- 學生傲慢與偏見的讀書心得 推薦度:
- 小學生《傲慢與偏見》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
傲慢與偏見學生讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的傲慢與偏見學生讀后感,希望對大家有所幫助。
傲慢與偏見學生讀后感1
我很久以前就有機會看《傲慢與偏見》,但說句心里話,當時我并不認為這本書有多好,甚至只看了個開頭就放到了一邊,心想:語言如此貧乏,故事又無激動人心之處,怎么會成為世界名著呢?這次我是在偶然間弄到這本書,由于書的主人極力推薦,我滿腹狐疑,才決定看完之后再對此書下一個自己的定論,這種想法推動下,我花了一些睡覺時間將它看完,于是對它的看法大為改觀。
一眨眼,三十幾章看完了,人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人:聰明的和愚蠢的,沒有絕對的好壞之分,騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表,迷住了伊麗莎白,不停地為自己洗刷冤情,中傷達西?尚λ脑捓锍錆M破綻,而聰明過人的`伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁,與咖苔琳夫人頂撞,卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話,我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人,總是先入為主,達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦,還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認,韋翰長著一張英俊的臉,表面上也裝得非!奔澥俊。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀,以旁觀者的身份看這個故事,仍然對韋翰產(chǎn)生好感,又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?
合上這本書,仔細地品味一番,方才發(fā)現(xiàn),整部小說,之所以吸引人,完全是因為它輕松幽默的格調(diào)。伊麗莎白的嘲笑諷刺,正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。
這的確是一本好書,不愧是世界名著!
傲慢與偏見學生讀后感2
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作,作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實這本書,在初一時已經(jīng)接觸過了,但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心,看了幾章就沒有了興致,便一直擱在一旁,直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣,到后來才明白這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼,三十幾章已經(jīng)過去了,人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人:聰明的和愚蠢的,沒有絕對的好壞之分,騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表,迷住了伊麗莎白,不停地為自己洗刷冤情,中傷達西。可笑他的話里充滿破綻,而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁,與咖苔琳夫人頂撞,卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話,我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個“愚人”,人總是先入為主,達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦,還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認,韋翰長著一張英俊的`臉,表面上也裝得非!奔澥俊。雖有“人不可貌相”、“知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀的人,以旁觀者的身份看這個故事,仍然對韋翰產(chǎn)生好感,又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘? 合上這本書,仔細地品味一番,方才發(fā)現(xiàn),整部小說,之所以吸引人,完全是因為它輕松幽默的格調(diào)。伊麗莎白的嘲笑諷刺,正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的 父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂,幸哉?不幸哉?
傲慢與偏見學生讀后感3
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡。斯丁的代表作,作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實這本書,在初一時已經(jīng)接觸過了,但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心,看了幾章就沒有了興致,便一直擱在一旁,直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣,到后來明白才這里是在為以后的.情景埋伏筆。一眨眼,三十幾章已經(jīng)過去了,人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。這本書中似乎只有兩種人:聰明的和愚蠢的,沒有絕對的好壞之分,騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表,迷住了伊麗莎白,不停地為自己洗刷冤情,中傷達西?尚λ脑捓锍錆M破綻,而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁,與咖苔琳夫人頂撞,卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話,我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人,總是先入為主,達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦,還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認,韋翰長著一張英俊的臉,表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀,以旁觀者的身份看這個故事,仍然對韋翰產(chǎn)生好感,又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?
合上這本書,仔細地品味一番,方才發(fā)現(xiàn),整部小說,之所以吸引人,完全是因為它輕松幽默的格調(diào)。伊麗莎白的嘲笑諷刺,正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂,幸哉?不幸哉?
