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《三毛流浪記》讀后感通用15篇
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《三毛流浪記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三毛流浪記》讀后感1
今天，我讀了一本叫《三毛流浪》的書。讀了這本書，我感到很難過。
它主要講述一些有關(guān)三毛舊社會(huì)經(jīng)歷的故事。例如，三茂第一次被一位老漁夫收養(yǎng)。有一次，有兩隊(duì)士兵來到河的東面和西邊，他們都爭(zhēng)著讓他們先過河。老漁夫猶豫不決，一對(duì)士兵朝死去的老漁夫開槍。三毛剛剛失去了老漁夫的`祖父。
看完這個(gè)故事，我覺得對(duì)不起三毛，怪無情的舊社會(huì)。我們非常高興與它真的三毛極多。所以我認(rèn)為，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜的一切。
《三毛流浪記》讀后感2
讀完《三毛流浪記》，我知道了三毛是一個(gè)善良、聰明、樂于助人、愛打抱不平但又很不幸的孩子。
書中最讓我震驚的是在兒童節(jié)那天，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像個(gè)皮球似的被師傅一手托舉著，供人取樂。而在這個(gè)讓我神往的節(jié)日里，我和同學(xué)們一起在游園，還能得到豐厚的獎(jiǎng)品；爸媽又帶我去麥當(dāng)勞品嘗美食。同樣是兒童，三毛卻被當(dāng)成賺錢的工具，任人擺布，受盡折磨。而我，伸手接受父母親的零用錢，任意花費(fèi)。想著這可憐的三毛，我不禁潸然淚下。
三毛一直過著流浪的.生活，我真同情他，相比之下，我是多么的幸福�。∥乙欢ㄒ湎а矍暗男腋Ｉ�，努力學(xué)習(xí)。
《三毛流浪記》讀后感3
《三毛流浪記》是一本感人的書，這本書我讀了兩天，三毛的很多事情都很有意思，有時(shí)候逗得我哈哈大笑。
三毛是一個(gè)笨笨的孩子，因?yàn)樗芟雽W(xué)一門功夫可是總是學(xué)不會(huì)，有一次，一個(gè)小男孩撿柴火，小男孩說：“撿不到，咱們回家吧！”三毛想撿一根很大的.柴火，他就跳水里了。到處流浪的三毛沒有自己的家，很多好心人都邀請(qǐng)三毛到自己家去住，可是有一個(gè)壞人不喜歡他還要三毛住他家里，結(jié)果讓三毛吃了很多苦，我好想成為三毛的好朋友來幫助三毛。
三毛的故事都很有趣，他樂于助人、隨機(jī)應(yīng)變而且還勇敢堅(jiān)強(qiáng)，自由的性格大家都要向三毛學(xué)習(xí)。
《三毛流浪記》讀后感4
昨天晚上我看了《三毛流浪記》，大有感觸。
三毛生活在解放前的舊上海，過著艱苦的生活，他沒有地方睡，沒東西吃，每天餓肚子，但是他卻是一個(gè)助人為樂的好孩子。有一次他看到有兩個(gè)人在打架，他就連忙跑過去勸開他們。
比比我們的幸福生活，三毛就真是太苦了。我想三毛一定很想找到家吧！
我覺得我們要像三毛一樣做一個(gè)助人為樂的'好孩子，珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。
《三毛流浪記》讀后感5
今天我看完了《三毛流浪記》這本書，書中的小男陔叫三毛，我覺得三毛很可憐，四處流浪，連冬天都沒有衣服穿，赤著腳在街上走。
有一天三毛看見一個(gè)小男陔在河岸摘花，一不小心掉進(jìn)了河里，三毛看見了，奮不顧身地縱身跳下河去救小男陔，三毛把小男孩推了上來，小男陔的爸爸知道了這件事情，連忙把三毛帶回了家，爸爸告訴媽媽是三毛救了他們的兒子，媽媽聽了說三毛好樣的'，就收留了他。
從這件事情可以看出，三毛是舍已為人的小男陔，幫肋別人才會(huì)得到別人的幫助。
《三毛流浪記》讀后感6
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的.故事，很受感動(dòng)。
書里講的三毛是個(gè)孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己，并不時(shí)幫助和他一樣命運(yùn)的孩子。
看完后，我覺得三毛非�？蓱z。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
《三毛流浪記》讀后感7
三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有，沒有。他沒有飯吃，就吃貼廣告用的漿糊；沒有地方睡，就睡在車?yán)铩榱松�，他小小年紀(jì)，就做過各種各樣的事：賣報(bào)紙，撿垃圾，幫別人推車……就是這樣，三毛撿到一個(gè)錢包，也還是還給了失主；他寧可餓肚子，也不幫別人干壞事。三毛是一個(gè)可憐的孩子，但他的堅(jiān)強(qiáng)、、卻是可敬的.。
和三毛比起來，我們是多么幸福呀！有的疼愛，有可口的飯菜，有優(yōu)越的。而我們卻不知道珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我想，如果三毛生活在現(xiàn)在的社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。想想過去，看看現(xiàn)在，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
《三毛流浪記》讀后感8
三毛從小就沒有了父母，只好孤苦伶仃地四處流浪。他經(jīng)常吃不飽、睡不好，餓了就用繩子把肚子綁起來，讓肚子好過一些；困了就找一個(gè)能夠擋雨的地方，用廢報(bào)紙當(dāng)成被子。三毛從來沒有穿過新衣服，而且總是衣不敝體。即使偶爾有好心人收留他，但這樣美好的日子卻是總是那么的短暫。張樂平爺爺寫這本《三毛流浪記》并不是描寫三毛一個(gè)人，而是描寫了舊社會(huì)許許多多像三毛一樣孤苦伶仃、流浪街頭的.小孩。
我慶幸我生長(zhǎng)在新社會(huì)，有父母疼我愛我、有溫暖的家、有好吃的、有漂亮的衣服穿，還有書讀，所以我要加倍珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上!
