六年級下冊第四單元作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊第四單元作文1
今天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什么食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一只死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。
我先摘了片青菜葉，刮了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至于死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60厘米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。
好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不愿放過它們，又把它們捉了回來繼續(xù)觀察。好一群永不放棄的`螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，干脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。
我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發(fā)火了，這群小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。于是我就把一只小螞蟻粘在了糖上，看你怎么辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……經過我的機回折騰，它終于沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。
雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。
六年級下冊第四單元作文2
今天，我看了《狼牙山五壯士》這部電影，我心潮澎湃，思緒萬千。
這部電影講了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實故事。
這部電影中，我最敬佩的.一個人就是班長——馬寶玉。電影有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是生路，如果走這條路就會讓敵人發(fā)現連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現出馬寶玉態(tài)度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
戰(zhàn)火已煙消云散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學習上，我有時遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對呀！以后我一定向英雄們學習，無論什么時候都勇敢面對。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨越世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。
六年級下冊第四單元作文3
一提到心愿，每個人一定都會給出不同的結果，我的心愿就是把自己的寫作能力提高上來。
有一句話：“得語文者得天下，得作文者得語文！”可許多人都因為作文而焦躁不已，我也常常被作文搞得愁眉苦臉。盡管我讀了不少書，出去時也會留意一下外面的美麗景色。可我當拿起筆來寫作文時，卻不知從何下筆。有時候老師布置一篇作文，我坐在書桌前，看著作文稿紙，冥思苦想，抓耳撓腮，可就是絞盡腦汁也想不出一個好題材，好不容易想出來一個，寫出來也是干干巴巴的，每次看其他同學去參加作文比賽后，得意洋洋的把證書拿回來，我總是羨慕不已，又恨自己作文寫的不好。
