【實(shí)用】高中作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
No1暑假里，我看見媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來，媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛，《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關(guān)心地說：“好了好了，今天到此為止�！眿寢尣亮瞬梁梗幌伦雍韧炅苏�，這才舒了一口氣。一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。原來只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。
No2今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
No3今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
高中作文 篇2
當(dāng)我知道我們同窗5年將要分校離別時(shí)，當(dāng)我想到和我朝夕相處的伙伴們即將各奔東西時(shí)，我心頭百感交集：懷念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍貴，一切的一切都如光似水！
我在懷念，懷念老師的諄諄教導(dǎo)；懷念與同學(xué)們同在一室讀書學(xué)習(xí)時(shí)的快樂；懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時(shí)的開心；懷念校園里的一草一木；甚至是懷念校園里某個(gè)不起眼的小角落中的一縷陽光；那時(shí)，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣；惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾；惋惜我總是為了討一時(shí)的開心而破壞校園里的花草樹木；甚至是惋惜我常常因?yàn)榕吕鄱怀鋈ハ硎軤N爛的陽光；那時(shí)，就連枯萎的小草也顯得富有生機(jī)……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿粉末的雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭；想象我們不分開了，伙伴們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心；想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞；甚至是想象太陽公公屢著大把的胡子將愛和幸福傳遞給我們；在這時(shí)，就連教師里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開了，老師依然嚴(yán)厲，但我們也變乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴們?cè)陉柟庀乱煌聣殉砷L：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香；憧憬燦爛的陽光閃動(dòng)所有人的心！在這時(shí)，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時(shí)所聽到的鳥鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進(jìn)校門那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不覺，嘴角微微上揚(yáng)，以然形成了一個(gè)甜美的弧度……
