【熱門(mén)】高一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的高一作文4篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
曾經(jīng)，祈禱著能選擇一種自己的生活方式，于是我滿(mǎn)懷希望地向跳舞伸出了雙手，認(rèn)為那舞動(dòng)的身姿是世間最美的奇跡。
而如今，長(zhǎng)路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊腸小道上，找不到方向，帶著畏懼我問(wèn)自己：是否還要堅(jiān)持？是放棄，還是執(zhí)著？是繼續(xù)，還是改變？
周?chē)娜硕紕裎曳艞�，因�(yàn)殓R中的我并不漂亮，即使舞姿再優(yōu)美，又能怎樣呢？普普通通，平庸一世。我猶豫了，難道我的夢(mèng)想就將這樣被斷送嗎？就因?yàn)槟遣⒉怀霰姷耐獗恚坎�，我不甘心，我的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)還沒(méi)閃光，我要用自信武裝自己，一生緊握希望的手，直到感動(dòng)天地。
我不知道櫻花能開(kāi)多久，是否值得去等候；我不知道流星能轉(zhuǎn)多久，是否值得去追求；我不知道花香能待多久，是否值得去停留……但我知道，跳舞是我一生最美好的追求，值得我用一生去挽留。
于是，面對(duì)鏡中的自己，我大聲喊出：“擁有自信，選擇去做，讓青春舞動(dòng)奇跡�！苯K于明白，自己選擇的路，就算跪著也要把它走完。
每每暮色籠罩大地之時(shí)，空曠的.練舞房里總會(huì)留下我孤獨(dú)的身影。沒(méi)有老師親臨指導(dǎo)，只能自我摸索，希望能靈感涌動(dòng)，創(chuàng)造一些獨(dú)特的舞步。于是，隨之而來(lái)的是每一次嘗試后的跌倒。伴著痛，我不放棄，既然自己選擇去做，就無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樾闹羞�有那個(gè)不滅的追尋著的夢(mèng)。
我就是一顆種子，期待著破土而出、開(kāi)出艷麗花朵的那一刻；我就是一只幼鳥(niǎo)，盼望著羽翼豐滿(mǎn)、翱翔于天際的那一剎；我就是一只幼蝶，等候著破蛹而出、顯出絢爛身姿的那一幕。
于是，我更加努力，雖然經(jīng)常被人潑冷水，經(jīng)常讓自己無(wú)所適從，但我都讓理性主持宣判。我自信，我有勇氣去做，我不再怕什么，我要舞動(dòng)奇跡，這是我一生的選擇。外貌并不是那么重要，關(guān)鍵是實(shí)力，只有實(shí)力才是為自己建立一片廣闊天空的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。像那些偶像派的明星，僅僅憑借漂亮的臉蛋，只能是風(fēng)靡一時(shí)，而不能存活于舞臺(tái)一世。而我，就是要做那個(gè)永遠(yuǎn)舞動(dòng)的天鵝。
終于，我站在了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，彩色的燈光在我身上流動(dòng)，我以靈活和頗具特色的舞步贏得了多位專(zhuān)家的好評(píng)。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，歡呼，吶喊，握手，擁抱……我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，只能用舞姿傳達(dá)我所有的感激與興奮，獎(jiǎng)杯在我手中也因我的成功而熠熠生輝。
我曾經(jīng)選擇了去做，我無(wú)悔，因?yàn)槲椅鑴?dòng)出奇跡，讓夢(mèng)想閃光！我會(huì)繼續(xù)我的選擇，通過(guò)自己的努力，闖出自己的天地，成為最美的太陽(yáng)！
高一作文 篇2
晨曦中第一縷曙光照向大地，劃破了天邊的烏云，光輝普照大地。萬(wàn)物睜開(kāi)惺松的睡眼，開(kāi)始了新的一天。一切在陽(yáng)光下，映射得流光溢彩。翠竹又開(kāi)始了自己的阡陌上行。
他很普通，是竹子中最普通的一種。淡綠色與深綠色相諧和，配成一幅絕美的翠竹圖，一節(jié)節(jié)的竹桿把它支過(guò)樓頂，舟形的葉片讓它蒼勁挺拔。他的堅(jiān)毅，讓他度過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他的頑強(qiáng)，讓他生生不息。
