《早》讀后感

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的《早》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《早》讀后感1

今天。我們學(xué)完了《早》這篇課文，我感覺收益匪淺�！� 這篇課文主要講作者來到“三味書屋”先按方位順序逐一向我們介紹書屋里的陳設(shè)，再先講開得最早的梅花，由此引出魯迅先生書桌上刻的“早”字。· 確實，我們做任何一件事都要學(xué)習(xí)魯迅先生“時時早，事事早”的精神，要學(xué)做“東風(fēng)第一枝”，不做時間的'奴隸。要學(xué)會掌握時間，不浪費一分一秒。一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰，無論你有多少錢，也買不回逝去的時間。有許多事情，你我都親身經(jīng)歷過，只有等失去才懂得珍惜，才會覺得寶貴。讓我們珍惜現(xiàn)在，不要給自己留下遺憾。· 從現(xiàn)在開始，就讓我們珍惜每一分，每一秒，做時間的主人！

《早》讀后感2

　　我們從小就知道“有志者事竟成”，是啊，前提是有志向。志向就像翅膀，沒有它，鳥兒不能飛翔；志向就像陽光，沒有它，樹木不能長高；志向就像河流，沒有它，魚兒不能生存。

　　讀了《立志要趁早》，觸碰到了我的心靈，跟他們相比，我知道我的青春都被揮霍了。里面十位全國最頂尖優(yōu)秀的學(xué)生，他們除了在學(xué)業(yè)上取得了讓人嘆為觀止的成績外，更值得讓人稱贊的是，他們自信、主動，知道自己追求什么，并能長期為之努力。其中我最喜歡的就是鄧瑋，一個接到八所學(xué)校美國名校通知書的高二學(xué)生，在她追夢的過程中，到處是荊棘，而她就像是開在荊棘里的花，綻放的那么美麗，活得那么有意義。我相信這些都不是從天而降，而是靠我們自己的雙手用汗水澆灌出來的。我很欣賞張洪偉說的一句話：每個人的情況和特點都是不一樣的，跟著別人的步伐走，你只能做別人陰影的跟隨者，因為最好的屬于那些沒有偶像的人們。我們有自己的志向，只有立下志向，成長才會有不一樣的精彩。

　　忽然想到了李孟元，他是一個愛玩的孩子，也是一個勤奮、聰明的孩子。他用自己的經(jīng)歷告訴世人，誰說愛玩的'孩子不成材。最重要的是他有志向，他從小就知道自己想要什么，他的收獲與夢想有著緊密的關(guān)系。一個人可以沒有顯赫的家世，可以沒有萬貫財富，但是絕對不可以沒有志向�？吹絼e人的成功，我們會說他是幸運的，但是我們卻不明白成功的幸運是建立在怎樣的基礎(chǔ)上的。正如冰心的《繁星春水》，成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。有時候我們只是看到頭上閃耀的光環(huán)，卻不曾想想光環(huán)下付出的艱辛。我們不會輕易得到什么，因為那些本不屬于自己的，也就不會長久，而靠自己雙手努力得到的，我們才會加倍的珍惜。

　　人生追逐的就是尋找自己的興趣，實行自己的理想，過上自己想要的生活。立志，是要從內(nèi)到外，沒有什么力量比自動自發(fā)更強大，沒有什么成長比主動追求更健康。而我呢，突然變得迷茫，不知道自己追求的到底是什么。別人的成功，我只能借鑒，真正的人生道路還需要我自己一步步走出來。走的好與不好，需要自己去努力。

　　我明白人生就像一部小說，而志向就是貫穿整部小說的線索，只有跟著線索，我們才能讀懂人生。生命不可以重來，在我們轉(zhuǎn)身的瞬間，當(dāng)我們重新審視我們所經(jīng)歷的困難，我們會發(fā)現(xiàn)它們渺小的只是我們漫漫人生路上再平凡不過的一顆小石子。沒有坎坷經(jīng)歷的人生不會精彩。

