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讀后感_600字
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀后感_600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感_600字1
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我不僅完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，還看了一本讓我受益匪淺的課外書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
這本書(shū)的內(nèi)容主要講述了主人公胡小鬧是一個(gè)既調(diào)皮、懶惰、又不知足、不知感恩的孩子。他一直生活在父母的嬌生慣養(yǎng)下，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。后來(lái)，有一天學(xué)校舉行了一次讓學(xué)生去農(nóng)村體驗(yàn)生活的活動(dòng)，而他在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了生活艱苦樸素的農(nóng)村。在這里胡小鬧認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常孝敬長(zhǎng)輩的男孩—–李達(dá)。由于李達(dá)的爺爺奶奶身體狀況不是很好，家里所有的大小瑣事落在了李達(dá)的身上。
在這里，我每天看著他忙里忙外，不喊累、不喊苦，不由得感觸很深，也想到了自己，自己每天生活在父母的愛(ài)護(hù)下，從來(lái)不干家務(wù)活，記得有一次，我看著媽媽干家務(wù)活很辛苦，便主動(dòng)提出自己來(lái)整理一次書(shū)包，我雖然很用心的整理著，可沒(méi)想到的是，第二天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)最重要的東西文具盒卻沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包里，想到這，心里不禁吃驚了，我連整理書(shū)包都不會(huì)，以后能像李達(dá)一樣做好每一件事情嗎？在心里暗自反省后的胡小鬧成績(jī)進(jìn)步很多，獨(dú)立生活的能力也提高了。
像我們這樣生活在城市里的孩子，過(guò)著像王子、公主般的生活，根本不懂的什么是幸福，什么又叫做自立自強(qiáng)，把父母給的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，忘記什么是感恩
今后的我們要像李達(dá)和體驗(yàn)生活后的胡小鬧一樣，通過(guò)與他人相處，發(fā)現(xiàn)自身不足之處到逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠在未來(lái)的生活中健康快樂(lè)、自信、自律地成長(zhǎng)，作一個(gè)懂得感恩父母、感恩社會(huì)的人。
讀后感_600字2
書(shū)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書(shū)，就像一塊面包在我們譏餓的時(shí)候?yàn)槲覀兂漯�；�?shū)，就像一只彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。在我的記憶中，我讀過(guò)許多的書(shū)，但令我印象最深的還是那本《爸媽不是我的傭人》。
書(shū)中的主人公胡小鬧每天都享受著父母的寵愛(ài)，就像王子殿下一樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，過(guò)著神仙般的日子�？墒牵晃惶亓ⅹ�(dú)行的班主任打破了這種平靜，他名叫高歌。在老師的帶領(lǐng)下，他來(lái)到了農(nóng)村，讓他知道農(nóng)村的生活，并體會(huì)到農(nóng)村孩子是怎樣生活的。后來(lái)，他遇到一個(gè)與他同齡的孩子。不過(guò)他的生活與胡小腦鬧有著天壤之別。
他名叫李達(dá)，他是一名貧困山區(qū)的孩子。他非常的孝順，他的爺爺是一名幫工，而他的奶奶則是常年臥床，李達(dá)每天都要把家里的所有家務(wù)活干完，可他卻從不叫苦叫累，每天都不辭辛勞地做家務(wù)活。李達(dá)不僅孝順，還非常懂事，他從來(lái)沒(méi)有埋怨自己生活在如此貧困的家庭。
在看看我們現(xiàn)在的生活，整天也是被父母寵得像小公主一樣。每天需要父母監(jiān)督著做作業(yè)；早上需要父母叫自己起床，有時(shí)還不樂(lè)意；遇到困難想都不想就推給父母。完全沒(méi)有獨(dú)立性和自覺(jué)性。
而胡小鬧通過(guò)這次體驗(yàn)也不再是王子殿下，而是在一點(diǎn)一滴的改變，學(xué)會(huì)自己做事。讀完這本書(shū)，我才恍然大悟，感覺(jué)自己身上的毛病和胡小鬧一樣，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。
