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初二年級讀后感:讀《人類的故事》有感

時間:2023-05-02 07:27:31 讀后感 我要投稿
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初二年級讀后感:讀《人類的故事》有感

初二年級讀后感:讀人類的故事有感

初二年級讀后感:讀《人類的故事》有感

上帝給誰的都不會太多——讀《人類的故事》有感早就聽我們歷史老師介紹過《人類的故事》,這兩天逛書城,剛好看了這本書。草草翻閱了一下,出版說明上寫了許多贊美之詞,如人文大師最有代表性的作品,銷量最高,飲譽世界等,于是我立即買下了一本。作者淵博的知識,幽默的筆風(fēng),給我留下了深刻的印象,但是我卻幾乎是硬著頭皮把它讀完的:這本書講述了許多歷史的發(fā)展,而我所了解的歷史卻在這本書里發(fā)揮不了一點兒作用,讓我一頭霧水——我甚至不得不在身旁放上幾本厚厚的參考書!!!在頭疼的同時,卻也讓我對作家房龍肅然起敬。人們總是羨慕那些大紅大紫的人,卻不知道他們在輝煌背后做了多少努力。就像房龍,他9歲開始學(xué)習(xí)畫畫、樂器和英語作文,甚至多次跑來中國學(xué)習(xí)——這些默默的努力也造就了房龍的今天:他寫出了多本響譽世界的書,而《人類的故事》上的插圖幾乎全是房龍的作品。先前的我在對房龍感到敬佩的同時,卻沒有想到他在背后的艱辛,只一味地認(rèn)為房龍成名是自然的——就與刮風(fēng)下雨無異。讀完《人類的故事》后,我懂得了輝煌的來之不易。是啊,沒有耕耘,哪來收獲?想要高人一等,就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。再拿房龍與自己比較,我羞愧的體無完膚。在看到別人成功的同時,我一邊不負(fù)責(zé)任地說出“那有什么啊,我比他做得好上100倍”之類的話,一邊大言不慚地繼續(xù)偷懶,最后又在別人的成功前問自己為什么。為什么呢?因為懶惰。惰性已成為我人生的絆腳石,而我卻甘于現(xiàn)狀,不思進取,只知道嫉妒別人的成功。而今天我明白了:輝煌的背后是永遠(yuǎn)的堅辛。從今以后,我會努力向房龍學(xué)習(xí),即使不能像他一樣,也要做到問心無愧,這樣我才不至于在白發(fā)蒼蒼時,一邊嫉妒別人的成功,一邊為自己曾經(jīng)的懶惰而懊悔不已。

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