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《談美書簡(jiǎn)》讀后感

時(shí)間:2023-05-07 09:25:52 讀后感 我要投稿

《談美書簡(jiǎn)》讀后感(精選6篇)

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的《談美書簡(jiǎn)》讀后感(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

《談美書簡(jiǎn)》讀后感(精選6篇)

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感1

  第一遍讀《談美書簡(jiǎn)》只用了三天,因?yàn)橹煜壬钊霚\出、妙例迭出的敘述完全把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)奇妙的美學(xué)世界,盡管這是看似枯燥的一本理論論著,但我去讀得津津有味。由于初讀時(shí)過(guò)于心急,錯(cuò)過(guò)了不少珍寶,于是我第二次再讀時(shí)便采取了邊閱讀邊做讀書筆記的方式,筆記既包括原文的精華摘錄,也有自己當(dāng)時(shí)的閱讀感悟。結(jié)果因?yàn)樽约阂幌蛳蛲摹巴昝乐髁x”,為了使筆記在日后更具參考價(jià)值,則第二遍的閱讀邊擴(kuò)展為第三遍、第四遍、甚至后來(lái)很多內(nèi)容都讀了不下七、八遍。

  作者在30年代至40年代期間認(rèn)為,在美感經(jīng)驗(yàn)中,心所以呈現(xiàn)于心者只是直覺,物所以接物者只是形象。因此美感的態(tài)度與科學(xué)的和實(shí)用的態(tài)度不同,它不涉及概念、實(shí)用等,只是聚精會(huì)神地對(duì)于一個(gè)物孤立絕緣的意象的觀賞。1950年以后提出主客觀統(tǒng)一說(shuō),認(rèn)為美必須以客觀事物作為物的'形象,然后提美。60年代,他強(qiáng)調(diào)馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn),把主觀視為實(shí)踐的主體“人”,認(rèn)為客觀世界和主觀能動(dòng)性統(tǒng)一于實(shí)踐。

  什么是美?這個(gè)問(wèn)題直到我讀完了朱光潛老先生寫的《談美書簡(jiǎn)》才找到了答案——和諧就是美。

  在我們的生活中,不是缺少美,而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。只要去細(xì)細(xì)觀察生活中的每一個(gè)角落,去仔細(xì)品味生活中的每一件小事,都會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處沒有美。就拿羅丹的維納斯塑像來(lái)說(shuō)吧!它雖然缺少了兩只手,但裝上后反而讓人感到有些畫蛇添足。相反,正是因?yàn)槟莾芍皇值淖匀坏袈,才給人一種和諧、自然的美感。

  對(duì)我們而言。外表美不美并不重要,重要的是心靈美。不是有這么一句話嗎:“外表美只能取悅于一時(shí),心靈美方能經(jīng)久不衰!蔽易罱吐牭搅诉@么一個(gè)例子。,一位名叫黎永昌的局長(zhǎng)在洪水泛濫之時(shí),跳入急流中,為了救一名與自己毫無(wú)關(guān)系的小女孩,而犧牲。從這里,就體現(xiàn)出了一個(gè)人的人情美和心靈美的統(tǒng)一。這是一個(gè)人無(wú)法去刻意模仿的。這是一種內(nèi)心美的流露,就像黎局長(zhǎng)一樣。

  生活中充滿美,不是嗎?

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感2

  讀完《談美書簡(jiǎn)》總體感覺就是稀里糊涂,包含了各種不明白。留下鮮明印象的很少而且也模模糊糊的記不清楚,也許是這本書的內(nèi)容本身就很乏味或者專業(yè)性很強(qiáng),雖然作者也竭力寫得明白清楚而不是趣味,最好能達(dá)到“深入淺出”的目的。但就我本身而言,一個(gè)從為看過(guò)聽過(guò)“美學(xué)”,壓根不知道有美學(xué)存在的人,突然讀到一本美學(xué)大師談美學(xué)的書,總覺得有些唐突,甚至是不知如何是好,難以應(yīng)付。

