怎樣才能“詩(shī)意地生活”的問(wèn)題。最后順勢(shì)收束全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
高中優(yōu)秀作文7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛路，上行人欲斷魂” 。在不知覺(jué)中，竟已到了。故鄉(xiāng)的思念涌上心頭，悶熱地令人難以喘息，即使清明前后都下著小雨，亦是清涼。
被雨聲驚醒，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便已不能再睡卻。
雨，下地很大。
雨滴滴落在窗戶(hù)上，發(fā)出刺耳的“啪啪”聲。
自然界的雨，是十分平常的事，只因云撐不住那沉淀的水蒸氣，于是墜下雨滴。卻有人說(shuō)，清明的雨，是上帝的淚，是上帝在哀悼那些死去的人，是上帝也在思念那些離去的人。
這在科學(xué)原理上完全可以稱(chēng)得上“可笑”二字，但是人們卻固然地認(rèn)為確乎所以，因?yàn)榍迕鳎瑳](méi)有人能夠大聲地笑，因?yàn)榍迕�，是在哀悼那些死去的親人，因?yàn)榍迕�，是溢慢思念的�?jié)日。
雨依舊下著，依然下地很大。
我已經(jīng)兩年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，鼻子想嗅那里的草和空氣，眼睛想看那里天然的植物和景觀，雙手想要觸摸那里純凈的一切，嘴巴想嘗那里的特產(chǎn)美味。心，更是向往那里，向往那里的純凈、那里的天然、那里的一切。
昔日的歡笑，昔日的`清新，昔日的一切，只源于故鄉(xiāng)的記憶，只是，已經(jīng)很久很久沒(méi)有去看那記憶的故鄉(xiāng)。
淚。不禁墜落在床邊。碎成無(wú)數(shù)的淚花。綻放著。那樣凄美。
雨依舊下著，卻逐漸變小。
夜依舊是灰色的，夜依舊發(fā)出低沉的吼聲，夜依舊那樣喧嘩、寂靜。
雨是貪婪的，焦慮地飄灑在各處，害怕遺漏任何一處，害怕萬(wàn)物沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)。
我輕笑兩聲，抹掉了眼角的眼淚，夜里很冷，我不禁縮了縮身子。
望向窗外，依稀看到一個(gè)打著傘的人焦急地跑著、跑著，大概是加班很晚的人吧，忽然那個(gè)人跌倒了，傘被風(fēng)吹到了那個(gè)人的不遠(yuǎn)處，雨盡情地講那個(gè)人納入自己的懷抱。那個(gè)人張著嘴巴說(shuō)了什么，抬著頭望著雨，苦笑溢滿(mǎn)了那個(gè)人的嘴，雖然離地很遠(yuǎn)，依然能夠感覺(jué)到那個(gè)人的悲傷。那個(gè)人就這樣靜靜地站在雨中，傘被雨擊打地東倒西歪，風(fēng)講傘刮地面目全非，那個(gè)人并沒(méi)有管。
那個(gè)人把那把傘抓在了自己手里，離開(kāi)了這里，離開(kāi)了雨的懷抱。
雨停了，絲縷光束自遠(yuǎn)方放射出來(lái)，盡管渺小。
灰蒙的天終于“笑”了，夜逐漸被亮光吞噬，夜凄冷的笑漸漸黯淡。
不再冷了。絲絲暖流涌入心頭。
太陽(yáng)的光與雨一樣貪婪，一樣照射著各處，害怕遺漏任何一處，害怕萬(wàn)物沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)。
雨的痕跡依舊留著，清新的涼感依舊有著，只是變得很淡很淡。
這幅雨與光、這幅夜與明、這幅溫暖與凄涼的畫(huà)，就這樣在清明繪成了。
也許每個(gè)清明，這畫(huà)都是這樣色彩分明。
憂(yōu)愁清明啊，竟這樣深刻地刻入我的心中。
就若那詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明，不同尋常的節(jié)日。
一雨點(diǎn)醒上帝淚，行人匆匆淚潸潸。孤獨(dú)一人望灰天，心里怎能不憂(yōu)愁?