現(xiàn)在的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都得到了父母的寵愛(ài)，什么事都是父母去準(zhǔn)備、安排、計(jì)劃。我們都有手有腳，難道不能自己去做嗎？這一切都是來(lái)自于我們的惰性，我們不愿意去思考，去行動(dòng)，都是因?yàn)閼卸�。爸爸媽媽不是我們的傭人了，我們�?yīng)該改掉惰性，學(xué)會(huì)自己去完成每一件事。
讀后感_600字3
在暑假中媽媽給我買了一本書(shū)，叫爸媽不是我的傭人，一看到書(shū)名我就被它吸引住了！馬上，打開(kāi)書(shū)就迫不及待地翻看了起來(lái)。
這本書(shū)講了主人公胡小鬧每天像王子殿下一樣被父母伺候著，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。但他并不適中，認(rèn)為照顧小孩本來(lái)就是父母的責(zé)任�？赏蝗挥幸惶�，班里來(lái)了一位特立獨(dú)行的新班主任——高歌。他博學(xué)多才，陽(yáng)光樂(lè)觀，贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。隨后，經(jīng)過(guò)老師提議，胡小鬧和小櫻桃、閆石三個(gè)人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的比賽，胡小鬧的獨(dú)立能力增加了許多，克服了種種困難。競(jìng)賽過(guò)程中，他們?nèi)诉�一同來(lái)到了一個(gè)貧窮的山村，在那里住上了一段時(shí)間，也體會(huì)到了農(nóng)村孩子的艱苦,并結(jié)識(shí)了許多了不起的好朋友。
回到家后，他們幫家長(zhǎng)干了許多事，越來(lái)越乖，越來(lái)越懂事。并組織了一次募捐，很成功，共捐給鄉(xiāng)村孩子150干本書(shū)，贏得了家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和贊許。到了期末，同學(xué)們，你們想知道誰(shuí)是最后勝利了嗎？答案是：三個(gè)人都勝利了！每人在這次比賽中不僅成績(jī)提高了，還提高了獨(dú)立能力，所以每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是勝利者！
看完這本書(shū)，我心澎湃，終于明白了：父母代我做事，于是我就習(xí)慣了懶惰；父母代我選擇，于是我就學(xué)會(huì)了逃避；父母代我迎接困難，于是我習(xí)慣了退縮......我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一切必須自律。不是說(shuō)“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”嘛！所以我們也一定要向胡小鬧一樣自信，正直快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)獨(dú)立加自律的好孩子，決不讓爸媽成為我們的傭人。
讀后感_600字4
在暑假中，我讀了很多書(shū)，可最喜歡的、最令我感動(dòng)的還是胡小鬧日記之《爸媽不是我的傭人》了。
這本書(shū)主要講述了：男主角一號(hào)胡小鬧本來(lái)日子過(guò)得很好，就像小皇帝一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？墒怯幸惶�，班里來(lái)了一位特立獨(dú)行的新班主任——高歌，讓胡小鬧起了翻天覆地的變化。胡小鬧題壁小櫻桃、閆石三人之間展開(kāi)了競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，胡小鬧結(jié)識(shí)了一位叫李達(dá)的孩子，從此，胡小鬧變得獨(dú)立、自律了，還向山區(qū)鄉(xiāng)村的貧困孩子們捐出了愛(ài)心。
我最喜歡《到村子里最窮的人家生活一天》這篇文章了。文中，胡小鬧來(lái)到了鄉(xiāng)村，住在了“泥巴男孩”——李達(dá)的家中，李達(dá)有個(gè)爺爺在外打工，奶奶躺在病床上，爸爸也因病撒手離開(kāi)了家，狠心的媽媽扔下李達(dá)離家出走了。李達(dá)家里很窮，是村里最窮的人家了，連圍墻都是泥巴堆起來(lái)的。李達(dá)從小就會(huì)幫長(zhǎng)輩們做家務(wù)事了，一個(gè)十一歲的、才剛剛上五年級(jí)的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈之類的東西做柴米，用洗碗水喂鵝，還將做面剩下的廢物給看家狗吃呢！李達(dá)是一個(gè)孝順的.孩子，因?yàn)獒t(yī)生的一句囑咐，李達(dá)天天給奶奶按摩大腿；因?yàn)闋敔敽湍棠痰难例X不好，李達(dá)每次都將飯多放些水、多煮一會(huì)。李達(dá)將家里的所有事情打理得井井有條，并且天天堅(jiān)持完成，這要多么強(qiáng)的耐力呀！讓我不得不佩服李達(dá)的獨(dú)立、孝順、懂事的品格。
