【精選】小學(xué)年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文1
今天，媽媽去上班了，我一個(gè)人在家看電視，客人來(lái)了作文。忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)“咚咚，咚咚”的敲門(mén)聲。我從門(mén)上的透視孔一看，原來(lái)是平平姨來(lái)了。我飛快
的打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)平平姨進(jìn)來(lái)坐，還給她倒了一杯茶。平平姨問(wèn)：“你媽媽呢？”我回答說(shuō)：“媽媽上班去了，您找她有事嗎？”“是的，我有重要的事情找她，”“是這樣呀！您等一下，她馬上就回來(lái)了�！逼狡揭陶f(shuō)：“好的！”
可是，過(guò)了好久，媽媽都沒(méi)有回來(lái)，平平姨一副很焦急的樣子，不停的走來(lái)走去，使勁的搓著自己的.雙手，我看了一下掛鐘，都十二點(diǎn)了，媽媽?xiě)?yīng)該下班了呀，會(huì)不會(huì)有什么事，我應(yīng)該打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，要不然平平姨會(huì)很著急的于是，我打個(gè)電話給媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽在加班。不過(guò)，
她聽(tīng)說(shuō)平平姨來(lái)找她，馬上趕回來(lái)了。一會(huì)兒，媽媽就和平平姨出門(mén)了。我的心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
小學(xué)年級(jí)作文2
因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤贸煽?jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就帶我到廣州動(dòng)物園去看動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園我就看見(jiàn)一只兇猛的大棕熊。它有著濃密的`棕色體毛，有兩只小小的耳朵，和短而有力的四肢，它那彎彎的爪子是不能縮回的。
棕熊是食肉目動(dòng)物，它雖然在分類(lèi)上屬于食肉目，但他們其實(shí)是雜食性的，在野外以野菜、嫩草、水果。堅(jiān)果等植物性食物為主，也吃各種昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、小型鳥(niǎo)類(lèi)和野兔、土撥鼠等小型動(dòng)物性食物。
它主要分布在我國(guó)東北和西北，還有非洲、北非、西伯利亞等地區(qū)。它是我們國(guó)家的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要保護(hù)好它哦!
小學(xué)年級(jí)作文3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、百花齊放，多么美好的季節(jié)！
今天，我和媽媽一起去感受春的氣息。我們一起到良渚文化村去放風(fēng)箏。一路上看著春天的景色：油菜花盛開(kāi)著，黃燦燦的特別耀眼；梨花也開(kāi)了，雪白雪白的；桃花還含苞待放著，過(guò)幾天應(yīng)該也會(huì)盛開(kāi)了，肯定會(huì)很美；路旁的.樹(shù)葉已經(jīng)都變綠了；桂花樹(shù)上發(fā)出陣陣的香氣，好聞極了！
很快，我們到達(dá)了目的地。哇！好多人呀！有人在放風(fēng)箏、有人在草地上玩耍、有人搭起帳蓬在里面休息。我的風(fēng)箏是一只很大的、漂亮的蝴蝶，如果能飛上天空會(huì)很好看的�？墒俏覀冑M(fèi)了好大的勁，風(fēng)箏卻飛不起來(lái)，累得我滿頭大汗，它還是不聽(tīng)話。雖然風(fēng)箏放不上去，但我卻玩得很開(kāi)心，玩得都不想回家了，我和媽媽約定好下個(gè)星期再來(lái)看春天的景色，那時(shí)的花兒會(huì)更紅，小草兒會(huì)更綠，游玩的人也會(huì)更多了！
我喜歡春天！
小學(xué)年級(jí)作文4
秋天來(lái)了，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，天氣變涼了，大家都穿起了五顏六色的外套。
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，樹(shù)葉逐漸變黃落下來(lái)了，它們各種各樣，有的像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，有的像一把把金色的小扇子，還有的像小雞留下來(lái)的腳印……夏天過(guò)去了，蛙和蚊子也越來(lái)越少了。
秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)，有許多漂亮的花，有桂花、菊花、還有曇花等等，在這些花中，只有曇花最特別，它是在晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)開(kāi)放的，那是因?yàn)闀一ㄔ谕砩祥_(kāi)放，可以避開(kāi)強(qiáng)烈的'陽(yáng)光曝曬，縮短開(kāi)花時(shí)間，又可以大大減少水分的損失，所以曇花喜歡在晚上開(kāi)放，也稱(chēng)之為“曇花一現(xiàn)”，就因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)間非常短，所以顯得尤為珍貴。