《早》讀后感3

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”這是膾炙人口的二十四節(jié)氣歌。天氣隨季節(jié)的變換是自然之理，但人們往往忽視了生活中的另類風(fēng)景——人生節(jié)氣——斑斕的孩提時代，青澀的少年時代，金色的中年時代和溫情的老年時代。

　　掀開塵封已久的童年記憶潛藏著太多的歡樂與痛苦，久違的氣息撲面而來。那童稚的莽撞，蠻不講理的哭泣，對危險毫不知情的沖動，生氣時的理直氣壯……在童年那些最混沌的時光中，是親切的家人，和藹的老師和同齡的孩子，給予我們關(guān)愛、鼓勵、關(guān)心、保護，激起我們開拓未來的勇氣，為生命注入堅強的毅力。

　　輕撥琴弦，格致流年暗轉(zhuǎn)，在不知不覺間留下時光的線條。少年時代沒有了孩提時代的莽撞與沖動，但那向往冒險的激情卻從未曾退卻。十七歲的季節(jié)有風(fēng)有雨，有夢想和憧憬，但也有迷途和無奈。在這青澀的季節(jié)中也注定伴隨著波折與坎坷，我們一路踽踽獨行。因為只有失敗和挫折的因，才能結(jié)出成功絢爛的果。在青澀的甘甜中，我們回味著成長的喜悅。

　　白駒過隙，光陰荏苒，象征著成就與收獲中年時代如期而至。我們演繹著各種各樣的社會角色，付出太多的辛勞。冰心說過：“愛在左，如同情在右，走在生命的'兩旁，一邊播種，一邊收獲，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蔽覀冊谏�命之旅中體會它的真諦。

　　人們說：最美不過夕陽紅。老年人傾盡一生的積累去啟迪后人，回報社會。蘇軾說過：“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@是一個豁達的境界，每一個生命無論在孩提時代，少年和青年時代，中年時代經(jīng)過了怎樣的痛苦，都應(yīng)該這樣的豁達。死亡是生命的最后過程，既然無法違抗，那么就豁達的接受好這一切，過好每一天，珍惜每一刻。

　　宋代詞人蔣捷的一首《聽雨》，道出了人生的不同節(jié)氣。“悲歡離合總關(guān)情，一任階前點滴到天明”寫出了人生的痛與累，笑與哀。人生的分量躍然紙上，也充溢在我們每個人的心理。與其費盡心機的尋找每個時代的捷徑，不如腳踏實地的付出努力。

《早》讀后感4

　　用了兩天做的時間將《女人明白要趁早》這本書看完，整本書都在講述瀟灑姐和她的滅絕組姐妹的故事，總覺得我們之間有一些差異，但是還有一些很共同的地方。今天早上讀微信的一篇文章《你的讀書境界決定你的人生高度》，談到讀書能帶給我們的好處。每一次讀書，就像用籃子去擔(dān)水，雖然漏的比較多，但時常蕩滌，慢慢這些我們吸取的內(nèi)容會成為我們中不可或缺的一部分。透過一本書和書中的人物，你可以反觀自己的人生，這其實就是一個吸取的過程。

　　一、我們之間的差異

　　1、地域的差異

　　從書中可以看出，瀟灑姐以及他們的滅絕組姐妹大都生在北京，國都都曉得，任何新鮮的東西的試水首先會發(fā)生在這座城市。很多人拼了命的往一線城市擠，為的是啥？資源多，機會多，見識多。二三線城市慢慢“興起”的東西都是一線城市玩過的。有說的挺狠：“一線城市就像是主戰(zhàn)場；當(dāng)成為一種毒藥，二線城市則是我們尋找自我救贖的心靈道場“。可見，從一出生，瀟灑姐他們就占據(jù)了很多得天獨厚的優(yōu)勢，而三線城市出生的我，從小女孩的東西基本沒玩過，更多的是和一群鄰居家的孩子漫天遍地的撒野。直到來到了一線城市之后，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)，教育的差距是如此之大。單單從教育這一點，就已經(jīng)讓我們拉開了很大的距離，我們拼了命的考取高分要近的大學(xué)，對于本地戶口的分數(shù)那叫一個低。從其它方面，就更不用說了。