相比之下，我家境比李達(dá)家要好很多，但我卻是個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主，沒(méi)洗過(guò)一次碗，沒(méi)拖過(guò)一次地，沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，自己的書(shū)房讓媽媽理，自己的被子讓媽媽疊，早飯伺候好好的，還有專車接送，簡(jiǎn)直和書(shū)中的胡小鬧一模一樣，而且還時(shí)不時(shí)的向爸媽撒氣，與李達(dá)相比之下我真是無(wú)地自容��！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得今后我要學(xué)會(huì)“獨(dú)立＋自律”，不做“寄生蟲(chóng)”，遇到困難自己解決，有空要多做家務(wù)事。我是自由翱翔的雄鷹，我要做一個(gè)自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代完美少年！
讀后感_600字5
媽媽給我買了不少勵(lì)志類的兒童書(shū)籍，其中印象最深的是《爸媽不是我的傭人》這一本，讓我很受啟發(fā)。
我從這本書(shū)中看到很多小故事，從感恩之心、到獨(dú)立能力，讓我明白很多道理。爸爸媽媽愛(ài)我，但是他們不是我的傭人;我也要愛(ài)爸爸媽媽，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
當(dāng)我看到《父愛(ài)如山》這個(gè)故事時(shí)，我慚愧了。故事中講到了中西方父子的相處之道。就像“擁抱”在西方父子關(guān)系中非常常見(jiàn)，他們習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻把愛(ài)意表達(dá)出來(lái)。但是中國(guó)的父子表達(dá)愛(ài)意卻不那么明顯。這讓我想起了我的爸爸也是這樣一個(gè)人。
我從來(lái)不會(huì)跟爸爸“撒嬌”，爸爸也一直很嚴(yán)厲，讓我有點(diǎn)“畏懼”。但是，當(dāng)我半夜高燒不退，媽媽驚慌失措時(shí)，我這嚴(yán)厲的老爸卻成了我們家的“定海神針”;當(dāng)我們只帶一把傘卻遇到暴雨時(shí)，淋濕的永遠(yuǎn)都是爸爸。但是我卻沒(méi)有跟我爸爸說(shuō)一聲“謝謝”，或者一個(gè)擁抱。一直以來(lái)，我跟爸爸說(shuō)的最多的就是：“爸，這題我不會(huì)�！薄鞍�，我媽呢?”……
但是，我也愛(ài)我爸!近期，爸爸的腿舊傷復(fù)發(fā)，接受了手術(shù)治療。在家里，我就是爸爸得力的小助手，倒水、拿藥都難不倒我。為了早日康復(fù)，每天晚上只要有空，我就會(huì)和媽媽一起幫他按摩。這也成了我和爸爸之間相處的快樂(lè)時(shí)光之一。
當(dāng)書(shū)中另外講到獨(dú)立的問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我跟故事中的主人公很像。一遇到難題，我就會(huì)向爸爸求救，媽媽也會(huì)替我出主意，甚至做決定。但是看完這本書(shū)，我覺(jué)得我是個(gè)男子漢了，可以和爸媽一起討論自己的想法，也可以嘗試靠自己能力去解決問(wèn)題。
爸媽不會(huì)永遠(yuǎn)是我依靠的屏障，但是他們對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)減少，而我也要開(kāi)始從他們的庇護(hù)下爬出來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，心里帶著對(duì)他們的感恩，學(xué)著去愛(ài)他們。
讀后感_600字6
我有本書(shū)，它是我印象最深刻的，名字叫（爸媽不是我的傭人）。這本書(shū)內(nèi)容豐富，主題明確，里面圖畫(huà)顏色鮮艷，而且非常有開(kāi)導(dǎo)性，教育性。
下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的什么，不管你從哪個(gè)角度觀察書(shū)里每個(gè)人物都是萌萌的。首先講有位小學(xué)生名叫胡小鬧，他的老師姓高，曾經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校任職，借此機(jī)會(huì)高老師帶著學(xué)生們一起去農(nóng)村體驗(yàn)下，農(nóng)村里的校園很艱苦，課桌破破爛爛有的椅子就只有3條腿了，已經(jīng)不成樣�？吹竭@里我的臉一下火辣辣的，因?yàn)樵谖业男@里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)郁郁蔥蔥，明亮的教室里課桌整齊，而我們一點(diǎn)都不在乎，總是在課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，上課時(shí)不認(rèn)真，開(kāi)小差這也就算了，總有那么幾個(gè)同學(xué)還時(shí)常搖晃椅子，想到這里，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。