夜，寂靜，寂靜于無(wú)一絲喧嘩。夜，喧嘩，喧嘩于雨的聲響。
夜，灰蒙蒙的，猶若披上輕柔的薄紗，模糊不清，但此時(shí)我不能辨別，那模糊是因?yàn)橄掠�，還是因?yàn)樽约旱难蹨I。
高中優(yōu)秀作文8
書(shū)法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛(ài)書(shū)法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書(shū)法的爺爺?shù)难�，更是因�(yàn)槲冶粫?shū)法那獨(dú)具的魅力所吸引住了。書(shū)法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，感悟陰陽(yáng)之道的神奇！
爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書(shū)法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書(shū)法。
爺爺先教我寫(xiě)“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫(xiě)。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國(guó)字能離得開(kāi)它？不羅嗦，趕緊開(kāi)始寫(xiě)吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，可就是好像有一種無(wú)形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫(xiě)壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，一閉眼，歪歪扭扭地寫(xiě)出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一道嶄新的“車(chē)轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說(shuō)道：“不錯(cuò)，我第一次寫(xiě)還沒(méi)有你寫(xiě)得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫(xiě)，開(kāi)始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆�！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫(xiě)了一個(gè)“一”�？晌业墓P好像總也不聽(tīng)使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車(chē)的車(chē)轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車(chē)的。
我不免有些灰心：為什么爺爺能寫(xiě)得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫(xiě)了起來(lái)，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫(xiě)邊指導(dǎo)道：“我再寫(xiě)一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒�。∈紫�，欲右先左，橫是從左向右寫(xiě)的，得先向左稍微撇一下�？矗☆D筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫(xiě)了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫(xiě)成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬(wàn)記住，寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是描，要想往好了寫(xiě)，可千萬(wàn)不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫(xiě)的'？整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程就像一個(gè)橫著的‘8’字�！睜敔斶呎f(shuō)邊用毛筆寫(xiě)，“開(kāi)始千萬(wàn)別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說(shuō)，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過(guò)這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢(shì)！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫(xiě)法，一定能寫(xiě)好！”
