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偷影子的人讀后感

時(shí)間:2021-06-22 19:10:09 讀后感 我要投稿

偷影子的人讀后感(通用26篇)

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),這部作品展現(xiàn)了馬克·李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,有催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。以下是小編為大家整理的偷影子的人讀后感(通用26篇),歡迎大家閱讀!

偷影子的人讀后感(通用26篇)

  偷影子的人讀后感 篇1

  記得有一個(gè)成語(yǔ)叫做“形影不離”,形:身體。影:身體的影子。指身體和自己的影子相依相伴,永不分不開(kāi),形容彼此關(guān)系親密。

  法國(guó)的馬克*李維在這本書(shū)里,卻把影子和形體分開(kāi)了。不但如此,游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語(yǔ)言,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)表達(dá)自己的意向。

  一開(kāi)始看的時(shí)候,老覺(jué)得這本書(shū)只是一本兒童讀物,充滿了童貞和童趣。硬著頭皮讀,卻越來(lái)越發(fā)現(xiàn)了它的與眾不同:這是一本描繪心靈成長(zhǎng)的圖書(shū)哎~~

  主人公曾經(jīng)是個(gè)文弱的孩子,有點(diǎn)近視,有點(diǎn)內(nèi)向。在學(xué)校生活中,時(shí)常要受到馬格(校園生活中的暴力代表)的欺負(fù);在家庭生活中,雖然受到了媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),但是隨著同樣愛(ài)他的父親的離家而去,使他陷入了深深的自責(zé),以為是因?yàn)樽约鹤龅牟缓貌旁斐蛇@樣的結(jié)果。

  就是這么一個(gè)內(nèi)心敏感而善感的孩子,他在渴望雄起,渴望友誼,渴望情愛(ài)中,無(wú)意發(fā)現(xiàn)了自己的特異功能:在強(qiáng)光下,可以能偷去別人的影子,跟隨著原本的主人,窺視他的秘密和內(nèi)心……

  他沒(méi)有為之興奮,卻因?yàn)榄h(huán)境和家庭的關(guān)系,陷入了深深的恐怖中。直到有一天,影子對(duì)他說(shuō):“為每一個(gè)你偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�!睆拇�,他的人生開(kāi)始了改變。

  小時(shí)候的故事有小道理,長(zhǎng)大的故事有大道理。主人公在海灘上遇到了一個(gè)又聾又啞的小女孩克蕾爾,在生活中他得到了一個(gè)值得傾心的朋友呂克,在長(zhǎng)大后又認(rèn)識(shí)了美麗的蘇菲……其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。

  其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì),這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲,選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上,感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩,但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現(xiàn)在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無(wú)果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。

  作品給我們講述了一個(gè)美麗而凄婉的故事,滿是愛(ài)情、友情還有親情的糾葛,滿是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)�!澳阃底吡宋业挠白樱徽撃阍谀睦�,我都會(huì)一直想著你�!钡阶詈螅欢吻嗝分耨R的故事,一個(gè)充滿溫馨的結(jié)尾,讓我們?yōu)槊利惖睦寺粝孪矏偟臏I水……

  我們的影子在哪里?

  它,也惦念著我幼小生命中的那個(gè)可愛(ài)的“克蕾爾”嗎?

  它,也牢記著我生命歷程中曾經(jīng)的那些感動(dòng)嗎?

  它,也能遇到能讀懂我心靈密碼的知音嗎?

  “有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影�!鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

  偷影子的人讀后感 篇2

  開(kāi)始我還在懷疑,這本書(shū)我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類(lèi)型,果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述,風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛(ài)情,一部典型的溫馨之作。

  主人公由于入學(xué)年齡小,經(jīng)常受到欺負(fù),而他也沒(méi)有那份反抗的勇氣,面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白,也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助,他意外地打敗了馬格,成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。

  一次意外,小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴,而爸爸卻在這時(shí)候離開(kāi)了,留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著,認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè)、讓他愿意留下的沒(méi)用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開(kāi)而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面,他明白自己已是家里唯一的男人,媽媽需要他,所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),還要變得強(qiáng)大。

  某年?duì)N爛的夏天,他在海邊邂逅了克蕾爾,一位又聾又啞的女孩,卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美,笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩,讓小男孩朝思暮想,并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì),彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。

  這本書(shū)給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛(ài)情故事,其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,然而受家庭條件的約束,只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話,并且為他爭(zhēng)取到了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。不過(guò)后來(lái),呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的,他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛(ài)的女孩的過(guò)程中,起著重要的作用。朋友就是在你需要的時(shí)候,不管什么情況都會(huì)挺身支持你的人。

  一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求,并為此付出努力,時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。

  偷影子的人讀后感 篇3

  《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀,一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情,這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū),但我要的那本書(shū)被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克·李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。

  真正的高手,總是在平淡的題材中見(jiàn)真章,因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,人人都體會(huì)過(guò)的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

  “一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出”我想你“的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

  太陽(yáng)升起,我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無(wú)視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作�!边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字,書(shū)中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。”感覺(jué)真是美極了。

  “一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。

  他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�!边@是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。

  其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

  偷影子的人讀后感 篇4

  我用了一個(gè)星期的時(shí)間,閱讀了法國(guó)作家馬克。李維《偷影子的人》這本書(shū)。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)作的。作者賦予主人公一種神奇的力量,那就是能把自己的影子與別人的影子交換,并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。

  在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣,他懷疑自己是否就是父母離婚的理由,懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中,馬格的影子附著于主人公的身上,是他的影子告訴他,你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊,是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人,即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。

  同時(shí),主人公是一個(gè)能理解“愛(ài)”的人,他擁有至善至美的品性,他的影子像一面鏡子,在他的影子與別人的影子交匯時(shí),他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講,他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖,才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭,反而會(huì)感到一股哀愁,像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白,外表強(qiáng)悍的人,內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事,是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。

  在主人公的青少年時(shí)期,一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子,他的夙愿是成為一名醫(yī)生,然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí),在談笑之間,他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及,童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。

  而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛(ài)情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白,這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊,起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中,讀到了失去安全感的恐懼,聾啞的痛苦,害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望。克蕾爾凝視著主人公,深情地說(shuō):“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你�!碑�(dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔,當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫(xiě)著想念的詩(shī)句,當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形,這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。

  主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院,慢慢的日久生情,甚至主人公還帶蘇菲去見(jiàn)自己的母親,然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾,他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說(shuō):“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界,甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn),而我,只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo),天氣一放晴你就松手�!碧K菲只是主人公人生中的過(guò)客,是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品,因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘,勝過(guò)開(kāi)始一段全新愛(ài)情的旅程。

  而在主人公找回童年難忘的真愛(ài)之前,他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書(shū)接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開(kāi)父母的那天,而當(dāng)某一天父母離開(kāi)我們時(shí),于是我們只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子,能不害羞的抱住他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

  在最后本書(shū)的結(jié)尾,主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏,克蕾爾向主人公撲過(guò)去,用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫(huà)出了三個(gè)字:我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)詩(shī)的女孩,是多么令人著迷。誠(chéng)然,他和一位會(huì)偷影子的男孩,一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩,是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛(ài)的力量,許多相遇的奇跡,就會(huì)翩然而至,讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子,我們總能找回許多失去的遺憾,找回生命的感動(dòng),盡管我們已失去的太多太多。

  偷影子的人讀后感 篇5

  最近在看一本書(shū),法國(guó)作家馬克.李維的《偷影子的人》,這本書(shū)沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書(shū)中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,擁有一項(xiàng)特殊能力——他能“偷”別人的影子,因而能看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是,他開(kāi)始為身邊需要幫助的人提供幫助,做他們的心靈伙伴,為每個(gè)“偷”來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  我羨慕這個(gè)孩子,同時(shí)也覺(jué)得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力,可以看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的事,可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái),可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒,可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對(duì)話,可以幫助這么多人。

  而最重要的是,在這人人隱藏心的世紀(jì),在這謊話真過(guò)假話的社會(huì),這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果,我的身邊也有這樣的人,可以不用我開(kāi)口,就知道我的喜怒哀樂(lè),知道我的心事,知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情,也許,可能會(huì)是一件好事。這樣,就不再有孤獨(dú)了。

  可是,男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽(tīng)別人的心事,去幫助他們,他應(yīng)該是快樂(lè)的吧�?墒牵泻⒁彩侨税�,他總是在傾聽(tīng)別人的心聲,那么,他的心聲,有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候,他會(huì)不會(huì)也期盼,在這世上,也有這么一個(gè)人,可以傾聽(tīng)他的心聲,可以幫助他呢?“子非魚(yú),安知魚(yú)之不樂(lè)?”所以,我回答不了。

  我只能說(shuō),如果我是這個(gè)男孩兒,我不會(huì)幸福,至少,我會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世,他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口,撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的,當(dāng)然作者不會(huì)寫(xiě)男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能,可是,如果是我,大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂。與其說(shuō)男孩兒是在“偷”影子,不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。

  偷影子的人讀后感 篇6

  每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣,但是旅行總是充滿了意想不到的收獲,我想這正是閱讀的樂(lè)趣。

  我輕輕合上了手中的書(shū),用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。

  這是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),《偷影子的人》。法國(guó)人多是比較浪漫風(fēng)趣的,其作品當(dāng)然也有著清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而強(qiáng)大。他能夠“偷別人的影子”,聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì)了安撫需要者的心靈,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”,傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內(nèi)心深處的心事,逐漸強(qiáng)大的他在這特殊的`世界遇到了讓他永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的人,就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”,總是會(huì)想著那個(gè)帶走自己影子的人,無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。時(shí)光是最大的兇手,其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子,不然怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的,因?yàn)槲颐靼自谖蚁肫鹚臅r(shí)候,她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。

  或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界,這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭,止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程,讓我回到快樂(lè)的童年時(shí)光,看到曾經(jīng)的自己,想起了那段與好友相伴的日子。

  偷影子的人讀后感 篇7

  “一定有什么東西是你熱愛(ài)并且最喜歡去做的,一個(gè)未完成的夢(mèng)想?”(每個(gè)人都是天生夢(mèng)想家,為了家把夢(mèng)藏了起來(lái)的人不在少數(shù)。無(wú)奈,總是要做個(gè)選擇,但無(wú)論結(jié)果如何,都不能說(shuō)沒(méi)被選上的那個(gè)不重要,往往是被放在心底的某個(gè)重要位置。)

  或許我想念的并不是我的童年,而是媽媽、我們相依的時(shí)光、星期六午后的超市生活、一起分享的晚餐、偶爾相對(duì)無(wú)言卻更能感受彼此的親密,很多夜里她都到我房間陪我,她會(huì)靠在我身旁,把手滑進(jìn)我的發(fā)中……光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這些最單純的瞬間,卻雋永地牢牢銘刻在我們心底。(懷念的只是生活中的那些人)

  我沒(méi)回答,只顧看著你對(duì)我微笑的眼睛,你可知道,我多么希望你能像小時(shí)候要向?qū)W校請(qǐng)假那樣,幫我出具一份請(qǐng)假證明,就如你從前能原諒我所有的一切,包括缺席。(真希望你永遠(yuǎn)不老 我永遠(yuǎn)年少)

  我走向陳列架,點(diǎn)了一個(gè)咖啡口味的閃電面包,突然,我認(rèn)出老同學(xué)來(lái),我已多年不曾見(jiàn)過(guò)他,我們互相擁抱,共享一個(gè)咖啡口味的閃電面包和一個(gè)巧克力面包,一起回憶當(dāng)年的美好時(shí)光。  你問(wèn)過(guò)我,我們?cè)卺t(yī)院里做些什么,該換你告訴我你在烘焙房里的生活了。(大海一點(diǎn)也沒(méi)變老)

  克蕾兒以令人驚訝的靈活度操縱風(fēng)箏。一連串完整的8,無(wú)數(shù)個(gè)完美的S。克蕾兒真的對(duì)寫(xiě)空氣詩(shī)很有天分,她能在天空中畫(huà)出許多字母。當(dāng)我終于看懂她在做什么時(shí),我讀出她寫(xiě)的字:“我想你。”一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。 (縱然牽絆橫生,但也最終柳暗花明)

  這是一個(gè)影子也會(huì)說(shuō)話的故事。

  偷影子的人讀后感 篇8

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。

  《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里,他娓娓述說(shuō)著一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。

  在這本小說(shuō)里,令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人組建了新的家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊,卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是背著男孩偷偷地抹眼淚�;ň`放又凋零,她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻總是不饒人,悄悄離去,經(jīng)歷歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她,她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件;為了不影響到孩子平靜的生活,她在一個(gè)夜晚悄悄離去……

  這何嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子的愛(ài)。漫長(zhǎng)的人生旅途中,愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài),無(wú)法觸及,卻能感受;愛(ài),不一定令你潸然淚下,卻是你內(nèi)心最柔軟的部分;愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的很幸福!