高中作文 篇3
心緒一向慵懶得很，從未想過會(huì)于秋天的某一日登危巒之上，振衣干仞，俯看秋嵐。我很少出去秋游，大抵以秋聲嗚嗚或啾啾，聳入耳目，于是寧可在明媚的陽光中，賴在床上，做上許多的春秋大夢(mèng)，也不想在寂寥中獨(dú)自徘徊。
然而，這個(gè)秋天卻兩入燕山。
一為銀山塔林。銀山屬于燕山山脈頗為秀麗的一峰，在北京城北的昌平境內(nèi)。說起這個(gè)銀山，我自然早就知道，因?yàn)榇颂庩P(guān)聯(lián)到了唐朝那個(gè)有名的和尚鄧隱峰。雖說鄧隱峰并不十分有名，但他曾以自身的一段公案關(guān)聯(lián)到了禪宗兩個(gè)著名人物，即馬祖道一與石頭希遷。此段掌故想必在佛教研究者那里皆耳熟能詳吧。我不知道鄧隱峰是否埋骨銀山？銀山既然以塔聞名，想必是埋葬著大量名僧的舍利，銀山亦應(yīng)是禪林的道場所在，或許獨(dú)耀一方，以至于歷代香火不絕？
到了銀山，我就覺得失望了，這里沒有任何的禪林道場，只是在山腳之下，殘存著七八幢高僧的舍利塔，塔為密檐式結(jié)構(gòu)，樸素而宏偉。最高的建立于金代，至今有近千年的歷史了。我環(huán)繞佛塔幾周，流連而不能去。斑斕古意大約是一種最為動(dòng)人的美吧，當(dāng)然對(duì)于那些癡迷于此的人來說。
從塔林往上走就是銀山了，此山并不算高。但是位于千萬矮山之中，顯得巍然挺拔。山體多石少樹．更有異于其他峰巒之處的是，此山石體瑩白，遠(yuǎn)望如銀。估計(jì)銀山因此而得名吧。
登上山來，壯觀天地之間，白云萬里；俯視萬山，綿延無際，在霧藹的縈繞中，天與山的界限則已模糊。清風(fēng)吹來，須發(fā)飄拂間，似乎整個(gè)世界都旋轉(zhuǎn)起來，連綿的群山更如滄海一般，浩然涌蕩。
山下的小山如土堆，公路更像一條飄帶。而汽車則像一只只蠕動(dòng)的螞蟻了。燦爛的太陽就在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，金光似潑，抬頭四望，愈覺明媚。饒是如此，但山風(fēng)颼颼砭人肌骨，佇立山顛，涼意仍直灌腰間。山間草木零落，一片茫茫，黃、綠、紅種種色彩，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，各自流動(dòng)，各自展現(xiàn)，騁目神游間，秋意直逼雙眼。
那一天是農(nóng)歷九月初七，再有兩天就是重陽了。重陽正是登高賞菊的節(jié)日。當(dāng)然在江南還能品嘗大閘蟹的美味。離開江南已有兩年了，蟹很少吃了，登高若不能，菊花則還是要賞的。說起登高，又說起賞菊，我突然間想起了詩人小杜《九日齊山登高》中的幾句：“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。”此詩是為重陽登高而作，故作灑脫的背后顯現(xiàn)出無盡的頹廢。我向來喜歡小杜，就如同我向來喜歡美國的“Beat Generation”，他們能夠頹廢到枯寂的程度，正如這漫山的秋葉，一葉一葉，在風(fēng)中打著旋兒，緩緩地飄落下了。
說到紛飛的黃葉，我就記起幼年時(shí)候讀過的一首詩，有兩句云：“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。”那種闊大，想起來都覺得絢爛。在我關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶里，是以許多黃葉飄飛的情景出現(xiàn)的。于是也就十分為之心醉。也許只有那某一時(shí)刻，才能讓我眼中所見與心中所想相互撞擊起來。
銀山之游的后一周，又入燕山。路上每每出現(xiàn)大量飄飛的黃葉的楊樹林。