接下來(lái)我們往下看，高老師帶著同學(xué)們來(lái)到1個(gè)孩子家，只見(jiàn)那位同學(xué)正在喂雞，胡小鬧就問(wèn)：你這么小怎么還要做大人的事，難道你爸媽不做嗎。那位同學(xué)回答道，爸媽在外地打工，很是辛苦，大爺和奶奶年紀(jì)大了，手腳不利索，我可以做些自己可以做的事，那樣爸媽就不那么累�？吹竭@使我又想起自己，記得我剛進(jìn)小學(xué)，老師給我們說(shuō)，現(xiàn)在你們是一名小學(xué)生了，自己的事情可以自己做，可我沒(méi)把老師的話當(dāng)一回事。有一次，吃完飯，媽媽忙著去上班，順口和我說(shuō)，嫣嫣把自己的一只碗洗掉，我聽(tīng)了立刻撇了下小嘴，心想這洗碗還要我自己洗啊，轉(zhuǎn)身就跑出去玩。想到這我懊惱不已，一點(diǎn)小事都做不來(lái)，真是沒(méi)用。
看完這本書(shū)后，讓我明白了不管做什么事，不能都依賴爸媽，總覺(jué)得有父母在，我就是小皇帝，一切都靠大人照顧。畢竟自己慢慢長(zhǎng)大，能幫大人分擔(dān)那就最好。還有無(wú)論做每件事，都要認(rèn)認(rèn)真真，那才會(huì)給自己更大的收獲。
讀后感_600字7
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我不僅完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，還看了一本讓我受益匪淺的課外書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
這本書(shū)的內(nèi)容主要講述了主人公胡小鬧是一個(gè)既調(diào)皮、懶惰、又不知足、不知感恩的孩子。他一直生活在父母的嬌生慣養(yǎng)下，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。后來(lái)，有一天學(xué)校舉行了一次讓學(xué)生去農(nóng)村體驗(yàn)生活的活動(dòng)，而他在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了生活艱苦樸素的農(nóng)村。在這里胡小鬧認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常孝敬長(zhǎng)輩的男孩—–李達(dá)。由于李達(dá)的爺爺奶奶身體狀況不是很好，家里所有的大小瑣事落在了李達(dá)的身上。
在這里，我每天看著他忙里忙外，不喊累、不喊苦，不由得想到了自己。自己每天生活在父母的愛(ài)護(hù)下，從來(lái)不干家務(wù)活，記得有一次，我看著媽媽干家務(wù)活很辛苦，便主動(dòng)提出自己來(lái)整理一次書(shū)包，我雖然很用心的整理著，可沒(méi)想到的是，第二天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)最重要的東西文具盒卻沒(méi)裝進(jìn)書(shū)包里，想到這，心里不禁吃驚了，我連整理書(shū)包都不會(huì)，以后能像李達(dá)一樣做好每一件事情嗎？在心里暗自反省后的胡小鬧成績(jī)進(jìn)步很多，獨(dú)立生活的能力也提高了。
像我們這樣生活在城市里的孩子，過(guò)著像王子、公主般的生活，根本不懂的什么是幸福，什么又叫做自立自強(qiáng)，把父母給的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，忘記了什么是感恩。
今后的我們要像李達(dá)和體驗(yàn)生活后的胡小鬧一樣，通過(guò)與他人相處，發(fā)現(xiàn)自身不足之處到逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠在未來(lái)的生活中健康快樂(lè)、自信、自律地成長(zhǎng)，做一個(gè)懂得感恩父母、感恩社會(huì)的人。
讀后感_600字8
暑假里我讀了一本讓我很受啟發(fā)，也很慚愧的一本書(shū)，《胡小鬧日記：爸媽不是我的傭人》！感覺(jué)自己身上也有許多和主人公胡小鬧一樣的毛病。
話說(shuō)胡小鬧每天過(guò)著像王子一樣的生活，被父母伺候著，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩本來(lái)就是父母的責(zé)任。忽然有一天，這種平靜被打破了。原來(lái)的班主任進(jìn)修去了，學(xué)校派來(lái)了一位特立獨(dú)行的臨時(shí)班主任——高歌老師。 高歌老師是一位教育學(xué)博士，博學(xué)多才，陽(yáng)光樂(lè)觀，還允許孩子們叫他名字，贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。隨后，高歌老師對(duì)大家說(shuō)要去一個(gè)非常窮的村子里看望他教過(guò)的學(xué)生，問(wèn)還有誰(shuí)愿意去，日常生活需要自己解決的。于是班里有6個(gè)同學(xué)報(bào)了名，其中有胡小鬧和小櫻桃、閏石。他們?nèi)苏归_(kāi)了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽 ，獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。