當(dāng)你還在地平線下孕育。春臨時(shí)節(jié)的瀝瀝細(xì)雨，喚醒了你輕輕的夢(mèng)你的醒來(lái)，就已注定了要搏擊風(fēng)雨，超越艱險(xiǎn)，跨越生命的丘嶺溝壑，到達(dá)人生的芳草地。
當(dāng)你還是稚嫩，烈日當(dāng)空的嚴(yán)熱熾烤，突來(lái)的狂風(fēng)暴的幼苗雨，激發(fā)了斗志、博擊、風(fēng)雨、笑傲江湖，成就了你英雄本性。你在無(wú)聲中成長(zhǎng)，慢慢地積聚起生的經(jīng)驗(yàn)，世俗的圍墻攔不住你熾熱的'渴望，只要心存高遠(yuǎn)，堅(jiān)忍不拔，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹。
當(dāng)你還在快樂(lè)地成長(zhǎng)，枯黃的枝葉迎面落下。在這收獲的季節(jié)里，你的欣喜讓我無(wú)法忘懷的回憶，在這收獲的季節(jié)里，有人收獲盈懷，有人徒自空悲，有人賺一把汗水，有人握一手虛榮，收獲讓你有了成功的自信，有博擊的自信，雖然在這落葉的季節(jié)里，你沒(méi)有泰戈?duì)栂壬f(shuō)的“死如秋葉之靜美”。
當(dāng)你在積雪下深思，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮來(lái)，讓你不禁冷顫，但夢(mèng)想賦予了你另一對(duì)翅膀。讓你忘卻寒冷，引領(lǐng)你博擊風(fēng)雪，它讓你看見(jiàn)了窗外的陽(yáng)光，讓你看到天邊的彩虹，它引領(lǐng)你走向光明的大道，你用成功證明了它的真實(shí)與壯美。
幾度花開(kāi)花又落，幾番雁去雁又歸，大自然演藝著一曲悲壯而又美麗、無(wú)奈而又執(zhí)著的贊歌，一切的新生與逝去在交替，在狂風(fēng)暴雨中積聚起生的經(jīng)驗(yàn)，擷取陽(yáng)光雨露中沉淀生命的物資。
當(dāng)晚霞已逝去，最后一米陽(yáng)光已被夜幕所吞逝，我再次欣賞著翠竹，是否我也能像它那樣的胸懷坦蕩？
當(dāng)世界的萬(wàn)花筒里散了出誘人的清香，未來(lái)的天空里傳來(lái)迷人的歌唱，你讓我知道，謙若虛竹，讓我領(lǐng)會(huì)思想的魅力，你讓我知道世味之濃淡無(wú)需迎合，粉飾于耳目到底是虛榮，你讓我知道，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
高一作文 篇3
你不愿意在凄涼的流轉(zhuǎn)時(shí)空中茹毛飲血，用干枯的雙眼注視著整個(gè)世界的無(wú)情，你被瓦礫劃破手掌，被野獸吞噬軀體，于是淚墜長(zhǎng)空，用殘損的手掌撐起了一片冷色調(diào)的美好。
于是，在這片禿鷲飛過(guò)的荒涼土地上，你發(fā)誓要戰(zhàn)勝世界，戰(zhàn)勝自己。這條長(zhǎng)長(zhǎng)路你一直鋪行，通向遠(yuǎn)方。再后來(lái)，你做到了，不敢忘記那被風(fēng)霜蹂躪的日子，于是你努力前進(jìn)，用自己的雙手……你似乎找到了方向，要讓自己變得更強(qiáng)大，那就用新時(shí)代的武器來(lái)武裝自己。
我在你的城府中流轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)城市喧鬧的夜晚，讓我看不清月色。絢爛霓虹，把黑夜揮霍。想起《空城》中“這城市那么空，這回憶那么兇，這街道車(chē)水馬龍，我能和誰(shuí)相擁�！毕肫稹稌r(shí)間煮雨》中“這條路上的你、我、他，有誰(shuí)迷路了嗎?”終于，你在馬不停蹄的追趕中，產(chǎn)生了一種審美的疲倦;你在日益富饒的生活中，過(guò)度的追求了花哨的美麗。而活在當(dāng)下卻成了一種遙不可及的夢(mèng)幻。于是，前有赫赫功名牽引，后有滾滾利益推動(dòng)，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。商業(yè)界的欺詐行為屢禁不絕，體育界的興奮劑丑聞層出不窮，學(xué)術(shù)界的抄襲之風(fēng)更是愈演愈烈。
當(dāng)物質(zhì)主義席卷全球，你在追求物質(zhì)生活的旅途上疲憊不堪。于是你開(kāi)始嘆息大同社會(huì)的一去不再，你開(kāi)始展望未來(lái)，幻想未來(lái)能勝于現(xiàn)在。不滿(mǎn)現(xiàn)狀，醉心于過(guò)去和未來(lái)，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上看似布滿(mǎn)了荊棘，而你在這條路上步履維艱。行路難，行路難，多歧路，今安在?
