精選高中寫景作文集合六篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高中寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中寫景作文 篇1

　　西山，位于四川省綿陽(yáng)市西郊。是一處有名的自然風(fēng)景區(qū)，是三國(guó)著名的旅游遺址，也是舉世聞名的旅游勝地。

　　春天里的西山，每棵樹每株花都能讓你大飽眼福。

　　一走進(jìn)西山大門，撲入眼簾的就是一張寬大的古匾，上面幾個(gè)又大又閃的字端端正正的立在上面————西蜀勝景。遠(yuǎn)看整個(gè)牌門，活試一只想展翅翱翔的雄鷹。使人感到西山的壯麗。

　　穿過(guò)牌門是一條石板小徑，，兩邊開滿了了彩色的鮮花，好像一個(gè)個(gè)小精靈，正歡迎我們來(lái)到西山公園游玩呢。除此之外，更引人注目的便是一張由花組成的“花牌”了。它是用黃，紅兩色花朵組成的，由黃花做背景，再用鮮艷的紅色花朵組成的“西山歡迎你”的幾個(gè)大字，體現(xiàn)出了西山的工作人員熱情好客的品質(zhì)。

　　轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我們便來(lái)到了找以盼望的地方————玉女湖。

　　剛走近玉女湖一陣涼爽的微風(fēng)就沁人心脾，微風(fēng)中夾帶著各種花的清香，讓人感到春天不一樣的氣息。玉女湖中一位窈窕的女子遙望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處看，女子的衣襟似乎是隨著風(fēng)兒的吹呼在湖面上飄動(dòng)，看起來(lái)栩栩如生。

　　玉女湖的由來(lái)得從一個(gè)古老的傳說(shuō)說(shuō)起，傳說(shuō)玉女湖中的玉女是一位村姑。一天，村姑愛(ài)上了正在學(xué)習(xí)的`楊雄，可有一天，楊雄外出學(xué)習(xí)，一去不返。而村姑日日盼，夜夜盼，盼著楊雄能回來(lái)，可楊雄一直也沒(méi)回來(lái)，村姑就日夜以淚洗面，話說(shuō)玉女湖中的湖水是村姑的眼淚變化而成的。后來(lái)就成了現(xiàn)有的玉女湖。

　　湖面上，不時(shí)被小蝌蚪和小魚蕩起一層層微微的漣漪。湖水是綠的，好像一塊軟弱的翡翠，一碰就碎了。

　　湖水真綠，好像是被四周青翠欲滴的大樹染過(guò)似的。西山加上這玉水碧山，就象加上了世上最美的山水畫。

　　欣賞過(guò)美麗的玉女湖后，我們來(lái)到了清澈的荷花池。池邊雖然沒(méi)有青山的渲染，池中雖然沒(méi)有爭(zhēng)艷的荷花，但這讓我們更加感受到春的氣息。

　　池子中的水真清，清得看上去如人間瑤池，池子里的水真美，美的讓人感覺(jué)來(lái)到了世外桃源。池子上空不時(shí)掠過(guò)一群彩色的鳥，鳥兒們自由的飛著，肚皮貼在池面上，劃出一道道美麗的線條，給這寂靜的湖面點(diǎn)綴出了無(wú)與倫比的美麗。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了漢大司馬蔣恭候之墓——蔣宛墓。

　　蔣宛墓是我見(jiàn)過(guò)最宏偉的墓地，高為6。5米，就連腰圍也有31。6米，它的形狀成八角覆缽式。蔣宛墓位于西山的頂點(diǎn)處，能把整個(gè)綿陽(yáng)城盡收眼低，這也表達(dá)了蔣恭候終生保衛(wèi)綿陽(yáng)的意志。

　　時(shí)間總是過(guò)得匆匆，天空中起了點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們告別山里的一花一草，依依不舍的離開了這世外桃源。

　　西山雖無(wú)長(zhǎng)白山美麗的雪山，也無(wú)峨眉山高大的山峰，但它有最美的風(fēng)景————自然。

高中寫景作文 篇2

　　風(fēng)，是美麗的使者，美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季，世間萬(wàn)物既沐浴著風(fēng)的恩澤，也接受著它的挑戰(zhàn)——比如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。