那種黃色如同流動(dòng)的波瀾，在風(fēng)的引導(dǎo)下，上下飄蕩。一位女同事說：“這讓我想起了張藝謀的《英雄》……”后來一個(gè)上了歲數(shù)的男同事立刻就接了下茬：“我想起了晃樹的狗熊……”
縱然是難得開口笑，聞得此語，也不禁前仰后合了。
第二次出行的目的地是黃花城水長城。黃花城水長城屬于未開發(fā)的野長城。因建國后修水庫淹沒在水下。這一帶的城墻有三段沉入水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同銀龍?zhí)胶�。水庫里的水非常清澈，幽幽的呈現(xiàn)出一種深綠色，宛如美玉。水面雖然比較窄，但可以走氣墊船。這里高峰疊嶂，長城如一條銀灰色的長蛇，蜿蜒斗折，在峻嶺間隨勢(shì)上下。1B一天去的時(shí)候本是晴空朗朗，但到了山上，一下子就彤云密布，后來竟絲絲地飄下些雨星來。有時(shí)候，驟然就緊上一陣，雨點(diǎn)打在地上的枯枝落葉上發(fā)出沙沙的聲音。長城的腳下有一大片板栗林，里面竟有些板栗樹為明代戍邊將士所種，至今已有幾百年的樹齡了。老木、寒云、落葉、冷雨、凄清的湖面以及傷痕累累的破墻……所有一切，就在剎那之間，凸現(xiàn)出那種亙古的孤獨(dú)與滄桑。
從水庫沿著山谷一直往前走，行約數(shù)里便是黑龍?zhí)读�。我以前讀過一首納蘭性德的《憶秦娥，龍?zhí)犊凇�，�?dāng)是指此。詞云：“山重疊，懸崖一線天疑裂。天疑裂，斷碑題字，古苔橫嚙。風(fēng)聲雷動(dòng)鳴金鐵，陰森潭底蛟龍窟。蛟龍窟，興亡滿眼，舊時(shí)明月。”詞作寄慨深遙，不多贅言。如今陰森的古潭、懸崖以及古苔依舊如故，那位風(fēng)情萬千的詞人卻再也不現(xiàn)蹤跡了。
我在空谷的茂密樹林里發(fā)現(xiàn)一株野生的黑棗樹。樹的枝頭掛著累累的果子，粉乎乎的如一個(gè)個(gè)小柿子。黑棗屬于柿科，曬開后便是非�？煽诘母晒恕１狈饺舜蠖嘞矚g此物，但南方人卻大多不認(rèn)識(shí)。我給南方來的同事吃，他們接過來便咬，然后是瞪起了眼睛，伸長了舌頭，那種澀正如咬了一個(gè)青柿子。黑棗好吃，但必須是曬開了的。秋天是收獲的季節(jié)，采得幾枚山果，也算是從燕山中帶回的一種收獲吧。
高中作文 篇4
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人生就如一次旅程，有高峰，也必定有洼然的水坑，有平坦的土地，也必定有低谷。
有很多坎坷阻礙了我的旅程，憶往昔，初次登上演講臺(tái)的我信心滿滿，總是成功，可“常在河邊走哪有不濕鞋”一次忘詞讓我無地自容恨不得鉆進(jìn)地縫，心猶如刀割，臺(tái)下陣陣哄笑聲，聲聲刺耳，我失敗了，往后的日子里帶盡無數(shù)的陰霾，動(dòng)不動(dòng)便摔東西，母親看在眼里，卻什么也沒有說……終于，一個(gè)下著清涼刺骨的雨的夜晚，我的不滿猶如火山爆發(fā)
一般洪勇而出而突破口則是母親，他怎么也想不到，一杯貼心的熱水怎會(huì)捥來女兒的不滿，母親欲言又止，眼睛紅紅的走了出去，我突然覺得自己太無理了，我真是個(gè)不孝的女兒。
第二天，一個(gè)雞蛋，一杯熱水，飯桌上我?guī)锥乳_口又止媽媽看出了我的心事，我便說了句：“昨天的事……”母親沒有回答但頭上一根白發(fā)卻像根針刺痛著我的眼睛，我們像棵小草，母親卻用身軀為我們保護(hù)，無論是否開出我的花，媽媽永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
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不知何時(shí)，不知何地，我便認(rèn)識(shí)了她，她或許是另一個(gè)瀟湘妃子吧，“心較比干多一竅，氣如幽蘭勝三分”，和她在一起的日子沒有往事的蕓煙素嬈出的痛苦，她的笑讓我如秋日踏勝春朝，她的淚，讓我梧桐細(xì)雨。