媽媽見我為作文苦惱不已，便經常引導我尋找身邊的作文素材。到海邊，讓我感受大自然的神奇；走在街上，讓我觀察身邊形形色色的人；來到美食街，陪我品嘗美食，讓我感受各地的特色美食文化……當別人捧著手機看朋友圈，看抖音時，媽媽總是在尋找優(yōu)秀的作文，整理好用打印機打印出來，和我一起分享文章的.優(yōu)點。他常常說的口干舌燥，嗓子都快要噴火了，為我的作文良苦用心，看著媽媽這么辛勞，我心里特別感激他！
有句話說：“閱讀是輸入，寫作是輸出�！蔽乙嚅喿x一些課外讀物，主動好好分析優(yōu)秀的作文特點，要認真學習，靈活運用，如果遇到與自己有同樣的事例或感受，我會在旁邊做好批注，再遇到類似的題材，寫起來就很輕松了，上課我要好好聽講，語文書就是好的范文，平時經歷的事情把鮮活的題材記錄在本子上，寫作文時就好寫了，我要反復的修改、推敲，讓我的作文更上一層樓。
去努力，告別作文的煩惱，讓媽媽少為我操心，這就是我的心愿。
六年級下冊第四單元作文4
每個人都有心愿，這些心愿都藏在自己內心深處。
有的人的心愿是當船王，統治萬船。有的人的心愿是做美國總統，統治人民。有的人的心愿是做世界，有的人的心愿是做個醫(yī)生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個科字家，為祖國的科研成果做出貢獻……而我的心愿是擁有一只馬良的`神筆，造福萬民。
我要畫大樹，改善黃河的地理環(huán)境。我要畫小花，美化我們的居住環(huán)境。我要畫河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫房屋，讓災區(qū)的人們擁有住處，這些房屋是世界上堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要畫山泉，使災區(qū)的人民有好水喝。我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。
語文課上，老師給我們講了一篇關于心愿的作文，講完之后，老師讓我們許一個愿望。
許多同學都許了愿望，有些同學許了長大后要賺大錢的愿望，有些同學許了以后要當大老板，我卻許了一個愿望做一名消防員。
一聽到這個名字，你一定會豎起大拇指，他們火里進火早出，面對這么危險的環(huán)境都能奮不顧身地沖進去救人，難道你不佩服他們嗎？
我第一次看到消防隊員舍已救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍著，消防隊員緊張地掄著高壓水槍滅火，這時一個男人著急地喊著：“里面還有人！”一個年輕的消防隊員聽了飛奔過去，沖進火海，勇敢地撞開了門，旁邊的人們都一個個焦急地等待著，誰也沒說話，我回不轉睛地盯著電視機，心卻要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來，我才松了口氣。
從此，消防隊員成了我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種舍己為人的行為使我十分欽佩，所以我想當一名勇敢的消防員。
六年級下冊第四單元作文5
桃花滿天下，是老師的心愿；五谷豐登是農民的心愿發(fā)明創(chuàng)造是科學家的心愿，而我的心：愿是當一名軍人，保家衛(wèi)國。
你可能會問：“當兵這么辛苦，艱辛，為什么還是要去呢？”雖然當兵辛苦，可一心想為國家，為人民，也值了。想一想在中國解放前的時候，受到多少欺辱；國土被強行租貸。那些結果都是賣國的壞人造成的，一說到這，我便想起一句話：狗尚且可以看家護院，但叛徒卻只能遺臭萬年。但現在不用報復，因為是和平年代，不再像以前任人欺辱。我當兵，去保家衛(wèi)國，就像八路戰(zhàn)士一樣，我也覺得是值得的`。這就是我的心愿，成為一名合格的戰(zhàn)士，手拿威武的步槍，打擊壞人。這個想法不斷在我心中成長，我希望通過我的努力付出，我的心愿一定會結出豐碩的果實。
