五年級(jí)的作文實(shí)用【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文1
從前，有一只小螞蟻生活在山洞里，突然有一天，兩國螞蟻鬧矛盾，打了起來。那只小螞蟻不得不背井離鄉(xiāng)，他拉上幾個(gè)好朋友：貝貝、利利、明明一起走，尋找和平之花維護(hù)和平，解決兩國矛盾。
走呀走，突然，利利問這只小螞蟻：“你叫什么名字？”這只小螞蟻悲傷地說：“我沒有任何名字。”利利說：“我給你起個(gè)名字，就叫強(qiáng)強(qiáng)好了。”貝貝和明明一起歡呼起來：“好！”
他們第一個(gè)遇到的敵人是一只小狗，螞蟻們每當(dāng)快被小狗踩到時(shí)就忽然敏捷地閃開，鬧得這只小狗被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過了多久，這只小狗投降了，并加入了他們的隊(duì)伍。
他們第二個(gè)遇到的'是一頭大象，大象一聽小螞蟻和小狗是要去找和平之花，便什么都不說，直接加入了他們的隊(duì)伍。
他們幾個(gè)團(tuán)結(jié)一心，友誼的力量促使他們向前。
走著走著，他們餓了，小螞蟻們搬來了肉，他們吃了個(gè)飽，大象和小狗一起說：“謝謝小螞蟻們！”
走著走著，他們渴了，大象用他長長的鼻子把水送給小伙伴們，小螞蟻們和小狗說：“謝謝大象哥哥！”
經(jīng)過千辛萬苦，他們終于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守著。小螞蟻們走過去，那只貓差點(diǎn)把他們踩死；大象走過去，那只小貓一跳就咬住了大象的腿。就在這緊張的時(shí)刻，小狗奔過去死死咬住了小貓的喉嚨，小貓就一命嗚呼了。
螞蟻強(qiáng)強(qiáng)把和平之花拿在手上，回到了螞蟻國，化解了兩國矛盾。因?yàn)檫@件事，螞蟻強(qiáng)強(qiáng)這只隊(duì)伍成了集體英雄。
五年級(jí)的作文2
我的“同桌美好生活”結(jié)束了，這不，又換了一個(gè)新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個(gè)鬼點(diǎn)子“整”同桌。我?guī)е鴫男�，“逼近”同桌：“閆敬文兒，跟你商量點(diǎn)兒事兒唄！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫一條線！”我若無其事地說。說著，我推開的胳膊，在他桌子的`五分之一處畫了一條線�！啊司�’聽說過吧？這條線就是‘三八線’，又名‘掐掐線’，你超過這條線，我就掐你！”“那你超過呢？”“我超過沒事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關(guān)云長刮毒療骨——全無痛苦之色”，還擺出一副滿不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線’從現(xiàn)在起，生，效！”
座位上的風(fēng)波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線”后，他的日子就沒好過過，只要超線，我就使出女生必“殺”男生計(jì)——天下無敵掐掐神功�，F(xiàn)在，他竟趁我不在時(shí)報(bào)復(fù)！
今天鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練了好晚，累死了！我正準(zhǔn)備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說：“是誰吃了熊心豹子膽，敢在老娘的地盤兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會(huì)干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當(dāng)我坐下時(shí)，看見桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
五年級(jí)的作文3
我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來介紹給你們吧！
她短短的頭發(fā)，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。
這位同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)、愛讀書。她那個(gè)腦袋里，好像長著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼枂栴}的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的.小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的完成。
她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語文成績的好，連數(shù)學(xué)成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好��！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表揚(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)��！這就是我的同學(xué)。
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