　　2、父母教導(dǎo)方式的差異

　　從小，我的基本沒有被管過，爸爸媽媽忙著賺錢養(yǎng)家，根本無暇顧忌我，所以，學(xué)習(xí)、生活基本自理，看書中，瀟灑姐的爸爸和她說：”你是要成氣候的“，讀到這，我好驚訝，瀟灑姐的爸爸太牛了，從小就灌輸給女兒這樣的理念。而我的爸爸媽媽在小時候卻從來沒有在關(guān)乎我未來發(fā)展上給過任何引導(dǎo)，零星記著最最勵志的話就是：”學(xué)好數(shù)理化，走遍滿天下“，”三天天注定，七分靠打拼“。這么多年，從外出求學(xué)到現(xiàn)在工作，都是自己在不斷地經(jīng)歷和磨煉中去摸索自己的定位。

　　3、自身條件的差異

　　瀟灑姐和滅絕組的姐妹都屬于美人胚子，雖然都有一些不完美，可都算是氣質(zhì)美女了，而我天生沒有那么氣質(zhì)非凡，至今別人從我身上總能感受到大學(xué)學(xué)生的氣息，好幾次，被人問到上大幾了。我幽默地回應(yīng)道：“大學(xué)早已成為了歷史”。顯小的帽子一直沒有被摘掉，也漸漸地習(xí)慣了。但因為顯小，很多人似乎不太放心將事情交給你。但這是外界的看法，你如何能夠值得別人去相信，還在于你自己。

　　上面所說的差異已經(jīng)是我無法改變的，能改變的是什么？其實籌碼在自己手中，永遠不要想自己沒有什么？而要看看自己有什么？

　　二、我從滅絕小組學(xué)到的點

　　1、跟隨內(nèi)心的聲音，去追求自己熱愛的事情

　　當(dāng)瀟灑姐放棄了播音主持去做和設(shè)計有關(guān)的，看到這的時候，我連連點贊，因為從她身上我看到了自己的影子，從軟件開發(fā)到教育培訓(xùn)，一樣是180度大逆轉(zhuǎn)，但從書中，我能夠感受到，瀟灑姐是快樂的，最起碼她知道她在為真實的自己而活，我總覺得，一個跟著心走的人，縱使前方路途一片坎坷，總會有看到曙光的一天。只是時間還未到而已，而在這段旅途中，一定會有懷疑和恐慌，堅持下去就好。就像瀟灑姐所說：”人生很短暫，為什么不做點想做的事情呢？“

　　2、女人應(yīng)該當(dāng)自強

　　不要想別人會一直地幫助你，就連自己的父母也不可能跟著我們一輩子，他們終究會有老去的一天，對于女人來說，如何讓自己生存下來，并活得很好，要達到這個標(biāo)準(zhǔn)還挺難的。但是，只有你足夠強大之后，你才能夠獲得話語權(quán)，獲得自己所期待的.生活。我看到，滅絕組的成員們一直都很拼命，縱使已經(jīng)具備了一些獨天獨厚的優(yōu)勢，仍舊在卯足勁朝前走，你想要獲得的東西，一定要經(jīng)歷痛快和困難的磨煉，它們才會長久地跟著你，否則總有一天會消失。

　　3、找準(zhǔn)一個目標(biāo)，勇往直前的前進

　　看到瀟灑姐在年三十那天拿出自己的效率手冊寫下自己的目標(biāo)，我知道，她是一個對自己有要求的人，她知道自己是誰？她將來要到哪去？可很多人沒有目標(biāo)，不知道整天忙碌為了什么？寫下自己的目標(biāo)，并將其分解，量化到每一天，你會慢慢地離那個目標(biāo)越來越近。立下目標(biāo)需要勇氣，每日踐行需要耐力�；蛟S，12年你看不到效果，但是N年之后，差距就產(chǎn)生了。光心大是沒有用的，你得有方向。有了方向，你才知道差距在哪里，才知道該如何去做，去減少差距。

