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修得一支生花筆-《好媽媽勝過(guò)好老師》讀后感之三
題記：這個(gè)寒假，我們布置的作業(yè)很少，僅有三篇日記。只是注明，每篇日記后必須有好詞好句，最后還得請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)�？山裉煲粰z查，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果出乎我意料。很多孩子寫(xiě)是寫(xiě)了，或?qū)懙牧魉畮�，或沒(méi)有中心，或沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，或沒(méi)有好詞好句，或沒(méi)有點(diǎn)評(píng)。被評(píng)上“優(yōu)秀日記”的也只有二十位孩子。
想想“妙筆生花”這個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)秀才夢(mèng)到自己的毛筆頭上開(kāi)著一朵蓮花，夢(mèng)醒后他一下變得才情橫溢，下筆如有神了。成語(yǔ)反映了很多人尋求解決的難題：如何能寫(xiě)出好文章。特別當(dāng)下小學(xué)生，寫(xiě)作文是他們最頭痛的事情。果果爸爸也在日記本上給我留言：“為什么孩子在說(shuō)時(shí)能侃侃而談，而只要讓他寫(xiě)就覺(jué)得筆有千斤重？”假如有什么辦法能解決這個(gè)問(wèn)題，那這個(gè)辦法一定是孩子們的“夢(mèng)寐以求”。
中心句：
如何培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，總結(jié)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，得出的卻只有兩個(gè)字：閱讀。
作者說(shuō)：
從小的閱讀差別才是重要的“輸贏”差別，從沒(méi)有獲得閱讀熏陶的孩子，是真正從起點(diǎn)上落后了一步。中學(xué)生不愛(ài)閱讀，這是做小學(xué)生時(shí)候形成的問(wèn)題，小學(xué)生不愛(ài)閱讀，是因?yàn)閷W(xué)前和上學(xué)后家長(zhǎng)和學(xué)校都沒(méi)有用心調(diào)動(dòng)他閱讀的興趣。假如家長(zhǎng)們能及早培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓閱讀像吃飯一樣，成為孩子生活中非常自然地存在著的一部分，到高中畢業(yè)讀幾百萬(wàn)字就是件非常自然的事。
對(duì)于寫(xiě)作技能還比較幼稚的人，尤其對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)寫(xiě)作一定要先回到閱讀中。好的作品本身就包含著高超的寫(xiě)作技巧，閱讀過(guò)程就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧過(guò)程。通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作能力，表面上看這個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。真正的“捷徑”。寫(xiě)作和做人一樣，是個(gè)長(zhǎng)期修煉的過(guò)程。采用一些蠅營(yíng)狗茍的技巧，利用幾天的功夫，絕不可能教會(huì)孩子們寫(xiě)作文。
作為常規(guī)閱讀材料，作文選沒(méi)有意義。重點(diǎn)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)。在讀什么的問(wèn)題上要尊重孩子的意愿，一個(gè)中心就是盡量調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，先考慮有趣，再考慮有用。
當(dāng)一個(gè)干一件事時(shí)，如果沒(méi)有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出興趣的。而寫(xiě)作文中需要用到的一個(gè)最大的“技巧”——“說(shuō)真話(huà)”。說(shuō)真話(huà)可以讓人產(chǎn)生寫(xiě)作興趣，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作內(nèi)容，既想寫(xiě)，并有東西可寫(xiě)——沒(méi)有這兩點(diǎn)，寫(xiě)作就是件不可想像的事。
目前影響學(xué)生們“說(shuō)真話(huà)”的主要原因是來(lái)自教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的“道德說(shuō)教”意識(shí)，這種意識(shí)使我們?nèi)绱思庇诎逊N種高尚情操栽種在孩子心中，急于讓他們學(xué)會(huì)說(shuō)“主流話(huà)語(yǔ)”，而從不敢給孩子留下自我思考和自我表達(dá)的空間。
寫(xiě)作文時(shí)，尤其是寫(xiě)命題作文時(shí)，要調(diào)動(dòng)自己的誠(chéng)意。因?yàn)轭}目來(lái)自老師，乍一看題目，可能自己一下找不到感覺(jué)，不知該寫(xiě)什么。那么在動(dòng)筆之前，一定要問(wèn)自己：就這種題目或這方面的內(nèi)容，我是如何理解的？我最想說(shuō)什么？我有和別人不一樣的想法嗎？我最真實(shí)的想法到底是什么？
寫(xiě)作中的虛構(gòu)與虛假是完全不同的兩回事，它實(shí)質(zhì)上是有想像力與缺乏想像力的區(qū)別。
后記：
先閱讀，再說(shuō)真話(huà)，作文，可能就這樣簡(jiǎn)單！
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