- 《小青石》小學(xué)讀后感 推薦度:
- 讀小青石有感1000 推薦度:
- 名著《小青石》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小青石讀后感
小青石讀后感我讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣一個(gè)問題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服,小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去,變成了混凝土的一部分,被鋪在道路上,成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè),都有像小青石這樣的人,他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳,在為人民服務(wù)。
拿我們的老師來說吧,他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國家培育人才,他們選擇了教育工作。他們十幾年,甚至幾十年,反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識(shí)。但無論是大科學(xué)家還是文學(xué)家,不都是從這些極簡單的知識(shí)學(xué)起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁,是他們辛勤汗水的澆灌下,一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?墒钱(dāng)這些人才為人民做了貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從肩上踏過,去攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活!
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園叮
2.
我讀完《小青石》這篇文章后,思考著這樣一個(gè)問題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服,小青石卻厭惡這種生活,羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去,變成了混凝土的一部分,被鋪在道路上,成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活,它悟出了一個(gè)道理:支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè),都有像小青石這樣的人,他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳,在為人民服務(wù)。
拿我們的老師來說吧,他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國家培育人才,他們選擇了教育工作。他們十幾年,甚至幾十年,反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識(shí)。但無論是大科學(xué)家還是文學(xué)家,不都是從這些極簡單的知識(shí)學(xué)起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁,是他們辛勤汗水的澆灌下,一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?墒钱(dāng)這些人才為人民做了貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候,人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石,讓一批批的孩子從肩上踏過,去攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活!
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園叮
【小青石讀后感】相關(guān)文章:
小青石05-01
20.*小青石05-01
《小青石》讀后感04-21
小青石讀后感03-08
名著《小青石》讀后感04-27
《小青石》小學(xué)讀后感范文05-02
《小青石》讀后感集合(15篇)12-21
彭煜軒:《小青石》讀后感04-24
讀《小青石》有感15篇11-08
讀小青石有感100004-29