  可以做個(gè)比喻來(lái)形象的詮釋我的感覺。

  看這本書,就像看T臺(tái)秀一樣?粗鞣N各樣想盡辦法創(chuàng)新的時(shí)裝,卻得不償失的讓人看到另類的搞怪,難以接受。但當(dāng)你知道這是一位知名大師嘔心瀝血的作品,你就會(huì)按奈住自己的煩躁,耐心品位,試圖找到一點(diǎn)可以看的過(guò)去的地方。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣也是徒勞的時(shí)候,你又看到別人對(duì)這些設(shè)計(jì)贊不絕口,你便會(huì)心生疑惑,不得不從其他方面來(lái)尋找樂(lè)趣以作消遣。于是你便會(huì)將注意力轉(zhuǎn)到主體的龐雜部分,比如你會(huì)欣賞模特的妝容、身材、造型,或者聆聽秀場(chǎng)的音樂(lè),或者研究T臺(tái)的設(shè)計(jì)。總之,你會(huì)找到主體以外出彩的地方,以便使自己感到欣慰,沒有白白的浪費(fèi)時(shí)間,但卻忽略了作品本身的內(nèi)容。

  讀它,需要靜心,在一大堆晦澀難懂的文字中,努力的想尋找到一點(diǎn)能讀懂的,能理解作者觀點(diǎn)的,但往往是努力與收獲不成正比。

  和服裝設(shè)計(jì)師類似,作者也努力的想做到使文章通俗易懂,但卻收效甚微。至少作為萬(wàn)千讀者之一的我,確實(shí)是在還沒弄明白是怎么一回事的情況下就讀完了,只留下一些模糊的對(duì)美學(xué)的認(rèn)知。當(dāng)然,這也不能全怪作者。或許是內(nèi)容涉及知識(shí)面太廣,含蓋內(nèi)容太多,這就對(duì)我像我一樣知識(shí)面狹窄的`讀者造成了很多的捆擾。這個(gè)問(wèn)題,即使作者再怎樣神通廣大也解釋不清楚。比如,書中常提到的馬克思、恩格斯的著作,我根本就沒接觸過(guò),試問(wèn),我又怎能理解透徹呢?所以,我還是要多讀書,多涉獵些不同領(lǐng)域的知識(shí),也許這樣,便可以理解此書的內(nèi)容。(當(dāng)然,這是后話)

  正如看T臺(tái)一樣,如果我看不出精彩的的,無(wú)法理解晦澀難懂的內(nèi)容,我就會(huì)從其他細(xì)節(jié)方面來(lái)尋找這本書的精彩,好鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。作者朱光潛先生,是一位民族責(zé)任感很強(qiáng)的人,他對(duì)社會(huì)學(xué)風(fēng)很是憂慮,也不斷鼓勵(lì)年輕人去打破禁區(qū),為文壇帶來(lái)清風(fēng)。他也確實(shí)是個(gè)“老實(shí)人”經(jīng)常自我反省,不斷思考,不斷改正,不斷進(jìn)步。他這種務(wù)實(shí)的科研精神,是他的思想精華,也是這本書的精華。而且,作者在這本書中一直流露出的是謙虛,謹(jǐn)慎的態(tài)度。他的文字也給人一種親切的感覺,并沒有拘人與千里之外的意外,這也是朱光潛先生與其他一些咬文嚼字,拿理論拘人與外,讓人心生畏懼的學(xué)者的最大不同,這才是真正有學(xué)識(shí)的表現(xiàn)!拔ㄓ衅焚|(zhì)好的人才能寫出好書才能寫出好書”,所以,從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)這本書也有它的可貴之處。

  對(duì)于這本書,我沒有讀懂,所以,也不敢枉加評(píng)論。只希望以此來(lái)記錄下讀它的心情,也算是一種紀(jì)念吧。

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感3

  “五一”期間逛新華書店,應(yīng)女兒的要求,買了一本中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀篇目《談美書簡(jiǎn)》。