  這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)且珍惜愛(ài),讓愛(ài)點(diǎn)亮他人!

  偷影子的人讀后感 篇9

  讀完馬克·李維的《偷影子的人》,靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼,試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。

  倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩,卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界,爸爸得不守承諾讓他憤憤不平,媽媽的痛苦讓他感同身受,他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼,用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后,小男孩和媽媽相依為命,悲傷著彼此的悲傷,快樂(lè)著彼此的快樂(lè)。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,在被愛(ài)與被理解的渴望中長(zhǎng)大,所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默,等待著在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。

  小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí);媽媽日漸衰老,相聚的時(shí)間在不斷減少,直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國(guó)有句古話:“子欲養(yǎng)而親不待�!蹦泻⒌膼�(ài)情固然浪漫劉,但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大,教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧,他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨,不理解我們,甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了,我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀啊!所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。

  我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心,我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。

  偷影子的人讀后感 篇10

  行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣,但是對(duì)于旅行總是充滿了意想不到的收獲,我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè)趣。

  我輕輕地合上手中的書(shū),用文字記錄了這段美妙的旅程。

  這是法國(guó)作家馬克 · 利維的小說(shuō),就是他偷走了影子。法國(guó)人比較浪漫有趣,當(dāng)然,作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩的故事。他很強(qiáng)大,因?yàn)樗幸环N特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ,聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì)了撫慰那些需要幫助的人的心靈,為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內(nèi)心深處的想法,隨著他變得越來(lái)越強(qiáng)大,他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人,就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著那個(gè)偷走他影子的人,無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè)的童年記憶,卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現(xiàn)的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子,否則怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè),因?yàn)槲抑喇?dāng)我想起她的時(shí)候,她也在不同的地方,同樣的思念。

  也許喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛铱吹搅藧?ài)和友誼的世界里盛開(kāi),這是一個(gè)感人的故事,溫暖的親情,真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,腦海里對(duì)于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭,止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程,讓我回到一個(gè)快樂(lè)的童年學(xué)習(xí)時(shí)光,看到中國(guó)曾經(jīng)的自己,想起了人們那段與好友相伴的日子……

  偷影子的人讀后感 篇11

  什么樣的書(shū),會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下,同時(shí)也感到溫柔,詼諧,愛(ài),喜悅和憂傷,合上書(shū)時(shí),仿佛也和尚了自己的童年和青春,他們沉睡在記憶深處,就被這本《偷影子的人》給喚醒。

  這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩,因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  當(dāng)我讀到:“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前,眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣,仿佛她禁止我哭,因?yàn)樗M也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí),我們才會(huì)突然意識(shí)到,深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí),床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響,一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊,一張照片立在五斗柜上,一支牙刷插在漱口杯中,一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前,壺嘴面向窗戶以便觀看花園,而擺在桌上的,還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕�!睍r(shí),我看前面幾張章的開(kāi)心已詢價(jià)沉沒(méi)了,眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了,失去母親,那是一件多么痛苦的事情!當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí),那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育,我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。

  這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受,也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。

  偷影子的人讀后感 篇12

  在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后,終于重拾了這本“心靈雞湯”,不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復(fù)雜的感情,兄弟情,跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情,跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結(jié)局,都觸動(dòng)著人心中最柔軟的地方,真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。

  書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真,或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的,偷影子,其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事,能站在他人的角度看問(wèn)題,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而這種能力孩子肯定是比成人強(qiáng)的,隨著年齡的增長(zhǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大,我們對(duì)于隱藏自己的內(nèi)心越來(lái)越駕輕就熟,有時(shí)候是出于自我保護(hù)的需要,有時(shí)是自然而然的自我封閉。

  成天跟純真的孩子們?cè)谝黄穑覀円沧兊眉兇舛鴨渭兞�,能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達(dá)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí),更多的時(shí)候,是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái),去真正的感受生命的溫度,睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩,伸出雙手去互相撫慰,打開(kāi)內(nèi)心去感受愛(ài)與關(guān)懷。

  沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)閮?nèi)心受的傷而死掉,只會(huì)因?yàn)樽晕曳忾]而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運(yùn)的,他直到成年都保存著這份能力,而這種能力,剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱,畢竟接納別人的內(nèi)心也需要勇氣,知道了還要去包容和有所行動(dòng),這對(duì)善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因?yàn)樗芏聪e人的心事,用真心去觸碰別人內(nèi)心最柔軟的地方,他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。

  這種能力我們也有,用真心才能交換真心,就算沒(méi)有,我們也并沒(méi)有失去什么,人生中充滿著未知和無(wú)奈,但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光,這才是生命最精彩的光芒。

  偷影子的人讀后感 篇13

  《偷影子的人》這本法國(guó)溫情小說(shuō)會(huì)治愈內(nèi)心的“創(chuàng)傷”,故此,我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū),畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境,它仿佛會(huì)帶人進(jìn)入令人神往的故事情節(jié),這本書(shū)對(duì)于影子的秘密特別扣人心弦。

  “你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你”。這句話是在“海灘上的克蕾兒”章節(jié)中作者馬克.李唯提到的,讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對(duì)白,但這本書(shū)的意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情,影子我們可能很多時(shí)候忽略了它,但陪伴自己渡過(guò)孤獨(dú)的,我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想,他與母親一起離開(kāi)閣檔后,最后一次踱回天窗底下,還得感謝影子給了他勇氣和自信。

  印象最為深刻的情節(jié),莫過(guò)于影子的擬人化表白,在蘇菲的傷中,作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著閱讀的好奇,我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案,后來(lái),我意識(shí)到,或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì)有所感觸吧,但這本書(shū)是我認(rèn)為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。

  我習(xí)慣每天晚上睡前對(duì)它進(jìn)行朗誦,果不其然,這還是一本很好的催眠良藥。對(duì)于這本書(shū)的人物對(duì)話以及作者所襯托的生活態(tài)度,令我不由得想起莎士比亞的一句話,“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影”。

  關(guān)于愛(ài)情對(duì)于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,而這本書(shū)間接性為我提供方向,其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對(duì)方,并且絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭,如果我們都能做到的話,那么我們會(huì)不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。

  偷影子的人讀后感 篇14

  因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小,因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樯钪袥](méi)有爸爸的出現(xiàn),而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公,卻有著別人沒(méi)有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語(yǔ),洞察別人的秘密,就像——偷來(lái)了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱耍凰杏白淤x予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�!卑殡S著這樣的使命的“我”,慢慢長(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大后的我,似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈,終于,也只是個(gè)普通人,有疲憊、有煩惱、有悔恨,有凡夫俗子的種種恩怨情仇。

  越長(zhǎng)大越覺(jué)得,每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,那樣的童年,他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩,瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)�,只有在無(wú)憂無(wú)慮的童年積攢到足夠的快樂(lè),才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種坎坷和挑戰(zhàn),才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻?ài)情受挫、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩,這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來(lái)讓人心疼不已。

  但是,種種例證卻又讓我陷入矛盾之中,充滿恐懼、無(wú)奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但,前提是,他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來(lái)源于一些微不足道的小事,但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí),這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫,面帶微笑,繼續(xù)走下去!

  處于童年中的我們,雖然年幼,但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖,催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起,則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。

  這是一部喚醒我們童年記憶的小說(shuō),這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說(shuō),這是一部溫情治愈系的小說(shuō)。這就是——《偷影子的人》。

  偷影子的人讀后感 篇15

  當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下,看著地面上的影子,你會(huì)想些什么呢,當(dāng)你與他起或深或淺的影子交疊在一起時(shí),互相訴說(shuō)著各自主人間的秘密,而你們卻渾然不知,而這些在馬克?李維筆下被表現(xiàn)的淋漓盡致,書(shū)中男主人公擁有偷別人影子的能力,借此還可以聽(tīng)到對(duì)方內(nèi)心,正是這種能力讓他在幫助別人的同時(shí),成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

  小男孩有個(gè)不幸的童年,因?yàn)槭菪《獾酵瑢W(xué)欺負(fù),父母是他的精神支柱,所以在他長(zhǎng)大后立志成為一名醫(yī)生然而還是沒(méi)能救回母親成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�,�?duì)父母總是不太熱絡(luò),所以要多陪伴,多孝敬父母,主人公希望學(xué)醫(yī)可以治療母親的疾病,但在這個(gè)過(guò)程中卻忽視了與父母的相處,子欲養(yǎng)而親不在,我們應(yīng)該從一件件小事做起,一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),陪伴才是最長(zhǎng)情的告別,別讓自己后悔。

  在小男孩童年中對(duì)他幫助最大的人就是呂克,他失落時(shí),呂克愿意傾聽(tīng),他孤獨(dú)時(shí)呂克愿意陪在他身邊,而為了這個(gè)好朋友,小男孩也是竭盡全力幫助呂克說(shuō)服他父親支持他的夢(mèng)想。這像不像那個(gè)在溫暖的午后陪你打乒乓球的朋友,那個(gè)陪你熬夜刷題的同學(xué),友情是內(nèi)心的砝碼,總能調(diào)節(jié)我們內(nèi)心的平衡,它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),它使人獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義,所謂朋友是那些可以使你活得更加自在的人,所以我們要珍惜友情

  這本書(shū)描述了一個(gè)孤獨(dú)者的故事,這種孤獨(dú)體現(xiàn)在小男孩與閣樓上的影子交談,體現(xiàn)在克雷爾沒(méi)有認(rèn)出他時(shí)的絕望,體現(xiàn)在母親去世時(shí)的無(wú)助和痛苦。在重重磨礪之下,小男孩終于熬到重生,對(duì)他來(lái)說(shuō)呂克的放棄,母親的去世,蘇菲的離開(kāi)都不再那么令人窒息,這些往事都被他安放在回憶里。悲歡與離合,永恒與瞬間,孤獨(dú)感會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣,但我們必須要向前,在經(jīng)歷過(guò)許多人和事之后,才可以生長(zhǎng)出保護(hù)自己的外殼,我們就像樹(shù)一樣,越是向往陽(yáng)光,根就要扎得越深,而那些回憶就是我們的養(yǎng)分。我們?cè)诠陋?dú)中重生,在經(jīng)歷后成長(zhǎng)。

  偷影子的人讀后感 篇16

  “為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的點(diǎn)點(diǎn)光芒”這是小男孩兒的使命。從朋友到親人,從幼年到成年,生命中每一段,普通膽怯的男孩兒用自己的善良履行著對(duì)“影子們”的使命。

  伊凡/馴服黑夜

  如果說(shuō),是伊凡的故事讓我印象深刻,莫如說(shuō),是“馴服黑夜”這個(gè)詞更讓我念念不忘。魯迅的”愛(ài)夜的人,也不但是孤獨(dú)者”誘惑我愛(ài)上了黑夜,并對(duì)夜不能自拔,無(wú)論是發(fā)呆還是與手機(jī)為伍,我都會(huì)打心底里覺(jué)得,夜,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是最安全,我相信黑夜,以至于黑夜的夢(mèng)境。但書(shū)中“馴服黑夜”要馴服的是什么?是自卑?孤獨(dú)?還是害怕?那么我們,究竟是喜歡黑夜多一點(diǎn)?還是害怕白天多一點(diǎn)?

