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讀《科學(xué)家的故事》有感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《科學(xué)家的故事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《科學(xué)家的故事》有感1
最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書。書中寫了許多科學(xué)家成長的故事，有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應(yīng)新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書里，給我印象最深的'是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學(xué)，正是因為有了牛頓有這種為科學(xué)獻身的奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律，對人類的科學(xué)進步做出了卓越的貢獻。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
讀《科學(xué)家的故事》有感2
《科學(xué)家的故事》講了許多科學(xué)家艱辛鉆研的經(jīng)歷,在這些偉大人物的成長歷程中，用一些小故事來傳達他們成功的道理。有“早產(chǎn)”的科學(xué)巨星——牛頓；中國現(xiàn)代“橋梁之父”——茅以升；低文化的“科學(xué)泰斗”——華羅庚；輪椅中舞蹈的“宇宙之王”——霍金……
其中最感讓人感動的是輪椅中舞蹈“宇宙之王”——霍金，史蒂芬霍金從小酷愛做模型，與學(xué)友制造不同種類的戰(zhàn)爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望；這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙上有輝煌的成就�；艚�21歲時患上了不治之癥，醫(yī)生說“最多還能活兩年”，這個“判決”無異于晴天霹靂，使他極其沮喪；但有兩件事改變了他的心境，一件事是在住院期間，他目睹對面床上一個男孩死于肺炎；霍金經(jīng)�；貞浿f“這是個令人傷心的場合，很清楚，有些人比我更慘。我的'病情至少沒有讓我感到生��；只要我覺得自憐自哀，就會想到那個男孩”。另一件事是自己被處死刑的夢。他忽然意識到，如果自己是“緩刑”的話，還有許多事情值得做。最后，霍金還是從絕望的深淵中挺出來，他開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研究及撰寫博士論文，并迅速取得良好的成績。
霍金隨時面臨死亡，始終徘徊在鬼門關(guān)前。他發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘，震動了整個物理學(xué)界，他以極度殘疾之身，成就了極度輝煌的科學(xué)成就�；艚鸪闪藧垡蛩固挂詠硪ξ锢斫缱畲蟮臋�(quán)威。
讀著讀著，我淚如泉涌，被霍金伯伯堅強的意志力深深地感動著……在他人生旅途中，雖然遭遇重重的挫折，但他愈加堅強，不向命運屈服。今后，我一定要像霍金伯伯一樣勇敢、堅強；珍惜時間、珍惜生命，最終事業(yè)有成。俗話“天道酬勤”說得好，一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在是爸爸媽媽心中的寶貝，身心健康，過著無憂無慮的生活，更應(yīng)該勤奮努力，好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)，成為國家的有用之材。
讀《科學(xué)家的故事》有感3
“科學(xué)”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾認(rèn)為“科學(xué)家”這頂桂冠戴在頭上，便擁有了金錢、地位、名譽……對科學(xué)家而言什么是最寶貴的呢？直到我讀了《科學(xué)家的故事》這本書之后，才深受啟發(fā)，找到答案。
這本書主要寫的是科學(xué)家們的辛勤努力以及獲得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛頓、“進化論之父”達爾文、“中國克隆之父”童第周、“發(fā)明大王”愛迪生……在所以的科學(xué)家中，最讓我感動的是“鐳的母親”居里夫人。
居里夫人一生專注于研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，并兩度獲諾貝爾獎。這個獎項是國際科學(xué)最高獎，一次都難能可貴，兩次簡直不可思議！他們的實驗工作非常辛苦，冬冷夏熱，居里夫人和她的丈夫每天穿著沾滿灰土、染著各種液體的工作服。煤煙和有毒氣體刺激著他們的眼睛和嗓子，使他們非常難受，但他們從不放棄，一年、兩年、三年，直到第四年，他們才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，換做是我，早就堅持不下去了。這不正體現(xiàn)了他們刻苦鉆研、永不放棄的精神嗎？