  很難想象,這本《談美書簡(jiǎn)》竟然是出自一位八十二歲高齡的老人之筆。晚年匯聚了一生的心血寫成了這本經(jīng)典之作,也是理所當(dāng)然的事情了。作者朱光潛(1897—1986),中國(guó)現(xiàn)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷抑饕饔小侗瘎⌒睦韺W(xué)》、《文藝心理學(xué)》、《詩(shī)論》、《談美》等。作者晚年時(shí)回顧了自己的美學(xué)生涯和自己獨(dú)特的思想,也是給所有來(lái)信沒有得到回復(fù)的朋友的一次集體回復(fù)。對(duì)美,或許大家都不陌生,但是深入研究,卻是望塵莫及的。通常我們對(duì)于美、美感、美的規(guī)律、美的范疇等等這些問(wèn)題感到很深?yuàn)W,也研究甚少,關(guān)于這些問(wèn)題,朱光潛老先生在此書中都一并回復(fù)了,而且回復(fù)的很詳盡,對(duì)于思想,文學(xué),方法,理論等等都有了詳細(xì)的陳述。對(duì)于美,我們看到的都是片面的,也可以說(shuō)成的表面的,而看完這本書,對(duì)于美則有了全新的看法,這也是讀此書的收獲吧。我覺得這本書不但對(duì)中學(xué)生有益,對(duì)于我們這些成年人來(lái)說(shuō)也很有收獲。

  這本《談美書簡(jiǎn)》主要是一本就一些讀者提出的問(wèn)題用回信的方式統(tǒng)一進(jìn)行回答的小書,因此可以說(shuō)比較淺顯易懂,雖然不是系統(tǒng)完整的美學(xué)著作,卻也從一些很重要很關(guān)鍵的角度對(duì)美學(xué)的入門者的問(wèn)題進(jìn)行了解答,而且在很多方面都很有啟發(fā)的作用。

  比如在《典型環(huán)境中的'典型人物》一文中,作者比較具體、完整地講解了在文學(xué)與戲劇作品人物與環(huán)境的關(guān)系。他首先回顧了這一理論產(chǎn)生與發(fā)展的歷史,進(jìn)而指出,典型人物是能夠體現(xiàn)社會(huì)歷史發(fā)展的某些規(guī)律并且具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人物形象,而典型環(huán)境則是典型人物所處的能夠反映社會(huì)歷史發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的具體情景和背景。典型人物應(yīng)生活在典型環(huán)境中,而不能與環(huán)境相脫節(jié)。在這里,共性是通過(guò)個(gè)性來(lái)表現(xiàn)的,是在特殊中顯示一般。文學(xué)之所以能在偶然性中見出必然性,是與再現(xiàn)“典型環(huán)境中的典型人物”這一理論分不開的。

  再比如,在《浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義》這一節(jié)中,我們看到了這位多年來(lái)把心血傾注在美學(xué)史研究上的學(xué)者把浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義門派以及其歷史和影響向讀者娓娓道來(lái),無(wú)論是對(duì)于想要擴(kuò)展知識(shí)的讀者還是對(duì)于有志于美學(xué)研究或者文學(xué)創(chuàng)作的讀者都有非常的益處。

  在《談美書簡(jiǎn)》中,作者以親身的經(jīng)驗(yàn),談到了許多治學(xué)為人的道理。對(duì)于怎樣開展學(xué)術(shù)工作,他教導(dǎo)說(shuō):“我們干的是科學(xué)工作,是一項(xiàng)必須實(shí)事求是,玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作,既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心,也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍地混過(guò)一生呢?還是下定決習(xí),做一點(diǎn)有益于人類文化的工作呢?立志要研究任何一門科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度,認(rèn)清方向,要‘做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事’,這與大慶精神、鐵人精神的內(nèi)容不謀而合。所也說(shuō):無(wú)論做什么工作,無(wú)論做什么事都要老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感4

