《好媽媽好老師》讀后感（二）

第三章  一生受用的品格教育 1、孩子是從哪里來(lái)的 家長(zhǎng)們不僅要在意識(shí)上給孩子以健康的愛(ài)情觀引導(dǎo)，也要盡力以自己和配偶的相處，為孩子做出榜樣。孩子從父母身上領(lǐng)略到美滿的男女關(guān)系，才會(huì)對(duì)兩性相處有信心，才能以健康的心態(tài)為自己找到愛(ài)情，找到美好的性，找到一生的幸福。 2、孩子天生不會(huì)說(shuō)謊 孩子說(shuō)謊不外乎兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人，一個(gè)是迫于壓力。每個(gè)孩子最初的謊言都是從這里來(lái)的。 孩子寧可承受拖延的痛苦，也不告訴家長(zhǎng)——這其實(shí)是個(gè)信號(hào)，說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子的相處出了問(wèn)題，孩子在潛意識(shí)中已不信任家長(zhǎng)，并且排斥家長(zhǎng)。作為主動(dòng)方和強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)必須要進(jìn)行反思，必須要改變自己了，否則以后可能會(huì)因此產(chǎn)生一系列的麻煩。 許多家長(zhǎng)的失誤就是容不得孩子有任何錯(cuò)誤，所以批評(píng)一直貫穿在生活中，似乎家長(zhǎng)不說(shuō)，孩子就不懂得改變，不說(shuō)就沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任。事實(shí)上，犯錯(cuò)誤是兒童成長(zhǎng)的必修課，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的錯(cuò)誤，用不著一發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好，就批評(píng)教育一頓。在讓孩子認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的過(guò)程中，“不說(shuō)”往往是最好的“說(shuō)”。孩子犯了錯(cuò)誤心里就已很難過(guò)了，家長(zhǎng)給予理解，倒往往比給予批評(píng)更能讓孩子記住教訓(xùn)。即使說(shuō)，也要采用不讓孩子丟面子的說(shuō)法。 如果孩子真有一個(gè)毛病無(wú)法改變，只要問(wèn)題不是太大，可能隨他去。用“理解”和“辦法”都解決不了的毛病，用“批評(píng)”一般來(lái)說(shuō)也解決不了。愛(ài)一個(gè)人不也包含著對(duì)他缺點(diǎn)的接納嗎？ 孩子的品行習(xí)慣是如此依賴家長(zhǎng)的教育方式。所以家長(zhǎng)在思考改變孩子的問(wèn)題時(shí)，切入點(diǎn)永遠(yuǎn)應(yīng)該是如何改變自己的教養(yǎng)方式；哪怕你認(rèn)為孩子的毛病就是來(lái)自孩子自己，你也有責(zé)任通過(guò)改變你自己，喚起孩子的改變。不這樣思考，你就永遠(yuǎn)找不到改變孩子的路徑。 兒童往往對(duì)自己履行承諾的能力沒(méi)有估計(jì)，他只是迫于家長(zhǎng)的壓力去承諾；既缺少踐約的理性也缺少踐約的興趣。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)缺少細(xì)致入微的體貼和恰到好處的推動(dòng)，結(jié)果只能是孩子食言，因?yàn)橛刑�多的原因�?huì)導(dǎo)致她完不成諾言。 3、可不可以批評(píng)老師？ 對(duì)于中小學(xué)生，尤其是小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，批判意識(shí)的培養(yǎng)并不一定要求孩子提出什么新觀點(diǎn)來(lái)，而在于首先讓他敢于講出自己的想法。最典型的就是讓孩子敢于對(duì)教師的一些言行提出質(zhì)疑。 告訴孩子老師某件事情做得不好，這和背后說(shuō)老師壞話完全不是一回事，這方面應(yīng)該有坦然的心態(tài)。 當(dāng)你引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)一件事或理清一個(gè)思想時(shí)，最好采用一問(wèn)一答的方式。讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，把想法講出來(lái)，把思路理清楚，這比單方面由家長(zhǎng)講道理效果要好。 我們應(yīng)該始終教導(dǎo)孩子尊重老師，但在這件事情上不要做得刻板和過(guò)分了。 要允許孩子對(duì)老師的某些行為提出質(zhì)疑，允許孩子批評(píng)老師，允許孩子在老師面前有自己的想法和做法。如果家長(zhǎng)因?yàn)檫@些事訓(xùn)斥或嘲諷孩子，不但壓抑了孩子的批判思想，同時(shí)也在教他說(shuō)些言不由衷的話，讓孩子以后變得矯揉造作和思想上奴性十足。 家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，要引導(dǎo)他理解和接納各種各樣的人和事。健康的批判精神應(yīng)該是視野開(kāi)闊的，是人高度的，所以應(yīng)該是具有寬容氣質(zhì)的。 3、遇到一個(gè)“壞小子” “他的錯(cuò)其實(shí)是他父母的錯(cuò)。所以不要歧視他，不要把他當(dāng)成壞孩子看，他就是個(gè)普通的同學(xué)。大家對(duì)他現(xiàn)在一視同仁，他長(zhǎng)大才能做個(gè)正常人。 讀書(shū)對(duì)道德養(yǎng)成有促進(jìn)作用，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆大斯基說(shuō)：“我堅(jiān)定地相信，少年的自我教育是從讀一本好書(shū)開(kāi)始的�！