在法國，一克鐳的價格是七十五萬法郎，七十五萬法郎相當(dāng)于三百多萬人民幣，這無疑是個巨大的商機，但居里夫人并沒有申請專利，而是毫無保留地公之于眾。她這種大公無私的.精神多么令人佩服！
為什么不同的人對成為科學(xué)家的目的有不同的看法呢？反復(fù)思索后我悟出一個道理：人生觀決定幸福觀，幸福觀決定科學(xué)觀，一個人怎樣看待幸福呢？有的人認(rèn)為自己腰纏萬貫、富甲一方就是幸福；但也有的人認(rèn)為一生奉獻給大眾、奉獻給社會就是幸福。我想，我已找到居里夫人這樣做的原因！
看完《科學(xué)家的故事》這本書，我不僅認(rèn)識了什么是真正的科學(xué)家，而且還懂得今后一生該怎樣度過。現(xiàn)在，我已立志：長大后成為一個科學(xué)家，給人類做貢獻，用一生的年華在科學(xué)的大海里暢游。
讀《科學(xué)家的故事》有感4
寒假里，我和姥姥共同閱讀了《科學(xué)家的故事》一書。這是一本厚厚的書，里面介紹了四位科學(xué)家的成長過程以及他們對人類的卓越貢獻。我讀了以后深受教育和啟發(fā)。
李時珍是我國古代一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥學(xué)家。他為了寫《本草綱目》，幾乎讀遍了所有的古醫(yī)書，走了萬里路，他想把自然界所有的藥都寫進這本書里�！侗静菥V目》問世以后，在國內(nèi)外廣泛流傳，成為中醫(yī)案頭必備的書。這部規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富、舉世聞名的巨著是古代任何一部本草書所不能比的。李時珍不愧為世人敬仰的偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家！
生活在1500多年前的偉大科學(xué)家祖沖之，在數(shù)學(xué)、天文、歷法、機械等方面都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，他通過刻苦鉆研所取得的豐碩成果，在我國乃至世界科技史上譜寫了光輝燦爛的篇章。祖沖之是我們偉大祖國的.驕傲！
本書中介紹的第三位科學(xué)家是達爾文，他以堅強的毅力戰(zhàn)勝了種種磨難，不僅采集到了大量珍貴的動、植物標(biāo)本，記下了幾大本觀察日記，寫出了多篇論文，更重要的是他拋棄了“特創(chuàng)論”的觀點，得出了一個科學(xué)結(jié)論，那就是生物進化論。他還用20多年的心血寫出了科學(xué)巨著——《物種起源》，它對生物學(xué)乃至整個自然科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
最后一位科學(xué)家是愛迪生，這位美國的偉大發(fā)明家，在他的一生中，憑著智慧和勤奮，完成了20xx多種發(fā)明。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了他智慧的福蔭。他雖然故去了，但他的精神將永遠照耀著全世界。
有人說：“他們都是天才�！弊x了這本書之后，我覺得勤奮努力，刻苦鉆研才是他們成功的根本原因。
要成才，必須做到：不怕苦、有毅力，還要從小開始。我雖然還不會談很多的道理，但有一點我深有體會：要向幾位科學(xué)家學(xué)習(xí)，踏實認(rèn)真，一絲不茍地學(xué)好本領(lǐng)，將來長大了也要做一個對社會、對人類有較大貢獻的人。
讀《科學(xué)家的故事》有感5
我愛讀書，什么書都能讀半天。我最喜歡的其中一本書叫做《中國古代科學(xué)家的故事》。
這本書的'內(nèi)容很豐富，主要寫了中國古代許多著名科學(xué)家的故事。比如建筑大師魯班、蔡倫、機械師馬鈞等。這些科學(xué)家所發(fā)明的東西，給我們的生活帶來了很大的方便。其中我最喜歡的是藥王孫思邈。“酸甜苦辣，咸澀麻腥”伴隨了他的一生。孫思邈一生十分注重醫(yī)德，他告誡學(xué)子們，醫(yī)生一定要做到“十要”：一要熱愛祖國的醫(yī)學(xué)；二要精益求精；三要視病人如親人；四要不為名利；五要不畏艱險……
讀完這本書后，我覺得這些科學(xué)家都很了不起，他們那種刻苦鉆研的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們做每件事都得持之以恒，不能因為一點小挫折而半途而廢。我們還要學(xué)習(xí)這些科學(xué)家善于發(fā)現(xiàn)的好品質(zhì)，從身邊的小事做起，做個有心人，用心觀察每一件事。
讀《科學(xué)家的故事》有感6
今天媽媽帶我到明富昌體育館，因為這里有一個名叫“書香三水“閱讀節(jié)的活動。我來到這里看到有好多好多的書籍，其中有一本《科學(xué)家的故事》這本書很快就吸引了我。這本書帶我走進了科學(xué)家們的世界，讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)他們在科學(xué)道路上的小故事。