  朱老說(shuō)過(guò),美學(xué)離不開馬克思主義,更小的說(shuō)便是唯物主義。也就是說(shuō)一切的藝術(shù)品與美都是從現(xiàn)實(shí)中出發(fā)而高于現(xiàn)實(shí),引領(lǐng)人類進(jìn)步的。唯物主義論傾向于一切源自于勞動(dòng)生產(chǎn),勞動(dòng)使人進(jìn)步,產(chǎn)生理想,從而有經(jīng)濟(jì)要求,有美的需求,我想這句話是適用的:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上次建筑——美的精神生活。而勞動(dòng)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)條件又決定著經(jīng)濟(jì)情況,而唯心主義恰恰顛覆了勞動(dòng)生產(chǎn)與理想的位置。

  對(duì)于美感是一種傾向,還有更精確的解釋。人是一個(gè)整體,他是有聽覺、視覺、嗅覺、意志、思想等感官組成的。從前西方人分割開來(lái)看,以黑格爾等為首的美學(xué)大家們只注重聽、嗅、視三感,認(rèn)為美是客觀的,與人的主觀感覺無(wú)關(guān)?烧缟衔乃f(shuō),沒有美感何來(lái)美?而美感便是人的意志與思想的一種傾向?煽偨Y(jié)為:人是一個(gè)整體;美與美感也是一個(gè)不可分割的整體。

  文中有一處對(duì)于人與自然的'關(guān)系的解釋,我頗為喜歡。人是審美過(guò)程的主體,自然為客體,當(dāng)然,主體也屬于客體,人也是審美對(duì)象之一嘛。主體與客體并不是互相對(duì)立的兩面,客體產(chǎn)生美,主體應(yīng)而產(chǎn)生美感,二者為一整體。同時(shí),人類的勞動(dòng)生產(chǎn)便是不斷用自己的力量改變自然,讓它符合自身的美的規(guī)律的過(guò)程!霸谶@個(gè)過(guò)程中,自然日益受到人的改造,就日益豐富化,就成了‘人化的自然’;人發(fā)揮了他的本質(zhì)力量,就是肯定了自己,他的本質(zhì)力量就在改造中自然對(duì)象化了,因而也日益加強(qiáng)和提高了。”這便是人與自然的關(guān)系,相互依存,而又相對(duì)獨(dú)立,而自然中有人類,人類中又有自然。馬克思說(shuō)過(guò):“自然中所含的人性本質(zhì)只對(duì)于社會(huì)的人才存在;因?yàn)樵谏鐣?huì)里,自然對(duì)于人才作為任何人的聯(lián)系紐帶而存在——他為旁人而存在,旁人也為他而存在——這是人類世界的人生活要素。只有這樣,自然才作為人的自己的人性存在的基礎(chǔ)而存在。只有這樣,對(duì)人原是自然的存在才變成他的人性的存在,自然對(duì)與他就成了人。因此,社會(huì)就是人和自然的完善化的統(tǒng)一體——自然的真正復(fù)活——人得徹底的自然主義和自然的徹底的人道主義!倍嗝春玫娜说淖匀恢髁x和自然的人道主義!這不正是我們應(yīng)該追求和向往的么?我想那應(yīng)該是最高境界的美了吧!——自然與人類的和諧!

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感5

  《談美書簡(jiǎn)》是作者在八十二歲高齡的情況下寫就的“暮年心血”之作,它既是對(duì)自己漫長(zhǎng)美學(xué)生涯和美學(xué)思想的一次回顧和整理,也是“給來(lái)信未復(fù)的朋友們”,尤其是青年朋友們的一次回復(fù)。全書由十三封書信結(jié)集而成。書中,朱光潛先生就青年朋友們普遍關(guān)心的美和美感、美的規(guī)律、美的范疇等一系列美學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討,同時(shí)也對(duì)文學(xué)的`審美特征、文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律及特點(diǎn)作了詳盡的闡釋,既是思想上的,又是方法上的,是初涉美學(xué)者學(xué)習(xí)美學(xué)知識(shí)的重要參考書籍。

  《談美書簡(jiǎn)》不是一般的高頭講章,它采用書信體的形式,娓娓道來(lái),親切自然,將許多深?yuàn)W的美學(xué)知識(shí)通俗化。

  八十二歲的高齡仍然著書立說(shuō),對(duì)美學(xué)思想回顧和整理,給青年朋友們回復(fù),關(guān)心美學(xué)教育,這是何等的學(xué)者風(fēng)范和社會(huì)責(zé)任感!