在這個(gè)物欲橫流，人心堅(jiān)硬的時(shí)代，那些流動(dòng)在你骨子里的傲然與血性沉沉的睡去，換來(lái)的是無(wú)盡的浮夸、欺騙與不安。難道真的是向著科技前進(jìn)一切就能順其自然嗎?
莊子說(shuō)不是�！谤i之徙于南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！毙娜绯戊o秋心，行若不系之舟，他——搖曳于途中;魯迅說(shuō)不是。“我在黑暗中摸索，尋找一些可以讓我義無(wú)反顧的溫存，我想真正的義無(wú)反顧是真理，真理的殿堂沒(méi)有虛假。”陶行知說(shuō)不是。他以捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的赤子熱忱回應(yīng)大家：“行是知之始，知是行之成�！彼穼び谕局小�
柏拉圖、蘇格拉底的著作傳在我的手中，這就是心靈之田筑路的方向，一言一行都是青磚瓦礫，路的'遠(yuǎn)方更是充滿(mǎn)了無(wú)盡的憧憬與希冀。響徹千年的古鐘回蕩在我的耳邊，那便是心靈之田筑路的方向，一縷一絲都延綿流轉(zhuǎn)，心的遠(yuǎn)方充滿(mǎn)了不屈與自信。
踏破烽火狼煙，在迷霧中尋找路的方向，這是歲月的使然，亦是生命的必然，看清足下的路，我想，我活在當(dāng)下，那既不代表過(guò)去，也不代表未來(lái)。
長(zhǎng)路綿延，通向遠(yuǎn)方……
高一作文 篇4
語(yǔ)文作為中國(guó)文字、符號(hào)乃至言辭，文章所集合的學(xué)習(xí)科目其本身的學(xué)習(xí)途徑更不勝枚舉。生活中處處有語(yǔ)文，處處可學(xué)語(yǔ)文。
自小，我們就在書(shū)海中徜徉，一本《笠翁對(duì)韻》讓孩童時(shí)期的我真切體會(huì)到深藏在古老漢字中的韻律與美。這對(duì)長(zhǎng)大以后的我也不可不說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。由此，我捧卷而讀，枕書(shū)而眠，借課外大量的閱讀開(kāi)闊視野，豐富涵養(yǎng)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
閱讀是登上金字塔的階梯，勃克科夫這么說(shuō)，品讀書(shū)籍，以一字一句開(kāi)始，那些或華美或平實(shí)的詞藻，那些貨引人深思貨令人明智的哲語(yǔ)都在閱讀中向我走來(lái)。浩瀚如星沙的書(shū)首先教導(dǎo)我的便是選擇。固然以開(kāi)始我們都有雜而不精、廣而不深的弊病，但大量的閱讀卻能讓我們從多方面取考慮問(wèn)題。相對(duì)于課堂教學(xué)僅是“一家之言”，有了更多思想的余地。冰心說(shuō)：“選擇一本好書(shū)便是有了一個(gè)好老師�！庇蓽\入深，由博而精是借閱讀養(yǎng)成的.深慮慎思，升華語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)第二步。
如果說(shuō)社會(huì)生活實(shí)踐是站在巨人的肩上種樹(shù)，那么課外大量閱讀就是讓我們首先在思考上成為巨人。
對(duì)于中學(xué)生而言，社會(huì)實(shí)踐有一定的片面性，這就好比我們無(wú)法再實(shí)際操作中挖穿地球來(lái)證明地球中心是高溫內(nèi)核，也無(wú)法穿越到春秋時(shí)期與孔子坐而論道。事實(shí)上，在我們探求先賢的思想，追溯文化根源時(shí)，最主要的途徑仍是閱讀。
通過(guò)大量的課外閱讀我們才能積累足夠的知識(shí)取更好地認(rèn)識(shí)自已，認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，當(dāng)我們學(xué)到諸葛亮的名句：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”時(shí)，心頭是否去有感而發(fā)，想到程顥曾經(jīng)有詩(shī)曰：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人間”，想到白石老人的“心閑氣靜時(shí)一揮”，由一個(gè)“靜”字延展開(kāi)去，這確實(shí)是要經(jīng)過(guò)大量閱讀才能塑造出的文化敏感與語(yǔ)文素養(yǎng)。
閱讀讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，我心中種下了一顆種子，它促使我不斷以名家名句中汲取養(yǎng)分，以辭章句讀中吸收水分，以修辭排比中獲得陽(yáng)光——
閱讀令我豐養(yǎng)了自已的精神，在莊子“至人無(wú)已、神人無(wú)功、圣人無(wú)名”中品讀精神上的自由；在王羲之的“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妾作”中感受生命中釋?xiě)�；在王勃的《騰王閣序》中領(lǐng)悟才情的華美——
語(yǔ)文便是從這一次次閱讀中在我面前展現(xiàn)它深邃的靈魂。
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