令我最深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事講牛頓總被一個問題所困域，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的`事物有好奇心，要勤于思考，通過努力證明自已的想法。我記得有時候上課時有些不懂的問題，我就害怕被取笑不敢舉手回答，對老師的問題也不思考，我覺得自已的學(xué)習(xí)方法跟科學(xué)家相差太遠了，他愛學(xué)習(xí)，愛思考，而我卻跟他相反，我在向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考。
這本書還有很多科學(xué)家值得我們學(xué)習(xí)，從他們的經(jīng)歷中吸取教益，努力改善自已的學(xué)習(xí)態(tài)度，及學(xué)習(xí)方法，將來做一個對社會有貢獻人我。
讀《科學(xué)家的故事》有感7
科學(xué)家的故事一書介紹了很多科學(xué)家的奮斗故事。
有古代的科學(xué)家，更有現(xiàn)代的'科學(xué)家。他們很多人的科學(xué)環(huán)境都很苦，生活都非常困難，通過不懈的努力，終于成為一名杰出的科學(xué)家。我們現(xiàn)在生活在幸福的社會，各種學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為一名有用的人才。
讀《科學(xué)家的故事》有感8
昨天在書柜里找書的時候，無意間看到了《66個科學(xué)家的成才故事》這本書。我一向?qū)茖W(xué)家的故事感興趣，于是就把它拿出來，細細的讀了一番。
書里有許多著名人物的小故事，如《海瑞察油抓賊》、《小曹沖稱大象》、《阿基米德巧辯真假皇冠》等，以下為大家重點介紹《巧測燈泡容積》這個小故事�！肚蓽y燈泡容積》講述了愛迪生讓他的助手——畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系的阿普頓，幫忙算一個燈泡的容積。
阿普頓算了很長時間都沒有結(jié)果，愛迪生看他在為各種圓形，橢圓形的容器的容積大傷腦筋，桌子上堆滿了寫滿了數(shù)字和公式的紙張，嘴里念叨著:“這既不是橢圓形，更不是圓形，應(yīng)該是梨形，用什么計算公式才好呢？”他笑著對助手阿普頓說：“大數(shù)學(xué)家，你的時間和才華不因該浪費在這里�！闭f完，愛迪生拿起那個讓阿普頓大傷腦筋的燈泡，接滿了水，然后把燈泡里的水倒進了量杯，指著杯子上的刻度說：“這不就是你要的容積嗎？”這個故事在給我們帶來一些歡笑的同時，是否也應(yīng)該給我們一定的啟發(fā)？是阿普頓做錯了什么嗎？當(dāng)然沒有，他只是按照正常的思維用了正常的計算方法去思考這個問題。只能說他的思考有一定的局限性，在他的.腦海里要想測出容積只有計算這一個辦法。
再說的簡單一點，就是他有一點思維定勢。而愛迪生卻想到了一種突破常規(guī)的辦法，這個辦法很簡單。很平常，但因為它很不可思議，所以一般人想不到去用它，沒有人會認(rèn)為大數(shù)學(xué)家都算不出來的事，可以用這么簡單的辦法實現(xiàn)。正是因為科學(xué)家能想到一般人想不到的辦法，敢于嘗試聽起來不可思議的事情，他們才會有一件又一件轟動全世界的新發(fā)明。
同學(xué)們，生活在21世紀(jì)的我們不能被“定向思維”這塊可惡的絆腳石絆倒，一定要開闊思維，大膽想象，說不定下一個小愛迪生就是你哦！
讀《科學(xué)家的故事》有感9
暑假，我讀了《科學(xué)家的故事》這本書，讀后我被一位位科學(xué)家忘我學(xué)習(xí)的精神深深地感動了。
這本書要介紹了達爾文、愛迪生、牛頓等一些著名科學(xué)家的成長故事。雖然這些科學(xué)家大多出身貧寒，但他們并沒有去抱怨，而是憑著自己孜孜以求的拼搏精神，成就了自己的偉大事業(yè)。掩卷思考：如今我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境但卻不知珍惜，不肯努力學(xué)習(xí)。與他們相比真是自嘆不如。牛頓是17世紀(jì)英國偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。它的萬有引力定律、力學(xué)三定律，以及他對光學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)的研究為科學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。他的成長故事讓我驚嘆不已。我驚嘆牛頓不僅聰明，而且心靈手巧，更讓我詫異的是牛頓小時候居然是差生。雖然中途退學(xué)，但他不愿意被人瞧不起，經(jīng)過自己的發(fā)奮努力終于取得優(yōu)異的成績，考上了名牌大學(xué)，成了科學(xué)巨匠。這讓我想起了愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗�！迸ｎD的故事讓我明白了這句話的真正含義。是的，每個人都有自己的`優(yōu)點和缺點，我們要發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，那我們就一定能取得成功。