胡小鬧和幾名同學(xué)到了貧窮的山村，在那里住上了一段時(shí)間后，體會(huì)到了農(nóng)村孩子的艱苦。在山村里，胡小鬧認(rèn)識(shí)了一位很孝敬爺爺奶奶的孩子，名叫李達(dá)。李達(dá)的奶奶腿腳不利索，爺爺每天去打工，家里所有的事情都是李達(dá)做。李達(dá)在家要給奶奶敲背，剝玉米，做飯，喂雞，喂鴨子......做一大堆的事情，李達(dá)每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還認(rèn)識(shí)了很多很多像李達(dá)這樣的孩子，條件很差還好好學(xué)習(xí)，也很獨(dú)立。經(jīng)過(guò)這幾天艱苦的生活后，他們心里想，回去之后要更加努力學(xué)習(xí)，要獨(dú)立。胡小鬧回到了家里，搶著幫爸媽做家務(wù)，還越來(lái)越乖，越來(lái)越懂事。做一些力所能及的事情。并組織了一次募捐，很成功，給山村孩子捐了很多書(shū)，贏得了家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和贊許。他們?nèi)齻�(gè)都是勝利者!每個(gè)人在這次比賽中不僅成績(jī)提高了，還提高了獨(dú)立能力。
讀完這本書(shū)，我想我以后要更加努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，向胡小鬧一樣自信，正直快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)獨(dú)立加自律的好孩子，決不讓爸媽成為我們的傭人。
讀后感_600字9
我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果什么事都有別人幫自己決定，幫自己搞定，這是好事嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，自己什么事都不用過(guò)問(wèn)，很幸福；還有的同學(xué)認(rèn)為肯定不是好事。我也覺(jué)得不是，一個(gè)人，如果總是去依賴別人的話，自己不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。假如你什么也不會(huì)做，沒(méi)有了依賴，可能過(guò)不了幾天你就會(huì)死掉；如果你不依賴別人，自己去搞定一切， 就會(huì)擁有獨(dú)立生存能力。
我最喜歡小櫻桃所說(shuō)，有的人守著倉(cāng)庫(kù)餓死，守著財(cái)富窮死。不就是說(shuō)的我們嗎？我們每天享受著王子、公主的待遇，不也在依賴父母嗎？學(xué)習(xí)時(shí)需要爸媽教導(dǎo)，生活中需要爸媽伺候，給我們當(dāng)司機(jī)、廚師、傭人。難道我們不應(yīng)該獨(dú)立嗎？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)看著，難道我們是罪犯嗎？遇到問(wèn)題馬上就問(wèn)，難道我們的大腦生銹了嗎？失去思考了嗎？對(duì)呀，我們可以自己做的事，卻讓別人幫自己做，現(xiàn)在想想每天早晨父母喊我們起床，給我們做飯，收拾書(shū)包，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了。
我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總想著玩，一會(huì)上廁所，一會(huì)又喝水，總不能安分起來(lái)。累了，休息一會(huì)兒，過(guò)不了幾分鐘又休息。想控制住自己時(shí)，總有無(wú)數(shù)個(gè)玩得理由。上次我極力控制自己不要玩，可怎樣也不行，我便用鬧鐘定了休息十分鐘，這下好了，我開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了，時(shí)間到了后，我還沉浸在玩得世界，根本不理會(huì)鬧鐘，一玩就玩了三個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)了，狠狠得教訓(xùn)我一頓，直到現(xiàn)在我還愧疚呢！我也覺(jué)得我很過(guò)分，一種惰性心理總纏著我，我不可能敗給懶惰，于是給自己羅列了一周的計(jì)劃表。為什么要用一周的計(jì)劃表呢？因?yàn)橐惶斓膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間太短了，體現(xiàn)性不是很強(qiáng)；而一個(gè)月學(xué)習(xí)計(jì)劃表，時(shí)間又太長(zhǎng)，不容易堅(jiān)持下去。一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度一目了然，也好實(shí)現(xiàn)。我還要把周計(jì)劃表貼在我家的各個(gè)角落，以防我偷懶，如果你們覺(jué)得我的方案還行，也可以模仿喲。
讀書(shū)使我明白了做人的道理，讓我有節(jié)奏的生活，趕緊捧起書(shū)吧！