日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過(guò)了幾周，從我的書(shū)房傳來(lái)了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過(guò)了！”原來(lái)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的宣紙�！盃敔�！您看這個(gè)字？”沒(méi)想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話(huà)，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣�，更加抓緊練習(xí)了。
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓�，讓我從�?shū)法練習(xí)中明白了許多道理。書(shū)法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書(shū)法，給了我完整的靈魂。
高中優(yōu)秀作文9
“七夕”快到了，習(xí)慣了“午眠”的思緒卻怎么也難以模糊，突然之間心海也泛起陣陣漣漪，怎么亦難以平靜。
“七月初七”，傳說(shuō)中牛郎與織女一年一度鵲橋相會(huì)多么浪漫，多么溫馨，多么令人遐想和憧憬的日子�？晌覅s怎么感到一陣陣揪心的酸楚和心痛，眼眶里盈滿(mǎn)了淚水，怎么也難以控制自己的情緒輕聲的哽咽！
依稀記得，小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，每到這一天，當(dāng)夜深人靜的時(shí)侯，悄悄躲到葡萄架下，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)牛郎和織女在天上說(shuō)悄悄話(huà)。兒時(shí)的我信以為真，老想著真能悄悄躲到葡萄架下，偷聽(tīng)天上的神仙是怎么說(shuō)話(huà)的�？上簳r(shí)的我怕黑，附近也找不到葡萄架，這個(gè)神奇的傳說(shuō)直到現(xiàn)在好像都是我心目中一個(gè)未解而想要解開(kāi)之謎。
又是一個(gè)“七夕”節(jié)，仙境牽�？椗琅f鵲橋相會(huì)，人間情人相依相偎；一樣的傳說(shuō)一樣的唯美，一樣的夢(mèng)幻一樣的'著迷�？桑缫盐锸侨朔�。曾經(jīng)的黃昏，在茅屋后院里，一個(gè)小女孩坐在老奶奶的腳上，撒著嬌讓老奶奶不停地?fù)u晃著雙腳，把老奶奶的腳當(dāng)翹翹板的畫(huà)面永遠(yuǎn)地定格在了小女孩的記憶深處；曾經(jīng)的夏夜，還是那個(gè)小女孩，緊緊偎依在老奶奶懷里 ，聽(tīng)老奶奶講月亮里住著嫦娥和吳剛，嫦娥不要吳剛了，吳剛生氣了就去砍嫦娥的桂花樹(shù)；傻呼呼的小女孩也聽(tīng)真了，瞪著一雙無(wú)邪的大眼睛，一眨不眨的望著月亮，拍著小手說(shuō)：奶奶 ，我看見(jiàn)吳剛在砍樹(shù)了，他怎么砍不累啊？那樹(shù)要啥子 < 什么>時(shí)候才能砍倒��？那溫馨的一幕也永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了。
奶奶的一生很不幸，很小就失去了父母，和哥哥姐姐相依為命�；楹蠛⒆硬艓讱q時(shí)，丈夫因病丟下了孤兒寡母去了另一個(gè)世界。因家族性遺傳“白內(nèi)障”，奶奶在中年時(shí)就幾乎失去了光明；聽(tīng)奶奶說(shuō)，她在白天看東西就像我們?cè)谝鼓幌驴吹降氖挛镆粯拥哪：磺�。奶奶雖然眼睛看不見(jiàn)，在我的印象中，奶奶是個(gè)非常能干和要強(qiáng)的女人，盡管視力不好，可家里什么事都要搶著做；在哪個(gè)年代，居然還很有經(jīng)濟(jì)頭腦地做起了小生意。也許不會(huì)有人相信，我奶奶雖然看不見(jiàn)，卻能摸索著包出一個(gè)個(gè)勻稱(chēng)好看又好吃的“粽子”，我奶奶做的粽子，在哪個(gè)小鎮(zhèn)是很有名的哦。在奶奶的調(diào)教下，我從幾歲開(kāi)始就跟奶奶學(xué)包粽子學(xué)做生意，在能夠認(rèn)識(shí)“人民幣“能識(shí)數(shù)時(shí)就幫奶奶背”粽子“到街上賣(mài)，賣(mài)一次奶奶就獎(jiǎng)勵(lì)”五角錢(qián)“。
奶奶離開(kāi)快二十年了，直到離開(kāi)這個(gè)世界，奶奶都沒(méi)見(jiàn)過(guò)汽車(chē)的模樣，更別說(shuō)坐車(chē)了。
思緒有些混亂，恍恍惚惚的寫(xiě)到這里，視乎平靜了許多也輕松了許多。我知道自己水平有限，無(wú)法用優(yōu)美的文字表達(dá)出我對(duì)奶奶的那份懷念和深情，可一字一行都是用我的心我的情我的淚潤(rùn)染，相信在天國(guó)的奶奶能感受到孫女對(duì)她無(wú)限的思念。奶奶一定會(huì)感受得到的對(duì)么!