科學(xué)家本杰明.富蘭克林發(fā)明了避雷針也極大地促進了人類的發(fā)展�？烧l知到富蘭克林因為家境貧寒，少年時代并沒有受過幾年教育，但他憑著頑強的毅力一直在自學(xué)著各種知識。后來，富蘭克林聽從父母的勸告，放棄當(dāng)海員的夢想，來到了他哥哥辦的印刷所里當(dāng)了一名學(xué)徒工。這對于他來說，簡直是天賜良機，因為在這里，他可以有更多的機會去接觸各種書籍，從此他成了印刷所每本新書的第一讀者。他用自己頑強的毅力和熱愛書籍的精神最終成為了一名著名的科學(xué)家。
我要珍惜美好的童年，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)科學(xué)家們不畏艱難持之以恒的精神刻苦努力，長大以后不求當(dāng)個像他們一樣赫赫有名的人物，但也要成為國家的有用之才，為國出力。
讀《科學(xué)家的故事》有感10
今年暑假，休息時間很長，怎樣安排調(diào)皮好動的我呢？恰巧學(xué)校介紹了個“暑期親子讀書活動”，我和媽媽積極響應(yīng)。于是我又纏著媽媽到新華書店去買書。媽媽回家一看，我的課外書已經(jīng)把我的小小寫字臺擠得滿滿的了，簡直就是“書多為患”。就想出了個好辦法：上網(wǎng)找書。最后，她收集了很多科學(xué)家小時候的故事，做成了一本小小的“電腦書”給我看。我覺得新鮮極了，就和媽媽一起認(rèn)真地看了起來，每看完一個故事，我們就交流各自的想法�，F(xiàn)在我和媽媽一起將我們的讀書過程記錄下來，跟大家分享一下。
“電腦書”的總名：《科學(xué)家小時候的故事》。
媽媽的開場白：兒子，媽媽幫你搜集的這些著名科學(xué)家小時候的故事，希望你能認(rèn)真地閱讀并記住他們。想想看，自己能從他們身上學(xué)到些什么呢？
一、《愛因斯坦的小板凳》
故事簡介：愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，老師叫他們每人做一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們都交上去了，愛因斯坦沒做好，第二天才上交。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。立即遭來了老師和同學(xué)的一陣恥笑：“這世上還有比這更糟糕的小板凳嗎？”愛因斯坦紅著臉對老師說，還有比這更壞的凳子。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的小板凳，并說，第三個小板凳，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。
我的感想：我覺得故事里的愛因斯坦他做事情很認(rèn)真，雖然做得不太好，可是還是一次次地去做，脾氣一點也不急，結(jié)果他的勇氣感動了老師和同學(xué)。
媽媽的感想：是的，這個小故事讓我們看到了愛因斯坦的韌性，無論做任何事，他都要力求做好，只要有充足的時間，就要繼續(xù)努力，不求最好，力求更好。
二、《居里夫人和鐳》
故事簡介：幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
有一天，姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此，姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的化學(xué)家，提煉出了鐳。她就是居里夫人。
我的感想：我覺得故事里的居里夫人很厲害，聽說世界上女的科學(xué)家很少的。我想這跟她從小就專心學(xué)習(xí)有關(guān)系，結(jié)果長大了就比很多男孩子都還厲害了。
媽媽的感想：是啊，學(xué)習(xí)三心二意，將一事無成，只有一心一意，才能學(xué)到比別人多的知識，長大后才能做出比別人大的成就。
三、《牛頓和地球引力》
故事簡介：三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運轉(zhuǎn)而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：“為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？”最后他取得了重大發(fā)現(xiàn)。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。
我的感想：如果蘋果掉在我頭上，可能我是從來不會去想為什么會掉在我頭上的。可是牛頓跟我不一樣，我們認(rèn)為不奇怪的東西，他就偏偏覺得很奇怪，而且要想破腦袋也要弄個清楚明白。我想這可能就是他為什么能成為科學(xué)家的原因吧。
媽媽的感想：你說得太好了，跟媽媽想到一塊兒去了，那媽媽就不多說了。
四、《霍金小時候的故事》
故事簡介：科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的`成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
我的感想：霍金小時候的故事讓我明白了，我們不能看不起班里像他一樣的同學(xué)，不能欺負(fù)他，罵他，可能他們現(xiàn)在啊“笨”一點，可是長大了比我們還厲害。當(dāng)別人嘲笑我們的時候，我們也不能傷心泄氣。