　　4、對于未來的Mr.right有自己標(biāo)準(zhǔn)和要求

　　書中說道：”如果，未來的那個他，不能夠讓你變得更好。何必委屈自己去接受呢？“未來的那個他，不見得現(xiàn)在擁有很多財富，但是他有信心讓你過更好的生活，不見得長得如男神般模樣，但懂得把自己拾掇地很利索。不見得風(fēng)光無限，璀璨光芒，但懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。愛情終究會演變成親情，在不斷地尋找中，你不僅是在找一個伴侶，更是一個志同道合的戰(zhàn)友，風(fēng)雨同舟，榮辱與共，雙劍合璧，仗劍天涯。

　　5、腳踏實地活好每一天，永遠對未來滿懷希望

　　這個社會就是以體現(xiàn)價值為上，你提供不了，就謙卑點，多低頭點，凡事多機靈點。 ”沒有武藝傍身，就不要出來走江湖“這句話說的多好，未來的路還有很長，未來有太多的不確定，但在痛定思痛之后，你依舊可以從迷霧中理出頭緒。踏實地走，矢志不渝地去追求。你慢慢地就會明白生活本來很有意思，未來本來很絢麗多彩。

　　這樣一批對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的姑娘，現(xiàn)在都在過著自己期待中的生活，而且，她們一定對自己有了更高的期待。她們給所有的姑娘發(fā)出了一個訊息：”只要你沿著自己生活的路，向前找，你就值得擁有幸�！�。夜深了，和這個世界道晚安，因為相信，所以一切都會夢想成真。加油！蝦米！

《早》讀后感5

　　讀完《早》這篇課文，使我有很多感觸，同時也給我很多啟發(fā)。

　　《早》這篇課文講的是魯迅有一次上課遲到，被老師批評，于是在桌子上刻了一個小小的“早”字后，就再也沒有遲到過的故事。這個故事告訴我們，早是我們必須要做到的.，而且要時時早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因為時間不等人，一但過去，就再也回不來了，珍惜時間就是珍惜生命。

　　這讓我想起以前我做的一件傻事。

　　那是個周日下午，按計劃我應(yīng)該完成五道奧數(shù)題。我一看時間還早，就先玩了起來。當(dāng)我玩得忘乎所以時，只聽見媽媽不停地催促聲：“別玩了！快寫作業(yè)了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上寫作業(yè)，心里還嘀咕著：“不就五道題嘛！”前面兩道題我迎刃而解，很快就做出來了，可后面的三道題卻把我給難住了。我苦思冥想了好久也做不出來，看著時間一點點地流逝，我只好請爸爸教我。我在學(xué)第一題和第二題時，聽得都很認真，后一看鐘：“呀！四點半了，去學(xué)校要遲到了！”我心急如焚。于是我聽得也有點心不在焉了。當(dāng)爸爸問我是不是這樣做時，我就“嗯”一聲，問一下，我就“嗯”一聲……我只期望早點結(jié)束。就這樣，爸爸講完了，我也就好像懂了似的，長長地“噢”了一聲。媽媽見我好像聽懂了，就讓我講一遍�？晌抑恢v了一點，就張口結(jié)舌，講不出來了。這時，我的臉上火辣辣的。媽媽和爸爸嚴(yán)厲地批評了我一頓，然后又給我講了一遍。我這才認真起來，終于聽懂了。當(dāng)我匆匆忙忙趕到學(xué)校時，已經(jīng)遲到了……再想到文中的魯迅時時早、事事早，真讓我感到無地自容！正如培根所說：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！倍�我所做的卻是不合理安排時間，先玩后做；不認真聽，白白地浪費了時間。我要以魯迅為榜樣，惜時如金，合理安排時間，也做到時時早，事事早！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀兌颊湎�時間，珍惜分分秒秒；讓我們用時間點亮生活的彩燈，揚起理想的風(fēng)帆！

《早》讀后感6

　　魯迅的父親生病了，魯迅奔波于藥鋪和書塾之間，一天他上學(xué)遲到了，受到老師的批評。他在書桌上刻了一個“早”