她說他喜歡李清照的憂愁，喜歡他“東籬把酒”黃昏后，有暗香盈袖的灑脫。而我卻說，我喜歡辛棄疾的，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營”的豪放，因?yàn)檫@個(gè)我們總是爭吵，但爭吵暗氣之后便有相視而笑，你說如果可以，我要做天空中的天使，我卻說：“天使不必凡人好”也許我不懂種種美麗的氛圍，而我卻有一個(gè)令人驚奇的計(jì)劃。
你喜歡淡紫的薰衣草，而我卻在你生日為你準(zhǔn)備了一束酷似它的野花，可當(dāng)我從書包里緩緩掏出時(shí)，它卻早已干枯失去了紫色的花蕾，大概那是你的心都碎了吧！兩人相視無言，然后苦笑。
蕭伯納說過一句話：“時(shí)間可以撫平一切”再后來我們分班了，一走廊卻可以隔斷一份友情你大概不認(rèn)識(shí)我了吧，當(dāng)你走過我身邊我的花瓣兒都凋落了你在恨我？
送給她一首席慕容的詩：把我變做一棵樹|長在你必經(jīng)的路旁|陽光下鄭重開滿了花|朵朵都是我等待的熱情|……|而你孤于無視的走過|朋友啊|在你身后落了一地|那不是花瓣，是一顆凋零的心……
——《一棵開花的樹》
高中作文 篇5
愛像一粒粒沙粒，又如一滴滴水，匯成大山與湖泊。
微涼的風(fēng)，帶著絲絲的雨，秋意已然來臨。立秋已經(jīng)好久，晚上的風(fēng)如電鉆般直直地鉆進(jìn)脖頸，我不禁裹緊了衣裳。
我在黑夜中急速穿行。路燈一如既往的亮著，映著燈下孤單的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我已然認(rèn)出那身影。走到身邊，我沖他微微一笑，看到他鬢角的白發(fā)，心中有些酸澀。
父親看到我的笑臉后，沖我微微地抿抿嘴說：“今晚太冷，明晚多穿些，凍著了怎么辦？”我輕輕嗯了一聲，他用有些粗糙的手揉了揉我的腦袋，我們一起走向家的方向。父親的背已不似兒時(shí)記憶中那樣挺直個(gè)，卻依舊撐起假的溫暖。
處于青春期的我有些叛逆，有些愛美。我下定決心減肥，我站在體重計(jì)上嚴(yán)肅的告訴老爸：“哎呀，我又胖了兩斤，晚上不加餐了�！崩习致牶笾皇俏⑽⒁恍�，依舊進(jìn)入了廚房，為我準(zhǔn)備著食物。濃煙，原來并不屬于這個(gè)男人，只是為了我，他一次次鉆入廚房。
“吃飯了！”聽見他呼喚的聲音，我坐到餐桌旁，等待美食的來臨。他輕輕放下碗筷，碗里的面條里臥著我最愛的`荷包蛋。我有些氣惱的說：“爸！我要減肥的，不吃荷包蛋了，你這是赤裸裸地誘惑我！”
他臉上并沒有多余的表情，只是輕輕開口說；：“吃吧，我的寶貝女兒一點(diǎn)都不胖。”說著他指了指荷包蛋，我看著他的手，已經(jīng)不再像是醫(yī)生的手了。也許是因?yàn)槊客矶硷L(fēng)雨無阻接我回家也許是因?yàn)楸挥蜔熝緹啤０职值氖植辉偎茝那澳菢�，已�?jīng)起了些許皺紋，上面有許多粗糙的趼子。我紅了紅眼睛，夾起來荷包蛋，輕輕一咬，滿嘴留香。
父親的背撐起愛的港灣；父親的手在荊棘中前行，為我開拓美好的人生，讓我在人生路上倍感溫暖，載愛前行。
高中作文 篇6
村里最常見的果子是龍眼，敦實(shí)的干、繁密的葉，暑氣襲來時(shí)打下淺棕色的果子，剝開來是晶瑩的肉，清涼甜香。夏天，老家的茶幾上往往堆著一大袋帶枝的龍眼，配茶、閑聊，不需幾日便只剩光禿禿的細(xì)枝了。
在無數(shù)篇周記中，故鄉(xiāng)的龍眼樹與伯母家的雞鴨、村里清澈的溪流、豐收的田野，共同構(gòu)成了我敘事的背景板，被小小的方格圈成了優(yōu)美的文字。
新房子落成的這一年，待客的果品漸漸豐富，從熱帶的芒果到溫帶的哈密瓜，冠以產(chǎn)地品牌的果實(shí)，如同衣著光鮮的貴族公子，被迎接到小村落戶。那泥土般的淺棕色淡出了家常閑話，果實(shí)的滋味也不再有清新的泥土味，卻是精致加工的城市氣息——我們的味蕾一天天視覺化起來。