秋天，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的水果特別多，有桔子、蘋(píng)果、棗子、石榴、柿子等等，我看得直流口水。農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割金燦燦的稻子，遠(yuǎn)看好像是鋪了一層金色的地毯。
秋天真好啊！我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)年級(jí)作文5
今天是周末，雖然天氣陰沉沉的，但是我的心情格外高興。因?yàn)槲覀凈斨谐靠∮浾咭矫申庒丰娘L(fēng)景區(qū)去采風(fēng)了。
我們首先來(lái)到岱崮地質(zhì)地貌博物館。在那里，我們看到了在上世紀(jì)五六十年代時(shí)期，革命先輩們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)防事業(yè)而艱苦奮斗的'場(chǎng)景，讓我非常感動(dòng)。緊接著，我們還看到了很多以前的人用的東西，比如紡車(chē)、風(fēng)箱、油燈等，還有岱崮的名人，有蒙恬、劉洪等。最讓人興奮的是看5D電影了，我們的椅子隨著電影場(chǎng)景來(lái)回晃動(dòng)，我們仿佛就在電影中一樣，真是太刺激了。
中午吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了真人CS射擊訓(xùn)練營(yíng)，在那里我們充分體驗(yàn)了一把實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)，就是一個(gè)字——— 爽。哈哈，雖然我們很快被“敵人”打敗了，但是我們不屈不撓，終于在第二次對(duì)決中打得他們落花流水。最后，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中，結(jié)束了一天的采風(fēng)。
小學(xué)年級(jí)作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)兒都不夸張。
當(dāng)你看到書(shū)上那些字的`時(shí)候，你就會(huì)感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次，我讀三年級(jí)，老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)_小學(xué)作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買(mǎi)一些_小學(xué)作文書(shū)看看，這樣能提高我們的寫(xiě)作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買(mǎi)_小學(xué)作文書(shū)，當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們和我一起到了一家書(shū)店挑了幾本_小學(xué)作文書(shū)，我回到家時(shí)就抱著那幾本書(shū)看，我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)“書(shū)中的這些小作者是怎么寫(xiě)好_小學(xué)作文的呀”！我想呀想，覺(jué)得可能是他愛(ài)看書(shū)吧！所以我又津津有味的看起書(shū)來(lái)，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了！
讀書(shū)的魅力真大啊！
小學(xué)年級(jí)作文7
我生活在海邊，從小就愛(ài)玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。
這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個(gè)組，我是裝飾組的。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的運(yùn)水，有的遞鏟子，有的去看別的班的方法……因?yàn)槲覀冏龅氖求π�，所以�?rùn)潤(rùn)在螃蟹前寫(xiě)了個(gè)“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個(gè)海星。中間，宋老師過(guò)來(lái)給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大�！闭f(shuō)著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會(huì)了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的作品五花八門(mén)，形態(tài)各異，有章魚(yú)，燈塔，還有隧道……看來(lái)大家都積極地投入到這場(chǎng)比賽中。主體完工了！一只肥胖的'大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個(gè)很搞笑，很可愛(ài)的形象��！
這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門(mén)，真是難忘��！
