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三年級描寫景作文

時間:2024-10-05 08:06:15 單元作文 我要投稿
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(熱)三年級描寫景作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級描寫景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)三年級描寫景作文

三年級描寫景作文1

  我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景,有春天百花爭艷、鳥語花香;有夏天的“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘!庇卸盏穆祜w舞的白雪。

  而我卻更喜歡那個豐收的秋季。

  秋天的太陽是非常溫和的,不詳夏天的太陽那樣強烈。秋天,當(dāng)一縷光照在你的床前,你是不是會覺得十分的溫暖,忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深,因為當(dāng)太陽將要回到西山的懷抱的時候,太陽公公就會把金色的外衣?lián)Q成紅色時,還不忘把周圍也染成紅色。

  秋風(fēng),像個活潑、可愛的小公主。瞧,那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見到了公主,都紛紛把那筆直的腰板彎了下來;再瞧瞧那邊的大豆,一見到公主就笑的合不攏嘴,看吧,把自己的肚皮笑破了;那些樹葉真是膽小鬼,一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里,呵,原來還有幾個膽兒大的啊,可公主長的太美了,在樹上的幾個勇士也倒了下來。

  秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的`蛙鳴;沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因為很久沒有人用了,田野里的水干涸了,長了很多雜草。有幾個孩子就在這個寬闊的“操場”上玩起游戲來了,他們看上去多嗎的快樂和幸福呀!

  自古有多人喜歡這個看似枯燥,實際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無幾吧,可是“我言秋日勝春朝”。因為,他們根本沒有去體會一下秋天帶來的樂趣。

  秋天,在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。

  秋!這樣光明鮮亮的秋。

三年級描寫景作文2

  雨,是一個令人再熟悉不過的詞了,它是春天的開始,也是春天的過程……

  雨,或許在其他人心中是一樣的,只是下的轟轟烈烈,要不朦朦朧朧,似拖拖沓沓。人們也不太在意,只是一覺醒來,看見窗邊的.雨滴子,就曉得下雨了。從不去留意,也從不去傾聽。這天正是“谷雨”,但那雨姍姍來遲,它猙獰的樣子讓我覺得好可怕,驚心動魄,卻又耐人尋味……

  風(fēng)呼呼的四處游蕩,漫不經(jīng)心,又若無其事,卻早讓人感到了暴風(fēng)雨的來臨。遠處的那幾棵香蕉樹,“啪啦啪啦”的,晃蕩,晃蕩,好被動,一點不自然。天色漸暗,烏黑的層云一下拉下了序幕,遮了大半邊天,似乎伸手就能碰到。狂風(fēng)勁吹,依然不肯罷休,天更暗了,像包公的臉。突然,姍姍來遲的雨終于下起來了,劈頭蓋臉的打下來,像潑,像倒,雨像一群受驚的大象,從天空直瀉而下,勢不可當(dāng)。霎時,一道閃電劈過云層,發(fā)出震耳欲聾的聲響。又過了一會,天空上過一道白光,沒有聲響,也沒有遲疑,一瞬,就恢復(fù)了原來的黑暗,卻讓我感到心驚。許久,雨并沒有停。下著,下著,只有沙沙的水聲,沒有狂風(fēng)的勁吹。

  雨,能喚醒冬日的沉寂,能挑起春日的生機,也能撥去夏日的炎熱。可又有誰去傾聽這雨珠敲乎大地的聲音……

  清晨醒來,樓下的地上滿是水,窗上,小雨珠停留。只要看見這雨的足跡,就想起了昨夜那令人驚心動魄的雨;那樣姍姍來遲,那樣轟轟烈烈,令我回味,令我無限遐想……

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