  《談美書簡(jiǎn)》讀后感6

  《談美書簡(jiǎn)》是朱光潛先生在82歲的高齡的情況下寫就的“暮年心血”之作,它是作者對(duì)自己漫長(zhǎng)的美學(xué)生涯的美學(xué)思想的一次回顧和整理,也是“給來(lái)信未復(fù)的朋友們”,尤其是給青年朋友們的一次回復(fù)。

  讀了一遍《談美書簡(jiǎn)》,由于我美學(xué)基礎(chǔ)實(shí)在太弱,有許多東西看了一遍根本沒留下多少印象,但好在作者寫得比較通俗易懂,對(duì)我這種初學(xué)者也不至于完全看不懂。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的美學(xué),對(duì)美學(xué)多多少少也有了一點(diǎn)了解,這本書是以書信的方式,對(duì)許多青年初學(xué)者對(duì)于美學(xué)的普遍存在的問(wèn)題的一次回答,其中也有許多我在美學(xué)這門課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。可以說(shuō)看《談美書簡(jiǎn)》這本書是對(duì)美學(xué)的入門,也是對(duì)老師課程的一種補(bǔ)充吧。

  朱光潛先生在書的前言先回答了一個(gè)最普遍的問(wèn)題:怎樣學(xué)美學(xué)?對(duì)此,作者用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給我們講了幾個(gè)最重要的問(wèn)題。朱先生風(fēng)趣地說(shuō)起自己學(xué)生時(shí)代的創(chuàng)作很大一部分動(dòng)機(jī)是追求名利,他把自己的行為稱為“邊買邊賣”,但這種方法實(shí)際上對(duì)他的學(xué)習(xí)也有益處。如他多提到的,為了寫,學(xué)習(xí)就要認(rèn)真些,要就所學(xué)習(xí)的問(wèn)題多費(fèi)些心思來(lái)把原書吃透。整理自己的思想和斟酌表達(dá)的方式。就好像我現(xiàn)在在寫得這篇讀后感一樣,為了寫出一篇讀后感,我首先要讀,要把談美書簡(jiǎn)這本書讀透,雖然我現(xiàn)在的水平肯定做不到那么深,但是總歸是認(rèn)真地讀了,并且讀出了自己的一些想法來(lái)。

  《談美書簡(jiǎn)》的第一章《從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)還是從抽象概念出發(fā)》談到了“美的本質(zhì)”的問(wèn)題,很多初學(xué)者都有這樣的疑惑,對(duì)此作者的回答是我們不必去追問(wèn)什么美的本質(zhì)這個(gè)極端抽象的概念,而應(yīng)該通過(guò)親身的體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活和加強(qiáng)文藝修養(yǎng)來(lái)逐漸認(rèn)識(shí)“美”。在學(xué)習(xí)美學(xué)時(shí),我也經(jīng)常遇到這樣的情況,如果生硬地去學(xué)習(xí)一個(gè)抽象的美學(xué)概念,我會(huì)覺得難以理解,但是聯(lián)系生活中的體驗(yàn),我們就會(huì)很容易明白。什么是美呢,作者在書中引用了一段他人的“美的定義”這段話洋洋灑灑一百多字還附了十三條“解說(shuō)”,但是生硬枯燥的定義很難給人直接的印象,到底什么是美,還是沒有講明白。所以我很認(rèn)同作者的觀點(diǎn),在講美是什么時(shí)應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)。近些年來(lái)在社會(huì)上閃現(xiàn)出的一批人群就讓我見識(shí)了美,最美司機(jī),最美媽媽,最美大學(xué)生……那是一種美,社會(huì)美。大自然中的奇異美景,雪山,云海,沙漠……那也是一種美,自然美。雨果在《巴黎圣母院》中,塑造了相貌丑陋但心地善良的敲鐘人加西莫多,他沒有研究過(guò)“美”但是他都能知道善良的埃斯梅拉達(dá)是美。而在這個(gè)可憐的又聾又啞長(zhǎng)相奇丑的人身上,我們也能看到一種大力、大智和大勇乃至大慈大悲的美。所以我們不能抽象地去談美,而應(yīng)該在許多有意義的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)美,理解美。