傲慢與偏見學生讀后感4
達西起初因為自己的傲慢使伊麗莎白對他產(chǎn)生了偏見,后又因威克姆的一言以及達西向她求婚時又流露出令人厭惡的傲慢之情,從而使伊麗莎白對他的偏見更加嚴重。在受到了被伊麗莎白拒絕的打擊后,達西改變了自己,他不再傲慢,也慢慢使伊麗莎白對他產(chǎn)生了好感,最終使兩人成為伉儷。
就如同書中,因為達西先生的過度傲慢使伊麗莎白對他懷有了偏見,而一旦被偏見蒙蔽了雙眼,就不能公平地去看待、對待這個人,認為別人給他的好的評價都是不正確的。比如伊麗莎白第一次見到達西時,就認定他是個傲慢、自大的人,在接下來的接觸中,就很難改變伊麗莎白對他的看法,以至于后來伊麗莎白到達西的莊園去,女管家說達西是個性情和悅、溫和、寬厚的人,另伊麗莎白瞪大了眼睛,難以置信。
其實在我們的生活中,也多多少少地含有一些偏見。例如我們在街頭看到了殘疾人、有窮人在討飯,每個人多少都會有些偏見,認為他們不同與我們正常人。又如,班級上平日以來成績較差的同學有人會對他們產(chǎn)生偏見,他們?nèi)绻诳荚囍腥〉昧溯^高的成績,或昨日的作業(yè)做的全對,大家便會產(chǎn)生懷疑,不相信。
在書中,達西因為過于傲慢、看不起人,所以大家對他的'第一印象不是很好;反之,文中的威克姆因為談吐優(yōu)雅,頗有紳士氣派,贏得了許多女士的青睞。可是到后來,才發(fā)現(xiàn)原來是威克姆恩將仇報,達西對他的好他就用“惡言”來回報他,最后才發(fā)現(xiàn)其實威克姆是個十分虛偽的人。
文中,莉迪亞是個十分沖動的女孩。她沒有跟自己的家人打一聲招呼,便擅自與威克姆私奔,險些造成了不良的后果,還令她的親人為她擔心了好久。
讀了這本書后,我終于明白:其實偏見并不可怕,我們應該正確地看待所有的人,不要被偏見蒙蔽了眼睛;我們還不能僅僅靠對人的第一印象就下定他是個怎么樣的人,而要靠長久的接觸才能下定論。最后,還讓我明白了沖動是魔鬼,一定不能沖動行事。這本書讓我收獲了頗多!
傲慢與偏見學生讀后感5
俗話說得好:“知人知面不知心!睍械倪_西與威克姆的言行舉止就是對這句話很好的詮釋。
威克姆英俊瀟灑帥氣,談吐不凡,看上去就像是一位謙謙君子,實際上卻不過是品質(zhì)卑劣之徒。達西起初寡言少語,性格孤僻,別人難以接近,讓人感覺此人十分傲慢,口碑并不好,但他本質(zhì)上卻是一位善良、品質(zhì)高貴之人。
“傲慢讓別人無法來愛我,偏見讓我無法去愛別人!逼鸪酰聋惿妆煌獗硭杀,沒有看透他們的靈魂,漸漸地對威克姆這種人產(chǎn)生了好感,反而對達西厭惡至極!隨著小說情節(jié)的層層推進,直到最后,真相才被揭曉,有一種令人恍然大悟的感覺。
除了傲慢,除了偏見,還有著各式各樣的因素干擾著我們的判斷,讓我們無法真正地看透人的心靈。日久見人心,時間就像大浪淘沙,能夠分辨人的心靈的美與丑,真正的'高尚者一定經(jīng)得起時間的磨礪。
當然,看透別人的靈魂只是給我體會深的一點,更重要的在于塑造我們自己的高尚心靈。心靈之美是一種最高尚的美,就像卡西莫多,外貌的畸形得幾乎讓人感覺有些可怕,但他心中的美卻又令我們對他肅然起敬。
我們塑造心靈也應像看透心靈一樣,不能浮于表面,要每時每刻滲透到微小的生活細節(jié)當中。“勿以善小而不為”,我們平時的一言一行都是我們心靈是否美好的體現(xiàn)。無論是在公交車上遵守公共秩序、主動讓座,還是將垃圾隨手撿起,還是盡自己所能幫助需要幫助的人……都是文明素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
書中的主要描寫幾乎都離不開愛情與婚姻,小中見大,提醒了我們看透心靈,塑造心靈。看透心靈是認識別人,塑造心靈則是提高我們的自身的修養(yǎng)?赐感撵`助我們認識世間的種種現(xiàn)象,幫助我們步入社會,塑造心靈則是助我們被這個社會所接納。
讓我們看透傲慢與偏見,拋棄傲慢與偏見,在認識別人的同時鍛煉自我,提升自身修養(yǎng),努力做一位心靈高尚的人。
【傲慢與偏見學生讀后感】相關(guān)文章:
學生傲慢與偏見讀后感02-19
《傲慢與偏見》學生讀后感02-24
小學生《傲慢與偏見》讀后感03-24
傲慢與偏見學生讀后感6篇02-18
《傲慢與偏見》學生讀后感7篇03-14
讀《傲慢與偏見》學生有感03-14
傲慢與偏見學生讀書心得10-09
小學生《傲慢與偏見》讀后感5篇03-24
小學生《傲慢與偏見》讀書有感05-01