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讀《竊讀記》有感【推薦】
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的讀《竊讀記》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《竊讀記》有感1
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分感動(dòng)。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價(jià)值,就竊什么,可是,我真沒(méi)有聽說(shuō)“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒(méi)錢,不能買書,可是她還是很愛(ài)讀書。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛(ài)讀書了。林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:怕書被賣光了,沒(méi)得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個(gè)大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱?墒牵趾R魠s非常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的'話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我妹妹也有過(guò)“竊讀”的滋味:有一次,她去書店,忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),她也蹲了下來(lái),拿起一本書津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書店,都不帶錢,就蹲在書架前看書?淳昧,也覺(jué)得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書放回書架上。她有時(shí)也會(huì)腳酸,可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時(shí)光才對(duì)。
讀《竊讀記》有感2
讀完《竊讀記》一文,大腦里定格于一副畫面:林海音家里很貧窮,所以只能偷偷在書店里竊讀,他喜歡在人多的書店里讀書,她也喜歡在下雨天讀書,因?yàn)檫@樣她既能吸取到知識(shí),又不會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn),一舉兩得,到了晚上,當(dāng)旁邊的飯店已做好晚餐時(shí),林海音才戀戀不舍的離開。
我非常欣賞林海音那種精神,為了讀書;給忍受許多痛苦。為了讀書;她寧可忍饑挨餓也要讀書。為了讀書;她愿意在書店站兩個(gè)多小時(shí),也要讀書。為了讀書;她可以四處奔波,尋找自己喜愛(ài)的書。這種學(xué)習(xí)就是值得我們學(xué)習(xí)!
文中第九自然段最后一句是我最欣賞的句子,也是我感觸最深的句子,文章說(shuō):我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把書放回了書架。林海音忍受腳的麻痹、酸痛,但依舊若無(wú)其事的看書,雖然腳特別難受,肚子早已饑腸轆轆,但吸取了知識(shí),依我說(shuō),這是一場(chǎng)精神上的獲益。
我家中的書已成了一座小山,卻不去看她們,有些甚至看都沒(méi)看過(guò),就扔掉啦,這一點(diǎn)我跟林海音比起來(lái),天吶,簡(jiǎn)直是一個(gè)在天一個(gè)在地。∧闶俏业陌駱,要向他學(xué)習(xí)!
俗話說(shuō):書是人類進(jìn)步的.階梯。是啊,書就像一排排高高的階梯,你讀書讀的越多,你就爬的更高,我相信你,當(dāng)你爬上頂峰,眺望世界就是你成功之路。
書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣,滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴人生,像一把鑰匙打開知識(shí)的大門,讀書吧,它會(huì)讓你受益匪淺。
讀《竊讀記》有感3
讀書,總能給予人們?cè)S多的智慧。這個(gè)暑假里,我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》,使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店,像一匹餓狼,貪婪地讀起書來(lái)。我也像英子姐姐一樣愛(ài)讀書,記得有一次,中午的時(shí)候,爸爸來(lái)喊我吃午飯,我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的'世界里去了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸生氣地說(shuō):“婷婷,‘馬上’是多久!”這時(shí)我才恍然大悟,然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。
晚上,我不看書是不會(huì)睡覺(jué)的。我拿起書,看著看著,我又沉迷于書海之中,爸爸又來(lái)催我要快點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō):“你們先睡吧,我待會(huì)兒再睡覺(jué)。”看著看著,我就把爸爸的話拋到九霄云外去了,我又投入到書的世界里去了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸起來(lái)上廁所,看見我的房間里有燈光,就走進(jìn)我的房間里說(shuō):“婷婷,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書,快關(guān)燈睡覺(jué)!边@時(shí)我才想起來(lái),已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過(guò)爸爸的好幾次勸說(shuō),我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺(jué)了。
讀了林海音姐姐寫的這篇文章,我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下,仍堅(jiān)持讀書,我十分敬佩她,我也應(yīng)該向英子姐姐一樣,為祖國(guó)做出奉獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣,寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識(shí)。
讀《竊讀記》有感4
《竊讀記》這篇文章,相信現(xiàn)在五年級(jí)的同學(xué)都很熟悉吧!剛剛發(fā)下書,翻開第一頁(yè),一篇新的'課文出現(xiàn)在我的視線。太高興了!我慢慢得默讀了一遍課文,可精彩了。我好佩服這位作者,能寫得如此動(dòng)人。還運(yùn)用了比喻,排比等多種修辭手法。描寫了小姑娘愛(ài)讀書的事情,我也像惡狼般愛(ài)讀書啊!我和這位小姑娘說(shuō)得上是:“英雄所見略同”呀!
