小學(xué)年級(jí)作文精選(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
誠(chéng)信是一種道義,是一種準(zhǔn)則;是一種品行,更是一種責(zé)任;但真正讓我懂得這兩個(gè)字所代表的意義,卻不是上面這些從字典辭海中翻閱到的注解,而是一個(gè)普普通通的拾荒老爺爺。
我們小區(qū)里,有一位不起眼的獨(dú)居老爺爺,他靠收廢品維生。我常常去他那兒賣一些舊物,一來二去,我和老爺爺便熟絡(luò)起來。
最近不知為什么,很久我都沒有看到爺爺?shù)纳碛傲恕:髞砺犩従永夏棠陶f,他生病住院了,我的心情有些失落。
一天,晚飯后,我到樓下玩滑板,正巧路過老爺爺?shù)募,我無意中瞥見爺爺家的門開了一道縫,虛掩著。我一下子高興起來,爺爺病好了!我三步并做倆步地跑到門前,輕輕推開房門,叫了聲“爺爺”,屋里傳來了一陣咳嗽和略帶沙啞的聲音“誰(shuí)呀?”我應(yīng)聲答道:“爺爺,您出院了呀!”爺爺回頭看看我:“原來是你呀,小家伙,爺爺老了,生點(diǎn)小病正常的,快好了,過幾天就出院。”說完又低頭在一堆舊書中整理著,我看著爺爺略顯佝僂的后背,身上的衣服還沾著些灰塵,他一本本小心仔細(xì)的拿起來,輕輕撣掉書本上的灰塵,那又輕又緩的`動(dòng)作好像每本書都是無價(jià)之寶一般,小心呵護(hù)著!鞍。∧沒出院呀,那怎么回來了?”我著急地問!拔医裉焓腔貋砝硇┡f書的,明兒會(huì)有老鄉(xiāng)們過來把書幫我?guī)Щ乩霞,給鄉(xiāng)下的孩子們!睜敔斦f完搬了張小凳子在我對(duì)面坐下,又拿來一個(gè)紙箱,把剛才一本本擦拭干凈的書整齊地碼進(jìn)箱子里……
原來爺爺偶然聽老鄉(xiāng)閑聊時(shí)說起鄉(xiāng)下的許多孩子喜歡看書,但又舍不得花錢買新書,他就想到平時(shí)收廢品時(shí)經(jīng)常會(huì)收到些半新舊的書,他就和老鄉(xiāng)們約定著,每隔一段時(shí)間由他們來幫著帶些書回鄉(xiāng)里。算算,這都快十來年了,他一直信守著這個(gè)約定。十年如一日,從未間斷過。這次生病,恰逢過幾日就是老鄉(xiāng)上門拿書的日子,所以他匆匆趕回來,怕耽擱了這樁子事。
聽著爺爺講述著這件在他看來很是普通的小事,我突然覺得爺爺?shù)纳碛案叽笃饋,心里莫名的感?dòng)……
我想,這就是誠(chéng)信吧!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一天晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,我躺在床上,想平時(shí)的生活太無趣了,如果我會(huì)變的話,我一定要變出許多好玩的!還要變成一些偉大的人!
我突然從床上坐了起來,我說:“要是能變成福爾摩斯該多好。 蔽夷X子里一下子出現(xiàn)了好多奇怪的`想法,然后眼前一黑,就坐在了福爾摩斯的辦公室里,手里還拿著一張小人跳舞的畫,”跳舞的小人!“我一下子什么都明白了,“等一下,我怎么會(huì)有這些奇怪想法?難道我真的成了福爾摩斯?我再變一下!”
我又一下成了外星大王,我坐飛船來到地球,看到許多國(guó)家一起侵略一個(gè)小國(guó)家,“太可惡了!”我生氣的說。于是,我送了許多飛船給那個(gè)小國(guó)家,那個(gè)小國(guó)家用飛船反擊了侵略者。那些侵略者被打得落花流水,再也不敢去侵略別的國(guó)家了。
當(dāng)完了外星大王,我還要當(dāng)......牛頓!“我要變成牛......”還沒等我說完,我已經(jīng)捧著書,坐在蘋果樹下了。我正準(zhǔn)備讀書上寫的第一字,一個(gè)蘋果突然從樹上落了下來,正好砸中我的腦袋,“萬(wàn)有引力!”我靈光一現(xiàn),又成了大科學(xué)家牛頓。
我突然感到身體輕飄飄的,然后又落到了我的床上,“呀!”我從床上跳起來“福爾摩斯!牛頓!都只是一個(gè)夢(mèng)呀!”我想:要是我真能成為偉人多好呀!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天,秋高氣爽,萬(wàn)里長(zhǎng)空飄著朵朵白云,秋天得香山作文。我和幾位同學(xué)要去爬香山。
穿過了鐵路,便來到香山腳下了。我抬頭一看,只見一座高大的香山就矗立在眼前了。聽我的同學(xué)說,這座山還有另外
一個(gè)名字,叫做“文化山峰”。
登山了,我們奮力地向山頂沖去,可這半路上的景色卻讓我停住了腳步。那漫山遍野的野菊花,秋風(fēng)吹來,野菊花的芳香撲鼻而來,包圍了大地,包圍了天空,包圍了我們這群天真無邪的小孩子。那荷葉上的露珠使荷葉更見風(fēng)姿,再往前一看,那滿林的`梨樹被那層神秘的霧籠罩住了,讓你有一種垂手可得但又觸摸不到的感覺。
看到這一幕,我心想:山上的景色肯定會(huì)更美。沖著那美麗的景色,我告訴自己,一定要爬到山頂,所以我努力地往上爬,任由那汗水打濕了衣襟。咦?那層霧中怎么有幾個(gè)黃燦燦圓溜溜的東西,我走近仔細(xì)一看,原來使柚子呀!看到這圓溜溜的柚子,我的口水“飛流直下”!哎,沒辦法,為了美景只好放棄美食了。終于登上山頂了,那蔥郁的樹林,成熟的果實(shí),漂亮的野花。深深地把我吸引住了,還有那新鮮的空氣,使我神清氣爽。
我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的橋,我愛家鄉(xiāng)的一切,也包括那美麗的香山!