高中優(yōu)秀作文10
家，是每個(gè)人都擁有的。幸福的家是每個(gè)人向往的、對(duì)它是憧憬的。我的家雖然很平凡，但這個(gè)家讓我感到溫馨、快樂(lè)我家由奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、我、妹妹、堂弟、弟弟、堂妹十個(gè)人組成。我的家是最特殊的家庭，因?yàn)槲野职趾褪迨暹�沒(méi)分屋，我家是全村唯一一個(gè)兄弟不分開(kāi)住的家。下面就一個(gè)個(gè)介紹我家的成員。我的奶奶是一個(gè)很和藹的人，我們都很疼愛(ài)奶奶，也非常喜歡她。
這個(gè)家，她是貢獻(xiàn)的最多的。每天天還未亮，就起床給我們做早餐，我們起床后，就是有一碗滾燙的粥擺在桌上，等著我們吃，而她還要等到我們吃完了再吃。冬天的時(shí)候，她還向往常的時(shí)間起床，那時(shí)最討厭早上碰冷水，但是奶奶每天都要碰，也沒(méi)有一句怨言、默默無(wú)聞的。這么好的`奶奶，打著燈籠也找不到。每次看到奶奶粗糙的手，都會(huì)想到奶奶忙碌的影子。有句話(huà)叫“父親是家庭的頂梁柱”而我也這句話(huà)是對(duì)的。他是我的家中不可缺少的人。有很多人說(shuō)我爸爸很高冷，但我一點(diǎn)也察覺(jué)不到。其實(shí)我爸爸是表面高冷，他的心是很細(xì)膩的。就說(shuō)說(shuō)我發(fā)高燒的那一次，我躺在床上起不來(lái)，他就背我到診所，陪我去打針、醫(yī)生開(kāi)完藥后再背我回家，然后再倒杯水給我吃藥，抱回床上蓋好被子讓我睡……花費(fèi)了多少精力換的我的平安。他總在我脆弱的時(shí)候陪著我，我能感覺(jué)他內(nèi)心是個(gè)暖男。
都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的東西，她的愛(ài)似水，溫柔的呵護(hù)這我們成長(zhǎng)。媽媽給我的愛(ài)是親手縫織的毛衣。每年冬天，她花不少精力織毛衣，我何不能珍惜！她織的毛衣，穿上不僅有濃濃的母愛(ài)，而且十分暖和、暖心。我為我媽媽所織的毛衣代言：溫暖牌毛衣，世界上獨(dú)一無(wú)二。叔叔是個(gè)幽默風(fēng)趣的暴脾氣小哥，有時(shí)覺(jué)得他很幼稚，但man的時(shí)候你都感覺(jué)他變了個(gè)人似的，他對(duì)這個(gè)家也付出了很多，為我們提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他對(duì)我們的愛(ài)是統(tǒng)一的。嬸嬸是這個(gè)家的顏值和付費(fèi)擔(dān)當(dāng)，有什么沒(méi)有的都可以找她，雖然有時(shí)很偏心眼兒，她的愛(ài)也算有的。我就不用介紹啦。妹妹是個(gè)摳逼，但她做的那可是驚天地泣鬼神的事啊，她很優(yōu)秀，優(yōu)秀到?jīng)]姐姐的存在，騙你呢，其實(shí)她就像我的姐姐，雖然她比我晚一點(diǎn)出生，但她擔(dān)起做姐姐的責(zé)任。但又缺少責(zé)任心。堂弟就像個(gè)女孩子，雖然調(diào)皮了點(diǎn)，他的本性還在，就是愛(ài)哭，遇到難一點(diǎn)事就哭，其實(shí)也不算是，就是遇到我們罵的時(shí)候哭，他太笨了。弟弟呢，這個(gè)人真的不值一提，淘氣調(diào)皮、愛(ài)誣陷人、愛(ài)撒謊……唉！不知道他前世是個(gè)干壞事的人，沒(méi)有一天讓我們省心。不過(guò)他有時(shí)候還讓感動(dòng)的，故事太多不說(shuō)了。
堂妹這個(gè)死貨，一提她就有十把火，好像是豬轉(zhuǎn)世的，干什么是都不靠譜，智商為零……不過(guò)她也樣挺好的，又很多時(shí)候我是疼愛(ài)她的，而且是+，畢竟她是我家的老幺，當(dāng)然有很多不懂的地方，至少她不會(huì)讓我們過(guò)得平凡乏味。��！這個(gè)家讓我的成長(zhǎng)感到溫馨，給了我不少的愛(ài)，來(lái)源于家人的關(guān)心和陪伴，讓我快速成長(zhǎng)。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人。
高中優(yōu)秀作文11
在這個(gè)最美的年紀(jì)，我們擁有的最美的青春。最美好的青春當(dāng)然也少不了最美麗的東西—我的班。我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫(xiě)著青春的詩(shī)篇。我們一起經(jīng)歷的，為之奮斗的，都將成為最珍貴的回憶，也將是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
席慕蓉曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的用不重回�！倍艺J(rèn)為這卻少了最難忘的一樣，而它，必須是奮斗。魯迅有一句名言：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪�！�
