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《陪孩子一起成長》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《陪孩子一起成長》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《陪孩子一起成長》讀后感1
孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。
上學期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中"享受閱讀的快樂"一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說："書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"
作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任；為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份�，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。
很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。
現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的.眼淚并哽咽著說："媽媽，豌豆花兒太可憐了"，我勸她說："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大？"女兒疑惑的望著我，"所有的媽媽都很愛自己的寶寶"我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。
《陪孩子一起成長》讀后感2
“人生如夢，人生苦短”，人一生有兩件事最重要：一是參加社會實踐，獲得事業(yè)的成功。二是家庭子女教育，完成自我生命延續(xù)。下面，我就近期閱讀地《陪孩子一起成長》這本書，簡單談談一點自己的看法。
孩子的成長應該是立體的、多方位的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。在家庭教育中，我們應注意以下幾點。
一、做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。面對調皮淘氣的兒子，經(jīng)常愛犯錯誤，我們不批評那是肯定做不到的，但是，如何在短時間內調整好自己的心態(tài)，尋找他在生活中那些值得表揚的閃光點，再給他一個個淺淺的微笑，讓他認識到犯錯誤不可怕，只要改正的及時，父母一樣會疼愛他們。所以我們家長不能在批評完孩子以后就撂下不管了，這會讓孩子與你的心越來越遠。
二、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時超過對書本身的興趣。才開始要去發(fā)現(xiàn)孩子最感興趣的書籍，鼓勵他去閱讀，要物質鼓勵他，并讓他把那些書最吸引人的地方講出來，再加以贊揚，讓孩子再講得過程中獲得一種滿足感。這樣就能調動他的閱讀興趣。
三、表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的`自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓擁有一個快樂的童年，這樣才會獲取更加的效果。
五、做錯事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
《陪孩子一起成長》讀后感3
隨著孩子的一天天長大，自己也開始逐步關注孩子的教育問題。最近，我讀了一本書叫做《陪孩子一起成長》，加上自己這幾年在教學中的一些切身體會，深深知道教育孩子是一件大事，身為父母這是必不可少的一課。而且教育的成功與失敗事關孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會給社會造成負擔。同時也是對孩子一生的承諾。但是怎樣才能教好孩子？這是每一個家長都在考慮的問題。
“愛要學習，愛是從學習中來的�！痹谧约旱慕逃^程中，以及在自己教育孩子的.點點滴滴中慢慢領悟了這句話的深刻內涵，非常認同并深深為之信服。
如何去培養(yǎng)孩子的這種感恩的愛的能力，讓孩子一開始就沐浴在知恩、感恩，知道付出與回報的氛圍中，結合自己在教學中的一些所見隨感和一些切身體驗，我想可以從以下幾點做起：
首先，家長不要對孩子過于溺愛，干預太多，為孩子打理一切事物；現(xiàn)在都是獨生子女，一個個視同珍寶，溺愛過度，不舍得放手，恨不得所有的事情都為孩子打理順暢，孩子過著衣食無憂，飯來張口，衣來伸手的皇帝般的生活，殊不知這樣會慢慢抹殺孩子的自主自立能力，迷失了自己的個性，不但成為家庭的負擔，也成為社會的負擔。因此應該鍛煉孩子的自理自立能力，不要有求必應，更不要無求先應，不要讓孩子擁有的東西來得太容易，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛，生活的不容易。
第二，加強孩子與外界的交流，避免孩子吃“獨食”；我們現(xiàn)在很多的孩子都是真正意義上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出來了家門就一無是處，缺乏與人交流的能力，不會和陌生人打交道，這也成為以后社會交往的絆腳石，慢慢轉化為宅男宅女。因此，在孩子剛剛學習與人交往時，不要擔心自己孩子會在這個過程中吃虧受欺負，其實這也是孩子在積累社會經(jīng)驗，從中他會學會一些結交新朋友的技巧和與人交往的經(jīng)驗，因此父母應該舍得放手，實踐出真知。
第三，父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育與人格養(yǎng)成上起著至關重要的作用。尤其在良好習慣的養(yǎng)成上要為孩子做出榜樣，如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過節(jié)給老人買買禮物，經(jīng)常給老人打打電話，身教的力量遠遠大于言教。不要毋以惡小而為之，毋以善小而不為。潛移默化的教育更有說服力和影響力。
在這里我也只是一個新手，在孩子的教育問題上也是摸索著一點一點積累自己的經(jīng)驗。教育的路很長，作為孩子的母親，我還要繼續(xù)探索，繼續(xù)為之努力，希望每一個孩子都成為父母的驕傲。
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