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我愛媽媽 親愛的媽媽: 您辛苦了,記得上個(gè)星期六晚上,我在少年宮學(xué)硬筆書法和毛筆書法,外面又刮風(fēng)又下雨,我坐在溫暖的教室里,而您卻站在風(fēng)雨中……透過窗子我看見,您撐著傘站在雨里,冷得發(fā)抖。我放學(xué)以后,您卻問我的`第一句話是“雯雯,你冷不冷?”我說:“我不冷!蔽颐嗣䦆寢尩氖,卻是冰冷冰冷的,我很感動(dòng),媽媽您對(duì)我真好。 您真是我的好媽媽,在您的節(jié)日來臨之際,我祝您節(jié)日快樂。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天,校長(zhǎng)給我們頒獎(jiǎng)了。報(bào)到名字的小朋友都去上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?粗粋(gè)個(gè)的`小朋友上去領(lǐng)獎(jiǎng),我好羨慕!我多想自己也能得獎(jiǎng),要是我能得到獎(jiǎng),媽媽肯定很喜歡,一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。想著想著,耳邊響起了“陳望植”,哇!我真的得獎(jiǎng)了,我開心極了,跑上臺(tái)給校長(zhǎng)敬了個(gè)禮,校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀給了我,瞇著眼睛,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著獎(jiǎng)狀高興極了。耳邊再次響起了“陳望植”三個(gè)字。開心,開心,真的很開心!
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
有些事情總是在不經(jīng)意之間想起,然后思緒會(huì)貫穿你整個(gè)腦袋。
剛才看到了教我四年了的高老師的照片,突然鋒利地懷念。我不知道為什么會(huì)這么的想念,只知道,心里有那么一絲心酸。以前和老師在一起的時(shí)候沒發(fā)覺老師的好,直到我真的離開了老師,我才直到,老師對(duì)我是多么的好。那種好是一種不是親人勝似親人的好。
當(dāng)看到老師和同學(xué)們開心地?fù)肀г谝黄饡r(shí),突然好嫉妒。為什么在那張照片里面卻沒有我?即使只有一個(gè)小小的影子也好,可惜沒有。想起那四年與高老師相處的朝朝暮暮,淚水突然沸騰著我的雙眼。這次,我的心真的痛了。
好想回到兩年前,我還跟高老師在一起。如果時(shí)光真的能倒流,我不會(huì)再那么任性地惹老師生氣。我也不會(huì)再那么不懂事的使老師傷透了心。不想不知道,一想才知道,曾經(jīng)的我是多么地不懂事,多么地不珍惜;蛟S曾經(jīng)年幼的我應(yīng)該早點(diǎn)明白,錯(cuò)過了高老師,也許一輩子就不會(huì)再有那么一個(gè)老師對(duì)我那么好了。老師把我當(dāng)做女兒那般看待,我卻不懂……
我久久地凝望著照片上的高老師,依然美麗動(dòng)人。老師的笑依舊是那么的`嫵媚,太陽(yáng)見到老師的笑容也會(huì)被陶醉的。只可惜,那些笑容我只能在照片上看到了。我真的好想好想老師,不知道現(xiàn)在的高老師,是否還是那樣地快樂?
老師,您是夏夜里的那陣清風(fēng),拂去我額頭的汗珠,給我?guī)砹藳鏊D嵌绽锏哪强|陽(yáng)光,照去我的寒冷,給我?guī)砹藴嘏。老師,謝謝您!您辛苦了!
人總是失去后才明白,這次,我真的后悔了,也真的心痛了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
星期天,陽(yáng)光明媚,我和小紅、小花等十幾個(gè)同學(xué),一起去公園放風(fēng)箏。
我們帶著自己做的.“孔雀”風(fēng)箏,高高興興地來到公園,我們找好位置后就開始放風(fēng)箏了。小紅用手托著,我牽著線,小花就拿著風(fēng)箏,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我就飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊著,奔跑著。公園里的人看見了,贊我們放得高,我們聽到了心里非常高興。我們一直放著風(fēng)箏,到了下午,我們還是歇下來,繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然,吹來一陣風(fēng),線嘣地?cái)嗔。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,個(gè)個(gè)都很著急,于是分頭找,找到天黑了才找到我們的風(fēng)箏。我們就開心地回家去了。
放風(fēng)箏給我們帶來了無窮的樂趣,我們喜歡放風(fēng)箏。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)年級(jí)作文(經(jīng)典)08-03
小學(xué)年級(jí)作文(精選)07-24
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
(精選)小學(xué)年級(jí)作文08-31
小學(xué)年級(jí)作文【經(jīng)典】08-30
(精選)小學(xué)年級(jí)作文08-26
[精選]小學(xué)年級(jí)作文08-26
小學(xué)年級(jí)作文10-08
小學(xué)年級(jí)作文10-08
小學(xué)年級(jí)作文10-08