  第二章《談人》,美作為一種價(jià)值離不開人的主體。作者談到了藝術(shù)和美的起源最先見于食色,也就是說(shuō)藝術(shù)和美最先來(lái)自生活最原始的本能。然后作者談到了近代以來(lái),把人作為心理學(xué)研究的主體,我認(rèn)為他這一大段講的是美是主客觀統(tǒng)一的問(wèn)題,我們不能把人和物抽離開來(lái)也不可以把審美活動(dòng)和整個(gè)人的其他許多功能都割裂開來(lái)。在這里,作者又介紹了西方美學(xué)界兩種不同研究方法,一種是機(jī)械觀一種是有機(jī)觀,有機(jī)觀認(rèn)為有機(jī)體除單純的物質(zhì)之外還有生命,這就必須從整體來(lái)看,分割開來(lái),生命就消滅了。

  在后面的《從生理學(xué)觀點(diǎn)談美與美感》補(bǔ)充了《談人》中講的心理學(xué)知識(shí),從節(jié)奏感、移情作用和內(nèi)摹仿三項(xiàng)談了一些生理學(xué)常識(shí)。首先談節(jié)奏感,作者提到人用他的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官去應(yīng)付審美對(duì)象時(shí),如果對(duì)象所表現(xiàn)的節(jié)奏符合生理的自然節(jié)奏,人就會(huì)感到和諧愉快,如我們的身體會(huì)隨著節(jié)奏的變化而變化如聽到一種節(jié)奏時(shí)我們常用手腳去“打板”。因此我們不能離開生理活動(dòng)去談節(jié)奏的美感,更不能離開這種具體的美感而抽象地談美的本質(zhì)。接著作者提到了移情作用的觀念聯(lián)想和內(nèi)摹仿,移情作用是把人的情感投注到物上,有我及物,內(nèi)摹仿則是移情的由物及我。作者通過(guò)這幾項(xiàng)講明了審美活動(dòng)中的主體和對(duì)象的問(wèn)題,審美要有一個(gè)客觀對(duì)象,審美也需要一個(gè)主體。

  在整本書中,我感觸比較深的是《典型環(huán)境中的典型人物》一章。亞里士多德在《詩(shī)學(xué)》中隊(duì)藝術(shù)典型做了很好的解釋“……所謂普遍性是指某一類型的人,按照可然率或必然率,在某種場(chǎng)合會(huì)做些什么事,說(shuō)些什么話,詩(shī)的目的就在此,盡管它在所寫的人物上安上姓名!边@讓我想起來(lái)《紅樓夢(mèng)》中的人物,“多愁善感”的林黛玉,就是環(huán)繞著她的典型環(huán)境的產(chǎn)物。她自小多讀詩(shī)書,才思聰慧,使她善于思考。幼年失去母親,禮教的約束相對(duì)少點(diǎn),才有了個(gè)性自由滋生的空間。寄居賈府之后,賈府所需要的卻是寶釵那樣的女性,客觀環(huán)境與她自由的個(gè)性形成了強(qiáng)烈的沖突,造成了她與環(huán)境的格格不入。而且在賈府寄人籬下的生活使她的性情變得敏感多疑,最后香消玉殞。紅樓夢(mèng)反映了清代一個(gè)貴族家庭的命運(yùn)興衰,這個(gè)封建社會(huì)中的一個(gè)典型環(huán)境,為書中形形色色的人物塑造奠定了基礎(chǔ),一方面,沒有典型環(huán)境,典型人物就不能形成。這是因?yàn)榈湫腿宋锏腵刻畫是離不開典型環(huán)境的。典型環(huán)境是典型人物賴以生存的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),沒有典型環(huán)境,典型人物的言談、行動(dòng)甚至心理都失去了依據(jù)和針對(duì)性,成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。另一方面,典型環(huán)境也以典型人物的存在而存在。典型環(huán)境實(shí)際上主要是以典型人物為中心的社會(huì)關(guān)系系統(tǒng)。如果失去了典型人物,這個(gè)系統(tǒng)便失去了中心,失去了聯(lián)系的紐帶,環(huán)境便成了一盤散沙,也失去了存在的意義和形成的可能。若沒有封建統(tǒng)治勢(shì)力的代表人物趙太爺、錢太爺,沒有竭力維護(hù)舊禮教、“革命”時(shí)又迅速戴起“銀桃子”的趙秀才,沒有不許阿Q革命的假洋鬼子,沒有幫地主敲詐勒索的地保,沒有趙、錢兩家在城里的支柱白舉人和把總,就無(wú)法形成書中典型的環(huán)境。