媽媽的感想：是的，“笨鳥”也有“先飛”的時候，但是前提是，他們要比別人付出更多的努力。還有，他們的爸爸媽媽比別人的爸爸媽媽可能要智慧一些，他們對自己的孩子更是充滿了愛和寬容，這樣才能讓霍金這樣的孩子走上成功之路。
五、其他科學(xué)家的故事
《張衡小時候的故事》告訴我們，張衡他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。結(jié)果他成了能夠上觀天，下察地，預(yù)報自然界將要發(fā)生的情況，這對人們預(yù)防災(zāi)害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多么好��！所以我們也要從小就要愛觀察，愛動腦筋，愛研究，這樣就會有很大的發(fā)現(xiàn)。
《達芬奇畫雞蛋》的故事告訴我們，只要我們喜歡一件事情，找準(zhǔn)了一個目標(biāo)，就要堅定地、有信心的走下去，而且要付出比別人更多的時間和努力，這樣我們才會達到自己的目標(biāo)。
……
我的小結(jié)語：
媽媽，今天你找來的這些科學(xué)家小時候的故事，讓我明白了更多的道理：
一是，我們小時候一定要愛學(xué)習(xí)，愛看書，學(xué)到了很多的知識，長大后才能用出來；
二是，我們要從小愛觀察，愛思考，就會發(fā)現(xiàn)別人想不到的東西；
三是，當(dāng)別人瞧不起我們的時候，欺負(fù)我們的時候，不能太傷心，不放棄，要堅持下去，更加努力，要做得比別人更好，讓他們服氣。
讀《科學(xué)家的故事》有感11
在開學(xué)的幾天內(nèi)，我讀了一本名為《科學(xué)家的故事》，這本書匯集了中外許多的科學(xué)家的成長故事，從中我讀到眾多科學(xué)家研究成功，獲得榮譽前的辛酸故事，使我深有感觸。
這本《科學(xué)家的故事》主要講了科學(xué)家用他們的聰明智慧、執(zhí)著精神，為人類當(dāng)代社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻。為了讓人們相信真理、傳播科學(xué)，許多科學(xué)家甚至都獻出了自己的生命。
今中外幾十位著名科學(xué)家的故事，它將帶你走進科學(xué)世界，了解科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的美好精神。
這其中有很多關(guān)于科學(xué)家們的故事。例如有創(chuàng)立“日心說”的哥白尼，發(fā)現(xiàn)地球有“萬有引力”的`牛頓，提出生物進化論學(xué)說的達爾文……但給我印象最深的還是愛迪生了。
愛迪生小時候家庭就很貧困。一邊在火車上當(dāng)報童，一邊頑強地自學(xué)。
一次他在火車上做實驗失敗而引起大火，被列車車長扇了幾記耳光，造成了終生耳聾，但他仍依然堅持發(fā)明創(chuàng)造。并且創(chuàng)造了許多重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
一開始，愛迪生準(zhǔn)備發(fā)明電燈。就要求自己發(fā)明的電燈結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、價錢便宜，而且對人體無害。于是，他就開始試驗作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了１６００多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多科學(xué)家都都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。后來，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后，電燈開始進入尋常百姓家。
一次，一個記者采訪他，問他在他眼里天才是什么，他的回答是：“所謂天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話讓我受益匪淺。同時也成為了我成長的座右銘之一。
正如這本書的封面上寫的一段話：他們有向著真理勇往直前的執(zhí)著，有為了獻身科學(xué)而寧死不屈的精神，有比普通人更勤奮的頭腦，他們推進了社會的發(fā)展，甚至改變了人類的命運�？茖W(xué)家們不求財富，只求給人類幸福的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)、體會。
這些科學(xué)家都經(jīng)歷過挫折，和問題的阻撓，但都一一勇敢地闖過，成為勝利者。這也象征著我們，告誡我們的是：無論做任何事，都有可能會遇到極多的困難的挫折，而這些都困難都需要我們有勇氣去克服，去戰(zhàn)勝它們，成為最終的勝利者。
沒錯，每位科學(xué)家都擁有自己發(fā)明的東西，所有科學(xué)家大都花費了半輩子去發(fā)明、創(chuàng)造，而科學(xué)家們會在不知不覺中走過了自己的青春年華，回過頭來自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。他們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)！