讀后感_600字10
今天，我讀了一本書(shū)——《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》。讀完了以后，它讓我有了深深的感觸。
這本書(shū)的簡(jiǎn)介是這樣的：本來(lái)，胡小鬧的日子過(guò)得很平靜，每天像王子殿下一樣被父母伺候著，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。可突然有一天，這種平靜被打破了。班里來(lái)了一位特立獨(dú)行的新班主任——高歌。隨后，胡小鬧和小櫻桃、閏石三個(gè)人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨(dú)立比賽，獲勝者將與高歌老師一起去電視塔最高的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。競(jìng)賽的過(guò)程中，胡小鬧三人一起來(lái)到了一個(gè)貧窮的山村，結(jié)識(shí)了一群很窮但也很了不起的孩子······
這本書(shū)中寫(xiě)到了一張《小學(xué)生獨(dú)立能力問(wèn)答卷》，其中一個(gè)題目是這樣的：會(huì)做飯，偶爾為父母準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜。以我現(xiàn)在的能力，是不可能為父母做一頓飯菜的。可是我至少會(huì)做蛋炒飯呀！
首先，把鍋洗一下，開(kāi)小火熱鍋。如果鍋里還有一些水滴，先把水滴燒干。倒入油熱鍋，等熱好油以后，把打好的雞蛋倒入鍋中，注意：雞蛋在打的過(guò)程中放少量的鹽。用筷子攪拌鍋中的雞蛋30秒。
然后，放入冷飯，開(kāi)大火翻炒，30秒后關(guān)小火，繼續(xù)翻炒，放入醬油，老酒。按個(gè)人喜好放入。炒了一兩分鐘以后，出鍋。如果喜歡吃軟一點(diǎn)的飯，再翻炒一兩分鐘，隨后出鍋。
蛋炒飯做好了。要吃光，不能浪費(fèi)哦。
我感覺(jué)，生活中，有許多像胡小鬧一樣的孩子，他們像小皇帝，小公主。我以前也是這樣的，不過(guò)我現(xiàn)在正在改掉這個(gè)依賴父母，不能獨(dú)立的壞毛病。我相信你們讀了這本書(shū)以后，也會(huì)像我一樣改掉這個(gè)壞毛病的。一起加油吧！像胡小鬧、小櫻桃和閏石一樣，通過(guò)生活中的各個(gè)考驗(yàn)，能夠獨(dú)立，生活能自理、堅(jiān)強(qiáng)。我以后一定會(huì)為我的父母做一頓豐盛的晚餐。加油！
讀后感_600字11
《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)講訴了一個(gè)名叫“胡小鬧”的男孩每天都像王子殿下一樣被父母伺候著，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。在胡小鬧班里，轉(zhuǎn)來(lái)了一位個(gè)性很特別的老師——高歌，這是一位允許學(xué)生直呼自己大名的老師，也是一位很會(huì)教導(dǎo)學(xué)生的老師。高歌老師是胡小鬧的班主任，他經(jīng)常教學(xué)生一些道理：比如要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要事事都依靠爸媽......
隨后，胡小鬧、小櫻桃和閆石為了證明自己是最獨(dú)立的，展開(kāi)一場(chǎng)獨(dú)立比賽。賽過(guò)程中，胡小鬧、小櫻桃和閆石一起來(lái)到了一個(gè)十分貧窮的村莊，在那個(gè)村莊里，有一群貧窮但很勤勞的孩子，胡小鬧開(kāi)始很瞧不起他們，認(rèn)為他們貧窮，生活條件差，所以很不喜歡和他們相處。后來(lái)經(jīng)過(guò)高歌老師的教導(dǎo)，胡小鬧明白了：雖然那群農(nóng)村小孩很貧窮，但是一切都是由他們自己勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，很少依靠爸媽。胡小鬧回到學(xué)校，改變了他以往的懶惰生活習(xí)慣，變成了一個(gè)樂(lè)觀、勤奮、好學(xué)的胡小鬧。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了：一切不能都依靠別人，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手創(chuàng)造。有一個(gè)公式：獨(dú)立 + 自律 =了不起的人，這個(gè)公式是什么意思呢？意思是這樣的：一個(gè)人，擁有獨(dú)立性和自律性，終究會(huì)歷練成一個(gè)了不起的人。沒(méi)有獨(dú)立性和自律性的人很難在社會(huì)上生存。那么，做為一個(gè)小朋友，如何做到獨(dú)立和自律呢？應(yīng)該自己寫(xiě)作業(yè)、自己起床、自己安排時(shí)間、自己收拾房間、幫父母做一些力所能及的事......�？傊�，就是自己的事情自己做，同時(shí)也能幫助他人。
讀后感_600字12