小學(xué)年級(jí)作文8
大家好！我是一支能干的鉛筆。本來(lái)我是在商店里和許多小伙伴在一起。一天，我被小主人買(mǎi)回了家。
我的身材又細(xì)又長(zhǎng)，非常苗條。我的.中心是鉛，它又黑又長(zhǎng)，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍(lán)顏色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大樹(shù)下乘涼，第二只小猴在草地上睡大覺(jué)，第三只小猴躲在樹(shù)后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，還有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一個(gè)美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。
我在語(yǔ)文課上幫小主人寫(xiě)生字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人列算式，在美術(shù)課上幫小主人畫(huà)圖畫(huà)，放學(xué)回家?guī)托≈魅藢?xiě)家庭作業(yè)。
我慢慢地變短了，小主人的知識(shí)豐富了。
小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！
小學(xué)年級(jí)作文9
每天早上、中午都有一位中年男子站在五？班門(mén)口，他就是我們的班主任崔老師。崔老師不但長(zhǎng)得英俊瀟灑，而且知識(shí)也很淵博。
崔老師每天早早到學(xué)校給我們上課。上課時(shí)，老師能把書(shū)里的知識(shí)一一地講解出來(lái)。我們要是哪一點(diǎn)不懂，他都會(huì)不耐其煩地給我們反復(fù)講解。在作文課上，崔老師隨口一說(shuō)，就可以說(shuō)出一篇?jiǎng)勇?tīng)的精美文章。
崔老師課堂上是我們嚴(yán)厲的老師，但一下課就變成了我們的知心朋友。同學(xué)們有什么煩心事，都愛(ài)和崔老師說(shuō)。他會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。記得有一次期末考試前，我為了趕快復(fù)習(xí)，晚上睡得晚，早上起得早，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我的眼睛紅紅的'，我的好朋友江南發(fā)現(xiàn)了，她帶著我去找崔老師，崔老師看了看，關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)不疼。崔老師又問(wèn)我昨晚幾點(diǎn)睡，我說(shuō)十點(diǎn)。崔老師說(shuō)沒(méi)事，以后好好休息，不要太勞累了。聽(tīng)了老師的話，我十分感動(dòng)。
崔老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們，老師您辛苦了。
小學(xué)年級(jí)作文10
一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。
秋天美，美在菊?qǐng)@。秋天，菊?qǐng)@里的花漸漸開(kāi)了，紫的如水淋淋的葡萄，黃的如金燦燦的胡蘿卜……
秋天美，美在楓林。那形狀各異、五顏六色的楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，像飄飄悠悠的蝴蝶，鋪出了軟綿綿的地毯。紅的，黃的，橘的……秋天美，美在田野。到處是一片豐收的景象。稻子金燦燦的，像鋪了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的金色地毯。高梁舉起了燃燒的`火把……秋天的果園更美，紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的大鴨梨，一嘟嚕大紅棗像糖葫蘆。紫的如丁香，綠的如翡翠，像一顆顆水晶，珍珠……
秋天真美，讓人流連忘返！
小學(xué)年級(jí)作文11
過(guò)了幾個(gè)月，小鳥(niǎo)又來(lái)到了井口，它問(wèn)：“小青蛙啊，你為什么還不出來(lái)看一下天空呢!”“不是我不想看，而是我跳不出去。自從你走后，我天天都努力的跳。可是還是跳不出去，小青蛙回答�！毙▲B(niǎo)又說(shuō)：“相信自己，你一定會(huì)跳出為的。”說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛走了。
幾天后，青蛙的叔叔來(lái)看小青蛙，看小青蛙在那里吃力的`跳著，于是就問(wèn)：“你在干什么呀，為什么跳個(gè)不停，跳得我頭都暈了�！薄笆迨�，我很想知道井外的事，所以想跳出去。”小青蛙回答。叔叔聽(tīng)了說(shuō)：“這個(gè)好辦，我來(lái)幫你。”小青蛙好奇的問(wèn)：“叔叔，你怎么幫我呀?”明天你就知道了。
到了第二天，送貨公司來(lái)送貨了。小青蛙收下貨后疑惑不解的問(wèn)：“是誰(shuí)叫你們送來(lái)的，這是什么呀?”“這是你叔叔叫我們送的�！闭f(shuō)完就走了。
小學(xué)年級(jí)作文12
雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍，對(duì)于仙女來(lái)說(shuō)，雨露是在好不過(guò)的魔法材料了.