　　春天，風(fēng)是和煦的'。無(wú)論哪兒，都有春風(fēng)的足跡。春風(fēng)吹綠了小草，催紅了鮮花，吹醒了人們，它在提醒人們：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公園里，凡是有春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方都像是被裁剪過(guò)的一樣，給人煥然一新的感覺(jué)。正所謂：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　夏天，風(fēng)是清涼的，西湖上，滿池的荷花在烈日下仍努力地開放，想把自己最美的一面，展現(xiàn)在人們眼前，還有些荷花還是花骨朵，但仍想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)它們一露出水面時(shí)，迎面便來(lái)幾只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木搖落露為霜。”秋天到了，樹葉都枯黃，凋謝了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把地上的樹葉都吹了起來(lái)。漫天飛舞著枯黃的樹葉，猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　秋去冬來(lái)，原來(lái)蕭瑟的秋風(fēng)現(xiàn)已成了凜冽的寒風(fēng)�！昂�風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”，迎面吹來(lái)的冬風(fēng)，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天紛飛的雪花，更為冬天添加了幾分寒意，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　風(fēng)，來(lái)去匆匆，就像時(shí)光一樣，一去不復(fù)返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遺憾。

高中寫景作文 篇3

　　誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳

　　誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無(wú)邊無(wú)垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，世界上的

　　萬(wàn)事萬(wàn)物真可用'日新月異'來(lái)形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋�？啥�天一過(guò)，就會(huì)有一種一樣的感覺(jué)。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒(méi)過(guò)幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒(méi)了貧瘠的`大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

　　那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽(tīng)它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺(jué)，一到春天，天就變了。只要寒東一過(guò)，有一段時(shí)日連續(xù)陽(yáng)光明媚，誰(shuí)都會(huì)疑問(wèn)自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽(yáng)十分>溫暖，你就可以斷定：春天來(lái)了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛(ài)的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無(wú)云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無(wú)暇的藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺(jué)。再說(shuō)那主角太陽(yáng)，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽(yáng)光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛(ài)撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽(yáng)光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。

　　春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無(wú)處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？傊�是一日三變。

　　到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過(guò)，'滴答滴答'會(huì)落下幾滴春雨來(lái)。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見(jiàn)地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺(jué)春雨里有種說(shuō)不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。

　　至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個(gè)角落，可以說(shuō)在人類生存的環(huán)境中無(wú)處不在了。

　　春天，帶來(lái)了春天的足跡。在這足跡中，萬(wàn)物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺(jué)醒了。

　　春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

高中寫景作文 篇4

　　郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪，是我孤獨(dú)的思念，每一個(gè)角落都有回憶，那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下，天地間肆意的揮灑，和著我童年的好多櫻花夢(mèng)，縱情在那一剎那。

　　——題記

　　月，冷若霜，靜，淡如水。

　　天高云淡，湛藍(lán)的天空此刻看起來(lái)很純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云，薄薄的，純純的，綻放在遼闊的'蒼穹。

　　起風(fēng)了。

　　風(fēng)柔柔的，滑滑的，在平靜的湖面拂起一圈漣漪，在空中與白云挑逗;云呢，似乎有恍惚的失神，詫異在純白中一閃而過(guò)，繼而盡情地與風(fēng)玩耍。

　　天，依舊藍(lán)藍(lán)的，宛如湖面清澈的倒映。

　　鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空展翅，俯身吻著天空。

　　翦翦的風(fēng)依舊吹過(guò)，薄薄的云依舊綻放。

　　寧?kù)o，一切只能寧?kù)o，一切都是脆弱。細(xì)膩而婉約的美，但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美，精致就像多水的江南，易碎的花瓶，完美的存在只現(xiàn)于一瞬間，輝煌逝去時(shí)太凄美，心憧憬的是放蕩、狂野。

　　仰頭，凝望。

　　藍(lán)盈盈的天空落進(jìn)我晶瑩的瞳孔，似存在于一幅畫中，沒(méi)有生氣，晨霧的水氣，彌漫在空中，夾雜著恬靜的風(fēng)兒吹來(lái)，嗵!又有了心跳，心又醒了么?

