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大學(xué)之道的讀后感

時(shí)間:2023-05-01 13:17:04 讀后感 我要投稿
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大學(xué)之道的讀后感范文

  “大學(xué)之道”四個(gè)字,說明孔子言論的著眼點(diǎn)與《禮記·學(xué)記》、《白虎通·辟雍》之類的史筆文字不同,概乎言之所表達(dá)的主要是孔子個(gè)人對(duì)古之大學(xué)的宗旨、功能及主要特征的理解。但孔子抓住了古之大學(xué)“學(xué)為君”、以先王為政之道為訴求的本質(zhì),加上其虞、夏、商、周諸古圣先賢的為治之實(shí)有著的,春秋以降禮崩樂壞的社會(huì)變動(dòng)有著清醒的認(rèn)識(shí),他的總結(jié)朱子所謂“三綱領(lǐng)”與解析朱子所謂“八條目”才能超越簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)學(xué)意義,提煉出了王道政治的模式,而且指出了在了的歷史條件下如何承繼其精神的方法和途徑,使得《大學(xué)》短短的文字成儒家乃至整個(gè)文化中地位獨(dú)特的經(jīng)典。

大學(xué)之道的讀后感范文

  當(dāng)然,這對(duì)《大學(xué)》的理解和定位。下面即對(duì)“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”的分析,來對(duì)此驗(yàn)證。

  先說“明明德”。德者得也。從學(xué)的角度說,得,是得自于圖騰。在圖騰崇拜中,先民都相信自然的某種動(dòng)植物與某種特殊關(guān)系,生命個(gè)體源于它又復(fù)歸于它,在生命的過程中,個(gè)體即叫MANA的神秘物質(zhì)與之相聯(lián)。有人類學(xué)家,“天生德于予”中的德,“道在我躬”的道,與MANA“沒有不同”。這是頗有道理的。

  但由得自圖騰的神秘物質(zhì)得,轉(zhuǎn)進(jìn)為社會(huì)價(jià)值屬性的品性德是經(jīng)歷有人文的發(fā)展和提升的!暗隆钡呐c“天”溝通,與“明”搭配這一過程中值得關(guān)注的或事件。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)中人們靠天吃飯,自然之天很容易就被賦予化育萬物的慈父形象和仁者品格。當(dāng)天被視為萬物根據(jù)的時(shí)候,人的“則天而行”的愿望和期望很自然就被人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)內(nèi)在于人的“得”或“德”邏輯理路來論證和說明。

  二者同物異指,互相又互相區(qū)別。說,“得”主要表征人之與天的關(guān)系,是神秘的規(guī)定,則“德”主要表征人與人的關(guān)系,是良善的。人事實(shí)上并無先驗(yàn)的善之稟賦。上只是自利自為的生物,其的善惡是很難把握預(yù)測(cè)的。王道政治時(shí)代之“競(jìng)于道德”是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的歷史情勢(shì)使然。后來時(shí)移世變,社會(huì)博弈的游戲規(guī)則種種原逐漸向“爭(zhēng)于氣力”“逐于智謀”方向演化!疤煜挛跷踅詾槔麃恚煜氯寥两詾槔。人們選擇或采用何種手段策略行動(dòng),主要取決于其所能帶來的自我及其所屬群體的福利增量之大小。在早期社會(huì),博弈是以部落為展開。就部落之間的競(jìng)爭(zhēng)而言,冷兵器時(shí)代的攻城掠地風(fēng)險(xiǎn)非常高,而“讓”反而容易使天下“共主”,從而眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的部落領(lǐng)袖們所的策略選擇。《論語·堯曰》即謂:“寬則得眾,信則民任,敏則有功,公則悅!碑(dāng)然,孔子沒有對(duì)這些命題有效的條件或條件性給出說明。

