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愛的教育讀后感:讓愛住我“家”
帶著孩子們兩讀《愛的教育》,是希望孩子們?cè)趷鄣难罩卸脨邸W(xué)會(huì)愛。兩讀之后,班里的讀書交流活動(dòng)如期而至,主題便是——讓我住我“家”。
簡單布置了黑板,活動(dòng)開始了。首先提問:“誰知道黑板上的‘家’為什么打上了引號(hào)?”一學(xué)生回答:“這個(gè)家指我們每個(gè)人溫馨的家!
另一學(xué)生補(bǔ)充:“還指卓越(3)班這個(gè)大家庭!甭牬,心里好一番得意。
又有同學(xué)說:“這個(gè)家也指我們生活的地方!闭娓吲d孩子們的理解并不狹隘。
我補(bǔ)充說:“對(duì)!大家理解得都很到位。這個(gè)帶引號(hào)的家不但是由爸爸、媽媽和我們組成的小家,還有老師、同學(xué)們組成的卓越三班這個(gè)集體,更指五年級(jí)年級(jí)組、還指下西號(hào)學(xué)校,當(dāng)然還有學(xué)校外的這個(gè)世界,總是,它可大可小,亦大亦小!焙⒆觽兯坪醵耍樕下冻鲂┬腋:湍氐纳裆。不懂也沒關(guān)系,只要有愛的力量,總會(huì)推己及人,由小及大的。
這次交流會(huì)主要內(nèi)容是談體會(huì)和收獲,要求孩子們先在自己所寫的讀后感的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、完善,然后各組挑選兩名同學(xué)參與交流,當(dāng)然要依據(jù)各自在組內(nèi)的號(hào)數(shù)和各自的表現(xiàn)給小組加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。任務(wù)布置下去,各小組進(jìn)行了簡單的準(zhǔn)備,交流開始了。
交流中,很多同學(xué)談了自己對(duì)愛的最樸素的感受,但就是這句句箴言,讓孩子們對(duì)愛的認(rèn)識(shí)加深了。愿孩子們永遠(yuǎn)銘記這些話:“愛就如空氣一般,不可缺少但是很容易被忽視,如父母之愛,如同學(xué)之情。希望大家不要漠視身邊人的愛,珍惜愛,享受愛!薄 因?yàn)閻,這個(gè)世界才有了色彩!
讓愛住我“家”!
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