  伊凡對(duì)黑夜的恐懼,來(lái)源于家庭。但很慶幸的是,在學(xué)校工作的他有小男孩兒精神的陪伴和親情的分享。這樣的忘年之交,會(huì)有對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的羨慕,究竟也不知道是羨慕男孩兒,還是羨慕伊凡。真的覺(jué)得,朋友不論年齡,只論情深。

  呂克/你快樂(lè)嗎?

  呂克的夢(mèng)想,曾植根于內(nèi)心深處,曾遙不可及。他的醫(yī)生之夢(mèng),是他從小的愿望,而這個(gè)夢(mèng)想在他不得不被迫從事其他行業(yè)時(shí),顯得那樣確定,那樣強(qiáng)烈。以至于,在男孩兒?jiǎn)査澳憧鞓?lè)嗎”時(shí),他的悲痛和不甘如此灼熱。

  然,當(dāng)阻礙夢(mèng)想的一切元素全部消失時(shí),當(dāng)他可以全心全意為夢(mèng)想拼搏時(shí),他的夢(mèng)想?yún)s突然間變得一文不值。正如《紅玫瑰與白玫瑰》一樣,“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被騙來(lái)的都有恃無(wú)恐”。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上,他一樣不快樂(lè)!因?yàn)椋械膲?mèng)想都不是夢(mèng)想中的樣子,總有荊棘與不堪。是要看清夢(mèng)想,重新選擇?還是一路踏歌,奮步前行?都只需要,快樂(lè)就好。

  克蕾兒/等飛的風(fēng)箏

  信任和被信任,真的是一種很神奇的東西。克蕾兒怎么就能一等就是那么多年,而男孩兒怎么能一走就是那么多年?多年之后,又怎么還能初心不變?還能一如過(guò)往?

  恐怕,能見(jiàn)證的,只有那破舊的燈塔,那等飛的風(fēng)箏,那落在腳下的影子。

  偷影子的人讀后感 篇17

  有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò),有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕,亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。

  《偷影子的人》小說(shuō)的主人公是一位羸弱的小男孩,他年紀(jì)最小個(gè)頭也不高,在班上并不顯眼,一直都很自卑�?伤麉s有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經(jīng)歷的特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人,從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情,他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi),他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸,這使得他變得極其寬容,也樂(lè)于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因?yàn)樗蜕畈贰?/p>

  看完之后,映射到自身,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每一個(gè)人都習(xí)慣了隱藏自己的內(nèi)心,我們很害怕心底的秘密被別人知道,但同時(shí)我們又渴望一個(gè)真誠(chéng)的人可以傾聽(tīng)我們的內(nèi)心。而影子自每一個(gè)人誕生時(shí)就相伴我們直到離去,可以說(shuō)的確是真真切切地看到了我們所交流的一切,只可惜影子不會(huì)說(shuō)話,于是在一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)的內(nèi)心中總習(xí)慣了將影子擬人化,所謂“對(duì)影成三人”。孤獨(dú)想必是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧,總有些事情只能一個(gè)人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力,他可以竊取別人的影子同時(shí)也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的故事,但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力,以給他人帶去溫暖。

  也許每一個(gè)孤獨(dú)的人的內(nèi)心也有一種聲音——如果你可以讀懂我,請(qǐng)幫幫我吧。影子又是與陽(yáng)光同時(shí)存在的,有影子的地方就有陽(yáng)光,那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),驅(qū)走所有的陰霾啊。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的世界來(lái)保護(hù)自身,都也衷心期望每個(gè)人的內(nèi)心有一束屬于自己的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

  偷影子的人讀后感 篇18

  關(guān)于親情,讀到媽媽去世那一段時(shí),眼眶不由得紅了。親情可能是我永遠(yuǎn)的軟肋。小時(shí)候,想離開(kāi)父母,長(zhǎng)大以后,想離開(kāi)家鄉(xiāng),不同的是,想帶著父母一起離開(kāi)。

  我盡力去理解父輩們的生活,去體會(huì)他們的感受,但說(shuō)實(shí)話,我再說(shuō)懂也還是不懂�,F(xiàn)在想起來(lái)最為享受的是回家的夜晚,我們一家人圍坐在一起,沒(méi)有手機(jī),我聽(tīng)他們講著過(guò)去的故事,故事還沒(méi)有結(jié)束,我已熱淚盈眶。那個(gè)夜晚,我寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話,我想陪著他們慢慢老去…

  關(guān)于愛(ài)情,最喜歡書(shū)中的克蕾兒,她純真善良,上進(jìn)努力,她四年在燈塔等著他,她寫(xiě)了信留在他們約定的地方,她有大提琴一般的音色,她會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你。童年的邂逅卻成了他夢(mèng)想中最美的畫(huà)面,最終,他的影子傾身親吻了她,而他也這樣做了。我很喜歡這個(gè)結(jié)局,愛(ài)很簡(jiǎn)單,也很純粹。

  關(guān)于友情,之于伊凡,之于呂克,他們都竭盡全力付出所有,他們會(huì)給對(duì)方最大的保護(hù)和支持…

  都說(shuō)《偷影子的人》是一本治愈系的書(shū),可是故事娓娓道來(lái),它簡(jiǎn)單,卻讓人感覺(jué)深刻。我喜歡這個(gè)故事。我喜歡他和他的影子。他是一個(gè)善良的小男孩,幫助很多人找到了自我。

  以小男孩的視角來(lái)講述這一切,也更讓我對(duì)孩子的心理有了一定的認(rèn)識(shí)。小王子說(shuō),大人們都曾經(jīng)是孩子,可是他們很少有人記得。靜下來(lái)思考的時(shí)候,也會(huì)想未來(lái)的自己應(yīng)該持有的教育理念。

  我的孩子,我會(huì)允許你慢慢長(zhǎng)大,不需要那么快變得懂事,只需要在你需要的時(shí)候長(zhǎng)大,開(kāi)心的長(zhǎng)大,我就會(huì)很滿足了。想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)應(yīng)該如何教育自己孩子的問(wèn)題,也像主人公一樣有過(guò)荒誕卻自認(rèn)為正常的想法,列出自己在與父母相處過(guò)程中自己覺(jué)得不滿甚至委屈的地方,以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。也不要覺(jué)得為人父母就是對(duì)的,永遠(yuǎn)尊重孩子,尊重人性,其實(shí)小孩子什么都懂。

  偷影子的人讀后感 篇19

  了解這本書(shū)源自一個(gè)難以入眠的夜晚。當(dāng)電臺(tái)主持人慢慢敘說(shuō)這本書(shū)內(nèi)容的時(shí)候,我深深的被它奇妙的構(gòu)思和單純的成長(zhǎng)故事所吸引。所以這學(xué)期有時(shí)間我就會(huì)讀上一會(huì),于今天讀完。書(shū)中的精華很多,有意思的句子,有哲理的思考。喜歡這本書(shū)可以概括為一下三點(diǎn)。

  第一作者筆中的主人公的思想:當(dāng)爸爸要離開(kāi)自己的時(shí)候,他更多的覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀,爸爸才會(huì)離自己而去。這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)讓人感到驚訝。而后小主人公勇敢的擔(dān)任爸爸在家庭中的責(zé)任和角色,理解并照顧媽媽。長(zhǎng)大后離開(kāi)家后,他經(jīng)常去探望和照顧被兒女嫌棄的鄰居老奶奶。以及一些其他的一些事例,都讓人看到了一個(gè)充滿溫情,愿意奉獻(xiàn)愛(ài),給予別人陽(yáng)光的一個(gè)男生。

  第二溫暖的愛(ài)情故事。主人公小時(shí)候邂逅到了自己的初戀–美麗的克蕾兒。后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與之相見(jiàn),暫時(shí)錯(cuò)過(guò)了對(duì)方。當(dāng)主人公在疲累的工作壓力下,遇到能夠給自己溫暖陪伴自己的蘇菲時(shí),他們雖然在一起一段時(shí)間,但是兩人都知道存在問(wèn)題。蘇菲有很強(qiáng)的洞察力,主人公也知道自己真正喜歡的人。兩人沒(méi)有耽誤對(duì)方,最后都找到自己的歸宿。兩人是最好朋友,在最需要對(duì)方的時(shí)候,彼此溫暖他人,同時(shí)也照亮了自己。

  第三對(duì)追求夢(mèng)想的看法。主人公的朋友呂克曾夢(mèng)想自己當(dāng)一名醫(yī)生,但是由于家庭原因沒(méi)有去上大學(xué)。后來(lái)克服了困難后,終于打算繼續(xù)追求自己的理想。但是當(dāng)他經(jīng)歷了醫(yī)院的生老病死,患者的痛苦后,他明白了真正適合自己的工作–面包師。其實(shí)如果我們也像呂克這樣有自己的夢(mèng)想但是遇到一些挫折,不妨努力嘗試,放手一搏。即使最后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與自己想像中的不一樣,那至少以后的自己不會(huì)后悔。最可惜的是我們沒(méi)有夢(mèng)想或者有夢(mèng)想不去追求,不去堅(jiān)持,到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”!

  偷影子的人讀后感 篇20

  有些人只擁吻影子,于是只有幸福的幻影。

  愛(ài)情里最需要的,是想象力,每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方,并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭,那么當(dāng)雙方的幻想相遇........就再也沒(méi)有比這更美的景象了。

  人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí);才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深?lèi)?ài)的人的未來(lái),其實(shí)并不一定快樂(lè)。

  最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前,而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光

  一部分的自我遺落在離開(kāi)的人身上,就像愛(ài)情憂愁,這是友誼的愁緒,千萬(wàn)不要跟別人產(chǎn)生牽絆,風(fēng)險(xiǎn)太大了。

  你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你。

  生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。

  成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�,�?duì)父母總是不太熱絡(luò)。

  大城市讓人抓狂,它榨干i的靈魂,又像吐口香糖般把它吐出來(lái)

  人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里,我們可以試著忽略,但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你牢牢與過(guò)去連在一起。

  好好享受青春吧,你不知道它流逝的多快速。

  影子,就是另一個(gè)自己,一個(gè)不愿意面對(duì),有著憂傷回憶,被孤獨(dú)愁云籠罩的另一個(gè)自己。每個(gè)人都有秘密,每個(gè)人都有不為人者的隱情,這隱情可能是恐懼,可能是尷尬,可能是不堪回首的悔恨。但人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),才會(huì)成長(zhǎng)!