  在最后一章《審美范疇中的悲劇性和戲劇性》中,我也得到了不少感悟。戲劇是綜合性最強(qiáng)的藝術(shù),置身廣大群眾中,因此戲劇所產(chǎn)生的美感在內(nèi)容上是最復(fù)雜、最豐富的。而從戲劇的發(fā)展來(lái)看,把悲劇與喜劇截然分開在今天已經(jīng)不妥當(dāng),這點(diǎn)我覺得很對(duì)。電影巨匠卓別林是一個(gè)很好的例子,他是世界公認(rèn)的大戲劇家,但是他的影片卻又常常反映出時(shí)代的悲劇,作者說(shuō)他引起的笑是“帶淚的笑。這點(diǎn)我在看電影《摩登時(shí)代》的時(shí)候深有感觸!赌Φ菚r(shí)代》的背景是當(dāng)時(shí)的美國(guó)工業(yè)因?yàn)檗D(zhuǎn)用機(jī)器而大量解雇工人所造成的失業(yè)浪潮,而主角夏爾洛是這個(gè)時(shí)代的悲劇代表人物:他在不斷加快的傳送帶式的作業(yè)線上被弄得精神失常、被卷入巨大的機(jī)器齒輪中、被出了毛病的吃飯機(jī)器在他悲戚驚恐的臉上不住扇打。這些影像無(wú)不反映了機(jī)器時(shí)代所帶來(lái)的恐懼與打擊。最后夏爾洛失業(yè)了,他加入了找工作的巨大洪流之中;甚至無(wú)意中領(lǐng)導(dǎo)了威風(fēng)運(yùn)動(dòng)的群眾,然而最后仍是改變不了他可憐的命運(yùn)。唯一不用為生活操心的最好地方是監(jiān)獄,所以為了進(jìn)監(jiān)獄,夏爾洛不惜主動(dòng)替人頂罪。然而事與愿違,監(jiān)獄進(jìn)不去,不過(guò)卻因禍得福得到了受他幫助的那個(gè)女孩的愛。電影的開頭就是卓別林滑稽地在作業(yè)線上扭螺絲釘?shù)膱?chǎng)景,他被這種流水線式作業(yè)弄得發(fā)瘋以至于他看到人家的紐扣也以為是螺絲沖上去扭。一開始看確實(shí)只把它當(dāng)做喜劇,但是看著看著,就會(huì)看出他所表現(xiàn)的時(shí)代充滿悲哀。喜劇大師卓別林用自己高超的表演贏得了大家的笑聲,但是在這些笑聲里我們看大了那個(gè)時(shí)代的悲劇。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到喜劇與悲劇的結(jié)合,F(xiàn)在我們也有很多喜劇電影,我覺得要使這些電影更加深刻,那電影必須反映出時(shí)代的一些矛盾或現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。因此我十分贊同作者提到的現(xiàn)在大可不必從概念上來(lái)計(jì)較悲劇的定義和區(qū)別。看完這本書,對(duì)很多東西還是不怎么懂,但是在個(gè)別章節(jié)我有了一些對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí),我會(huì)繼續(xù)去讀相關(guān)的書本了增加我對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)。

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