　　字，以后再也沒有遲到過。而且時時早，事事早，奮斗了一生。

　　讀了這篇課文，我很佩服魯迅，魯迅一生的品行就像梅花一樣。梅花被譽為“東風(fēng)第一枝”，因為它開得早，魯迅從小嚴(yán)格要求自己，每干一件事，時時早，事事早；梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反動派作斗爭；梅花是春的使者，魯迅為祖國的解放事業(yè)做出了貢獻，是光明的.使者。

　　學(xué)了這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅“時時早、事事早”的精神，做個走在時間前面的人。

　　我以前寫作業(yè)很不愛趕早。老師布置的周末作業(yè)，我總是推到最后一天做完。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！苯窈螅�我要提前把作業(yè)做完，做完作業(yè)，提前預(yù)習(xí)新課。

　　“一天之計在于晨”。早晨是讀書的大好時光，我要早早起來，發(fā)憤讀書。

　　學(xué)魯迅，少年早立起志。學(xué)梅花，東風(fēng)第一枝。

《早》讀后感7

　　我們最近學(xué)了一篇課文，叫《早》，這篇文章寫的是魯迅先生的故事。

　　魯迅的家境貧寒，有一次魯迅的爸爸生病了，魯迅一邊上學(xué)，還要一邊照顧他的爸爸，奔跑于藥鋪和當(dāng)鋪之間。有一次魯迅遲到了，他的老師知道了，對他嚴(yán)厲地說了一句話：“以后要早到！”魯迅竟然什么也沒說就坐到座位上，在書桌上刻了一個小小的“早”字。從此以后，魯迅不但上學(xué)沒遲到過，就連他的一生都事事早、時時早。

　　這一段讓我很受感動，魯迅的家里沒有錢，他為了家人可以把自己家所有的東西都換成錢，然后為家人治病，我看出他是一個很有孝心的孩子。老師批評他后，他竟然二話不說回到了座位上，如果他當(dāng)時解釋一下的話，或許他的老師會原諒他的。從這一點我知道了學(xué)習(xí)和親情是兩碼事，如果你為了親情犯了錯誤，可畢竟是在學(xué)習(xí)上犯的錯誤，老師是不會聽你太多的理由的�！笆率略纭�時時早”，魯迅在做任何事上比別人快一點，當(dāng)然準(zhǔn)備的也比別人多很多，這樣他才能夠有充足的時間來做得更好，他就是這樣奮斗了一生�？磥�，魯迅的做法是值得我們學(xué)習(xí)的`，人的一生需要早的事情很多，可是我們卻有很多沒有做到，我們一定要把魯迅當(dāng)作我們的榜樣、我們的先鋒。

　　讓我們早做好準(zhǔn)備，實現(xiàn)我們美好的理想吧！

《早》讀后感8

　　我讀過許多描寫魯迅的和魯迅自己寫的文章，其中《“早”字的故事》給我留下了非常深刻的印象。

　　《“早”字的故事》主要講了魯迅因為給生病的爸爸買藥，上課遲到了，被壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評后，下定決心改正，便在課桌上刻了一個“早”字，從此養(yǎng)成了時時早事事早的.好習(xí)慣的故事。

　　看到魯迅這改正錯誤的勇氣和最后成功地改正了錯誤，我不禁想到了自己。無論做什么事都像蝸牛，慢吞吞的。別人考試時作文都寫一半了，我還在用筆敲著頭構(gòu)思著怎么寫，別人作業(yè)做到八點完成，我呢，做到九點多還沒做完。就為了這事，老師不只一次找我談話，媽媽不只一次催我動作快些，而我呢，雖然表面這個答應(yīng)那個點頭，可到那時依然“我行我素”，不知不覺又開始慢下來�？磥砦液汪斞傅牟顒e真是遙遠呀！他只要老師一句嚴(yán)厲的話語，可我，屢教不改。