這話(huà)說(shuō)得好極了，正如世界著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)明了力學(xué)三定律，對(duì)人類(lèi)做出了杰出貢獻(xiàn)，可他不以為然，仍把自己比作海濱玩耍的孩童，眾所周知，科學(xué)發(fā)現(xiàn)絕不可能一蹴而就，它總要經(jīng)過(guò)曲折的道路，然而這并不能阻擋車(chē)輪滾向成功，
這就是奮斗。保爾不想在耄耋之年回想往事時(shí)羞愧，我們也不例外，那就只有奮斗，才不會(huì)辜負(fù)年輕的自己，別人可以，你也可以!
我的班，我的七班，正是以此為“北極星”的班，播音主持藝術(shù)生見(jiàn)縫插針的苦練發(fā)音與咬字，
偶爾會(huì)把嗓子摩的沙啞;體育生揮汗如雨，一次次在精疲力竭時(shí)咬牙堅(jiān)持;文化課生焚膏繼晷，朝九晚五的埋頭苦學(xué)。每個(gè)人都清楚自己的心之所往。一日易于堅(jiān)持，但經(jīng)年累月的奮斗，還需堅(jiān)定的信念來(lái)支持。
“繩鋸木斷、水滴石穿，千里之堤潰于蟻穴”這些都告訴我們持之以恒的重要性，也許在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到很困難，感到力不從心，也許你會(huì)在某一刻突然迷茫，懷疑自己所做的一切。但七班，這個(gè)以團(tuán)結(jié)著稱(chēng)的鋼鐵“軍團(tuán)”。
在你不知所措的時(shí)候，它會(huì)以它溫柔的一面給你撫慰，簡(jiǎn)言而知就是“充電”，朋友的加油鼓勁，老師的無(wú)私幫助，會(huì)讓你身后的海浪源源不斷推你向前，去鋸木段，去滴石穿，去潰千里堤。
這會(huì)在無(wú)形之中讓你形成一種信念，即使迷茫，即使有艱難險(xiǎn)阻，如果有堅(jiān)定的意志，就有光芒，奮斗離不開(kāi)堅(jiān)持。
青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就要去遠(yuǎn)航。乘著我們的.船——青春，到那廣闊的知識(shí)海洋中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦，不懼怕任何的駭浪和觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸。我們都在一艘宇宙飛船中，
因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)有無(wú)限可能，既有重任，也有愜意，這都需要現(xiàn)在的自己為之努力，你要記得，現(xiàn)在所付出的每一點(diǎn)努力，在未來(lái)都會(huì)有回報(bào)。這就是我們最美的青春，有奮斗，有逞強(qiáng)，有遺憾，有憂(yōu)愁，有樂(lè)觀。
讓正值青春年華的我們點(diǎn)燃智慧的焰，插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁，一起去珍惜，去追逐，去放飛我們最美的青春。
高中優(yōu)秀作文12
墨爾本是澳大利亞維多利亞州的首府，是南半球最負(fù)盛名的文化名城，城市環(huán)境非常優(yōu)美，綠化面積非常高，曾經(jīng)連續(xù)五年被聯(lián)合國(guó)人居署評(píng)為“全球最適合人類(lèi)居住的城市”。不過(guò)，隨著遭遇干旱、缺水、熱浪等極端天氣以及人口增長(zhǎng)，樹(shù)木老化并減少，如果不及時(shí)采取措施，墨爾本的空氣質(zhì)量和宜居性將遭受侵蝕。
墨爾本環(huán)境投資主席面對(duì)墨爾本逐漸變壞的環(huán)境和老化的樹(shù)木憂(yōu)心忡忡。一個(gè)周末，和家人散步時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)路邊的很多樹(shù)木得了蟲(chóng)病，有的樹(shù)木呈瀕死狀態(tài)，有的樹(shù)木被卡車(chē)撞了，卻沒(méi)有人及時(shí)報(bào)告處理，他覺(jué)得很痛心。他的妻子對(duì)他說(shuō)：“如果能給每一棵樹(shù)編上獨(dú)一無(wú)二的身份證——ID號(hào)碼，再寫(xiě)上一個(gè)聯(lián)系電話(huà)或者電子郵箱，就會(huì)方便人們及時(shí)告知它們的健康情況了�！彼X(jué)得妻子的想法很好，于是向政府提了這項(xiàng)計(jì)劃。墨爾本政府很重視，經(jīng)研究并很快同意了他的計(jì)劃，給墨爾本的每一棵樹(shù)分派了ID編號(hào)和電子郵箱。
