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《稀奇古怪四七班》讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《稀奇古怪四七班》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《稀奇古怪四七班》讀后感1
《稀奇古怪四七班》講述了一個(gè)小男孩，叫小蚊子。在媽媽強(qiáng)悍的巴掌下生活著，每天的作業(yè)？把他壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)一個(gè)名叫周運(yùn)來(lái)的實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)在他的生活中，這個(gè)實(shí)習(xí)老師與其他老師不同，他幽默風(fēng)趣，不像平常的老師那么死板�？煽鞓�(lè)的時(shí)光總是流的很快，這個(gè)老師要走了。這位名叫周運(yùn)來(lái)的老師一走，又好似把所有好運(yùn)都帶走了。在媽媽的強(qiáng)迫下，小蚊子只好帶上了眼睛，誰(shuí)讓眼睛有點(diǎn)近視呢？唉~卻偏偏在不久之后，把眼鏡摔碎了。在這時(shí)周運(yùn)來(lái)像神一樣的從天而降。在周運(yùn)來(lái)的幫助下，一切困難煙消云散。并在班中開(kāi)了一個(gè)郵箱，一切困難都可以求助，訴說(shuō)。在六一聯(lián)歡上，“超人”現(xiàn)身了！那就是周運(yùn)來(lái)，他幫孩子將心中的勇敢純真的那個(gè)小孩子釋放出來(lái)啦！
每個(gè)人心中都有一個(gè)勇敢純真的小孩子，可平常我們卻都是只會(huì)學(xué)習(xí)的“書(shū)呆子”。把孩子心中的那份純真，都給壓的無(wú)影無(wú)蹤了。剩下的只是學(xué)習(xí)傀儡，書(shū)呆子，只會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的工具。也正是如此，這些孩子才會(huì)沒(méi)有童年的，這是件多么可怕的事情��！童年是人生中最為美好的，沒(méi)有了童年，等于沒(méi)有了人生中最為美好的，這是個(gè)多么可怕的.夢(mèng)儡�。∵@樣的人生是不完整的！我希望家長(zhǎng)們可以為孩子減輕壓力，不要總是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)間多陪陪我們，與我們交交心。不要總是與我們之間的話(huà)題只是學(xué)習(xí)一個(gè)！也請(qǐng)家長(zhǎng)們可以把我們當(dāng)成平等朋友一樣交談，不要總是擺著家長(zhǎng)的架子。若對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心超過(guò)了對(duì)我們的關(guān)心，我們會(huì)有逆反心理的！請(qǐng)家長(zhǎng)與我們多交心，不要讓學(xué)習(xí)成為我們之間唯一的話(huà)題！也請(qǐng)讓我們的人生有著美好的童年！00后的孩子，壓力有點(diǎn)大了，小升初真的好累。請(qǐng)不要把我們給壓垮了！00后的孩子，將你們心中那份純真釋放出來(lái)吧！
《稀奇古怪四七班》讀后感2
這個(gè)暑假我看了一本讓我難忘的書(shū)——《稀奇古怪四七班》。
《稀奇古怪四七班》的大概內(nèi)容是：四七班的實(shí)習(xí)老師周好運(yùn)走了，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)成他變成了墨鏡超人阿隆索，幫助大家解決了學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的陰影。
這本書(shū)就像一個(gè)好朋友在對(duì)我講述他和他同學(xué)的.經(jīng)歷一樣。書(shū)中用了許多我們小學(xué)生的語(yǔ)言，讀起來(lái)十分輕松。不像一些書(shū)給大家講一大堆道理，讓人冥思苦想才能明白。
這本書(shū)還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。書(shū)中阿隆索給小文子講的一個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。故事的主人公保羅·班年是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，把所有東西都凍住了，連一些罵人的話(huà)也被凍住了。保羅就把這些臟話(huà)都收起來(lái)。到了春天，冰雪融化后，那些不堪入耳的怒罵聲在空中炸響，簡(jiǎn)直比臭屁還臭，比臟水還臟。那些說(shuō)臟話(huà)的人聽(tīng)了之后，發(fā)誓再也不罵人了�？戳诉@一段，我再也不想罵人了。
其實(shí)超人就是能夠超越自我的人，他會(huì)找到夢(mèng)和愛(ài)的能量。不要以為你什么也不是。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)超人，只是你心中的超人沒(méi)被激活而已。
《稀奇古怪四七班》讀后感3
《稀奇古怪四七班》這本書(shū)講得是：男孩小蚊子瘦小又弱小，生活在強(qiáng)悍的巴掌媽媽陰影下，給他帶來(lái)快樂(lè)和自信的好玩實(shí)老師周好運(yùn)剛走，他又不幸戴上女眼中衰男生象征的眼鏡。有一天小蚊子眼鏡倒霉的碎了，慌張害怕中遭遇周好運(yùn)變身墨鏡超人阿隆索得以順利過(guò)關(guān)。阿隆索又設(shè)了四七班超人信箱，結(jié)果無(wú)數(shù)稀奇古怪的求助信向超人先生發(fā)射過(guò)來(lái)，被大人壓制的小孩子們得到小小的拯救。六一那天，隱形超人現(xiàn)身更激發(fā)了四七班，無(wú)數(shù)稀奇古怪的小超紛紛現(xiàn)形，而小蚊子最后更變身倒立超人，出人意料的拯救了因整容失幾而淚喪無(wú)比的墨鏡媽媽。
我們班雖然沒(méi)有四七班那樣的稀奇古怪，但我們五二班卻十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)喲！在運(yùn)動(dòng)會(huì)“齊心協(xié)力”（就是7個(gè)人把腳捆在一起跑）比賽中，我們班就充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。精神。
在比賽開(kāi)始前，我們一齊喊了“加油！”當(dāng)老師吹響哨子的時(shí)候，我們按照走五步、跑的規(guī)定，先由隊(duì)長(zhǎng)喊一聲“開(kāi)始”，我們走著齊刷刷的步子，由走到第5步時(shí)，我們又齊刷刷的跑了起來(lái)，但不知是誰(shuí)拌了腳，我們都摔在了地上，我們都互相攙扶了起來(lái)，我們整整步子，又跑了起來(lái)，可又摔了下去，只能看著別人過(guò)終點(diǎn)了。雖然我們沒(méi)有贏(yíng)，但也可以看出我們的團(tuán)結(jié)互助。還有在拔河比賽中也能看到我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的身影。我們的團(tuán)結(jié)不僅表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，而且在課堂上也能看到我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們老師設(shè)置了回答問(wèn)題加分。我是我們小組的'組長(zhǎng)。老師一提出問(wèn)題，我們組的四只手便齊刷刷的舉起來(lái)了，老師先挑了3號(hào)同學(xué)，耶！他答對(duì)了，他為我們組加了3分。接著，老師又挑了一個(gè)我們組最差的學(xué)生，她站了起來(lái)，說(shuō)出了錯(cuò)的答案，我立馬站起來(lái)補(bǔ)充這道題，于是，我們又加了一分。
我們班沒(méi)有超人，但我們班擁有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大膽創(chuàng)新，上課積極配合老師等優(yōu)點(diǎn)，我愛(ài)我們班，我更愛(ài)我們的老師，我們班是最團(tuán)結(jié)友愛(ài)的五二班。
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