我看了看作者的性名,原來(lái)是大作家林海音。哦,我早想讀讀她的作品了,沒(méi)想到會(huì)在這本書中讀到她的東西,她寫得可真好!
我不但從竊讀記中得到了知識(shí),還認(rèn)識(shí)了不少生字。
讀《竊讀記》有感5
從小到大,我都很厭煩讀書。自從學(xué)了一文后,似乎有一股神奇的魔力,指引著我向讀書的方向走去。
以前,我總是玩,浪費(fèi)了我的寶貴的時(shí)間,F(xiàn)在,我下定決心要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的?見縫插針?的`學(xué)習(xí)我現(xiàn)在成了一個(gè)小書蟲。。我不斷的看書,知識(shí)也不斷的增長(zhǎng),我有一個(gè)目標(biāo)??每天都要超越自己。當(dāng)別人緩慢而平坦走在知識(shí)的海洋中時(shí),我必須用力去跑,因?yàn)槲乙轿业哪繕?biāo),超越我的夢(mèng)想。
書好像是精神的食糧,每當(dāng)你精神不好時(shí),貪婪地讀上一頁(yè)書,便感覺(jué)到心情無(wú)比舒暢;書又好像是精神的營(yíng)養(yǎng),一天不讀就等于一天沒(méi)有吸取營(yíng)養(yǎng),便一天沒(méi)有力氣,一天沒(méi)有沒(méi)有精神;讀書就像機(jī)動(dòng)車加油一樣,沒(méi)有油怎么能開得快、開得遠(yuǎn)呢,怎樣能遨游世界呢??
我曾記著毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話?飯可以一日不吃,書不可一日不讀?,我要向著這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗,向著老師對(duì)我的期盼勇敢飛翔。
讀《竊讀記》有感6
這一單元,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書的一組課文,其中,《竊讀記》這篇文章讓我深有感觸。
《竊讀記》是作家林海音寫的,講的是她小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。
竊讀?那是什么滋味?來(lái),讓我們讀讀吧;“急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕—這種竊讀的滋味!”哦,原來(lái)竊讀,是快樂(lè)又懼怕的!細(xì)讀課文,才知道,作者讀書,是多么不易呀。沒(méi)到書店,要擔(dān)心書是否賣完。到了書店,要擔(dān)心竊讀時(shí),會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)店員、店老板的態(tài)度不對(duì),還要知趣地走到另一家書店接著看,有時(shí)一本書要到幾家書店才能看完。就算以上幾點(diǎn)忍受得了,那么,饑餓、酸累呢?你受得了嗎?當(dāng)然,讀書也開心。下雨天時(shí),作者裝作著急:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里高興極了:“大些,再大些!”因?yàn)橄掠陼r(shí),她便有充足的理由呆下去。真可謂是“竊讀的悲喜劇”!