我希望有一天可以實現我的理想，能為人民，為社會做我力所能及的事，讓壞人魂飛膽喪。
六年級下冊第四單元作文6
在廣闊無垠的夜空中，繁星閃爍，點亮了夜空。我仰望著星空，那一閃一閃亮晶晶的小星星，似乎在對我說：“你有心愿嗎？”“我說：”我當然有。你想聽，我現在就說給你聽�！蔽铱粗且婚W一閃的星星，感覺我們似乎成為了朋友，它成為了我的心愿傾聽者。
在學習生活中，我的心愿是讓自己的成績越來越好，在最后的沖刺中考階段中，努力學習，最終能考上自己的理想高中——一中。俗話說得好：“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁胫挥信α�，才能收獲好的成績。很多時候，我們常羨慕別人的好成績，你可知道人家到底有多努力？為了愿望的實現，我得努力呀！
在家庭生活中，我的愿望是我的親人身體都好好的。希望我的父母注意身體，不要太辛苦，能有時間多陪陪我更好了。平時只要我放假，每天就只有我自己一個人在家，父母陪我的時間少之又少。我知道他們是去給我掙錢了，但健康比金錢更重要。我也希望我的姥爺和爺爺奶奶的身體越來越好！親人的健康平安是最快樂的事情。
在人際交往當中，我希望我和我的朋友的友誼更加堅固，朋友在我的日常生活中對我的`影響很大，她們大多數給我?guī)淼亩际强鞓�，和她們在一起使我的心情變得很好。當我們在一起的時候，我們像是一群快樂的小鴨子，給身邊的人帶來快樂。
在社會生活當中，我的愿望是希望這個世界的留守兒童和空巢老人能夠慢慢減少。我在手機平臺總能看見關于留守兒童和空巢老人的視頻，他們都非常的可憐，我很是同情他們。
在環(huán)境保護方面，我希望科學家能研究出關于環(huán)保的一些新產品�？v觀歷史，再看當前，環(huán)境令人堪憂！許多化學污染物排在河流中，使我們的地球“母親”變得遍體鱗傷。冰川融化，大氣層遭到破壞，許多動物因為人類的濫殺變得瀕臨滅絕。希望我們的環(huán)境問題能夠得到改善。
在我眾多的愿望當中，我希望長大之后能夠選擇自己喜歡的專業(yè)——心理學專業(yè)。我一直有一個夢想，希望能成為一名心理學醫(yī)生，我希望能夠幫助一些人解決生活中的問題。使他們找到生活的意義。
我的心愿其實并不少，我要一個一個去實現，實現我的人生價值。
六年級下冊第四單元作文7
每個人的心愿，各有不同。我的心愿，就是讓我們的家園空氣清新，鮮花盛開，綠草如茵，干凈整潔�？涩F實，并非所愿。
北京是我們祖國的首都。它是一座悠久歷史的古城，優(yōu)美的自然風光，珍貴的名勝古跡，厚重的文化底蘊，吸引了無數的中外游客，為祖國贏得了無數榮譽。但北京的`環(huán)境保護問題，實在讓人擔憂。每當我看到：蔚藍的天空霧霾籠罩，擁堵的汽車尾氣彌漫，翠綠的草坪遭人踐踏，清澈的河水漂浮垃圾，街道的角落廢物成堆，市場的攤位凌亂不堪等現象比比皆是，就感到非常痛心。
記得有一次，我和家人到公園去。剛剛走進公園，我就聞到一股酸臭的味道。原來路邊的草坪上，遍地都是廢棄的快餐盒、塑料袋和一次性筷子，一群蒼蠅在垃圾上“嗡嗡”地飛著。本來，風景優(yōu)美的公園，就像被潑上了一盆臟水，叫人惡心。再看草坪上的綠草，被人踐踏得東倒西歪，甚至有的已經發(fā)黃，就連草坪上的小花也快要枯萎了。一些環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾，個個忙得滿頭大汗。我想：這些扔垃圾的人，為什么這么不把垃圾扔到衛(wèi)生箱里呢？保護公共環(huán)境衛(wèi)生，是每個公民應盡的義務呀！想到這，我的心里一陣悲哀。