又是一個(gè)夏日的午后，茶幾上突然多出幾個(gè)其貌不揚(yáng)的果子，紫紅的皮帶著斑點(diǎn)，形狀近似畫歪的圓，姑且認(rèn)定是百香果，卻又難以相信媽媽會(huì)置辦這樣丑的東西。媽媽在院中忙活，我走近了看，一株爬藤植物從紅壤里鉆出來，爬上坑坑洼洼的石墻，爬上墻頂?shù)幕�，閃著太陽的光澤，在院的一隅披散下綠的簾幕。細(xì)韌的莖葉間，藏著幾個(gè)尚未成熟的果子，像玩得灰頭土臉的小孩；泥土里卻埋著幾個(gè)熟爛的老果，支撐著褐色的皮，像殘年的老者。
這著實(shí)是令人驚異的發(fā)現(xiàn)！雖是看著媽親手松土、培苗、育肥，看著寥寥的幼芽破土而出，看著它們終于像野草般瘋長，把整個(gè)后院漆作綠色——我卻不相信她搗鼓的花草也有結(jié)果的一天。于我，農(nóng)作物的生長、龍眼樹的繁茂只是四季交迭般自然，仿佛農(nóng)人的勞作只是加速了生命交響曲的演繹；我只相信廣袤的原野能孕育純樸的果實(shí)，卻不相信我們“豢養(yǎng)”的泥土也能奉獻(xiàn)果實(shí)——即使是丑陋的。
放下手里的活計(jì)，媽媽拾掇起百香果來。切去頂蓋，它明黃的果肉包裹著烏黑的籽，如一杯由果神親手調(diào)配的高級(jí)飲品；媽以勺取之，我則怕酸，便以涼水稀釋，再以冬蜜調(diào)味，仿佛用杯水承載了自然的全部精華。入口的瞬間，暴雨的酣暢、紅壤粗礪的芬芳與陽光的溫暖一起涌入，我看見了百香果平凡而偉大的生長歷程，我看見了媽媽一日日的培土、護(hù)苗、澆灌，看見了收獲時(shí)她的微笑……
驀地，我發(fā)現(xiàn)這滋味比我所寫的任何文字都更動(dòng)人。
從小到大，我習(xí)慣性地把田野與青山視作故鄉(xiāng)的背景色，卻從未追問過這綠意盎然的起源。我們這一代孩子，有多少人觸碰過土地孕育生命的脈搏，有多少人體味過土地塑造作物的魔力！我們對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)知，鎖在地理課本枯燥的語言中，汪曾祺先生的《葡萄月令》已成我們對(duì)自然美好的向往；我們離土地太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得無法汲取大地深處的養(yǎng)分。直到現(xiàn)在，提筆寫起老家，我只是自覺有愧：對(duì)田野這本大書而言，我永遠(yuǎn)只是個(gè)初學(xué)者，卻私自引用了它優(yōu)美的語句以作談資。
但或許，我能試著把這種感覺講出來，成為土地的另一種果實(shí)。
高中作文 篇7
一天下午，我們正在歡樂地享受著課間的美好時(shí)光，突然，英語老師走了進(jìn)來，我們一看到那疊厚厚的試卷，一下子就安靜了下來，回到自己的座位上，氣氛有些緊張。
我們竊竊私語，討論著正確的答案和自己理想的分?jǐn)?shù)，上課鈴一響，老師便開始發(fā)試卷了，氣氛更緊張了。
報(bào)了好久，也沒聽見我的成績，又過了一會(huì)兒，終于輪到我了�！�87。5!”那一瞬間，我仿佛被一股強(qiáng)大的力量推倒了，癱坐在椅子上，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈�！拔�，快上去拿試卷啊!”不知是誰催了一聲，我呆呆地走到講臺(tái)前，拿回了試卷。
接下去的課我一句也沒聽，只是裝模作樣地坐在椅子上，神卻不知在什么地方了，就連我最喜歡的科學(xué)課也一句都聽不見了。仿佛做夢(mèng)似的，一轉(zhuǎn)眼，便放學(xué)了。
一到家，我就立刻將作業(yè)全都拿了出來，攤開第一本作業(yè)本，可一個(gè)字也沒有寫。媽媽最先看到我反常的狀態(tài)，輕聲地問道：“是不是考試又考砸了?”我沒有說話，只是將英語試卷拿了出來，又倒在了桌子上。