想想我們現(xiàn)在的讀書生活,成堆的書擺在家里,家長(zhǎng)巴不得我們讀,與作者比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別呀。想想我讀書時(shí),坐上舒服的椅子,夏吹風(fēng)扇,冬烤電爐,還不時(shí)傳來(lái)清朗的笑聲,哪還怕有人聽見。?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”我又想起了顏真卿的名句。是啊,現(xiàn)在能夠這樣幸福地讀書,真是幸運(yùn)極了。因此,我們要抓緊一切機(jī)會(huì)好好讀書,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大了為國(guó)家效力。
這篇課文是臺(tái)灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是:林海音小時(shí)候,每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去,只看書,不買書,是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時(shí)候,看見顧客很多,她便安心了,可安心之后立馬的又有些擔(dān)心,她擔(dān)心那本她沒(méi)看完的書會(huì)不會(huì)被賣光?那時(shí)的她真是心情復(fù)雜啊!于是她跨進(jìn)店門,擠進(jìn)人堆里,急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書,而若是賣完了得話,她便只得去下一家找找看了,也因?yàn)檫@個(gè)緣故,有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會(huì)讀到書店的`日光燈亮起的時(shí)候才依依不舍的離開書店。在書店外,她總會(huì)想起自己國(guó)文老師說(shuō)的一句話,句子的意思是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧都不斷在增長(zhǎng)的人,才是健康的人。
讀了這篇課文,我想到:林海音生在那個(gè)年代,學(xué)習(xí)的條件這么差,她也還要偷偷地讀書,而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過(guò),被一些大人訓(xùn)斥過(guò),可這一切澆熄不了她對(duì)書的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求,她能在這種環(huán)境下讀書,并且繼續(xù)學(xué)習(xí),真是一位人才!如今,我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書,真是可惜了,爸爸媽媽辛辛苦苦上班,掙錢,就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。
我想:如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神,積極些,膽子再大些,潑辣些,下課時(shí)再活潑一點(diǎn)就更好了。
讀《竊讀記》有感7
皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子,惟文有香,香于百卉”所以我很愛(ài)看書,讀過(guò)許多美文,但《竊讀記》使我深有感觸。
文章主要講作者林海音為了讀書,在書店里躲躲藏藏,并為了看一本書跑幾家書店,作者喜歡下雨天在書店閱讀,而且一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
看完后我不禁思緒萬(wàn)千;作者是多么愛(ài)讀書,嗜書如命,何況他們那個(gè)年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要,完全在于你到底愛(ài)不愛(ài)看書,林海音卻到了忘我的`讀書境界,她為了讀書,什么也不顧,并在文中說(shuō)到我像一匹餓狼,貪婪地讀著,整篇文章字里行間,都讓我們感受到作者的愛(ài)書之情。
可相對(duì)來(lái)說(shuō),我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計(jì)想讀書,可我們有些同學(xué)千方百計(jì)想逃脫讀書,望著書架上一排排書,外面一層層灰,里面面面新我們不覺(jué)得自己充滿罪惡感嗎?家長(zhǎng)為我們買書是想讓我們閱讀,而不是擺設(shè),有人即使看了也是沒(méi)有看一半,扔了。再看看林海音她為讀書而讀書,不顧一切代價(jià)也要堅(jiān)持把書看完,她不能在家里往沙發(fā)上一躺,喝著涼茶,舒適地看書,只能靠在書柜旁,站著看書,在那種環(huán)境下誰(shuí)又能像她那樣愛(ài)讀書呢?
當(dāng)然我并不是之所有人都不愛(ài)看書,也有許多愛(ài)閱讀的同學(xué),比如我有時(shí)作業(yè)寫完已經(jīng)很晚,可我急于看書,不得不躲在被窩里,打著手電,冒著汗繼續(xù)看書,不久視力直線下降,可我無(wú)怨無(wú)悔,正像作者一樣在書海里快樂(lè)地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛(ài)讀書。夜已寂靜了,月亮靜靜地灑下余光,為我送來(lái)光芒與鼓勵(lì),我抹一把汗,翻開書在書海中盡情暢游,書永遠(yuǎn)伴我!
讀《竊讀記》有感8
《竊讀記》這篇課文主要講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝ヘ毨В瑳](méi)有錢買書,而等放學(xué)后到書店里去悄悄地偷讀,還害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。有時(shí)肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書;腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書精神值得我學(xué)習(xí)。
想想現(xiàn)在我們,爸爸媽媽把書買到家里來(lái)讓我們看,坐的'是沙發(fā),左邊擺水果,右邊放飲料,餓了就吃,渴了就喝,我們卻堅(jiān)持不了多久,最多也只有30分鐘。好看的動(dòng)畫片開始了,就憋不住要去看;小伙伴來(lái)叫去玩,自己也忍不住丟下書去玩了。我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度和小女孩相比,真是有天壤之別!