當然，北京是首都，外來游人絡繹不絕，游客素質參差不齊，給環(huán)境保護帶來許多不利因素。但是，提高北京市民的環(huán)保意識，也迫在眉睫。據報道，北京市每天產生的垃圾大約有2.5萬噸左右，如果用2.5噸的卡車運輸，所需的卡車排成一列與北京三環(huán)路一樣長。這些垃圾的處理，已經是一個很大的工程，如果人們再亂扔垃圾，更會導致環(huán)境污染。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種。這些有害氣體，不僅造成環(huán)境污染，影響人類健康，而且會影響動物的健康。長此下去，我們賴以生存的地球，污染會越來越重，怎能不叫人心急如焚呢？
綜上所述，我的心愿更加迫切。保護環(huán)境，是每個公民不可推卻的責任，匹夫有責，責無旁貸。從我做起，從小事做起，從點滴做起，從現在做起吧，利在當代，功在千秋。這不僅是我的心愿，也是地球上每個人的心愿。相信，我們的心愿一定能達成！
六年級下冊第四單元作文8
心愿好似一粒種子，深深種在心里。在我的心里有一個心愿，那就是：科學家可以發(fā)明新藥，治愈白血病。
我去年在小區(qū)里認識了一個小妹妹，我們周六都會在小區(qū)里玩。所以我們成為了好朋友。有一次，我們出去玩。沒想到剛一出門，她就不停地流鼻血，她去衛(wèi)生間洗臉時，鮮血染紅了一大盆水。她的爸爸就趕忙送她去醫(yī)院檢查，結果查出她得了急性白血病。醫(yī)生說這個病很難醫(yī)治，她發(fā)現得晚，幾乎不可能治好。她的爸媽都快崩潰了。她的骨髓十分特殊，匹配不到合適的'骨髓，也沒人愿意捐骨髓。最后她還是沒能堅持下來，去世了。
這件事過后，我久久不能忘懷。一個聰明可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，因為突如其來的白血病，帶走了她的一生，把一個活潑可愛、熱愛生活的生命送去了天堂。
夜晚，月光爬上我的窗前，爬上了我的臉龐，我淚流滿面，想到她平日快樂的樣子，想到她靜靜地躺在靈車的樣子。我便止不住的流淚。
我多希望科學家可以盡快發(fā)明治愈白血病的藥，讓白血病患者不再承受痛苦，恢復健康，讓每一個家庭幸福和美。
六年級下冊第四單元作文9
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現了一只美麗的`大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
六年級下冊第四單元作文10
在生活中，有許多人的心里都有一個屬于自己的夢想。有的人想當兵保護人民。有的人想當運動員為國爭光。還有的人想做科學家為科學做出貢獻。而我的夢想，都是做一個救死扶傷的`醫(yī)生。
在我五歲時，我的媽媽帶我去醫(yī)院輸液。在那時，我就看到醫(yī)生和護士在忙前忙，后一點兒也沒有休息的時間。在我輸液時，我又看見醫(yī)生和護士在不斷的治療病人。并且還看見一位醫(yī)生因為長時間工作而顯現出的蒼老模樣。從那時起，我便認為醫(yī)生是一個偉大的職業(yè)。
而在我九歲那年，我的外婆得了膽結石。住了半個月的院。難受的不得。了而醫(yī)生一直在操勞外婆的病，沒有喊一聲累，這太大震撼了當時的。也就在這時，我下定決心要當一名醫(yī)生。讓更多的人從痛苦中走出來，讓更多人一輩子健健康康，不再生病。讓更多病患的家屬不再擔心。
醫(yī)生，是一個神圣的職業(yè)。他們就算工作十幾個小時，也不說累。而是擔心病人的情況。他們之所以讓我尊敬。不是醫(yī)術有多高明，而是任勞任怨的心。
六年級下冊第四單元作文11
春，是一幅生機盎然的畫卷，是一首溫暖如詩的歌謠，更是一種生活的啟示。每年的春天，我都會被大自然的力量深深打動，仿佛在萬物復蘇中，我找到了生命的真諦。
春風拂面，它輕輕地吹過，帶走了冬天的沉寂，帶來了生機的希望�？�，那嫩綠的柳條在風中搖曳，如同少女的長發(fā)，輕盈而柔美；聽，那溪水潺潺，仿佛在訴說著冬去春來的'故事，喚醒了沉睡的大地。春天的色彩，是生命的色彩，是希望的色彩，它告訴我們，無論經歷了多少嚴寒，總有溫暖的春天等待我們。
