最佳搭檔高中作文

　　大家都知道我和鄭直是無話不說的好兄弟，我們一起發(fā)生過很多趣事，但最讓我記憶猶新的是發(fā)生在五年級的一件事情，我們共同搭建一個“賽車跑道”。所謂的“賽車跑道”，其實(shí)是一個用書拼的跑道。

　　記得是一個周末，那天的天氣很好，我邀請鄭直到我家來玩，吃過早飯，鄭直就飛奔而來。我們玩了一個上午的電腦，玩膩了就趴在地上，閑得實(shí)在無聊。鄭直看到我書架上有許多的書，就提議用書來擺一個東西，但沒有很好的創(chuàng)意，我突發(fā)奇想：“這段時間，不是很流行玩賽車嗎，不如我們來用書擺一個賽車跑道吧！”我把這個創(chuàng)意告訴鄭直，鄭直夸我真會想。達(dá)成了共識，我們就一起開動起來。

　　首先，我先用幾本薄一點(diǎn)的書，拼在一起做了一個地基，免得讓賽車跑起來容易翻車。 然后又用幾本大一點(diǎn)的書立起來做了幾個車道，這樣一個跑道就完成了。但是，我們發(fā)現(xiàn)賽車在跑道上行駛時不能轉(zhuǎn)彎，我們左思右想，怎么能讓我們的跑道除了直道還有彎道呢？我們看看書，看看賽車，最終聰明的我想出來一個辦法，我先用了一本稍薄的書，斜靠在兩邊的賽道上，試了試，發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)一點(diǎn)。“就這么一點(diǎn)，不行，不行”鄭直邊說邊搖頭，說著說著他把第一本墊厚了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)賽車可以輕松地90度轉(zhuǎn)彎了，有了嘗試，我們更大膽了，不斷是實(shí)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)，最終我們竟然做成了一個180度的賽車彎道，我們高聲歡呼，仿佛是兩位打了勝仗的將軍！

　　我們玩著玩著，覺得還是不滿意，想看看還有什么可以改進(jìn)的！我們環(huán)視賽道，發(fā)現(xiàn)要是有上坡和下坡，那玩起來不是更刺激。兩個賽道設(shè)計師又出手了，我們先用字典當(dāng)橋墩，飯后在兩邊分別用書搭建上橋和下橋的坡，但我們發(fā)現(xiàn)，賽車行駛“過橋”的時候，兩邊的書會翹起來，這個問題可難住了我們兩個設(shè)計師。我們知道弧形的抗彎能力最強(qiáng)，就用卡紙做成弧形罩在兩本書上，再來試車，兩邊的書翹的問題完全解決了，我和鄭直開心的擊掌，做了一個勝利的手勢！

　　賽道做成，我們兩個賽車手可要出馬了，我們把賽車取名為“勝利號小強(qiáng)”，為什么取這個名字呢，因?yàn)檫@輛車在我們的百般折磨下，居然話“活”著，“小強(qiáng)”在試車過程中還創(chuàng)造了很多的奇跡�！皠倮�號小強(qiáng)”在我們設(shè)計的賽車書道中，自由的穿梭，在彎道中從容的奔馳。馬力超大的“小強(qiáng)”在快速跨越坡度時，居然沒有翻車，還在空中做了一個360度的高難度旋轉(zhuǎn)，掉下來后居然還能從容的跑著。它就像一個體操運(yùn)動員，在窄窄的書道中靈活自如的穿梭，我們也在滿足和回味中度過了快樂的一個下午。

　　隨著時間流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級，但美好的記憶讓我無法忘懷！誰讓我和鄭直是最佳搭檔呢！

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