難道我們不能自我反省一下嗎?難道我們不能像小女孩一樣嗎?能,我們能行的。我們要學(xué)會(huì)在書中找到自己的興趣愛(ài)好,從而激發(fā)我們對(duì)書本的好奇性、求知欲。
我想我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越,學(xué)習(xí)條件這么好,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。古人常說(shuō):“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!、“莫等閑,白了少年頭,空悲切!敝T如此類的名言警句數(shù)不勝數(shù)。我下定決心,一定要像小女孩一樣用心讀書,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《竊讀記》有感9
沐浴秋日的陽(yáng)光,我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。
文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動(dòng)著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛(ài)看書!凹泵Υ蜷_書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去……
我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時(shí),既為年幼的林海因而心酸──家貧無(wú)錢購(gòu)書只能偷偷地抓緊時(shí)間看;又為年幼的.林海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦,在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個(gè)美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無(wú)憂無(wú)慮的看書,卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。尤其是國(guó)文老師的那句話“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
讓林海因烙刻心中,也環(huán)繞我的耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長(zhǎng)大,而看書卻是精神的需要,會(huì)讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?《竊讀記》讓我受益非淺。
讀《竊讀記》有感10
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書的精神深深地感動(dòng)了。
課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂(lè),也很懼怕。快樂(lè)的是:她可以通過(guò)讀書獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的.書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇作文,題目是《可愛(ài)的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“以前叫你多看書你不愛(ài)看,現(xiàn)在沒(méi)東西可寫了吧?”我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描寫動(dòng)物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō):“嗯,寫的不錯(cuò),你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢?”我笑著說(shuō):“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了!彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳懥!
俗話說(shuō):書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!而每天的讀書,也像吃飯一樣,是必須的!
讀《竊讀記》有感11
有一次,我讀到一篇文章,名叫《竊讀記》,里面講述的是一個(gè)小女孩,她十分喜歡讀書,但是她的家境很貧困,買不起書,只好跑到書店里偷偷看書,她每一次進(jìn)去都有一種喜悅及擔(dān)心,她擔(dān)心的是被老板發(fā)現(xiàn),被轟出去。
她每次進(jìn)書店都躲在大人身后,這樣可以讓書店老板以為她是某某人的女兒,輕而易舉地躲過(guò)管理員的眼睛,這樣就可以安心看書了。
一天,她放學(xué)就去書店,經(jīng)過(guò)一家飯店,聞到了面條的香味,如果布兜里有錢她就先買一碗面條充饑,但她放棄了這個(gè)念想。她來(lái)到了書店,找到了昨天看的'那本書,如饑似渴地讀了起來(lái),小女孩有時(shí)候讀書甚至連吃飯也忘了。
忽然刮起了大風(fēng),下起了大雨,此時(shí)人們都回家了,只有她一個(gè)人還在書店,小女孩心里想:太好了,雨下得這樣大,終于可以安心地看書了。
小女孩酷愛(ài)讀書的精神深深地感染著我,從此我也愛(ài)上了讀書,養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,讀書就像饑餓的人撲在面包上,相信書會(huì)伴隨著我一起成長(zhǎng)。
讀《竊讀記》有感12
今天,我讀了一篇課文——《竊讀記》,看時(shí)我不禁津津有味,看后回味無(wú)窮。課文的大意是:小女孩家里很窮,沒(méi)有錢買書看,只好到書店里看書。這時(shí),小女孩在書店里既快樂(lè),又害怕?鞓(lè)的是能浸泡在知識(shí)的.海洋里,害怕的是怕被店老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐出店。她也不免挨餓,擠在大人身旁,仿佛是那個(gè)大人的孩子。
讀完這篇課文,我暗暗佩服這個(gè)小女孩。俗話說(shuō)得好:“人窮志不窮”。小女孩為了讀書,千方百計(jì)地進(jìn)書店,有時(shí)候她也不免挨餓?伤秊榱俗x書,放學(xué)后就立即奔向書店。此時(shí),我想到了生活在幸福家庭的自己。