  在部落內(nèi)部,個(gè)體之間血緣相同,組織的規(guī)模也較小,付出與回報(bào)容易維持對(duì)稱均衡,“以道為術(shù)”能夠?yàn)椴柯鋷磔^高的行動(dòng),從而使得選前述策略的部落在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)位置而勝出!蹲髠鳌烦晒暝疲骸八耐踔跻玻瑯涞露鴿(jì)同欲焉。”《正義》曰:“禹、湯、文、武四王之王天下也,立德于民而成其同欲。”說“我生不有命在天乎”的“命定論”有助于賦予君主神性,有助于管理從而其合法性的話,那么“皇天無親,惟德是輔”的“命正論”則必將因其在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)運(yùn)作過程中顯示出更高的而對(duì)前者的取代。當(dāng)然,取代并不意味德與天的聯(lián)結(jié)即便告中斷,而只能說是人文和理性的色彩更濃更重了。

  這“德”、“明德”、“明明德”產(chǎn)生的語境!暗隆本推涞弥谔於,它是“應(yīng)然”的性;就其施之于人而言,它是美善的根據(jù)。所謂“明德”將本之于天的應(yīng)然之美善落實(shí)為!对姟旐灐ゃ罚骸澳履卖敽,敬明其德;明明魯侯,克明其德”。這些詩句所指涉者偏于人君主與天的關(guān)系能夠順應(yīng)天之意旨!稌た嫡a》“明德慎罰”中的“明德”意義與此不同,但仍一脈相承!蹲髠鳌贩Q:“明德慎罰,文王造周也。明德,務(wù)崇之之謂也。慎罰,務(wù)去之之謂也!边@里的“明德”一詞,顯然按韋昭的理解更合適。韋昭注《國語·周語上》“先王耀德不觀兵”謂:“耀,明也。明德,尚道化也!敝傅氖且缘阑竦男姓胧

  說“明德”和“克明其德”意義如彼,那么,“明明德”又當(dāng)如何解讀才于義為允切呢?簡(jiǎn)單地說,“明德”主要是天而為言,即君主根據(jù)上天好生之德以道化民眾;“明明德”則主要是古圣先王而為言,即貴族弟子效法古圣先王的施政之方,將有“成命”在身的貴族弟子先天所具的德性呈現(xiàn)。

  貴族子弟之德異于尋常人等至少在當(dāng)時(shí)是社會(huì)的共識(shí),它是由后天的建構(gòu)才得以的!对姟ご竺鳌吩疲骸坝忻蕴欤宋耐!碧厥庵乱嘀^“明德”,作美德解。其來歷亦與“尚道化”:“明明在下,赫赫在上!编嵐{云:“明明者,文王、武王施明德于天下,其征應(yīng)炤晢于天,謂三辰效驗(yàn)!鄙咸炜梢圆熘^“明”。由“明明”之見信于天而使“明德”之“明”語意上生成美好之義,即由善而轉(zhuǎn)換成美自是自然而然!稌ぞ悺罚骸爸林诬跋悖杏谏衩。黍稷非馨,明德惟馨。”王室子弟來說,既美好又神圣的“明德”已是與生俱來的資質(zhì)了。

  但此“明德”資質(zhì),就如同當(dāng)初得之于天的德一樣,仍然是有待于來證明或"懋昭"的!对姟り惶煊谐擅匪鲱H適合用以詮釋此情境!瓣惶煊谐擅,二后受之。成王不敢康,夙夜基命宥密。”《鄭箋》云:“昊天,天大號(hào)也。有成命者,言周自后稷之生而已有王命也。文王、武王受其業(yè),施行道德,成此王功,不敢自安逸,早夜始信順天命,不敢懈倦,行寬仁安靜之政以定天下!币延小巴趺,但仍須“行寬仁安靜之政以定天下”,“成此王功”,兌現(xiàn)其與天之間的契約,以天命。《正義》云:“《中侯·苗興》稱堯受圖書,已有稷名在錄,言其苗裔當(dāng)王。是周自后稷之生,已有王命,言其有將王之兆也!秱鳌酚(xùn)命為信,既信,必將順之!币?yàn)樯碳q曾經(jīng)“居天下之大位,而又殷之正嫡,以其為惡之故,天乃絕而棄之,使其教令不通達(dá)于四方,為四方所共叛,而天命歸文王。是為天命難信也!薄洞髮W(xué)》的傳文也引《詩》來說明這點(diǎn):“殷之未喪師,克配上帝。儀鑒于殷,峻命不易。”

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