　　影響我的不只是魯迅知錯就改的品格，更是他“時時早事事早”的良好習(xí)慣。一個小小的錯誤竟能成為影響魯迅一生的行為作風(fēng)。設(shè)想，如果他把壽鏡吾老先生的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，他能成為一個如此偉大的人嗎？他能讓如此多的人去愛戴他、敬佩他、學(xué)習(xí)他嗎？面對魯迅，我突然覺得自己好渺小。老師教給的任務(wù)總等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“趕工”。每次星期三要交的小紙條，我總拖到星期二的晚上才寫，所以我每天都非常忙。如果我象魯迅一樣“時時早事事早”，那么我每天不都會過得很輕松嗎？

　　我們一定要學(xué)習(xí)魯迅知錯就改，“時時早事事早”的良好品格！

《早》讀后感9

　　白紙黑字的卷面上，陡然寫著“‘早’字的故事”這幾字。我細細地品讀了這篇文章，不由得對魯迅肅然起敬。

　　魯迅小時家境很不好，剛巧父親又生病了，家里狀況愈加差。他每天都要干很多活：幫媽媽做家務(wù)，把東西拿到當(dāng)鋪里，再把當(dāng)來的'錢拿去藥鋪給父親買藥。一天，他遲到了。壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評了他。魯迅沒有解釋什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一個“早”字。于是，他在沒遲到過，做到了時時早，事事早。

　　魯迅多么像一匹奔騰的駿馬��！他與時間賽跑比高低，在人生路上，永遠不知疲憊地向前，向前……

　　他讓我明白了做什么都要時時早事事早，要是拖拖拉拉，什么也辦不了。

　　說起這個“時時早，事事早”，我還真有點慚愧。我周末的作業(yè)，總是在星期五沖刺，再不然就是星期日下午沖刺，星期六是瘋狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作業(yè)，剩下的留到了星期天下午。本來是要做的，可又被游戲吸引，沒心情做作業(yè)，就留到了傍晚。沒想到爸爸要帶我們?nèi)ス霉眉�！我只好以一秒一字的速度寫，寫得手都酸死了，不行，還有呢，又刷刷刷，寫寫寫，想想想，總算做完了作業(yè)。我想，要是之前做完了就不會這樣拼命了！

　　如今想起來，真是慚愧呀！與魯迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家務(wù)照顧父親十萬火急去學(xué)校卻從沒遲到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗臉吃早餐。雖沒遲到過，但離早讀也差那么一兩分了。

　　是啊，我們生活中的“魯迅”真是屈指可數(shù)呀！我要呼吁大家：“向魯迅學(xué)習(xí)！”

《早》讀后感10

　　今天，我讀了《魯迅刻“早”字》的故事。這個故事主要講的是魯迅十三歲時，父親長期患病，家里越來越窮，他常常要去當(dāng)鋪賣掉值錢的東西，又去藥店買藥。有一天早上，他從當(dāng)鋪和藥店回來后去上學(xué)遲到了，老師很生氣，責(zé)罵了他。他沒有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了個“早”字，提醒自己一定要早起，不能遲到了。后來魯迅遵守了自己的諾言，再也沒遲到過。

　　看完這個故事，我想起了自己，我不像魯迅，家里很窮，口袋里一個子兒也沒有。我的生活條件很好，爸爸媽媽很愛我�？晌液軕�，動作很慢，上學(xué)老是要人催。特別是冬天，總是要在媽媽的千呼萬喚中才戀戀不舍地爬出溫暖的被窩，慢條斯理地刷牙、洗臉、吃早餐，然后在媽媽一聲高過一聲的催促聲跨出發(fā)。踏著早讀鈴聲跑進教室。和魯迅比起來，真是天壤之別呀。

　　魯迅用刻在桌子上的“早”字來提醒自己事事早做，不要遲到。我決定用鬧鐘急促而有力的“滴答”聲來提醒自己做事要快，珍惜時間。我將在臥室里放一個小鬧鐘，每天讓清脆的鈴聲把我喚醒，然后在規(guī)定的'時間內(nèi)洗刷完畢。在餐桌的對面墻上掛上一個時鐘，用它來提醒我吃飯要提高速度，改掉光說話不吃飯的缺點……

　　我要時時用魯迅的＂早＂字來激勵自己，事事要早做。

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