記得那一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)階段,老師發(fā)了一張期末復(fù)習(xí)卷,并叮囑最好不要看書完成。晚上,我不費(fèi)吹灰之力完成了基礎(chǔ)題,只剩下一道附加題。我絞盡腦汁,還是想不出來(lái)。這時(shí),我的想到了一個(gè)“鬼主意”——查書本,并把答案抄下來(lái)。可我這個(gè)念頭很快就消失了。于是,我請(qǐng)教媽媽。沒(méi)想到,媽媽的“嘮叨功”又起效了:“平時(shí)讓你多看《知識(shí)大全》,你卻自以為是很聰明,總是看那種對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書?矗缘娇囝^了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我拿起那本《知識(shí)大全》,很快,找到了答案,我高興地跳起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“書里有很多有用的知識(shí),你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要多讀對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書,還要學(xué)會(huì)積累!”“嗯!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)從《知識(shí)大全》上讀到了許多知識(shí),附加題不再“困擾”我,但小女孩那種讀書的精神深深地在我腦海里。
讀《竊讀記》有感13
前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學(xué)完后,這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮,買不起書,所以只能到書店里竊讀,有時(shí)候一本書要到幾家書店才能讀完。
林海音在經(jīng)濟(jì)條件那么差的情況下還能每天到書店竊讀,再想想我們自己,如果想看什么書,就給爸爸媽媽說(shuō)一聲,他們就給我買。我卻一點(diǎn)都不愛(ài)讀書,生怕多看一頁(yè),媽媽給我買的作文書,還靜靜的躺在書柜里,跟新的一樣,我和作者的差距真是太大了,她都能那么熱愛(ài)讀書,我怎么不能呢?我真是感到慚愧!
文中寫道:“急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這說(shuō)明作者特別熱愛(ài)讀書,對(duì)求知充滿了渴望,希望獲得更多的'新知識(shí)。再想想我自己,老師不教,我就不學(xué),我覺(jué)得我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)那種熱愛(ài)看書的習(xí)慣。
文中說(shuō):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”糧食哺育的是身體,書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人,才是健康的人。同學(xué)們,我們要把身體養(yǎng)好,更要把書讀好。
讀《竊讀記》有感14
今天,老師帶我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無(wú)錢買書,所以一次又一次地進(jìn)書店去竊讀,一讀就忘了時(shí)間,當(dāng)日光燈“忽”地亮了起來(lái),肚子也餓得饑腸轆轆時(shí),才戀戀不舍地走出書店,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
課文中,我對(duì)一句話感觸深刻:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!彼砻髯x書和吃飯?jiān)谏钪型戎匾,讀書是人類進(jìn)步的階梯,我們通過(guò)讀書能使知識(shí)增長(zhǎng),心靈獲得寧?kù)o。
我們與作者比起來(lái),我們有良好的讀書環(huán)境,無(wú)論我們需要什么書,父母便會(huì)千方百計(jì)地幫我們?nèi)ベI回來(lái),但讀書精神上,我們應(yīng)向作者學(xué)習(xí),作者讀起書來(lái)每本都要看上千百遍,但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了,對(duì)此,我深感慚愧。
所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'生活,多讀書,使詞匯量增加,使知識(shí)增長(zhǎng),我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者讀書的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
讀《竊讀記》有感15
書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天,我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的'文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個(gè)渴望讀書的小女孩,她因?yàn)樽x書,把自己藏在一個(gè)角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真,當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí),我也似乎是她了,我覺(jué)得她寫出了她的真實(shí)情感,我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛(ài)讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過(guò)。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點(diǎn),我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,加油!
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