沒(méi)想到，此舉大受歡迎。比如，有人給一株阿爾及利亞橡樹(shù)寫(xiě)了一封非常浪漫的情書(shū)：“謝謝你給我們帶來(lái)新鮮的空氣，謝謝你如此地美麗，讓我如此愛(ài)上你�！庇械娜丝吹揭豢脴�(shù)被卡車(chē)碾過(guò)，感到很難過(guò)，于是在郵箱里寫(xiě)道：“卡車(chē)碾過(guò)你低垂的枝丫，我很傷心。你就要去世了，真的.很遺憾�！庇袀�(gè)學(xué)習(xí)忙碌的同學(xué)，閑暇之余，自言白語(yǔ)給綠葉榆樹(shù)寫(xiě)了一封郵件：“就要考試了，我得忙著復(fù)習(xí)。你沒(méi)有考試，因?yàn)槟闶且豢脴?shù)�！庇袀�(gè)很幽默的人寫(xiě)郵件問(wèn)柳葉薄荷：“你好，柳葉薄荷先生，或者，我應(yīng)該稱(chēng)你為柳葉薄荷夫人？”還有人給側(cè)柏樹(shù)寫(xiě)郵件談?wù)撜螁?wèn)題：“你好，側(cè)柏樹(shù)，你擔(dān)心受到希臘債務(wù)危機(jī)的影響嗎？希臘應(yīng)該繼續(xù)留在歐元區(qū)嗎？”當(dāng)然，郵件問(wèn)得最多的問(wèn)題是：“樹(shù)，今年多大啦？”收到郵件最多的樹(shù)是位于繁忙的普特路的金葉榆，有人將它描述為安迪一布萊頓兒童經(jīng)典作品中的“遠(yuǎn)方的魔法樹(shù)”。
墨爾本大樹(shù)的郵箱，每天收到大量千奇百怪的來(lái)信。不僅是墨爾本本地居民，而且旅游觀光的世界各地游客，也會(huì)把發(fā)現(xiàn)的樹(shù)木問(wèn)題或者想到的建議寫(xiě)郵件給大樹(shù)。這些郵件不僅報(bào)告了樹(shù)木的健康情況，也成為人們傾訴和關(guān)愛(ài)的對(duì)象。
樹(shù)會(huì)回信嗎？當(dāng)然，這些樹(shù)心情好的時(shí)候偶爾也會(huì)“回信”。比如有一棵金葉榆回信道：“被欣賞的感覺(jué)如此妙不可言。我很幸運(yùn)能被照顧得無(wú)微不至�！边�有一棵白橡樹(shù)回信說(shuō)：“你好嗎？我是一棵白橡樹(shù)，叫我白橡就好了。我今年350歲啦，住在美國(guó)密西西比河的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。我有80英尺高，腰身有16英尺粗。我很少旅游（實(shí)際上我出生時(shí)就沒(méi)有挪過(guò)了），我只是站在這里，為鳥(niǎo)兒和松鼠提供住處。祝你擁有美好的一天！白橡�！倍盏交匦诺娜藭�(huì)覺(jué)得非常有意思。
就這樣，墨爾本所有的樹(shù)都受到了人們的關(guān)注，解決了樹(shù)木長(zhǎng)期不能監(jiān)管和健康的問(wèn)題。墨爾本政府還規(guī)劃，從現(xiàn)在到20xx年前，將城市樹(shù)木的覆蓋率增加到40%以上，讓墨爾本真正成為一個(gè)永久宜居的城市。
高中優(yōu)秀作文13
學(xué)校，熱鬧著。
人群，沸騰著。
我們班，叫喊著。
我，激動(dòng)著……
期待已久的“淘書(shū)樂(lè)”，在一片歡呼著的下課鈴聲中，來(lái)到了。
教室里，鬧騰著，搬桌子、拿書(shū)、扛橫幅。男生們各司其職，一邊做著手中的事一邊興奮地交談。女生們也一改往日的指手畫(huà)腳，這兒幫個(gè)忙，哪兒搭把手。
總算到了操場(chǎng)，剛擺好桌子，一群正在上體育課的學(xué)生們便稀里嘩啦地圍上來(lái)了，嘰嘰喳喳，熱鬧一片。我拿著組長(zhǎng)交給我的兩本書(shū)，擠在人群里，不敢大聲叫賣(mài)，只好攔住一個(gè)小妹妹，躊躇了一會(huì)兒，才張口。
“小妹妹，這本要買(mǎi)嗎？你看，買(mǎi)過(guò)來(lái)不到一個(gè)月，全新的，而且只要五塊錢(qián)，來(lái)，瞧瞧……”剛剛還羞于開(kāi)口的我頓時(shí)滔滔不絕了起來(lái)，一頁(yè)頁(yè)地翻看著，她看起來(lái)似乎心動(dòng)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)翻看著�？戳宋乙谎郏坪踉诘跷业奈缚�。
土豪似的爽快掏出了五元錢(qián)，交易成功！我將這來(lái)之不易的五元錢(qián)緊緊捏在手心里。
下雨了，卻澆不滅淘書(shū)的喜悅。又是一陣慌亂的大遷徙，到了大廳，下課鈴響了，更多的'人群擠進(jìn)了大廳。
人山人海，人來(lái)人往。書(shū)攤上的擠成一團(tuán)，每個(gè)人都在推銷(xiāo)著手里的書(shū)，夸耀著自己贈(zèng)送的獎(jiǎng)品。
“你看這本書(shū)原價(jià)20塊，現(xiàn)在只賣(mài)5塊，還能抽獎(jiǎng)，有禮物送哦，買(mǎi)一本吧！”
“買(mǎi)一本吧，這本書(shū)很好看的，而且全新的，只要你買(mǎi)十塊錢(qián)，還有芒果送呢！”
五年級(jí)的，六年級(jí)的，有的駐足觀望，有的到處翻翻，有的討價(jià)還價(jià)……大家臉上，統(tǒng)統(tǒng)溢滿(mǎn)了歡笑與喜悅，買(mǎi)書(shū)的，賣(mài)書(shū)的。都笑著，看著，說(shuō)著……