郁希河真美，明澈的河面上映著仙女們的笑容，河邊，嫩嫩的野草襯托著美麗的鮮花，蝴蝶躲進(jìn)了葉子下。
仙女們玩得正開(kāi)心，突然從郁希河的河底浮上來(lái)一群小精靈，它們停歇在仙女門(mén)的肩上，仙女盯著那些小得不能再小的東西，正郁悶?zāi)兀?/p>
冰依低著頭，問(wèn)：“你們是？河底精靈嗎？”
精靈用稚雅的聲音回答：“是�。〗憬銈�，你們是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的.神，我們可以實(shí)現(xiàn)你們每一個(gè)人的一個(gè)愿望，有什么請(qǐng)說(shuō)出來(lái)吧！但是，你們必須帶我們離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的地方�！�
“無(wú)情？會(huì)嗎，我們?cè)谶@兒玩得挺好，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，怎么是無(wú)情？”
“總之，帶我們出去就好了！”
仙女也沒(méi)再多問(wèn)，向精靈說(shuō)明自己愿望后，便把它們帶出了郁希河。
精靈們出來(lái)之后，還是不罷休，竟然把仙女們帶入了迷離奇境，還說(shuō)，在那里面，可以實(shí)現(xiàn)她們每個(gè)人的愿望。
小學(xué)年級(jí)作文13
笛、笛、笛，一輛輛公交車(chē)從我身旁飛馳而過(guò)，我等待的9路車(chē)終于來(lái)了，我飛快地走上汽車(chē)，找了個(gè)座位坐下了。
汽車(chē)在馬路上飛快地行駛，我望著窗外的景物，心情十分得愉快。汽車(chē)到了一站，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'來(lái)爺爺弓著背，顫顫悠悠地站在我身旁，我想給老爺爺讓位，可是又一想：多累啊！
于是，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭扭向一邊。就在這時(shí)，只聽(tīng)一位叔叔說(shuō)：“大爺，你坐我這兒吧！
”我回頭一看，是一位身穿軍裝的解放軍叔叔，老爺爺感激地坐下了。
過(guò)了一站又一站，解放軍叔叔要下車(chē)了，它一瘸一拐的，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他有一條腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，臉像找了火一樣，我慚愧極了。作為一名少先隊(duì)員，居然沒(méi)有給老爺爺讓座，而解放軍叔叔雖然有一條假肢，心靈卻是那么高尚。
望著解放軍叔叔遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)：叔叔，你就是我的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我一定想你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。
小學(xué)年級(jí)作文14
下午放學(xué)后，我回到家，走進(jìn)了廚房，忽然我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲響，我順著發(fā)出聲響的地方一看，哇，那是一只老鼠。俗話說(shuō)：“過(guò)街老鼠，人人喊打�！蔽也倨鹕砼缘�.掃把，在空中一揮，用力拍在老鼠身上，誰(shuí)知那老鼠很機(jī)靈，老鼠見(jiàn)我一動(dòng)，迅速地跑了，老鼠跑到了桌子底下，踩著飯菜過(guò)路。
這下可把我氣急了，心想：爸媽回來(lái)后肯定少不了一頓批老鼠��！看我不把你捏得粉碎。我拿了一個(gè)瓶子，將家里的蜂蜜倒了一點(diǎn)在地上，果然不出我所料，老鼠把蜂蜜吃完以后，我迅速將瓶子把老鼠蓋了起來(lái)。呵呵！這下可以將老鼠交給爸媽任意處置了。
小學(xué)年級(jí)作文15
有句話說(shuō)的好：“觀察，觀察，再觀察�！敝挥杏^察，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有收獲。
我今天玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多可愛(ài)的蝸牛在樹(shù)干上爬來(lái)爬去，我頓時(shí)對(duì)玩沒(méi)了興趣，觀察起了蝸牛來(lái)：蝸牛有一個(gè)沉重的貝殼房子，有一個(gè)軟綿綿的身體，有趣極了！我的腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我想了很久也沒(méi)想出答案來(lái)，沒(méi)辦法的'我只好做起了實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只蝸牛，把它放在了陽(yáng)臺(tái)上。然后，我又拿來(lái)了小蚊子和白菜葉子。它似乎很久沒(méi)有吃飯了，飛速地向這些食物爬過(guò)來(lái)。它先爬到了小蚊子跟前，用一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰了碰小蚊子，發(fā)現(xiàn)那并不是它喜歡的食物，于是爬向了白菜葉子，它又用那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰了碰白菜葉子，這才大口大口地吃起了白菜葉子。由此，我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛是害蟲(chóng)！
生活這個(gè)大課堂真是奇妙，以后，我要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，這樣才會(huì)有更多的收獲！
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