《科學(xué)家的故事》這本書是偉大的，是令人敬佩的。它讓我們學(xué)會了許多的人生哲理，讓我們學(xué)會了許多的道理、精神。
讀《科學(xué)家的故事》有感12
今天，我讀了《科學(xué)家瓦特的故事》。這本書告訴我們瓦特是英國著名的.科學(xué)家。小時候的他喜歡把玩具拆了又重新裝起來，他還很好學(xué)。有一次，瓦特在廚房看奶奶做飯，他發(fā)現(xiàn)正在沸騰的水讓壺蓋一會兒揭開，一會兒又蓋上。經(jīng)過幾天的仔細觀察和認(rèn)真思考，他終于明白了：原來是水蒸氣推動壺蓋跳動。利用這個原理，他發(fā)明了蒸汽機，為人類做出了貢獻。
這個故事讓我懂得了要成為一名科學(xué)家，首先要勤奮好學(xué)，還要善于觀察，用心思考。它給我的啟迪是：人有兩件寶，雙手和大腦。我們要充分地利用這兩件寶，更好地造福于人類。
讀《科學(xué)家的故事》有感13
連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個》這本書。書里面《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事里的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開知識寶庫大門的金鑰匙。
過去，我總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要的就是一定要有敏捷的.頭腦，只要夠機靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學(xué)會�？戳诉@個故事，我才意識到事實上根本不是這樣。張廣厚叔叔并不是生來就是天才的�？汲踔袝r，他還曾因為數(shù)學(xué)不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到補習(xí)班去補習(xí)的時候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績飛速地提高了。
第二年，他的數(shù)學(xué)竟然考了100分，終于踏進了重點學(xué)校――開灤二中的大門。從這個動人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽蚁耄挥邢駨垙V厚叔叔那樣勤學(xué)苦練，持之以恒，也能真正地提高自己的成績。楊樂和張廣厚叔叔在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他倆每天都堅持演算12個小時，苦練基本功。張廣厚叔叔說：“科學(xué)的成就就是毅力和耐性�！睏顦肥迨逡舱f：“我所取得的成績，只不過是‘熟讀唐詩三百首，才能下筆如有神’罷了�！�
啊，我終于明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數(shù)學(xué)知識寶庫大門的萬能的金鑰匙。現(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個“紅領(lǐng)巾”一定要拿著它，走過叔叔們?nèi)松牡缆�，從小樹雄心，立壯志，去獲得更多的知識！
讀《科學(xué)家的故事》有感14
今天，我讀了《科學(xué)家的一百個故事》。走進書店，目光四處打探，定格到了它身上。我走上前去，翻開書，手指輕輕放在書頁上，讓陽光灑在書上。我被這本書深深地迷住了。
它好像揪住了我的心，當(dāng)我讀到阿基米德遇害時，我的心被憤怒填滿了；當(dāng)我讀到第一架飛機試飛成功時，我長舒一口氣，緊張的心情慢慢平靜；當(dāng)我讀到伽利略認(rèn)同哥白尼的《日心說》的.時候，心里暗暗叫好，當(dāng)我讀到伽利略被處以死刑時，我為他抱打不平……
讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)這個世界為真理付出生命的有太多太多了，我們今天學(xué)習(xí)的東西，都是這些偉大的科學(xué)家用生命、用鮮血換來的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不讓他們的努力付之東流！
讀《科學(xué)家的故事》有感15
自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的.問題被學(xué)校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。
讀到這里，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不愿的被托進了教室。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題，每個人都應(yīng)該做到，它會讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
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