當(dāng)我捧起《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)的時(shí)候，就被這本書(shū)的題目所吸引住了，我開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。如果你想知道這本書(shū)中有哪些有趣的內(nèi)容，請(qǐng)你跟我一起看下去吧！
書(shū)中的主人公叫胡小鬧，他很懶散。作業(yè)需要媽媽監(jiān)督，起床需要媽媽提醒。我們先來(lái)看看胡小鬧“王子”般待遇的早晨：七點(diǎn)半，媽媽叫他起床，等胡小鬧刷牙洗臉完畢，媽媽就把可口的早餐放到他面前，之后，媽媽又給他整理書(shū)包、灌水壺……偶爾爸爸也會(huì)充當(dāng)他的“專車司機(jī)”。每天這樣子的生活，胡小鬧還是有點(diǎn)厭煩了。在他絕望的時(shí)候，一名叫高歌的老師出現(xiàn)了，這個(gè)老師很特別，他喜歡學(xué)生們直接叫他的名字，他鼓勵(lì)學(xué)生們不要把爸媽當(dāng)成傭人，要獨(dú)立……
當(dāng)我讀到這段的時(shí)候，我在想我其實(shí)也是跟胡小鬧一樣，只是變成了林奕�！肮鳌卑愦龅脑绯慷选．�(dāng)即我感到很羞愧，暗暗心里下了決心：明天早上我要自己上好鬧鐘，早點(diǎn)起床，把自己的事情都處理完，不能讓媽媽爸爸的早上那么忙碌。俗話說(shuō)的好，自己的事情自己干。是啊，說(shuō)到不如做到，來(lái)的實(shí)際。
還有一段令我印象也很深刻，高歌老師為了讓孩子們獨(dú)立，帶著學(xué)生們?nèi)チ宿r(nóng)村，目的是去感受一下農(nóng)村孩子們的生活。那里塵土滿天，全是破破爛爛的老房子，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有霓虹燈。更特別的是學(xué)校里的桌椅，也是孩子們自己從家里搬來(lái)的，黑板上板擦的毛，也差不過(guò)都快磨光了。村里有個(gè)孩子叫李達(dá)，他很懂事。他每天要干很多工作，喂雞、做飯、洗碗、種莊家等等。胡小鬧從這次體驗(yàn)中，感受到了自己是多么幸福，也學(xué)到了如何獨(dú)立。
看著胡小鬧，我仿佛看到了自己，我自己跟胡小鬧也何其相似。明明父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我常常會(huì)不滿意，要發(fā)脾氣，現(xiàn)在想來(lái)，真是很慚愧。我希望自己還有大家以后不要把爸媽當(dāng)成傭人，要獨(dú)立，這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
讀后感_600字13
在今年的這個(gè)寒假里，我看了三本好書(shū)，有《賽爾號(hào)》、《爸媽不是我的傭人》、和《海嘯中飛翔的狗》這三本書(shū)。其中，最令我難以忘懷的是“爸媽不是我的傭人”這本書(shū)。
這本書(shū)里主要講了一些頑皮懶惰的孩子，到慢慢變成了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的好孩子。書(shū)中的主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩本就是父母的責(zé)任。可是，他在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)笑話，所以就有了徹底改變的信心。從那天起，他每天安排好自己要做的事情和所做的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，有時(shí)還積極的幫父母做家務(wù)，甚至給父母做晚餐。在班里他也有了很大改變，還跟班長(zhǎng)小櫻桃進(jìn)行了獨(dú)立比賽。雖然他失敗了，但是他一點(diǎn)都不氣餒，反而更加有了信心。后來(lái)，在班主任老師提議要去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活時(shí)，他踴躍報(bào)名，讓他知道了鄉(xiāng)村孩子是多么的孝順、勤勞和懂事。還看到了鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)的夢(mèng)想是多么的簡(jiǎn)單，確也實(shí)現(xiàn)不了。這使他回來(lái)后有了給鄉(xiāng)村孩子捐募的想法，讓全班同學(xué)捐募，而且想不讓老師知道，偷偷進(jìn)行。可是，后來(lái)還是讓老師知道了，就讓老師去對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，讓校長(zhǎng)響應(yīng)全校捐募，結(jié)果成功了。從那以后他徹底的改掉了身上所有的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)獨(dú)立、自律的好孩子。
我看了這本書(shū)，心里有無(wú)數(shù)句“要跟他學(xué)習(xí)”這句話。想讓自己也變得像他一樣，甚至比他更好。我心里暗暗的下定決心也要改掉一些壞習(xí)慣，比如：在生活上離不開(kāi)父母的寵愛(ài)，在學(xué)習(xí)上需要父母的監(jiān)督。
我知道的這些缺點(diǎn)在以后的生活中一定要全部清空，讓自己也變得獨(dú)立自律。
讀后感_600字14