春雨如絲，潤物無聲。它悄然降臨，滋潤著每一寸土地，讓生命在其中茁壯成長。那些看似微不足道的小草，在春雨的滋養(yǎng)下，也能破土而出，展現出頑強的生命力。這讓我想到，人生中的挫折和困難，就像冬季的寒冷，但只要我們有堅韌的心，像春雨一樣默默努力，總會有屬于自己的春天。
春天的啟示，是生命的堅韌，是希望的執(zhí)著，更是對未來的期待。它教會我們，無論面臨多大的困境，都要保持樂觀，相信前方總有一片綠意盎然的田野等待我們去耕耘。
六年級下冊第四單元作文12
心愿，如種子，它會靜靜地藏在你心中的深處生根發(fā)芽。律師是我一個遙不可及的職業(yè)，因為在法庭上女孩子會散發(fā)著一種可以壓倒對手的氣勢。
記得有一位老師曾教給我一些關于法律方面的知識，那是——吳老師。在補習班語文課結束，她拉著我的手到辦公室，我曾告訴過她長大了想當律師，吳老師的嘴角只是揚一揚，并非對我說話，她讓我到那張辦公椅前坐下，告訴我：“今天我就稍微教你一下，如何在法律上有壓倒人的氣勢�！蔽衣犃撕芨信d趣，那是肯定的，立馬坐端身子，用渴望的眼神望著她。吳老師順手拿出一沓資料，上面印著一些條法，我正當疑惑的時候，吳老師示意讓我念出來，我一字一句地讀了下去。
“停！”那個字一喊又使我呆住了，什么鬼？這是在干什么？到時候氣勢沒練好，反倒像個復讀機。我在心里默默地想著。
“下面我要教你的就是如何吐字清晰，又準又快地在法庭上打官司�！彼菄烂C的語氣使我認真起來，“首先你的眼睛要盯著每一個字，千萬不要走神，再教你一個小秘密，是我一個律師朋友告訴我的，在你講話的時候中斷，可以用帶點殺氣的眼神去看對方，這樣氣勢的增加比在語言上添加華麗的詞不是更好嗎？”那一字一句都刻在我中心，不論怎么樣，努力地干下去，迷茫的'未來，應該會有驚喜等著我。
照吳老師的方法，我又復述了一遍，終于看到了她滿意的笑容，太陽在萬丈云海翻騰中徐徐升起。可能在吳老師她的眼中，我是個很孩子氣的人，時間長了，我會成為像鄧冰瑩一樣的優(yōu)秀律師！
時間特別公平，日子也特別公平，從事律師是我一直以來的心愿，在這件事上，我無比堅定。這顆關于律師的心愿，將一直帶入我夢想的——西南政法大學。
六年級下冊第四單元作文13
一陣春風吹了進來，此時我正纏著爸爸讓他教我下象棋的絕招，好讓我在明天和爺爺過招時打敗爺爺，這是我的心愿。
回想起一個月前，我津津有味地在院子里看爸爸和爺爺下象棋。觀戰(zhàn)后我對象棋的喜愛之情油然而生，我還給爺爺下了戰(zhàn)書，一個月后來下一場。之后的每一天我都讓爸爸教我下象棋的方法和技巧。讓我難忘的是我學象棋的第一天下午，那時我還本學象棋的基礎走法，我把那些走法反復在紙上抄寫，通過不斷抄寫，我都把它們記進腦海里。媽媽和爸爸看到了都夸我認真。
還有一次晚上，已經十二點了，我還拿著一副象棋在書桌上自己跟自己對戰(zhàn)。在棋盤上，我像一個馳騁疆場的戰(zhàn)士，大殺四方。我又像一個運籌帷幄的指揮官，一步一步地把敵人引上絕路。我完全沉浸在其中，棋子不小心掉到了地上，半夜家里十分安靜，這聲響引來了媽媽，她走進來，臉色一變，生氣地說：“這孩子，學象棋學到都忘記睡覺了，趕快休息去！”我只好睡覺去。
不知覺到了和爺爺下象棋的日子，我們一家來到院子里，樹上花香四溢。開始下象棋了，經驗豐富的爺爺絲毫沒有放水，一步一步把我逼到了絕路，后我輸給了爺爺，爸爸說：“不出我所料，你肯定會輸給你爺爺，下了幾十年象棋的爺爺怎么會輸給你呢？”我想了一下，覺得爸爸說得有道理，一個下了幾十年象棋的'高手怎么可能輸給一個剛學一個月的人。
自從經歷了這件事，我想要打敗爺爺的心愿像扎根了似的，我還要繼續(xù)學習象棋，爭取早日打敗爺爺！
六年級下冊第四單元作文14
同學們，過生日的時候你許過愿嗎？在這樣一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天、對未來美好的希冀與向往。其實，我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間段，我們還常常會有不同的心愿。今天，就讓我們拿起筆寫下心里的愿望吧。
一、找尋心愿