媽媽看了一遍試卷，說：“這張考卷是有此難，不過我相信你只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好的�！蔽覇枺骸罢娴膯�?”眼里頓時(shí)亮了起來。媽媽用信任的目光看著我，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來的一個(gè)單元，我積極地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽錄音、背書，努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地思考，全然忘記了之前的失敗，因?yàn)轱L(fēng)雨已經(jīng)過去，我仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那美麗的彩虹在向我招手。
又是一次緊張的考試，我的手把筆握得緊緊的，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)過了漫長的考試時(shí)間，久違的下課鈴終于響了，我那緊懸的心也終于落下了，一邊期盼著自己得到好的成績，一邊排隊(duì)走向食堂吃飯去了。
第二天下午，考試成績公布了，我考了90。5分，雖然沒有想象中的那樣完美，可也感到了那美麗的彩虹。
有人說“陽光總在風(fēng)雨后�！笨晌覅s認(rèn)為“不見風(fēng)雨怎么見彩虹�！边@句話更為可靠，因?yàn)楦冻銎D辛之后的彩虹，總是最美麗的。
高中作文 篇8
星期五，我與同學(xué)們?nèi)グ遵R澗春游。它位于蘇州城西，在花山附近，乘車約需三十分鐘。
進(jìn)入了白馬澗公園，首先映入眼簾的是一座飛馬雕像。它刻畫的是兩匹飛馬一前一后地在懸崖邊展開雙翼一躍而起的形態(tài)，好像隨時(shí)會(huì)飛向天空似的，它們白里透藍(lán)，栩栩如生。
走進(jìn)一條一眼望不到頭的棧道，棧道頂上有一只不停發(fā)出叫聲的翼龍，令人望而生畏。再往里走一會(huì)兒，便會(huì)看見幾座小橋，仔細(xì)一數(shù)，是六座。橋邊有一條小溪叮叮咚咚地流著，兩邊開滿了黃燦燦的迎春花；有的是一株桃花，開在橋頂，邊上是海棠花、櫻花；有的下面是片草地，開滿了一簇簇的不知名的小野花，不時(shí)還有幾只蝴蝶飛過……景色十分優(yōu)美。
又走進(jìn)另一條棧道里，這兒有許多牌子，導(dǎo)游說：“這些是恐龍的介紹資料。有慈母龍、翼龍、劍龍……”這邊上有片紫竹林，兩只腫頭龍?jiān)诶锩娌桓适救醯亟兄�。恐龍園外是一片開滿花的草坪。
我們的隊(duì)伍在草坪上解散了。我們的小組去參觀了暴龍模型，它的樣子真是太威武了！最后，我們?nèi)埑剡吪牧思w照，百花盛開做我們的背景，還有鏡子似的不見一絲波紋的湖面也為我們的照片增色！
白馬澗真是太美麗了，令我們流連忘返！
高中作文 篇9
人生的花季，風(fēng)華正茂，擁有年輕的朝氣與活力，但平凡的生活中，無形而又切實(shí)存在的拘束左右了我們的生活。熱血的少年，一身的干勁，是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，但少年的年輕，使得他們太浮躁，一心為了無謂的名與利就草率地成了時(shí)代的炮灰。于是，有人厭倦了，厭倦了這種“被奉獻(xiàn)”的枯燥生活。墮落就此開始……
不愿奉獻(xiàn)，不為名與利而活，是自私？還是豁達(dá)？年輕的人不再向往名與利，而失去了一種奮斗的精神。甘于平凡，被平凡的生活所同化，或是說這是一種麻木。在拒絕墮落前，我們要知道什么是墮落。
墮落，人性七宗罪之一，是人類不奮斗向前，不思進(jìn)取，終不進(jìn)則退，并甘于沉淪，是一種惰性的力量。