　　眺望遠(yuǎn)方。

　　霧氣中是誰(shuí)用蒼勁的筆法勾勒出遠(yuǎn)處嚴(yán)峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁，跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中，到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案，好像沒(méi)有答案，就那樣，迷茫。

　　幽幽的山谷內(nèi)回蕩，我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符，又是寧?kù)o，掩蓋了歲月厚厚的塵土，深邃的眼眸沒(méi)了希望，沒(méi)了心跳，忘記了呼吸。

　　四周又是聒噪的空氣，晨露早已被吸干，我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇，一切都疲倦了，天使似乎在遠(yuǎn)處奏起挽歌，潔白的羽翼輕輕地與風(fēng)磨擦�！斑羞小�，是風(fēng)從羽毛縫隙中流出的真實(shí)聲音，來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂，一個(gè)比這里還寧?kù)o的地方。

　　被禁錮不止是夢(mèng)想，寧?kù)o如一個(gè)夢(mèng)魘，妖嬈在我耳畔，一切又變得縹緲。

　　那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天，我已無(wú)力挽留，想尋找那難了的牽掛，一片凋零的葉，好似灰姑娘12點(diǎn)后破碎的童話。

　　面對(duì)困倦的世界。

　　我的腦中一片空白……

高中寫景作文 篇5

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我家小院，她緩緩地驅(qū)走了花園里的絲絲寒意，悄悄地捎來(lái)溫暖的氣息。她伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，搖醒了花園的土地的夢(mèng)，她抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的手指，撥癢了花園里的每一株小草、每一朵花、每一棵樹的心弦。

　　走在花園里的灰色的磚道上，我突然聞到陣陣撲鼻的花香，一眼望去，前面的景象立刻把我給迷住了。柳樹舒展開了嫩綠色的雙手，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃花也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

　　花壇里，綠油油的草像一塊碧綠的翡翠，青青的小草從地下探出了小腦袋。草地上，還長(zhǎng)著各式各樣的野花，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的'、白色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。春風(fēng)吹來(lái)，小草一搖一擺，好像在向我們招手，花兒也擺動(dòng)著身姿，正在跳舞似的，好像在歡迎我們呢!成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，撲扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶，也成雙成對(duì)地飛舞。

　　春天是百花盛開的季節(jié)，也是一年中萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，俗話說(shuō)：“一年四季在于春。”春天也是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，讓我們?cè)诖喝盏年?yáng)光下好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)的秋天里，以豐碩的果實(shí)報(bào)效祖國(guó)。

高中寫景作文 篇6

　　秋來(lái)了，夏便走了。涼爽的秋風(fēng)伴著片片枯黃的樹葉飄落，給了大地一些悲涼的景色。

　　如果要說(shuō)春`夏`秋`冬我更喜歡哪個(gè)季節(jié)，那么我一定會(huì)選擇秋天，因?yàn)榍锾斐溯d了太多我美好的回憶:第一次入學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎車，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現(xiàn)在，我就與你分享一件我與秋的故事。

　　在我10歲的那個(gè)秋日，家里來(lái)了“新客”，是一株從墻縫里長(zhǎng)出的綠蔓。這株綠蔓很是可愛(ài)，青青的翠翠的，幾處細(xì)細(xì)的枝葉上，長(zhǎng)著一圈白色，淡淡的絨毛.幾條想鉤了一樣的，細(xì)細(xì)小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。

　　有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機(jī)了。我會(huì)時(shí)常叫上幾個(gè)小伙伴到我家來(lái)，摸摸它，給它澆澆水。

　　后來(lái)，我們給這個(gè)綠朋友起了個(gè)名字，叫做“綠壁虎”。

　　初秋慢慢走到了深秋，萬(wàn)物業(yè)開始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來(lái)，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經(jīng)爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說(shuō)不要剪不要剪。媽對(duì)我說(shuō)：“不就是一株野草嗎，長(zhǎng)得都快要把窗戶都蓋住了�！薄八�不是野草！”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪！”媽被我喊的話給弄糊涂了，她奇怪的說(shuō)：“不就是株草嗎�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

　　第二天放學(xué)，回家的路上我總覺(jué)得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的被剪成半截的'葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開了門就朝著房間跑去。

　　進(jìn)了房間，關(guān)上門，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上出現(xiàn)了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發(fā)呆，總覺(jué)得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長(zhǎng)出時(shí)的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來(lái)，我的眼角還掛著淚滴。

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