  隨著時(shí)間的流逝,有些事情自會(huì)迎刃而解。

  我一點(diǎn)兒不想告別童年,一點(diǎn)兒都不想拋棄這副向來(lái)覺(jué)得太瘦小的軀殼。

  人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),才會(huì)成長(zhǎng)。

  我們沒(méi)得選擇,終此一生只能成為一個(gè)人的影子,必須要那個(gè)人有所改變,我們才能提升。

  我了解到這股突然的心酸所為何來(lái):即使馬格是我的敵人,我依然為他,為籠罩在這件房子的冷漠而難過(guò)。

  能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話,這才是朋友。

  “如果有一天,你心底藏著一些事,一些你沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的事,記住,你可以信任我跟我說(shuō),我不會(huì)出賣(mài)你�!�

  偷影子的人讀后感 篇21

  影子,作為本書(shū)的線索,串起了近十個(gè)人的人生經(jīng)歷。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是外表看起來(lái)強(qiáng)大的有成就的人,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

  影子就是我們的靈魂。與影子的對(duì)話,其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己,才能讀懂別人。其實(shí),影子在很早之前,就是我們信賴(lài)的朋友了,只是自己在長(zhǎng)大之后,漸漸忘記了。長(zhǎng)大后的我們,遺失了曾經(jīng)的真我,讀懂了,回歸了,也就幸福了。

  當(dāng)男孩遇到美麗卻聾啞的克蕾爾忍不住惋惜,為何克蕾爾不像自己暗戀過(guò)的伊麗莎白那樣健全,父親的告誡就在耳邊想起:永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較,因?yàn)槊總€(gè)人都與眾不同……當(dāng)他通過(guò)影子得知了呂克的真實(shí)想法并告知其父親卻被粗暴對(duì)待的時(shí)候,母親也鄭重的告訴他:你不能這樣干涉別人的人生,就算是為了對(duì)方好…只有他一個(gè)人能決定他的人生…

  對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō),他過(guò)于糾結(jié)已失去的,卻沒(méi)有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,而他往往忽視了,母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài),想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài),但是,這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái),他不知道的是,有的話,如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái),就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  最動(dòng)人的是,李維在書(shū)中傳達(dá)出的并非親友的關(guān)心,更在于人與人之間互相的理解與包容,以及人對(duì)自身缺陷的理解,當(dāng)一個(gè)人接受了自己的全部缺點(diǎn)后才能真正的愛(ài)自己,敦促自己在來(lái)得及的時(shí)候去追趕自己的天命,從而成長(zhǎng)。

  偷影子的人讀后感 篇22

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候,就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。

  《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。

  當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了,向我訴說(shuō)著自己的童年。我想,每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。

  我最大的感觸就是:要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的很對(duì),“青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊。”

  想起小時(shí)候,每次生病時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊,在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí),父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,卻從未要求過(guò)什么回報(bào),只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,能有自己的事業(yè),最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭�?墒�,我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線,但在父母的眼中,我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了,有工作了,有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順,幫忙做一次家務(wù),好好學(xué)習(xí),少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起,及時(shí)行孝吧。

  偷影子的人讀后感 篇23

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是一個(gè)最簡(jiǎn)單而又是最難的問(wèn)題。

  《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者用溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,將親情、愛(ài)情、友情為讀者娓娓道來(lái)。小說(shuō)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊能力:他能“偷別人的影子”,從而能看見(jiàn)他人心事,傾聽(tīng)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人重新組建了家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親一詞的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊,卻又知道自己不得不走出這悲傷的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的現(xiàn)實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是偷偷的抹著眼淚�;ň`放又凋零,她總是疲備的回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻又總是不依不饒的離去,經(jīng)歷了歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了讓孩子不失去她,他隱藏了男孩父親在離開(kāi)后給男孩寄來(lái)的信件。為了不影響兒子平靜的生活,在一個(gè)靜謐的夜晚悄然離去。

  這嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)?漫長(zhǎng)的人生路途中,愛(ài)就在你的不經(jīng)意間默默綻放。愛(ài),無(wú)法觸及之,卻能感之。愛(ài),不一定令你潸然淚下,確實(shí)內(nèi)心最柔軟的部分。愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回眸發(fā)現(xiàn),你就是最幸福的。

  《偷影子的人》是一本送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人們的小說(shuō),愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)并且珍惜愛(ài),讓愛(ài)成為點(diǎn)亮他人困境的光芒,讓愛(ài)動(dòng)起來(lái)!

  偷影子的人讀后感 篇24

  看了很多遍《偷影子的人》,每一次都深深地被其文字所感動(dòng),每次都想寫(xiě)一篇讀后感。后來(lái)再讀木心先生,再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影,都有同感,但讀后感或觀后感最終沒(méi)有成文。因?yàn)槊看翁峁P都是思緒混亂,語(yǔ)無(wú)倫次,最終不了了之。

  這種發(fā)自內(nèi)心的想要逃避,其實(shí)更多是因?yàn)闀?shū)讀得太少,眼界也不夠開(kāi)闊,很多事情束縛于自己,沒(méi)有用心去思考,去打開(kāi)自己的心和眼界,所以深怕語(yǔ)言不夠深邃,思想的深度不夠老家門(mén)口的那口井。

  木心先生說(shuō)“任何一本書(shū),只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng),我就愛(ài)一輩子”,木心先生對(duì)書(shū)的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿真誠(chéng)高遠(yuǎn)的回味,他看什么東西都很簡(jiǎn)單但又很透徹。而你現(xiàn)在有多少本讓你愛(ài)一輩子的書(shū)呢?

  在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們獲取知識(shí)和信息的途徑是多方面的,但我始終認(rèn)為書(shū)給予人們的益處是其他任何東西都無(wú)法取代的。

  從手機(jī)上可以閱知的碎片化的信息并非知識(shí)的主要來(lái)源,但是把時(shí)間荒廢在手機(jī)的人不計(jì)其數(shù)。

  社會(huì)整體的浮躁現(xiàn)狀,我們很容易發(fā)現(xiàn)有些人一看書(shū)就開(kāi)始賣(mài)弄。多看幾遍再賣(mài)弄吧,多看幾遍或許就不會(huì)再賣(mài)弄了,真正理解書(shū)的人又有多少人在賣(mài)弄呢?

  看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞,我們總是在強(qiáng)調(diào)所謂的獨(dú)立,而我們是否真正的理解過(guò)獨(dú)立的含義?拋開(kāi)很多明星生活的樣板和你身邊你認(rèn)為過(guò)得很好的人,你是否還知道獨(dú)立的意義?它應(yīng)該是包含經(jīng)濟(jì)、修養(yǎng)、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真從書(shū)中有所感知的人并非一個(gè)真正獨(dú)立的人。

  書(shū)是生命的導(dǎo)師,書(shū)能引起人更深入的思考和對(duì)生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書(shū)中能夠得以解答,愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書(shū)的意義。歲月雖不饒人,但愿你也未曾饒過(guò)歲月。

  偷影子的人讀后感 篇25

  《偷影子的人》描述了一個(gè)老是在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱的小男孩,他害怕老師的提問(wèn),他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學(xué)的欺負(fù),同樣他渴望同學(xué)的友情、他更渴望能得到自己愛(ài)慕的小女生的青睞�?墒牵杏X(jué)自己好像總是能把事情搞的更糟糕,老師依然懲罰他,同學(xué)依然取笑他,他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣,更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他,離開(kāi)了家。我們跟著讀者的筆墨感受著這個(gè)小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長(zhǎng),透過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張我仿佛看到了自己的童年。

  每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁,那么害怕失去,那么渴望得到認(rèn)可。但是在那個(gè)美好的童年里我們忘記了我們的影子,而小作者卻擁有了最好的朋友,他的影子陪伴著走過(guò)了最艱難最痛苦的時(shí)刻。

  整本書(shū),所有的事件,作者娓娓道來(lái),在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中,充滿著童年的歡快和天真,讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力,其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,就像欺負(fù)男孩的馬格,一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。

  記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理,我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,今天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個(gè)世界存活著,少點(diǎn)計(jì)較,要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代,作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理。

  偷影子的人讀后感 篇26

  當(dāng)我們還是稚童之時(shí),夢(mèng)的種子就已種下心靈的最深處。隨時(shí)間的流逝,它們沾染了塵土,不再明亮動(dòng)人,也不再被提起。

  但當(dāng)我們老去,那些童年的夢(mèng)又涌上心頭。那是充滿童真的回憶,是不愿割舍和放下的愿望。

  也許《偷影子的人》想表達(dá)的就是這樣一種想法吧。主人公天生擁有通過(guò)偷別人影子來(lái)知道他們內(nèi)心想法的能力,他靠著這種能力來(lái)幫助別人,為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。在童年度假時(shí),他偶遇了一位又聾又啞的小女孩,他與她許下承諾,承諾回來(lái)看她。待到主人公長(zhǎng)大成了一位醫(yī)生時(shí),他早已忘了這個(gè)約定。那時(shí)她已有了自己的好朋友,也看慣了各種大風(fēng)大浪,心早已平靜下來(lái)。也許是上天的安排,主人公又一次經(jīng)過(guò)那童年記憶中的濱海小鎮(zhèn),這時(shí)他才倏然想起:這是最令我不舍得的記憶啊!于是他驚醒了,帶著夢(mèng)與記憶去尋找自己內(nèi)心中真正想要追求的人——那位天使克蕾兒。幾經(jīng)波折,他找到了她。為了釋放克蕾兒童年的記憶,主人公拿出童年時(shí)的風(fēng)箏,任它在空中越飛越高……終于等來(lái)了她。

  每個(gè)人都有心底里最柔軟的部分,不論你是精通人心,機(jī)關(guān)算盡,亦或是天真爛漫,心若朝陽(yáng)。正如書(shū)中所言,“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直跟著你�!被蛟S經(jīng)過(guò)了,遇到了,就早已注定一生都是如此。人生中最難割舍的不是金錢(qián)和感情,而是最純粹的那些片段,那些曾震撼你心靈的片段�?傆幸惶�,你在社會(huì)上會(huì)變得疲倦不堪,不知道生命的意義,但只要你回到童年的懷抱,你就會(huì)感到無(wú)窮的溫暖。珍惜你的童年,那是你生命中最絢爛的光芒,是靈魂深處最絢爛的煙花。全世界的人都可以拋棄你,但你的青梅竹馬不會(huì)。他們永遠(yuǎn)忠實(shí)的陪伴在你的身邊,一如你所做過(guò)的。

  還有你的童年記憶。那是無(wú)暇的,完美的,支撐著你飛到從未到過(guò)的遠(yuǎn)方。

  躺在夢(mèng)中,仿若身在極樂(lè)天堂�!笥�

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偷影子的人讀后感(通用26篇)

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),這部作品展現(xiàn)了馬克·李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,有催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。以下是小編為大家整理的偷影子的人讀后感(通用26篇),歡迎大家閱讀!

偷影子的人讀后感(通用26篇)

  偷影子的人讀后感 篇1

  記得有一個(gè)成語(yǔ)叫做“形影不離”,形:身體。影:身體的影子。指身體和自己的影子相依相伴,永不分不開(kāi),形容彼此關(guān)系親密。

  法國(guó)的馬克*李維在這本書(shū)里,卻把影子和形體分開(kāi)了。不但如此,游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語(yǔ)言,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)表達(dá)自己的意向。

  一開(kāi)始看的時(shí)候,老覺(jué)得這本書(shū)只是一本兒童讀物,充滿了童貞和童趣。硬著頭皮讀,卻越來(lái)越發(fā)現(xiàn)了它的與眾不同:這是一本描繪心靈成長(zhǎng)的圖書(shū)哎~~

  主人公曾經(jīng)是個(gè)文弱的孩子,有點(diǎn)近視,有點(diǎn)內(nèi)向。在學(xué)校生活中,時(shí)常要受到馬格(校園生活中的暴力代表)的欺負(fù);在家庭生活中,雖然受到了媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),但是隨著同樣愛(ài)他的父親的離家而去,使他陷入了深深的自責(zé),以為是因?yàn)樽约鹤龅牟缓貌旁斐蛇@樣的結(jié)果。

  就是這么一個(gè)內(nèi)心敏感而善感的孩子,他在渴望雄起,渴望友誼,渴望情愛(ài)中,無(wú)意發(fā)現(xiàn)了自己的特異功能:在強(qiáng)光下,可以能偷去別人的影子,跟隨著原本的主人,窺視他的秘密和內(nèi)心……

  他沒(méi)有為之興奮,卻因?yàn)榄h(huán)境和家庭的關(guān)系,陷入了深深的恐怖中。直到有一天,影子對(duì)他說(shuō):“為每一個(gè)你偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�!睆拇�,他的人生開(kāi)始了改變。

  小時(shí)候的故事有小道理,長(zhǎng)大的故事有大道理。主人公在海灘上遇到了一個(gè)又聾又啞的小女孩克蕾爾,在生活中他得到了一個(gè)值得傾心的朋友呂克,在長(zhǎng)大后又認(rèn)識(shí)了美麗的蘇菲……其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路,再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。

  其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì),這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲,選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上,感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩,但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事,但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現(xiàn)在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無(wú)果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。

  作品給我們講述了一個(gè)美麗而凄婉的故事,滿是愛(ài)情、友情還有親情的糾葛,滿是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)�!澳阃底吡宋业挠白樱徽撃阍谀睦�,我都會(huì)一直想著你�!钡阶詈螅欢吻嗝分耨R的故事,一個(gè)充滿溫馨的結(jié)尾,讓我們?yōu)槊利惖睦寺粝孪矏偟臏I水……

  我們的影子在哪里?