唐僧的心愿是去西天取經，普渡眾生：《賣火柴的小女孩》中的小女孩的心愿是擁有幸福的生活；《今天我是升旗手》中的肖曉是想成為一名光榮的升旗手……你呢？你的心愿是什么？我想你一定有很多心愿，有的是關于自己的，有的是關于別人的，有的是關于社會的。那么，哪一個是你最想實現的愿望呢？好好想一想，把它寫下來吧。
微片段：在很深、很深的海底，有一座雄偉的城堡，里面住著六位人魚公主，她們都十分美麗，尤其是最小的公主，她留著金色的長頭發(fā)，比姐姐們都漂亮，她最喜歡聽姐姐們說許多海面上的新鮮事，因此，小公主常想著，有一天能自己到海面上看看。（安徒生《海的女兒》）
小美人魚的心愿是到海面上看一看，可是她要等到15歲才能滿足這個愿望。小美人魚的“心愿”正是整個故事展開的因由。
二、細說緣起
選定了心愿，就要寫一寫這個心愿是如何而來的？作為你最想實現的心愿，它肯定在你心中盤桓已久。你還記得它是怎么萌芽的，當時發(fā)生了什么事嗎？
微片段：他一邊尋找，一邊嗚嗚地哭泣起來，他苦苦地懇求，而且還許愿要做一切可以想出來的好事，他保證從今以后再也不對任何人說話不算數，再也不調皮搗蛋，念訓言時再也不睡覺了。只要他能夠重新變成人、他一定要做一個非常討人喜歡的、善良而又聽話的孩子�？上Р还芩趺丛S愿，卻一點兒用處都沒有。（塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝旅行記》）
尼爾斯因為捉弄了小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人、突如其來的變化，讓他特別想回到原來的生活。
三、描寫過程
愿望實現了嗎？可以把自己實現愿望的過程寫下來。不管是成功的，還是失敗的，甚至也可以是正在努力實現的狀態(tài)。
微片段：波特一家人笑瞇瞇地朝哈利揮手。他如饑似渴地凝視著他們，雙手緊緊按在鏡子玻璃上，就好像他希望能夠撲進去和他們待在一起。他內心感到一陣強烈的劇痛，一半是因為喜悅，一半是因為深切的憂傷。（J·K·羅琳《哈利·波特與魔法石》）
哈利從厄里斯魔鏡里看到了自己的親人，這是埋藏在哈利心中的愿望。實現了愿望的哈利，心情非常激動。通過對“實現愿望”這一刻的細節(jié)描寫，心愿給人帶來的巨大影響力就呼之欲出了。
下面再來講講多重心愿和單一心愿怎么去表達？
一、多重心愿——要隨年齡的增長寫出它的變化
心愿是心中擁有的美好愿望，渴望通過努力，在未來的某一天實現。對于未來，對于生活，每個人都有著獨特的期盼。在不同的年齡，不同的環(huán)境中，我們的心愿往往還會隨之發(fā)生變化，也許會從朦朧、抽象變得清晰、具體；也許會從簡單的愿望轉化為崇高的理想；也許有著許多的心愿，有的化為泡影，有的只是美好的憧憬，有的在努力中得以實現……
多重心愿的寫作思路如下：幼年時的心愿（略寫）→長大一些后的心愿（略寫）→現在的心愿（詳寫）→一段為之奮斗的'歷程（詳寫）。
例文：我的愿望和我一起長大
讀幼兒園的時候，我對自己說：“要是天天都是我的生日該多好！”因為每次我過生日，爸爸媽媽都會給我買好多禮物，有汽車，有滑板，當然也少不了蛋糕，所以我天天盼望著我的生日早點兒來到。
記得讀三年級的時候，我喜歡上了珍珠。一個星期天，我去叔叔家玩，看見嬸嬸在穿珍珠。我想，嬸嬸能給我一些珍珠，那該多好！哪怕只給一顆，我都會非常珍惜的。從那以后，我每個周末都會去幫嬸嬸穿珍珠。后來，嬸嬸的珍珠終于穿好了，還剩下一些零散的。我高興得目不轉睛地盯著它們。嬸嬸猜透了我的心思，說：“剩下的珍珠都送給你了！”我當時別提有多高興了，我盼望已久的愿望終于實現了！
現在，我又有了一個新的愿望，那就是能有一輛屬于我的自行車，因為每次上學或放學，我都是步行的。路很遠，走得腳很累，而且很浪費時間。等到讀初中時，我就更不想在路上浪費太多的時間了。
可是怎么實現這個愿望呢？第一，我必須攢夠買車的錢。每天，爸爸都會給我零花錢，為了實現愿望，我必須節(jié)省一點兒了。為了籌錢，我還可以收集家中的可樂瓶去賣。第二，有錢還不行，還得爭取爸爸媽媽的同意。我會好好孝敬爸爸媽媽，讓他們開心。周末在他們下班的時候，我會為他們做好飯菜。他們累的時候，我可以倒上一杯茶，給他們插捶背。第三，我會逛許多自行車店，尋找我喜歡的自行車。哈哈！
