- 相關(guān)推薦
讀《高大的身影》有感作文
“你們不會窮一輩子,將來會有好日字過。學(xué)點文化,識了字,人家就不會在欺負你們了!“中國人民苦。∥覀儜(yīng)當(dāng)把辦教育的重點放在農(nóng)村,農(nóng)民有了文化知識,才能發(fā)展農(nóng)業(yè),改造農(nóng)村,振興中國!
我無限激動地合上了書的最后一頁,耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音,眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。。。。。。
我讀完了《高大的身影》,因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中,我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué),牽掛著每一個農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅強意志而震撼。
感嘆之余,我又在思索一個問題,我從書中知道農(nóng)民孩子既吃不飽,又穿不暖,還沒有書讀,和我們真是鮮明的對比。我們天天吃飽穿暖,還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)?晌覀兂32恢悖窀改敢@要那,書中的農(nóng)民孩子雖然他們苦,但是他們可孝順拉,一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)民孩子很苦,便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的,只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧!
【讀《高大的身影》有感作文】相關(guān)文章:
高大的身影作文600字05-02
讀《高大的身影》有感作文04-30
讀《高大的身影》有感7篇04-30
《高大的身影》讀后感05-01
高大04-30
作文:身影05-01
身影的作文07-18
身影作文05-06
身影的作文05-13
高大的背影作文10-24