  它,也惦念著我幼小生命中的那個(gè)可愛(ài)的“克蕾爾”嗎?

  它,也牢記著我生命歷程中曾經(jīng)的那些感動(dòng)嗎?

  它,也能遇到能讀懂我心靈密碼的知音嗎?

  “有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影�!鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。

  偷影子的人讀后感 篇2

  開(kāi)始我還在懷疑,這本書(shū)我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)這正是自己喜歡的類(lèi)型,果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。全文作者用主人公小男孩的口吻敘述,風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想。涵蓋了催人淚下的親情、朋友相挺的友情和浪漫感人的愛(ài)情,一部典型的溫馨之作。

  主人公由于入學(xué)年齡小,經(jīng)常受到欺負(fù),而他也沒(méi)有那份反抗的勇氣,面對(duì)自己喜歡的女生伊麗莎白,也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓勵(lì)與幫助,他意外地打敗了馬格,成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。

  一次意外,小男孩發(fā)現(xiàn)自己擁有可以偷走別人影子的能力。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是件可怕的事。他害怕被別人發(fā)現(xiàn)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴,而爸爸卻在這時(shí)候離開(kāi)了,留下自己和媽媽相依為命。他傷心并且自責(zé)著,認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè)、讓他愿意留下的沒(méi)用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開(kāi)而承擔(dān)責(zé)任。而另一方面,他明白自己已是家里唯一的男人,媽媽需要他,所以他知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),還要變得強(qiáng)大。

  某年?duì)N爛的夏天,他在海邊邂逅了克蕾爾,一位又聾又啞的女孩,卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美,笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩,讓小男孩朝思暮想,并與她分享了心中的秘密。青梅兩小的年紀(jì),彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。

  這本書(shū)給我印象最深刻的是主人公那段浪漫感人的愛(ài)情故事,其次就是他與朋友呂克的友誼。呂克兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,然而受家庭條件的約束,只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。主人公鼓起勇氣找呂克的父親談話,并且為他爭(zhēng)取到了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。不過(guò)后來(lái),呂克發(fā)現(xiàn)那緊湊的生活并不是自己向往的,他決定回家繼續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在主人公尋回心愛(ài)的女孩的過(guò)程中,起著重要的作用。朋友就是在你需要的時(shí)候,不管什么情況都會(huì)挺身支持你的人。

  一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求,并為此付出努力,時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。

  偷影子的人讀后感 篇3

  《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀,一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情,這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū),但我要的那本書(shū)被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克·李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。

  真正的高手,總是在平淡的題材中見(jiàn)真章,因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,人人都體會(huì)過(guò)的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。

  “一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出”我想你“的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。

  太陽(yáng)升起,我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無(wú)視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作�!边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字,書(shū)中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。”感覺(jué)真是美極了。

  “一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。

  他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�!边@是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。

  其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

  偷影子的人讀后感 篇4

  我用了一個(gè)星期的時(shí)間,閱讀了法國(guó)作家馬克。李維《偷影子的人》這本書(shū)。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)作的。作者賦予主人公一種神奇的力量,那就是能把自己的影子與別人的影子交換,并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。

  在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣,他懷疑自己是否就是父母離婚的理由,懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中,馬格的影子附著于主人公的身上,是他的影子告訴他,你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊,是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人,即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。

  同時(shí),主人公是一個(gè)能理解“愛(ài)”的人,他擁有至善至美的品性,他的影子像一面鏡子,在他的影子與別人的影子交匯時(shí),他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講,他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖,才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭,反而會(huì)感到一股哀愁,像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白,外表強(qiáng)悍的人,內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事,是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。

  在主人公的青少年時(shí)期,一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子,他的夙愿是成為一名醫(yī)生,然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí),在談笑之間,他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及,童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。

  而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛(ài)情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白,這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊,起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中,讀到了失去安全感的恐懼,聾啞的痛苦,害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望。克蕾爾凝視著主人公,深情地說(shuō):“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你�!碑�(dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔,當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫(xiě)著想念的詩(shī)句,當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形,這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。

  主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院,慢慢的日久生情,甚至主人公還帶蘇菲去見(jiàn)自己的母親,然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾,他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說(shuō):“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界,甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn),而我,只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo),天氣一放晴你就松手�!碧K菲只是主人公人生中的過(guò)客,是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品,因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘,勝過(guò)開(kāi)始一段全新愛(ài)情的旅程。

  而在主人公找回童年難忘的真愛(ài)之前,他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書(shū)接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開(kāi)父母的那天,而當(dāng)某一天父母離開(kāi)我們時(shí),于是我們只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子,能不害羞的抱住他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。

  在最后本書(shū)的結(jié)尾,主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏,克蕾爾向主人公撲過(guò)去,用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫(huà)出了三個(gè)字:我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)詩(shī)的女孩,是多么令人著迷。誠(chéng)然,他和一位會(huì)偷影子的男孩,一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩,是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛(ài)的力量,許多相遇的奇跡,就會(huì)翩然而至,讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子,我們總能找回許多失去的遺憾,找回生命的感動(dòng),盡管我們已失去的太多太多。

  偷影子的人讀后感 篇5

  最近在看一本書(shū),法國(guó)作家馬克.李維的《偷影子的人》,這本書(shū)沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書(shū)中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,擁有一項(xiàng)特殊能力——他能“偷”別人的影子,因而能看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是,他開(kāi)始為身邊需要幫助的人提供幫助,做他們的心靈伙伴,為每個(gè)“偷”來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  我羨慕這個(gè)孩子,同時(shí)也覺(jué)得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力,可以看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的事,可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái),可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒,可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對(duì)話,可以幫助這么多人。

  而最重要的是,在這人人隱藏心的世紀(jì),在這謊話真過(guò)假話的社會(huì),這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果,我的身邊也有這樣的人,可以不用我開(kāi)口,就知道我的喜怒哀樂(lè),知道我的心事,知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情,也許,可能會(huì)是一件好事。這樣,就不再有孤獨(dú)了。

  可是,男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽(tīng)別人的心事,去幫助他們,他應(yīng)該是快樂(lè)的吧�?墒牵泻⒁彩侨税�,他總是在傾聽(tīng)別人的心聲,那么,他的心聲,有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候,他會(huì)不會(huì)也期盼,在這世上,也有這么一個(gè)人,可以傾聽(tīng)他的心聲,可以幫助他呢?“子非魚(yú),安知魚(yú)之不樂(lè)?”所以,我回答不了。

  我只能說(shuō),如果我是這個(gè)男孩兒,我不會(huì)幸福,至少,我會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世,他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口,撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的,當(dāng)然作者不會(huì)寫(xiě)男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能,可是,如果是我,大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂。與其說(shuō)男孩兒是在“偷”影子,不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。

  偷影子的人讀后感 篇6

  每閱讀一本好書(shū)就仿佛進(jìn)行一次沒(méi)有目的地的旅行。雖然不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣,但是旅行總是充滿了意想不到的收獲,我想這正是閱讀的樂(lè)趣。

  我輕輕合上了手中的書(shū),用文字的方式記錄下這場(chǎng)美妙的旅程。

  這是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō),《偷影子的人》。法國(guó)人多是比較浪漫風(fēng)趣的,其作品當(dāng)然也有著清新溫暖的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而強(qiáng)大。他能夠“偷別人的影子”,聽(tīng)到他人心中不愿說(shuō)出口的秘密……小男孩學(xué)會(huì)了安撫需要者的心靈,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命里的小小光芒。他成為一個(gè)“偷影子的人”,傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)隱蔽在他人內(nèi)心深處的心事,逐漸強(qiáng)大的他在這特殊的`世界遇到了讓他永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的人,就好像從“偷影子的人”變成了一個(gè)“被偷影子的人”,總是會(huì)想著那個(gè)帶走自己影子的人,無(wú)論何時(shí)何地。然而這段美好的童年回憶成為了一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。時(shí)光是最大的兇手,其它的都是幫兇。我也好像被人偷走了影子,不然怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意掉進(jìn)思念的漩渦。但是我想我是幸福的,因?yàn)槲颐靼自谖蚁肫鹚臅r(shí)候,她也同樣在不同的地點(diǎn)泛起相同的思念。

  或許喜歡這本書(shū)的原因是它讓我看到了一個(gè)愛(ài)與友情盛開(kāi)的世界,這是一個(gè)感人的故事、溫暖的親情、真摯的友情還有魅力的愛(ài)情交織相逢。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,腦海里那些深藏已久的回憶就像擰開(kāi)的水龍頭,止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝這場(chǎng)魅力旅程,讓我回到快樂(lè)的童年時(shí)光,看到曾經(jīng)的自己,想起了那段與好友相伴的日子。

  偷影子的人讀后感 篇7

  “一定有什么東西是你熱愛(ài)并且最喜歡去做的,一個(gè)未完成的夢(mèng)想?”(每個(gè)人都是天生夢(mèng)想家,為了家把夢(mèng)藏了起來(lái)的人不在少數(shù)。無(wú)奈,總是要做個(gè)選擇,但無(wú)論結(jié)果如何,都不能說(shuō)沒(méi)被選上的那個(gè)不重要,往往是被放在心底的某個(gè)重要位置。)

  或許我想念的并不是我的童年,而是媽媽、我們相依的時(shí)光、星期六午后的超市生活、一起分享的晚餐、偶爾相對(duì)無(wú)言卻更能感受彼此的親密,很多夜里她都到我房間陪我,她會(huì)靠在我身旁,把手滑進(jìn)我的發(fā)中……光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這些最單純的瞬間,卻雋永地牢牢銘刻在我們心底。(懷念的只是生活中的那些人)

  我沒(méi)回答,只顧看著你對(duì)我微笑的眼睛,你可知道,我多么希望你能像小時(shí)候要向?qū)W校請(qǐng)假那樣,幫我出具一份請(qǐng)假證明,就如你從前能原諒我所有的一切,包括缺席。(真希望你永遠(yuǎn)不老 我永遠(yuǎn)年少)

  我走向陳列架,點(diǎn)了一個(gè)咖啡口味的閃電面包,突然,我認(rèn)出老同學(xué)來(lái),我已多年不曾見(jiàn)過(guò)他,我們互相擁抱,共享一個(gè)咖啡口味的閃電面包和一個(gè)巧克力面包,一起回憶當(dāng)年的美好時(shí)光。  你問(wèn)過(guò)我,我們?cè)卺t(yī)院里做些什么,該換你告訴我你在烘焙房里的生活了。(大海一點(diǎn)也沒(méi)變老)

  克蕾兒以令人驚訝的靈活度操縱風(fēng)箏。一連串完整的8,無(wú)數(shù)個(gè)完美的S。克蕾兒真的對(duì)寫(xiě)空氣詩(shī)很有天分,她能在天空中畫(huà)出許多字母。當(dāng)我終于看懂她在做什么時(shí),我讀出她寫(xiě)的字:“我想你。”一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。 (縱然牽絆橫生,但也最終柳暗花明)

  這是一個(gè)影子也會(huì)說(shuō)話的故事。

  偷影子的人讀后感 篇8

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。

  《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里,他娓娓述說(shuō)著一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。

  在這本小說(shuō)里,令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人組建了新的家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊,卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是背著男孩偷偷地抹眼淚�;ň`放又凋零,她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻總是不饒人,悄悄離去,經(jīng)歷歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她,她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件;為了不影響到孩子平靜的生活,她在一個(gè)夜晚悄悄離去……

  這何嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子的愛(ài)。漫長(zhǎng)的人生旅途中,愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài),無(wú)法觸及,卻能感受;愛(ài),不一定令你潸然淚下,卻是你內(nèi)心最柔軟的部分;愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的很幸福!