隨著年齡的增長，我的愿望和我一起長大。
二、單一心愿——要寫出在親身經歷中是如何萌發(fā)的
一段親身經歷，使我們產生了美好的愿望，它令人向往，催人奮進。為了實現心愿，你付出了怎樣的努力？實現心愿將會給你帶來怎樣的影響？敘述親身經歷，最能打動人心，使人產生共鳴。
單一心愿的思路如下：敘述一段親身經歷（略寫）→產生心愿的由來（略寫）→為心愿付諸努力（詳寫）→實現心愿后的情景（略寫）。
例文：我的心愿
長大以后你想做什么？每個人都有自己的心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫(yī)生……而我想做一名好文章整理器——編輯。
【開門見山，點明自己的心愿，也是奮斗的目標�！�
要問我為什么有這個心愿，這就得從我訂閱《文摘》說起。自從五年級開始訂閱《文摘》以來，我就對《文摘》的編輯很崇拜。他們個個神通廣大，能從浩如煙海的文學作品里，挑選出適合我們閱讀的文章，然后刊登出來。我們不必在密密麻麻的書架上苦苦搜尋，只要一本《文摘》在手，就能讀到自己感興趣的內容。這些都是編輯的功勞�。∷麄兙拖袷俏覀兊闹暮糜�，我們的所思所想他們都了如指掌。我們小學生稚嫩的文筆經過他們的修改，就變得如詩般優(yōu)美。漸漸地，這種令我崇拜的職業(yè)，就變成了我的理想。
【寫自己的親身經歷，對編輯工作的敬佩轉化成對這個職業(yè)的向往，表達了真情實感�！�
我知道，要想實現這個心愿，絕非易事。只有從現在開始，打下基礎，才能成為一名優(yōu)秀的編輯。首先，我要飽讀名著，吸收更多的知識，才能學識淵博。其次，我還要勤練筆，多寫作，多參考其他同學的優(yōu)秀習作，認真修改自己的作文，逐漸提高自己的寫作水平。當然，我也要向《文摘》的編輯前輩們學習，學習他們細膩的筆風和別出心裁的構思。作為一名多才多藝的編輯，如果還能將美術學到手，那就更棒了！
【寫了自己打算付出哪些努力，符合實際，條理十分清晰�！�
假如我的心愿能夠實現，我一定會踏踏實實、勤勤懇懇地工作。對于修改稿件，我絕不會馬馬虎虎，隨便瀏覽一遍，而是逐字逐句地雕琢。同事們的意見也是非常寶貴的，我會虛心接受，而不是一意孤行。我想：只要我全心全意地工作，就一定能成為一名好編輯。
心愿是人生的燈塔，定位著我奮斗的目標。今后，我會朝著這個目標努力，相信終有一天，我會實現的！
【展望未來，更能激勵自己努力奮斗�！�
簡評：小作者在習作中不但清楚地寫出了為什么要當一名編輯，而且有條理地寫出了自己為實現心愿將付出的努力，并且設想了成為一名編輯后會如何努力工作。全文結構嚴謹，敘述流暢。祝愿小作者能夠夢想成真！
六年級下冊第四單元作文15
我有許多的心愿，有的只是關聯我自己的，有的是我們家庭的、有的是社會的希望的，那就是”保護地球，珍惜資源�！�
原來的地球，有著無數的美景，低垂著的果樹，供人們品嘗、清澈的'水資源，供人們飲用、各種礦物，讓人類的生活更加美好……到處，鳥語花香，鶯歌燕舞，柳綠花紅。
可是兩年前的地球，地球上的山巒被打通成了隧道，無窮無盡的礦物被人們開采消耗，核電站放出了污水、煙氣。無數的動物被害死，還有許多自然災然，礦工從地底挖礦石，讓地殼變化，火山爆發(fā)、工場排煙，空天全是煙變成硫酸雨，過度開懇地面，讓許多地荒廢變成沙漠……為了滿足人類，不惜一切代價。
現在，不同的國家提出了保護地球的建議，”保護地球，人人有責�！薄钡吞忌�，減少浪費�！薄瓱o數的意見出現，人們也開始重視。
空氣海洋，山川田野，都是我們賴以生存的資源；動物植物，千萬生命，都是我們需要善待的朋友。
我的心愿是保護地球，低碳生活，我的心愿很小，但難以實現，如果每一個人都愿意貢獻出自己一份力量，我們的家園永遠生機盎然。
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