生活是相對(duì)枯燥的，但在這枯燥的生活里，我們要有一種樂觀，積極向上的精神支持我們?nèi)コ惺苌畹钠椒�。但這種精神正是中國當(dāng)代所欠缺的。時(shí)代往往能在很大程度上決定一代人，在90后的時(shí)代，精神依托的缺乏，正是這代人墮落的真正原因。我們這代人沒有70后改革開放的奮斗精神，80后兒時(shí)艱苦的生活體驗(yàn)，我們有的只是“先進(jìn)社會(huì)制度與落后生產(chǎn)力”的矛盾，失敗的教育，充實(shí)的物質(zhì)生活，潰爛的時(shí)代風(fēng)氣。這代人愛說：“做人要做懶羊羊，嫁人要嫁灰太狼�！蔽耶�(dāng)說這代人是自甘墮落，還是“被墮落”呢？
對(duì)，沒有人喜歡墮落，大多數(shù)人可以說是“被墮落”。這些“被墮落”的人，只是沒有在社會(huì)中向前的能力，被迫墮落。正所謂社會(huì)進(jìn)步了，他們“墮落”了�；蛟S他們實(shí)際上已經(jīng)奮斗過了，他們盡力了，但很不幸的是他們就是這時(shí)代進(jìn)步的炮灰。不是他們不努力，只是社會(huì)是絕不公平的，每個(gè)人所能獲得的待遇是不同的，太多的潛規(guī)則，使得一個(gè)人付出的無法與他獲得的成正比。我想這才是墮落的根源。有時(shí)候我真的很不喜歡這種社會(huì)，一個(gè)從幼兒園就開始將人分為三六九等的社會(huì)……
往往在這種的時(shí)候，中華民族所特有的一種詼諧的樂觀精神就從有悠久文化積淀的自身中覺醒了。面對(duì)這樣的社會(huì)，我們無法去改變，是無奈的，也是無力的。于是我們只能詼諧地說：“點(diǎn)被不能怪社會(huì)，命苦不能怨政府�！睓M批：“自力更生”。是的，我說過我們要有一種樂觀的精神，可能為是只是不“被墮落”。
我只是一個(gè)即將成為高三學(xué)生的家伙，被這社會(huì)的拘束所左右，我所受的教育是不公平的，但我無法去改變。人才就是這樣被這種“選秀”教育埋沒的，而我只是學(xué)生，我無力改變這些。于是又人對(duì)我說：“既然你無法改變社會(huì)，那就改變你自己吧�！蔽艺兆隽耍�?yàn)槲覄e無他法。如今看著自己猙獰的面目，再看這生活，我被欺騙了，被這失敗的制度所欺騙。努力與收獲可能從來就是不成正比的，或是說比例不相同。而這說的并不是先天聰慧的比例，也不是后天努力的比例。而是制度的，失敗制度的比例。在后天努力相同的前提下，兩個(gè)天賦不同的人，好比是兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)馁�徒。甲有100元，而乙卻只有80元，很顯然甲的資本比乙的多。可是失敗的制度好比是性質(zhì)低劣的賭博，它規(guī)定甲的XX只有1:2，但乙的卻是1:3。我們的前提是后天努力相同，就是說甲乙輸贏的概率相同。可是真的要是像這樣，輸了雖是一樣的，什么都沒了，但假使他們都贏了，明明甲下了100元的本錢，卻只獲得200元，而乙只下了80元，竟得了240元。這種賭博未免有失公平，當(dāng)然賭博的性質(zhì)本來就是惡劣的，本就沒什么公平可言。
而現(xiàn)在，面對(duì)這制度我和從前一樣不能去改變它。那我還能去做什么呢？改變自己？還要我變成什么樣？我還能變成什么樣？在這種可怕的制度中再次毀滅自己的個(gè)性，去追求所謂的“完美”共性？我不會(huì)再次被欺騙了。那么，我只能“被墮落”了……
不過，我卻是一個(gè)愛叛逆的孩子，我偏偏不“被墮落”，我寧可被毀滅，但卻不是被這制度毀滅，我要?dú)缱约�，那個(gè)在失敗教育下茍延殘喘的自己，然后，我會(huì)奮斗，用我自己的方式，尋求屬于自己的自我。少年，去尋找真正的自己吧，人生不只這一條路……
路，一直都在……
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