  這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)且珍惜愛(ài),讓愛(ài)點(diǎn)亮他人!

  偷影子的人讀后感 篇9

  讀完馬克·李維的《偷影子的人》,靜靜在腦海中繼續(xù)咀嚼著故事中的溫情與友誼,試圖延長(zhǎng)閱讀的感動(dòng)。

  倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負(fù)的小男孩,卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內(nèi)心世界,爸爸得不守承諾讓他憤憤不平,媽媽的痛苦讓他感同身受,他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼,用溫情和包容收獲了克蕾兒的愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后,小男孩和媽媽相依為命,悲傷著彼此的悲傷,快樂(lè)著彼此的快樂(lè)。每個(gè)孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,在被愛(ài)與被理解的渴望中長(zhǎng)大,所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處?kù)o默,等待著在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對(duì)的人或物喚醒。

  小男孩長(zhǎng)大后成為了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,在慢慢走向獨(dú)立的同時(shí);媽媽日漸衰老,相聚的時(shí)間在不斷減少,直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國(guó)有句古話:“子欲養(yǎng)而親不待�!蹦泻⒌膼�(ài)情固然浪漫劉,但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養(yǎng)大,教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧,他們像我們的影子一樣陪伴著我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨,不理解我們,甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了,我們的子女也像我們一樣對(duì)待父母會(huì)是何等的悲哀啊!所以我們更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母學(xué)會(huì)用平凡的小事卻感動(dòng)父母。

  我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心,我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儠?huì)慢慢成熟。

  偷影子的人讀后感 篇10

  行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì)是怎樣,但是對(duì)于旅行總是充滿了意想不到的收獲,我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè)趣。

  我輕輕地合上手中的書(shū),用文字記錄了這段美妙的旅程。

  這是法國(guó)作家馬克 · 利維的小說(shuō),就是他偷走了影子。法國(guó)人比較浪漫有趣,當(dāng)然,作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)的弱小男孩的故事。他很強(qiáng)大,因?yàn)樗幸环N特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ,聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì)了撫慰那些需要幫助的人的心靈,為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內(nèi)心深處的想法,隨著他變得越來(lái)越強(qiáng)大,他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人,就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著那個(gè)偷走他影子的人,無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè)的童年記憶,卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現(xiàn)的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子,否則怎么會(huì)一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè),因?yàn)槲抑喇?dāng)我想起她的時(shí)候,她也在不同的地方,同樣的思念。

  也許喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛铱吹搅藧?ài)和友誼的世界里盛開(kāi),這是一個(gè)感人的故事,溫暖的親情,真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,腦海里對(duì)于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭,止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程,讓我回到一個(gè)快樂(lè)的童年學(xué)習(xí)時(shí)光,看到中國(guó)曾經(jīng)的自己,想起了人們那段與好友相伴的日子……

  偷影子的人讀后感 篇11

  什么樣的書(shū),會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下,同時(shí)也感到溫柔,詼諧,愛(ài),喜悅和憂傷,合上書(shū)時(shí),仿佛也和尚了自己的童年和青春,他們沉睡在記憶深處,就被這本《偷影子的人》給喚醒。

  這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩,因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密,他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  當(dāng)我讀到:“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前,眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣,仿佛她禁止我哭,因?yàn)樗M也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí),我們才會(huì)突然意識(shí)到,深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí),床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響,一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊,一張照片立在五斗柜上,一支牙刷插在漱口杯中,一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前,壺嘴面向窗戶以便觀看花園,而擺在桌上的,還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕�!睍r(shí),我看前面幾張章的開(kāi)心已詢價(jià)沉沒(méi)了,眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景,仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了,失去母親,那是一件多么痛苦的事情!當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí),那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育,我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。

  這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受,也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。

  偷影子的人讀后感 篇12

  在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后,終于重拾了這本“心靈雞湯”,不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復(fù)雜的感情,兄弟情,跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情,跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結(jié)局,都觸動(dòng)著人心中最柔軟的地方,真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。

  書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真,或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的,偷影子,其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事,能站在他人的角度看問(wèn)題,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。然而這種能力孩子肯定是比成人強(qiáng)的,隨著年齡的增長(zhǎng)、內(nèi)心的強(qiáng)大,我們對(duì)于隱藏自己的內(nèi)心越來(lái)越駕輕就熟,有時(shí)候是出于自我保護(hù)的需要,有時(shí)是自然而然的自我封閉。

  成天跟純真的孩子們?cè)谝黄穑覀円沧兊眉兇舛鴨渭兞�,能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達(dá)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí),更多的時(shí)候,是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái),去真正的感受生命的溫度,睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩,伸出雙手去互相撫慰,打開(kāi)內(nèi)心去感受愛(ài)與關(guān)懷。

  沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)閮?nèi)心受的傷而死掉,只會(huì)因?yàn)樽晕曳忾]而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運(yùn)的,他直到成年都保存著這份能力,而這種能力,剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱,畢竟接納別人的內(nèi)心也需要勇氣,知道了還要去包容和有所行動(dòng),這對(duì)善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因?yàn)樗芏聪e人的心事,用真心去觸碰別人內(nèi)心最柔軟的地方,他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。

  這種能力我們也有,用真心才能交換真心,就算沒(méi)有,我們也并沒(méi)有失去什么,人生中充滿著未知和無(wú)奈,但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光,這才是生命最精彩的光芒。

  偷影子的人讀后感 篇13

  《偷影子的人》這本法國(guó)溫情小說(shuō)會(huì)治愈內(nèi)心的“創(chuàng)傷”,故此,我特地去書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū),畢竟我更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍那股沉靜的意境,它仿佛會(huì)帶人進(jìn)入令人神往的故事情節(jié),這本書(shū)對(duì)于影子的秘密特別扣人心弦。

  “你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你”。這句話是在“海灘上的克蕾兒”章節(jié)中作者馬克.李唯提到的,讓我特別感動(dòng)。雖然有時(shí)候也可以在電視劇中聽(tīng)到類(lèi)似的對(duì)白,但這本書(shū)的意境是不一樣的。生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的事情,影子我們可能很多時(shí)候忽略了它,但陪伴自己渡過(guò)孤獨(dú)的,我想也只有它吧。關(guān)于呂克的夢(mèng)想,他與母親一起離開(kāi)閣檔后,最后一次踱回天窗底下,還得感謝影子給了他勇氣和自信。

  印象最為深刻的情節(jié),莫過(guò)于影子的擬人化表白,在蘇菲的傷中,作者提到“如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?”懷惴著閱讀的好奇,我一次又一次嘗試在書(shū)中尋找答案,后來(lái),我意識(shí)到,或許只在生活經(jīng)歷和主人公相似的才會(huì)有所感觸吧,但這本書(shū)是我認(rèn)為可以提高視野和情操的一本很好的情感指引。

  我習(xí)慣每天晚上睡前對(duì)它進(jìn)行朗誦,果不其然,這還是一本很好的催眠良藥。對(duì)于這本書(shū)的人物對(duì)話以及作者所襯托的生活態(tài)度,令我不由得想起莎士比亞的一句話,“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影”。

  關(guān)于愛(ài)情對(duì)于我這個(gè)已婚人士來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,而這本書(shū)間接性為我提供方向,其實(shí)愛(ài)情最需要的是想象力。我們每個(gè)人必須要用盡全力和所有的想象力來(lái)形塑對(duì)方,并且絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭,如果我們都能做到的話,那么我們會(huì)不知不覺(jué)間獲得幸福與和諧的家庭。

  偷影子的人讀后感 篇14

  因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小,因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樯钪袥](méi)有爸爸的出現(xiàn),而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公,卻有著別人沒(méi)有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語(yǔ),洞察別人的秘密,就像——偷來(lái)了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱耍凰杏白淤x予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�!卑殡S著這樣的使命的“我”,慢慢長(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大后的我,似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈,終于,也只是個(gè)普通人,有疲憊、有煩惱、有悔恨,有凡夫俗子的種種恩怨情仇。

  越長(zhǎng)大越覺(jué)得,每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,那樣的童年,他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩,瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)�,只有在無(wú)憂無(wú)慮的童年積攢到足夠的快樂(lè),才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種坎坷和挑戰(zhàn),才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻?ài)情受挫、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩,這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來(lái)讓人心疼不已。

  但是,種種例證卻又讓我陷入矛盾之中,充滿恐懼、無(wú)奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但,前提是,他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來(lái)源于一些微不足道的小事,但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí),這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫,面帶微笑,繼續(xù)走下去!

  處于童年中的我們,雖然年幼,但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖,催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起,則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。

  這是一部喚醒我們童年記憶的小說(shuō),這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說(shuō),這是一部溫情治愈系的小說(shuō)。這就是——《偷影子的人》。

  偷影子的人讀后感 篇15

  當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下,看著地面上的影子,你會(huì)想些什么呢,當(dāng)你與他起或深或淺的影子交疊在一起時(shí),互相訴說(shuō)著各自主人間的秘密,而你們卻渾然不知,而這些在馬克?李維筆下被表現(xiàn)的淋漓盡致,書(shū)中男主人公擁有偷別人影子的能力,借此還可以聽(tīng)到對(duì)方內(nèi)心,正是這種能力讓他在幫助別人的同時(shí),成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

  小男孩有個(gè)不幸的童年,因?yàn)槭菪《獾酵瑢W(xué)欺負(fù),父母是他的精神支柱,所以在他長(zhǎng)大后立志成為一名醫(yī)生然而還是沒(méi)能救回母親成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�,�?duì)父母總是不太熱絡(luò),所以要多陪伴,多孝敬父母,主人公希望學(xué)醫(yī)可以治療母親的疾病,但在這個(gè)過(guò)程中卻忽視了與父母的相處,子欲養(yǎng)而親不在,我們應(yīng)該從一件件小事做起,一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),陪伴才是最長(zhǎng)情的告別,別讓自己后悔。

  在小男孩童年中對(duì)他幫助最大的人就是呂克,他失落時(shí),呂克愿意傾聽(tīng),他孤獨(dú)時(shí)呂克愿意陪在他身邊,而為了這個(gè)好朋友,小男孩也是竭盡全力幫助呂克說(shuō)服他父親支持他的夢(mèng)想。這像不像那個(gè)在溫暖的午后陪你打乒乓球的朋友,那個(gè)陪你熬夜刷題的同學(xué),友情是內(nèi)心的砝碼,總能調(diào)節(jié)我們內(nèi)心的平衡,它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),它使人獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義,所謂朋友是那些可以使你活得更加自在的人,所以我們要珍惜友情