以前，我被爸媽像公主一樣捧在手心，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮的的生活。父母代我做事，我學(xué)會(huì)了懶惰；父母替我選擇，我學(xué)會(huì)了逃避；父母幫我解決困難，我學(xué)會(huì)了退縮……但想想以后，擁有這樣個(gè)性的我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，做好自己人生的主人嗎？看完這本書(shū)，我知道了答案。故事中的主人公胡小鬧原來(lái)也是被父母像王子一樣對(duì)待，但他并不知足，認(rèn)為照顧小孩就是父母的責(zé)任。
新學(xué)期開(kāi)始了，新的班主任是一位陽(yáng)光、時(shí)尚的老師——教育學(xué)博士高歌，他的教育方式非常獨(dú)特，羸得了同學(xué)們的信任。一次，高歌帶著胡小鬧一行6人，一起到貧困的地方體驗(yàn)生活，遇到了貧窮但獨(dú)立、懂事的“泥巴男孩”——李達(dá)。小小年紀(jì)的李達(dá)就要做飯、洗衣服，每天還要幫奶奶按摩大腿。這次旅行帶給胡小鬧一行人很大的影響，回來(lái)后一個(gè)個(gè)都變得獨(dú)立、懂事了。
閱讀完這本書(shū)，我想：“我不是也像胡小鬧那樣過(guò)著衣食無(wú)憂的日子嗎？我明白那些好條件是父母提供的，如果我現(xiàn)在不獨(dú)立，長(zhǎng)大以后一定會(huì)像寄生蟲(chóng)一樣，離開(kāi)父母就只能等死，守著金庫(kù)窮死，看著糧食餓死�！彼詮默F(xiàn)在起，我要告訴父母：“我應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，讓逃避離開(kāi)我；我應(yīng)該自己的事情自己做，讓?xiě)卸柽h(yuǎn)離我；我應(yīng)該嘗試面對(duì)困難，讓退縮別在跟隨我�！睆默F(xiàn)在起，我要在生活中盡量不依靠父母。比如，早晨自己定點(diǎn)按時(shí)起床；作業(yè)中遇到不會(huì)的題先認(rèn)真思考，如果還沒(méi)有答案，就提出自己的想法和父母討論；每天按時(shí)完成作業(yè)……以后，我一定要讓父母放手，嘗試著自己做一些事，結(jié)束我的“懶人”生活！
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讀了《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)后，我知道了獨(dú)立的性格可以決定未來(lái)。
本來(lái)，主人公胡小鬧的日子過(guò)得平靜，每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是，自從他們班新來(lái)了一位特立獨(dú)行的班主任高歌后，胡小鬧便和英語(yǔ)課代表和班長(zhǎng)小櫻桃2位同班同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨(dú)立競(jìng)賽，獲勝者將和高歌一起共進(jìn)晚餐。在競(jìng)賽的過(guò)程中，胡小鬧三人一起來(lái)到高歌曾經(jīng)支教過(guò)的一個(gè)非常貧窮的村子里獨(dú)立，他們結(jié)識(shí)了一群了不起的孩子。
讀了這本書(shū)后，我思考了一下，贊同獨(dú)立這種說(shuō)法。因?yàn)�，想要做自己人生道路的主人，第一，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，多參加戶外活動(dòng)，這樣，長(zhǎng)大才能出去闖世界。第二，如果我們要想改變一生，就得從小事做起，自己合理安排學(xué)習(xí)生活，可以準(zhǔn)備一些便利貼和備忘錄，隨時(shí)帶在身邊，翻看。第三，如果，一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的你，因?yàn)樨澩娑煽?jī)一落千丈的話，首先，請(qǐng)不要灰心，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去尋找讓你失敗的問(wèn)題源根，自己糾正，鼓勵(lì)自己勇敢的面對(duì)困難，從失敗中站起來(lái)。第四，要為自己作出選擇的后果負(fù)責(zé)。
這本書(shū)使我想起了以前獨(dú)自去培訓(xùn)班的時(shí)候。那天爸爸加班，媽媽有事出去了，我看了一下表，12：40，再過(guò)20分鐘就上課了，怎么辦呢？我有點(diǎn)害怕，怕時(shí)間耽誤，匆匆寫(xiě)了張紙條壓在桌上，拎起書(shū)包一路忐忑不安地走向培訓(xùn)班，過(guò)馬路了，我小心翼翼地往左探了一下頭，沒(méi)車，我像賊一樣”溜“到中間，在往右看了一下，等車過(guò)了，又飛奔到對(duì)面，到了教室，我大喘了口氣，總算到了。其實(shí)，也沒(méi)什么好怕的，只不過(guò)這是我第一次獨(dú)自一個(gè)人去培訓(xùn)班罷了。
這本書(shū)，讓我懂得了很多，真要謝謝這本書(shū)。
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