“來(lái)，這本書(shū)你幫我賣(mài)掉，”同桌不知何時(shí)走到了我的身旁：“我叫組長(zhǎng)給你記功�！�
懷抱著一打的書(shū)，在人群中到處推銷(xiāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)大嗓門(mén)的黃揚(yáng)舉著大喇叭叫喊。同學(xué)們一人急著推銷(xiāo)，一人在旁邊應(yīng)和著。舉著橫幅的同學(xué)也不嫌累，笑容在臉上蕩漾。拿著海報(bào)的同學(xué)望著忙著推銷(xiāo)的人，臉上露出會(huì)心的一笑。
一本，兩本，桌子上，書(shū)山漸漸矮了，沒(méi)了�！板X(qián)山”，卻慢慢高了，多了。時(shí)間，慢慢走過(guò)了。笑容，卻慢慢，多了，蕩漾了。
書(shū)，售空了，握著帶來(lái)的錢(qián)，似乎這才想起要買(mǎi)書(shū)，擠過(guò)層層疊疊的人群，別班的人又揮舞著書(shū)大聲叫喚。與別人討價(jià)還價(jià)，挑著書(shū)，錢(qián)，慢慢少了。手中的書(shū)，卻多了……
雨，仍在淅淅瀝瀝地下著。
人群，漸漸散了，走了。
我望著手中的書(shū)，回想著剛剛賣(mài)書(shū)時(shí)的畫(huà)面。
原本的躊躇。
原本的不好意思。
原本的吵吵鬧鬧。
都成了現(xiàn)在的堅(jiān)決果斷。
現(xiàn)在的熟練。
現(xiàn)在的共同努力。
現(xiàn)在的“淘書(shū)樂(lè)”
現(xiàn)在堆積著的RMB……
高中優(yōu)秀作文14
今天找東西時(shí)，無(wú)意間在我的雜物箱的暗格里發(fā)現(xiàn)了一摞稿紙。
稿紙有些已經(jīng)發(fā)黃。我瞥了一眼，并沒(méi)有太在意，大概是很早以前放在這里的吧。小時(shí)候我很馬虎，往往上一秒干了什么下一秒接著就忘的一干二凈。誒真是奇了怪了我的杯子放在哪里了？？
不過(guò)似乎現(xiàn)在也一樣的健忘。
找到了！半個(gè)小時(shí)后，我一身灰的終于在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了我的杯子。我就說(shuō)嘛，一直就是放在房間里的。我滿(mǎn)足又小心翼翼地捧回杯子，又突然想起了剛才的那些紙。翻出來(lái)一看，不禁愣住了。也在瞬間知道了為什么會(huì)放在這么隱蔽的地方。
天哪這竟然是我的處女作。
記憶恍惚倒帶到了那個(gè)夏天。
那個(gè)時(shí)候我還是四年級(jí)小學(xué)生，還在流行一個(gè)叫“賽爾號(hào)”的游戲，還是天真無(wú)邪的時(shí)候。也許是小學(xué)的生活實(shí)在太清閑，我在某天心血來(lái)潮，提筆寫(xiě)下了改編自賽爾號(hào)游戲的幾千字的文章。從此便一發(fā)不可收拾。
剛開(kāi)始只是單純地寫(xiě)給同樣玩賽爾號(hào)的.朋友看，受到了好評(píng)便開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，變?yōu)槿鄠鏖喌淖髌�。游戲里不�?huì)說(shuō)話(huà)的精靈在我的筆下變的生動(dòng)起來(lái)，會(huì)傷心到痛哭一場(chǎng)，會(huì)快樂(lè)的傻笑一天，也會(huì)路見(jiàn)不平出手相助。每天寫(xiě)啊寫(xiě)啊不覺(jué)得累。有時(shí)候也會(huì)摻雜一些當(dāng)時(shí)的情愫，比如悲傷了就寫(xiě)好久不見(jiàn)的朋友在一起瘋玩，天太冷就寫(xiě)泡溫泉。那時(shí)候，只覺(jué)得能夠活在自己創(chuàng)造的世界里，很快樂(lè)。于是我就夢(mèng)想成為作家，天真地覺(jué)得，只要一直寫(xiě)下去，一定可以成為一個(gè)作家的。
日子就那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)過(guò)去了。偶爾看看窗外都能發(fā)現(xiàn)時(shí)光流走的痕跡。稿紙漸漸越寫(xiě)越多，不得不用夾子夾在一起。馬上要畢業(yè)了，學(xué)業(yè)也緊了起來(lái)，我不得不把在學(xué)校的時(shí)間都用來(lái)努力聽(tīng)課，文章留到回家再繼續(xù)寫(xiě)。沒(méi)想到才幾天，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
他狠狠地說(shuō)了我一頓，不好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)這些亂七八糟的東西有什么用，將來(lái)考不上大學(xué)靠什么掙錢(qián)？？足足教訓(xùn)了有一個(gè)小時(shí)之久。
只記得那天我哭得很慘，再也沒(méi)能重新寫(xiě)我的小說(shuō)。有一些被我當(dāng)天燒毀了。不是不想寫(xiě)，而是不敢寫(xiě)。本來(lái)是想全部扔掉然后等待時(shí)間來(lái)把留下的傷口治愈最后忘記，燒到一半又覺(jué)得舍不得，于是就偷偷的把剩下的稿子藏在了一個(gè)唯我知道的、隱秘的地方。