  這本書(shū)描述了一個(gè)孤獨(dú)者的故事,這種孤獨(dú)體現(xiàn)在小男孩與閣樓上的影子交談,體現(xiàn)在克雷爾沒(méi)有認(rèn)出他時(shí)的絕望,體現(xiàn)在母親去世時(shí)的無(wú)助和痛苦。在重重磨礪之下,小男孩終于熬到重生,對(duì)他來(lái)說(shuō)呂克的放棄,母親的去世,蘇菲的離開(kāi)都不再那么令人窒息,這些往事都被他安放在回憶里。悲歡與離合,永恒與瞬間,孤獨(dú)感會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣,但我們必須要向前,在經(jīng)歷過(guò)許多人和事之后,才可以生長(zhǎng)出保護(hù)自己的外殼,我們就像樹(shù)一樣,越是向往陽(yáng)光,根就要扎得越深,而那些回憶就是我們的養(yǎng)分。我們?cè)诠陋?dú)中重生,在經(jīng)歷后成長(zhǎng)。

  偷影子的人讀后感 篇16

  “為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的點(diǎn)點(diǎn)光芒”這是小男孩兒的使命。從朋友到親人,從幼年到成年,生命中每一段,普通膽怯的男孩兒用自己的善良履行著對(duì)“影子們”的使命。

  伊凡/馴服黑夜

  如果說(shuō),是伊凡的故事讓我印象深刻,莫如說(shuō),是“馴服黑夜”這個(gè)詞更讓我念念不忘。魯迅的”愛(ài)夜的人,也不但是孤獨(dú)者”誘惑我愛(ài)上了黑夜,并對(duì)夜不能自拔,無(wú)論是發(fā)呆還是與手機(jī)為伍,我都會(huì)打心底里覺(jué)得,夜,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是最安全,我相信黑夜,以至于黑夜的夢(mèng)境。但書(shū)中“馴服黑夜”要馴服的是什么?是自卑?孤獨(dú)?還是害怕?那么我們,究竟是喜歡黑夜多一點(diǎn)?還是害怕白天多一點(diǎn)?

  伊凡對(duì)黑夜的恐懼,來(lái)源于家庭。但很慶幸的是,在學(xué)校工作的他有小男孩兒精神的陪伴和親情的分享。這樣的忘年之交,會(huì)有對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的羨慕,究竟也不知道是羨慕男孩兒,還是羨慕伊凡。真的覺(jué)得,朋友不論年齡,只論情深。

  呂克/你快樂(lè)嗎?

  呂克的夢(mèng)想,曾植根于內(nèi)心深處,曾遙不可及。他的醫(yī)生之夢(mèng),是他從小的愿望,而這個(gè)夢(mèng)想在他不得不被迫從事其他行業(yè)時(shí),顯得那樣確定,那樣強(qiáng)烈。以至于,在男孩兒?jiǎn)査澳憧鞓?lè)嗎”時(shí),他的悲痛和不甘如此灼熱。

  然,當(dāng)阻礙夢(mèng)想的一切元素全部消失時(shí),當(dāng)他可以全心全意為夢(mèng)想拼搏時(shí),他的夢(mèng)想?yún)s突然間變得一文不值。正如《紅玫瑰與白玫瑰》一樣,“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被騙來(lái)的都有恃無(wú)恐”。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上,他一樣不快樂(lè)!因?yàn)椋械膲?mèng)想都不是夢(mèng)想中的樣子,總有荊棘與不堪。是要看清夢(mèng)想,重新選擇?還是一路踏歌,奮步前行?都只需要,快樂(lè)就好。

  克蕾兒/等飛的風(fēng)箏

  信任和被信任,真的是一種很神奇的東西。克蕾兒怎么就能一等就是那么多年,而男孩兒怎么能一走就是那么多年?多年之后,又怎么還能初心不變?還能一如過(guò)往?

  恐怕,能見(jiàn)證的,只有那破舊的燈塔,那等飛的風(fēng)箏,那落在腳下的影子。

  偷影子的人讀后感 篇17

  有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過(guò),有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕,亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。

  《偷影子的人》小說(shuō)的主人公是一位羸弱的小男孩,他年紀(jì)最小個(gè)頭也不高,在班上并不顯眼,一直都很自卑�?伤麉s有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經(jīng)歷的特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人,從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情,他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi),他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸,這使得他變得極其寬容,也樂(lè)于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因?yàn)樗蜕畈贰?/p>

  看完之后,映射到自身,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每一個(gè)人都習(xí)慣了隱藏自己的內(nèi)心,我們很害怕心底的秘密被別人知道,但同時(shí)我們又渴望一個(gè)真誠(chéng)的人可以傾聽(tīng)我們的內(nèi)心。而影子自每一個(gè)人誕生時(shí)就相伴我們直到離去,可以說(shuō)的確是真真切切地看到了我們所交流的一切,只可惜影子不會(huì)說(shuō)話,于是在一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)的內(nèi)心中總習(xí)慣了將影子擬人化,所謂“對(duì)影成三人”。孤獨(dú)想必是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧,總有些事情只能一個(gè)人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力,他可以竊取別人的影子同時(shí)也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的故事,但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力,以給他人帶去溫暖。

  也許每一個(gè)孤獨(dú)的人的內(nèi)心也有一種聲音——如果你可以讀懂我,請(qǐng)幫幫我吧。影子又是與陽(yáng)光同時(shí)存在的,有影子的地方就有陽(yáng)光,那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),驅(qū)走所有的陰霾啊。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的世界來(lái)保護(hù)自身,都也衷心期望每個(gè)人的內(nèi)心有一束屬于自己的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

  偷影子的人讀后感 篇18

  關(guān)于親情,讀到媽媽去世那一段時(shí),眼眶不由得紅了。親情可能是我永遠(yuǎn)的軟肋。小時(shí)候,想離開(kāi)父母,長(zhǎng)大以后,想離開(kāi)家鄉(xiāng),不同的是,想帶著父母一起離開(kāi)。

  我盡力去理解父輩們的生活,去體會(huì)他們的感受,但說(shuō)實(shí)話,我再說(shuō)懂也還是不懂�,F(xiàn)在想起來(lái)最為享受的是回家的夜晚,我們一家人圍坐在一起,沒(méi)有手機(jī),我聽(tīng)他們講著過(guò)去的故事,故事還沒(méi)有結(jié)束,我已熱淚盈眶。那個(gè)夜晚,我寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話,我想陪著他們慢慢老去…

  關(guān)于愛(ài)情,最喜歡書(shū)中的克蕾兒,她純真善良,上進(jìn)努力,她四年在燈塔等著他,她寫(xiě)了信留在他們約定的地方,她有大提琴一般的音色,她會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你。童年的邂逅卻成了他夢(mèng)想中最美的畫(huà)面,最終,他的影子傾身親吻了她,而他也這樣做了。我很喜歡這個(gè)結(jié)局,愛(ài)很簡(jiǎn)單,也很純粹。

  關(guān)于友情,之于伊凡,之于呂克,他們都竭盡全力付出所有,他們會(huì)給對(duì)方最大的保護(hù)和支持…

  都說(shuō)《偷影子的人》是一本治愈系的書(shū),可是故事娓娓道來(lái),它簡(jiǎn)單,卻讓人感覺(jué)深刻。我喜歡這個(gè)故事。我喜歡他和他的影子。他是一個(gè)善良的小男孩,幫助很多人找到了自我。

  以小男孩的視角來(lái)講述這一切,也更讓我對(duì)孩子的心理有了一定的認(rèn)識(shí)。小王子說(shuō),大人們都曾經(jīng)是孩子,可是他們很少有人記得。靜下來(lái)思考的時(shí)候,也會(huì)想未來(lái)的自己應(yīng)該持有的教育理念。

  我的孩子,我會(huì)允許你慢慢長(zhǎng)大,不需要那么快變得懂事,只需要在你需要的時(shí)候長(zhǎng)大,開(kāi)心的長(zhǎng)大,我就會(huì)很滿足了。想過(guò)很多關(guān)于未來(lái)應(yīng)該如何教育自己孩子的問(wèn)題,也像主人公一樣有過(guò)荒誕卻自認(rèn)為正常的想法,列出自己在與父母相處過(guò)程中自己覺(jué)得不滿甚至委屈的地方,以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。也不要覺(jué)得為人父母就是對(duì)的,永遠(yuǎn)尊重孩子,尊重人性,其實(shí)小孩子什么都懂。

  偷影子的人讀后感 篇19

  了解這本書(shū)源自一個(gè)難以入眠的夜晚。當(dāng)電臺(tái)主持人慢慢敘說(shuō)這本書(shū)內(nèi)容的時(shí)候,我深深的被它奇妙的構(gòu)思和單純的成長(zhǎng)故事所吸引。所以這學(xué)期有時(shí)間我就會(huì)讀上一會(huì),于今天讀完。書(shū)中的精華很多,有意思的句子,有哲理的思考。喜歡這本書(shū)可以概括為一下三點(diǎn)。

  第一作者筆中的主人公的思想:當(dāng)爸爸要離開(kāi)自己的時(shí)候,他更多的覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀,爸爸才會(huì)離自己而去。這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)讓人感到驚訝。而后小主人公勇敢的擔(dān)任爸爸在家庭中的責(zé)任和角色,理解并照顧媽媽。長(zhǎng)大后離開(kāi)家后,他經(jīng)常去探望和照顧被兒女嫌棄的鄰居老奶奶。以及一些其他的一些事例,都讓人看到了一個(gè)充滿溫情,愿意奉獻(xiàn)愛(ài),給予別人陽(yáng)光的一個(gè)男生。

  第二溫暖的愛(ài)情故事。主人公小時(shí)候邂逅到了自己的初戀–美麗的克蕾兒。后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與之相見(jiàn),暫時(shí)錯(cuò)過(guò)了對(duì)方。當(dāng)主人公在疲累的工作壓力下,遇到能夠給自己溫暖陪伴自己的蘇菲時(shí),他們雖然在一起一段時(shí)間,但是兩人都知道存在問(wèn)題。蘇菲有很強(qiáng)的洞察力,主人公也知道自己真正喜歡的人。兩人沒(méi)有耽誤對(duì)方,最后都找到自己的歸宿。兩人是最好朋友,在最需要對(duì)方的時(shí)候,彼此溫暖他人,同時(shí)也照亮了自己。

  第三對(duì)追求夢(mèng)想的看法。主人公的朋友呂克曾夢(mèng)想自己當(dāng)一名醫(yī)生,但是由于家庭原因沒(méi)有去上大學(xué)。后來(lái)克服了困難后,終于打算繼續(xù)追求自己的理想。但是當(dāng)他經(jīng)歷了醫(yī)院的生老病死,患者的痛苦后,他明白了真正適合自己的工作–面包師。其實(shí)如果我們也像呂克這樣有自己的夢(mèng)想但是遇到一些挫折,不妨努力嘗試,放手一搏。即使最后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與自己想像中的不一樣,那至少以后的自己不會(huì)后悔。最可惜的是我們沒(méi)有夢(mèng)想或者有夢(mèng)想不去追求,不去堅(jiān)持,到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”!

  偷影子的人讀后感 篇20

  有些人只擁吻影子,于是只有幸福的幻影。

  愛(ài)情里最需要的,是想象力,每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方,并絲毫不向現(xiàn)實(shí)低頭,那么當(dāng)雙方的幻想相遇........就再也沒(méi)有比這更美的景象了。

  人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí);才會(huì)成長(zhǎng)。預(yù)知深?lèi)?ài)的人的未來(lái),其實(shí)并不一定快樂(lè)。

  最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前,而且這會(huì)是人生最美的時(shí)光

  一部分的自我遺落在離開(kāi)的人身上,就像愛(ài)情憂愁,這是友誼的愁緒,千萬(wàn)不要跟別人產(chǎn)生牽絆,風(fēng)險(xiǎn)太大了。

  你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你。

  生命中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。

  成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�,�?duì)父母總是不太熱絡(luò)。

  大城市讓人抓狂,它榨干i的靈魂,又像吐口香糖般把它吐出來(lái)

  人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里,我們可以試著忽略,但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你牢牢與過(guò)去連在一起。

  好好享受青春吧,你不知道它流逝的多快速。

  影子,就是另一個(gè)自己,一個(gè)不愿意面對(duì),有著憂傷回憶,被孤獨(dú)愁云籠罩的另一個(gè)自己。每個(gè)人都有秘密,每個(gè)人都有不為人者的隱情,這隱情可能是恐懼,可能是尷尬,可能是不堪回首的悔恨。但人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),才會(huì)成長(zhǎng)!

