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身邊的科學(xué)-讀探索的足跡有感
身邊的科學(xué)_讀《探索的足跡》有感_450字科學(xué),是一個既新奇又深奧的的知識;科學(xué)是一個可以創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書,書中的科學(xué)知識非常吸引我的眼球,還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已,最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察,從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機(jī)器人》一文,講述了果園機(jī)器人的特色。例如:它肚里的電池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣,從而達(dá)到高效率工作。
一天,我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西,我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡,我一看,傻了眼,原來,一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢!我想:螞蟻這么小,能斗贏它嗎?過了一會兒,幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上,一口咬住了它,它盡管奮力掙扎,但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力,所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴?帶著這個疑問,我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn),我想:這個是什么?我經(jīng)過上網(wǎng)查看,才知道這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角,它可以用來傳遞信息,螞蟻就是這樣傳遞信息的。
科學(xué)給予了我不少樂趣,從今以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累自己的科學(xué)知識,創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
三年級:劉承志
《學(xué)生探索百科全書》讀后感_500字是啊,科學(xué)的普及,不是隨便就可以等來的。必須要付出很大的代價!而我們小學(xué)生呢。顯然沒有時間去研究這些東西。那我們怎么來接近科學(xué),了解科學(xué),探索科學(xué)呢?辦法只有一個:花費(fèi)大量的時間,付出辛勤的汗水!所以我把時間用在了讀《學(xué)生搜索百科全書》上面。
書中“思維是地球上最美麗的花朵”而探索確是百花中最耀眼的一支!從古到今,人類用孜孜不倦的求索精神,不斷增長這對神奇大自然的,對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永遠(yuǎn)不停頓的未知領(lǐng)域當(dāng)中。人類勾出了多姿多彩的世界。
什么是地外文名?動物不冬眠不行嗎?哥德巴赫是怎么是怎么猜想的?我們能不能生活在太空中?這些奇妙的問題一直伴隨著我。我為了解開這些謎題。我義無反顧的選擇了《學(xué)生搜索百科全書》,我希望這本書可以給我?guī)韱栴}的答案,這本書共分為三章:自然探索,科學(xué)探索和歷史探索!我讀完了這本書之后,深深地感覺到了,它對我的好處。
在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路,奧林匹克運(yùn)動會的起源,金字塔工程等等。
看吧,一本知識讀物給我們帶來了多么大好處!在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識。那我們肯定會被這個世界淘汰,被世界遺忘。反正不管怎樣,只要你選擇了一本好的科學(xué)讀物,那你可定會發(fā)現(xiàn)他給你帶來的意外收獲的!
《學(xué)生搜索百科全書》真的是讓我,受益匪淺!大家一起來看吧!
江蘇南京江寧區(qū)湖熟中心小學(xué)六年級:孫迅
美在我身邊_《開學(xué)第一課》觀后感_450字美,也許很多一部分人認(rèn)為外在美是最重要的,我覺得毫無疑問內(nèi)在美才是最重要的。而美,在我們身邊每個角落都存在,只是人世間缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
沒錯,劉洋老師說得對,只有當(dāng)我們真正離開地球,才能感受到地球的美麗和珍貴,有多少人生活在地球上,卻沒有好好珍惜地球給予我們的能源,一而再再而三的浪費(fèi)資源,而如果始終這樣下去,地球也會枯竭的。遠(yuǎn)離了這顆星球,我們才能發(fā)現(xiàn)我們對它的依賴。
形態(tài)各異的動物們組成了這樣一個多么美好的大自然,我們都應(yīng)該邁開自己的腳步,走進(jìn)大自然,去親近這些小動物,從而意思到保護(hù)動物的重要性,這些災(zāi)難難道是它們應(yīng)該承受的嗎?我們的世界是美麗的,但我們?nèi)孕枰獎?chuàng)造美。
一位80后的老師——鄧麗,只身來到高原小學(xué)資教。她教給孩子們英語、音樂。美術(shù),更要教孩子們做人,“笑容甜”“心靈美”兩張簡簡單單的卡片承載了孩子們對鄧?yán)蠋煗M滿的沉甸甸的愛。
傳遞美,于丹老師給我們舉了個例子——煮雞蛋、胡蘿卜和茶葉。既然我們探索出了美,創(chuàng)造出了美,那我們有什么理由不去傳遞美呢?茶葉煮后它本身得到了最大程度的發(fā)揮,而同時它又改變了水,他最大程度地傳遞了美。和諧在社會交往時非常重要的,團(tuán)隊(duì)中必須要互相信任、互相鼓勵團(tuán)結(jié),而散發(fā)出的和諧美。
美就在我們每個人的身邊。
初二:黃澤星
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