我確實(shí)健忘啊。也許特別不想記起的東西就會(huì)忘得特別快，后來(lái)我很努力的不想它，慢慢的就淡忘了。如果不是今天這么大規(guī)模的搜索，依我的記性除非搬家不然就再?zèng)]機(jī)會(huì)找到了。
紙頁(yè)摸起來(lái)很有時(shí)代感，稚嫩卻認(rèn)真的鉛筆字跡在燈光下微微泛出銀光。
大概有幾萬(wàn)字的樣子，真是毅力可嘉呢。我看著字跡，笑起來(lái)，喉嚨卻有些堵。
那時(shí)候我還沒(méi)有勇氣去給自己爭(zhēng)取夢(mèng)想，不過(guò)，現(xiàn)在我可以了。我鄭重地把稿紙整理好，重新夾住，又放回了那個(gè)暗格。也許等哪天我又想起了這些稿紙，可以看到，那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。
那些年，感謝我還可以記起那時(shí)的夢(mèng)想。感謝有你。
高中優(yōu)秀作文15
以前沒(méi)去過(guò)武漢，知道武漢有三鎮(zhèn)，誰(shuí)在江北，誰(shuí)在江南，卻是從來(lái)沒(méi)有清楚過(guò)；知道黃鶴樓；知道珞珈山，武大的櫻花很美。
第一天比較空閑，所以上午在漢口的酒店住下后，就拉了lg一起去東湖。出了酒店先問(wèn)了一下怎么做車(chē)去，還好，很方便，酒店門(mén)口就有722可以直接到。經(jīng)過(guò)武漢二橋，沿著內(nèi)環(huán)，不到20分鐘就到了。
東湖真的很大。據(jù)說(shuō)是西湖面積的好幾倍，以前我和lg去杭州用了半天時(shí)間饒了西湖一周，東湖給我的感覺(jué)是僅僅在東湖公園里就能耗上你半天的了。所幸的是我和lg及時(shí)的租了一雙人自行車(chē)。暖暖的陽(yáng)光照著，不是周末，公園里沒(méi)有很多游人，輕松的踩著自行車(chē)，感覺(jué)真好。
回去之前還是去了一下黃鶴樓，哪怕是在外圍看一下也好啊，呵呵。大概多少是受了別人評(píng)價(jià)的影響，說(shuō)是五十元去看一下完全重建，內(nèi)有電梯的`黃鶴樓不值。Lg說(shuō)既然來(lái)了一定要上去感受，好歹這也是“天下江山第一樓”，江南三大名樓之一，雖然我們只有半小時(shí)在這里停留了。買(mǎi)了票幾乎是完全沒(méi)有停歇的直沖黃鶴樓頂，竟然累的有些噓噓的。我是那么迫切的想感受一下“極目楚天舒”，“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。可是，我想我是有些失望了，雖然是十月里罕有的大晴天，艷陽(yáng)高照，但遠(yuǎn)望出去，卻始終覺(jué)得有些灰蒙蒙的�？梢钥吹綕h江和長(zhǎng)江的交匯，卻完全沒(méi)有期望中的那種宏偉氣勢(shì)。倒是從樓頂望去，山下的武漢長(zhǎng)江一橋雖然歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，但在綠樹(shù)間看來(lái)仍然干凈，有序。這可是使“天塹變通途”的驕傲哦！
第二天下午，又偷空去了江漢路步行街。據(jù)說(shuō)剛建成的步行街是當(dāng)時(shí)全國(guó)第一長(zhǎng)步行街，后被天津和平路步行街超過(guò)。超過(guò)也好，我始終覺(jué)得比較路長(zhǎng)，比較樓高是極其無(wú)聊的一件事。更重要的是特色。有了特色，其他又有什么關(guān)系。比較吸引我的是路邊的那些老銀行和路上的那幾個(gè)極賦本地特色的幾組雕塑。后來(lái)我去吃熱干面的時(shí)候還想著其中的一組。晚上有機(jī)會(huì)去了吉慶街。就在路口的“芳芳”坐下，一直到離開(kāi)都沒(méi)有機(jī)會(huì)深入感受一下是否整條街的氛圍都如這一家一樣。最熱鬧的莫過(guò)于活躍在小街的形形色色的藝人了。這兒的品種之全我覺(jué)得大概是全國(guó)之首了。流行歌曲，漢劇，楚劇，豫劇，還有滑稽表演，說(shuō)笑話(huà)的。姐妹三人合唱，二重奏，一人伴奏，一人表演。雖然細(xì)聽(tīng)之下，水平實(shí)在一般，純粹業(yè)余。但，這又有什么關(guān)系，要的不就是這種普通百姓的熱鬧和庸俗嗎。
熱干面也是來(lái)前我在網(wǎng)上了解到的不可不嘗的武漢特色之一。滿(mǎn)滿(mǎn)一份，還沒(méi)拌，就覺(jué)得香。拌一拌，來(lái)一口，味道不錯(cuò)。主要是芝麻醬的香。對(duì)我來(lái)說(shuō)，光吃熱干面，顯得有些太干了，一定要來(lái)點(diǎn)湯或飲料才好。Lg吃了以后后贊不絕口，一碗吃罷，再來(lái)一碗。
武漢對(duì)我來(lái)說(shuō)遺憾的還有很多，比如武漢大學(xué)，武漢的櫻花，還都沒(méi)有見(jiàn)到。但正是這些遺憾，我還會(huì)再來(lái)看的。
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