  隨著時(shí)間的流逝,有些事情自會(huì)迎刃而解。

  我一點(diǎn)兒不想告別童年,一點(diǎn)兒都不想拋棄這副向來(lái)覺(jué)得太瘦小的軀殼。

  人要學(xué)會(huì)克服恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),才會(huì)成長(zhǎng)。

  我們沒(méi)得選擇,終此一生只能成為一個(gè)人的影子,必須要那個(gè)人有所改變,我們才能提升。

  我了解到這股突然的心酸所為何來(lái):即使馬格是我的敵人,我依然為他,為籠罩在這件房子的冷漠而難過(guò)。

  能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話,這才是朋友。

  “如果有一天,你心底藏著一些事,一些你沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的事,記住,你可以信任我跟我說(shuō),我不會(huì)出賣(mài)你�!�

  偷影子的人讀后感 篇21

  影子,作為本書(shū)的線索,串起了近十個(gè)人的人生經(jīng)歷。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是外表看起來(lái)強(qiáng)大的有成就的人,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。

  影子就是我們的靈魂。與影子的對(duì)話,其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己,才能讀懂別人。其實(shí),影子在很早之前,就是我們信賴(lài)的朋友了,只是自己在長(zhǎng)大之后,漸漸忘記了。長(zhǎng)大后的我們,遺失了曾經(jīng)的真我,讀懂了,回歸了,也就幸福了。

  當(dāng)男孩遇到美麗卻聾啞的克蕾爾忍不住惋惜,為何克蕾爾不像自己暗戀過(guò)的伊麗莎白那樣健全,父親的告誡就在耳邊想起:永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較,因?yàn)槊總€(gè)人都與眾不同……當(dāng)他通過(guò)影子得知了呂克的真實(shí)想法并告知其父親卻被粗暴對(duì)待的時(shí)候,母親也鄭重的告訴他:你不能這樣干涉別人的人生,就算是為了對(duì)方好…只有他一個(gè)人能決定他的人生…

  對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō),他過(guò)于糾結(jié)已失去的,卻沒(méi)有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,而他往往忽視了,母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài),想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài),但是,這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái),他不知道的是,有的話,如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái),就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  最動(dòng)人的是,李維在書(shū)中傳達(dá)出的并非親友的關(guān)心,更在于人與人之間互相的理解與包容,以及人對(duì)自身缺陷的理解,當(dāng)一個(gè)人接受了自己的全部缺點(diǎn)后才能真正的愛(ài)自己,敦促自己在來(lái)得及的時(shí)候去追趕自己的天命,從而成長(zhǎng)。

  偷影子的人讀后感 篇22

  《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候,就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。

  《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。

  當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了,向我訴說(shuō)著自己的童年。我想,每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。

  我最大的感觸就是:要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的很對(duì),“青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊。”

  想起小時(shí)候,每次生病時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊,在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí),父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,卻從未要求過(guò)什么回報(bào),只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,能有自己的事業(yè),最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭�?墒�,我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線,但在父母的眼中,我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了,有工作了,有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順,幫忙做一次家務(wù),好好學(xué)習(xí),少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起,及時(shí)行孝吧。

  偷影子的人讀后感 篇23

  什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是一個(gè)最簡(jiǎn)單而又是最難的問(wèn)題。

  《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者用溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,將親情、愛(ài)情、友情為讀者娓娓道來(lái)。小說(shuō)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊能力:他能“偷別人的影子”,從而能看見(jiàn)他人心事,傾聽(tīng)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。

  令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人重新組建了家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親一詞的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊,卻又知道自己不得不走出這悲傷的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的現(xiàn)實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是偷偷的抹著眼淚�;ň`放又凋零,她總是疲備的回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻又總是不依不饒的離去,經(jīng)歷了歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了讓孩子不失去她,他隱藏了男孩父親在離開(kāi)后給男孩寄來(lái)的信件。為了不影響兒子平靜的生活,在一個(gè)靜謐的夜晚悄然離去。

  這嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)?漫長(zhǎng)的人生路途中,愛(ài)就在你的不經(jīng)意間默默綻放。愛(ài),無(wú)法觸及之,卻能感之。愛(ài),不一定令你潸然淚下,確實(shí)內(nèi)心最柔軟的部分。愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回眸發(fā)現(xiàn),你就是最幸福的。

  《偷影子的人》是一本送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人們的小說(shuō),愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)并且珍惜愛(ài),讓愛(ài)成為點(diǎn)亮他人困境的光芒,讓愛(ài)動(dòng)起來(lái)!

  偷影子的人讀后感 篇24

  看了很多遍《偷影子的人》,每一次都深深地被其文字所感動(dòng),每次都想寫(xiě)一篇讀后感。后來(lái)再讀木心先生,再讀路遙、盧梭以及看完令人感動(dòng)、震撼的電影,都有同感,但讀后感或觀后感最終沒(méi)有成文。因?yàn)槊看翁峁P都是思緒混亂,語(yǔ)無(wú)倫次,最終不了了之。

  這種發(fā)自內(nèi)心的想要逃避,其實(shí)更多是因?yàn)闀?shū)讀得太少,眼界也不夠開(kāi)闊,很多事情束縛于自己,沒(méi)有用心去思考,去打開(kāi)自己的心和眼界,所以深怕語(yǔ)言不夠深邃,思想的深度不夠老家門(mén)口的那口井。

  木心先生說(shuō)“任何一本書(shū),只要有三個(gè)地方讓我感動(dòng),我就愛(ài)一輩子”,木心先生對(duì)書(shū)的態(tài)度決定了他的文字樸實(shí)而又充滿真誠(chéng)高遠(yuǎn)的回味,他看什么東西都很簡(jiǎn)單但又很透徹。而你現(xiàn)在有多少本讓你愛(ài)一輩子的書(shū)呢?

  在科技高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們獲取知識(shí)和信息的途徑是多方面的,但我始終認(rèn)為書(shū)給予人們的益處是其他任何東西都無(wú)法取代的。

  從手機(jī)上可以閱知的碎片化的信息并非知識(shí)的主要來(lái)源,但是把時(shí)間荒廢在手機(jī)的人不計(jì)其數(shù)。

  社會(huì)整體的浮躁現(xiàn)狀,我們很容易發(fā)現(xiàn)有些人一看書(shū)就開(kāi)始賣(mài)弄。多看幾遍再賣(mài)弄吧,多看幾遍或許就不會(huì)再賣(mài)弄了,真正理解書(shū)的人又有多少人在賣(mài)弄呢?

  看了很多關(guān)于離婚、出軌的新聞,我們總是在強(qiáng)調(diào)所謂的獨(dú)立,而我們是否真正的理解過(guò)獨(dú)立的含義?拋開(kāi)很多明星生活的樣板和你身邊你認(rèn)為過(guò)得很好的人,你是否還知道獨(dú)立的意義?它應(yīng)該是包含經(jīng)濟(jì)、修養(yǎng)、品質(zhì)等的一個(gè)綜合體。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真從書(shū)中有所感知的人并非一個(gè)真正獨(dú)立的人。

  書(shū)是生命的導(dǎo)師,書(shū)能引起人更深入的思考和對(duì)生命更真切的敬畏。愿你生命中的困惑在書(shū)中能夠得以解答,愿你珍惜每一分時(shí)光去理解書(shū)的意義。歲月雖不饒人,但愿你也未曾饒過(guò)歲月。

  偷影子的人讀后感 篇25

  《偷影子的人》描述了一個(gè)老是在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱的小男孩,他害怕老師的提問(wèn),他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學(xué)的欺負(fù),同樣他渴望同學(xué)的友情、他更渴望能得到自己愛(ài)慕的小女生的青睞�?墒牵杏X(jué)自己好像總是能把事情搞的更糟糕,老師依然懲罰他,同學(xué)依然取笑他,他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣,更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他,離開(kāi)了家。我們跟著讀者的筆墨感受著這個(gè)小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長(zhǎng),透過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張我仿佛看到了自己的童年。

  每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁,那么害怕失去,那么渴望得到認(rèn)可。但是在那個(gè)美好的童年里我們忘記了我們的影子,而小作者卻擁有了最好的朋友,他的影子陪伴著走過(guò)了最艱難最痛苦的時(shí)刻。

  整本書(shū),所有的事件,作者娓娓道來(lái),在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中,充滿著童年的歡快和天真,讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力,其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,就像欺負(fù)男孩的馬格,一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。

  記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理,我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,今天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個(gè)世界存活著,少點(diǎn)計(jì)較,要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代,作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理。

  偷影子的人讀后感 篇26

  當(dāng)我們還是稚童之時(shí),夢(mèng)的種子就已種下心靈的最深處。隨時(shí)間的流逝,它們沾染了塵土,不再明亮動(dòng)人,也不再被提起。

  但當(dāng)我們老去,那些童年的夢(mèng)又涌上心頭。那是充滿童真的回憶,是不愿割舍和放下的愿望。

  也許《偷影子的人》想表達(dá)的就是這樣一種想法吧。主人公天生擁有通過(guò)偷別人影子來(lái)知道他們內(nèi)心想法的能力,他靠著這種能力來(lái)幫助別人,為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。在童年度假時(shí),他偶遇了一位又聾又啞的小女孩,他與她許下承諾,承諾回來(lái)看她。待到主人公長(zhǎng)大成了一位醫(yī)生時(shí),他早已忘了這個(gè)約定。那時(shí)她已有了自己的好朋友,也看慣了各種大風(fēng)大浪,心早已平靜下來(lái)。也許是上天的安排,主人公又一次經(jīng)過(guò)那童年記憶中的濱海小鎮(zhèn),這時(shí)他才倏然想起:這是最令我不舍得的記憶啊!于是他驚醒了,帶著夢(mèng)與記憶去尋找自己內(nèi)心中真正想要追求的人——那位天使克蕾兒。幾經(jīng)波折,他找到了她。為了釋放克蕾兒童年的記憶,主人公拿出童年時(shí)的風(fēng)箏,任它在空中越飛越高……終于等來(lái)了她。

  每個(gè)人都有心底里最柔軟的部分,不論你是精通人心,機(jī)關(guān)算盡,亦或是天真爛漫,心若朝陽(yáng)。正如書(shū)中所言,“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直跟著你�!被蛟S經(jīng)過(guò)了,遇到了,就早已注定一生都是如此。人生中最難割舍的不是金錢(qián)和感情,而是最純粹的那些片段,那些曾震撼你心靈的片段�?傆幸惶�,你在社會(huì)上會(huì)變得疲倦不堪,不知道生命的意義,但只要你回到童年的懷抱,你就會(huì)感到無(wú)窮的溫暖。珍惜你的童年,那是你生命中最絢爛的光芒,是靈魂深處最絢爛的煙花。全世界的人都可以拋棄你,但你的青梅竹馬不會(huì)。他們永遠(yuǎn)忠實(shí)的陪伴在你的身邊,一如你所做過(guò)的。

  還有你的童年記憶。那是無(wú)暇的,完美的,支撐著你飛到從未到過(guò)的遠(yuǎn)方。

  躺在夢(mèng)中,仿若身在極樂(lè)天堂�!笥