《三毛流浪記》讀后感9
在看《三毛流浪記》這本書之前，媽媽給我講過一些，覺得很有意思，一直都想看。假期里我把這本書看了兩遍，覺得三毛好可憐，他沒有爸爸媽媽，沒有家，到處流浪還經(jīng)常被壞人欺負(fù)，可是三毛也沒有學(xué)壞，還經(jīng)常幫助別人。
和三毛相比，我簡(jiǎn)直太幸福了，每天在明亮的教室里上課，回到家有好吃的`飯菜，休息時(shí)有玩具玩，常常有新衣服穿。我要向三毛學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，做個(gè)樂于助人的好孩子。
這本書時(shí)的成語好多好多，我要�？从涀∵@些成語。
《三毛流浪記》讀后感10
今天我讀了一本叫《三毛流浪記》的書，這本書的作者是浙江省海鹽縣的張樂平寫的，張樂平是杰出漫畫家、中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者。三毛流浪記是以多漫畫、少文字的形式來寫的。下面，就讓我們走進(jìn)這本書吧！
三毛流浪記的主人公是三毛，整本書寫的就是三毛在外面流浪的整個(gè)過程。他把垃圾車當(dāng)床睡、給人家當(dāng)過黃包車夫、給人家擦過皮鞋最終被警察看見收繳了他用來維持生計(jì)的`工具箱和藤椅……可最后都失敗了。在看看我們先在，有吃的有穿的還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我們要珍惜這來之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)。要懂得珍惜！
《三毛流浪記》讀后感11
今天我讀了((三毛流浪記))這個(gè)故事，很有感觸。他給我們講了別人有父、母的疼愛，他也想有父、母的愛。三毛心里想著也要過上美好的生活。他好不容易過上了有親人的日子，不過沒有幾天就沒有了。他到了上�？匆娛裁炊夹缕妗Ｋ麤]有飯吃，沒有衣服穿，也要過日子。遇到壞人，壞人抓住了他，叫他去干壞事，他也不能干，就偷偷地跑掉。遇到了好人，也要感謝他們幫助了他。他看見別人上學(xué)，他也好想上學(xué)，可是沒有人讓他上學(xué)。他教會(huì)了我們一個(gè)道理：只要用心去刻苦地學(xué)習(xí)，還不能浪費(fèi)一粒糧食。要做一個(gè)聽父母、老師的好孩子，還要有自己的'主見，就能成功的做好美一件事情。
《三毛流浪記》讀后感12
三毛是個(gè)非�？蓱z的孤兒，他生活在舊社會(huì)，總是被人打罵，吃不飽、穿不暖，也沒錢讀書，我覺得他非�？蓱z。但三毛心地善良，經(jīng)常幫助別人，還把自己的.燒餅送給一位餓壞了的老爺爺。
我想現(xiàn)在我們多幸福啊，有得吃，有得穿。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好讀書，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人，去幫助其他需要幫助的人。
《三毛流浪記》讀后感13
《三毛流浪記》這本書講的是一個(gè)孤兒流浪的故事，說的是舊中國受苦受難的孩子，貧窮和困苦折磨著他，讓人讀的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一個(gè)人物，不僅孩子們喜歡他、熟悉他、同情他，連孩子們的家長(zhǎng)、老師也時(shí)常提起三毛，似乎他已經(jīng)不是一個(gè)藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來的人物，而是一個(gè)實(shí)際存在的、惹人同情和喜歡的苦孩子。
現(xiàn)在，我們的`國家變得富強(qiáng)。我們的生活質(zhì)量、生活水平都明顯提高，不再會(huì)有人挨餓，我們要感謝今天的美好生活。學(xué)會(huì)感恩，在我們能吃飽的情況下，去幫助還沒有吃飽穿暖的人們。
讓我們一起去關(guān)心那些生活有困難的人，讓這個(gè)世界更美麗。
《三毛流浪記》讀后感14
三毛是一個(gè)無家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)幫助需要幫助的人。
有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁過路的人沒有一個(gè)去幫忙，還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人，還掏出僅有的一個(gè)燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃完了，他想，老爺爺一定餓壞了，便把自己的一半也給了他。
還有一次三毛看見一個(gè)小男孩被別人欺負(fù)，他連忙上去幫忙，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買了吃的`。
看了《三毛流浪記》，書里的好多故事都讓我很感動(dòng)，很多地方都值得我學(xué)習(xí)。我也想做一個(gè)有愛心，樂于幫助別人的人。
《三毛流浪記》讀后感15
我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個(gè)流浪兒，因?yàn)樗念^發(fā)只有三根，所以叫三毛。三毛是一個(gè)可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負(fù)，但是非常堅(jiān)強(qiáng)，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個(gè)善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的'小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。
比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護(hù)，有一個(gè)溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學(xué)習(xí)三毛的樂于助人，善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好品質(zhì)，并且珍惜我擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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