� 每個(gè)孩子在學(xué)校都有可能遇到“壞同學(xué)”，家長(zhǎng)如果出面，目的應(yīng)該是幫助孩子解決問(wèn)題，化解矛盾，而不是去報(bào)復(fù)。 4、比黃金珍貴的四個(gè)字 實(shí)事求是的主要對(duì)立面不是虛假，是虛浮——虛榮、浮躁，以及這之下的偏執(zhí)和嫉妒等。 很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺，而是由于虛榮和浮躁。 家長(zhǎng)往往不容易對(duì)自己的虛浮產(chǎn)生警覺(jué)，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語(yǔ)間貶損對(duì)手；大到在孩子選專(zhuān)業(yè)、選工作甚至選對(duì)象等方面亂指揮——日日月月，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中搞亂孩子的價(jià)值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。不踏實(shí)是生命中硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無(wú)法客觀地面對(duì)他人，也無(wú)法真實(shí)地面對(duì)自己。 培養(yǎng)孩子實(shí)事求是的精神，閱讀也有很好的作用。尤其是一些人物傳記，對(duì)兒童的影響很大。閱讀偉大人物的傳記，就是在和一些優(yōu)秀的人、優(yōu)秀的思想交流，就是在形成自己真善美的情懷。 5、“成人儀式”寫(xiě)給女兒的信 親愛(ài)的孩子：感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)用寫(xiě)信這樣的一種方式和你說(shuō)話。面對(duì)這樣一個(gè)主題，拿起筆時(shí)，我們無(wú)法不感到微微的驚訝——那個(gè)1991年出生的小嬰兒，怎么仿佛是一眨眼的“成人”人。盡管從你出生時(shí)我們就一直朝夕相處，我們看著你一天天長(zhǎng)大，從你會(huì)笑，會(huì)翻身、喊出媽媽爸爸、學(xué)走路、上小學(xué)、進(jìn)入中學(xué)……所有你的成長(zhǎng)，我們都親眼一樣見(jiàn)證，但你已“長(zhǎng)大成人”這個(gè)事實(shí)仍然讓我們驚嘆不已！ 在寫(xiě)這封信前，爸爸媽媽先商量了一下要寫(xiě)些什么，我們竟不約而同地首先想到的是對(duì)你的欣賞。寶貝，這真是我們非常想對(duì)你說(shuō)的，我們欣賞你！ 我們不知道為什么你從小就那么聰明懂事。在我們記憶中，你幾乎從來(lái)不哭，小嘴像喇叭花似的經(jīng)常樂(lè)。幼兒園體檢時(shí)別的孩子因?yàn)榕麓蜥樋蕹梢欢�，只有你一人�?duì)護(hù)士說(shuō)：阿姨，我不哭。你還像一個(gè)小詩(shī)人一樣，當(dāng)媽媽在炎熱的夏天帶兩歲的你走過(guò)一片樹(shù)蔭時(shí)，你說(shuō)“我們戴上了大樹(shù)草帽”。你才七歲時(shí)就能忍住香，把唯一的一塊蛋糕自覺(jué)地讓給來(lái)家里做客的小弟弟。還是小學(xué)生的你對(duì)安全的認(rèn)知比媽媽還敏感，提醒媽媽避開(kāi)了可能的危險(xiǎn)……你有太多有趣的事讓我們回味了。 你經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，各自拍著自己的肚子說(shuō)“滿腹經(jīng)綸”，然后拍著對(duì)方的肚子說(shuō)“一包屎”，樂(lè)得哈哈大笑。平時(shí)你卻是如此平和，盡管你從小學(xué)到中學(xué)一直表現(xiàn)很優(yōu)秀，但你從來(lái)不認(rèn)為自己有什么比別人了不起的地方，這也恰恰是我們欣賞的一點(diǎn)：謙虛。你的謙虛真是骨子里長(zhǎng)成的，一點(diǎn)也不做姿態(tài)。我們也因此欣慰，相信你將來(lái)的發(fā)展空間會(huì)很大的。 你現(xiàn)在只有16歲，在年齡上還有兩年多長(zhǎng)到18歲，但你的價(jià)值觀、做事的方式、思維水平、判斷能力等如此成熟，這讓我們不得不佩服。我們會(huì)經(jīng)常就一些問(wèn)題征求你的看法，這種征求也是出自真心，因?yàn)槿丝偸欠治龅煤艽髿�。這讓我們認(rèn)識(shí)到，成熟不僅僅是一種年齡增長(zhǎng)，也是一種美德�！俺扇藘x式”是一個(gè)了不起的標(biāo)志，她是對(duì)你以前所有日子的贊美，更是對(duì)今后歲月的一個(gè)溫馨提示。它標(biāo)志著你的翅膀已經(jīng)堅(jiān)硬，可以獨(dú)自飛向藍(lán)天了。以前你是在家庭與學(xué)校的呵護(hù)下生活，今后就要對(duì)自己和家庭負(fù)有責(zé)任，對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)了。 爸爸和媽媽希望長(zhǎng)大成人的你在未來(lái)的生活中，首先要做好人，做一個(gè)善良、寬容、正派的人；學(xué)會(huì)解決生活中的矛盾和不快，遇事不要太計(jì)較，讓自己生活得快樂(lè)。同時(shí)希望你有好的生活習(xí)慣，在時(shí)間允許的情況下多參加體育運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。 對(duì)你的希望很多，在這里先只寫(xiě)這兩條吧。 最后要說(shuō)的是，在這樣一個(gè)儀式中，你要感謝你遇到的所有的人和事，你的父母、老師、同學(xué)、好友，以及學(xué)校、社會(huì)——是這一切成全了可愛(ài)的你。 爸爸媽媽也特別想在這里對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你，我們的寶貝！ 希望你每天都快樂(lè)！爸爸媽媽 2006年12月22日

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