(集合)小學年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是個山清水秀的圣地，就讓我們走進我的家鄉(xiāng)來看一看吧！
我家后面有一片竹林，那兒有很多毛筍，沒過幾天，我和弟弟就上山挖筍，一路上可美了，最先看到的是一條清澈見底、迂回而又明亮的小溪。小溪中生活著很多翻車魚，咱們小孩最喜歡玩這種魚了，小溪邊長著兩排綠油油的小草和五花八門的`小花，這些草特別特別奇怪，有的一碰它葉子就縮了起來，有的會割傷人的手，還有的能流出膠水……可為什么會長成這樣的呢？我們小孩自然不會當一個狗拿耗子——多管閑事的人。
隨著小溪叮叮咚咚的聲音，我們來到了竹林，那兒的竹子可高了，有7、8米高，我們在高一些的竹子旁挖筍，因為那兒的筍多。挖完了筍，我們爬到山頂。望望遠處的瀑布，瀑布很小但很好看，成了我們這不起眼的小山村中最亮麗的一道風景線。有時，我們還會撿袋樹葉，從上往下倒，給鄉(xiāng)親們一個天兵降雨。
這就是我的家鄉(xiāng)，你喜歡不？
小學年級作文 篇2
暑假的一天，太陽像個大火球把大地烤得熾熱，沒有一絲風。我?guī)е柮保徒憬阕咴谛氯A書店的路上。在路上我看到了令我感動的一幕：有一位老奶奶，她的身體很單薄，消瘦的臉上有很多皺紋，正彎曲著腰，拄著拐杖，吃力著走著。
我們正想去幫助哪位老奶奶，這時，以為愛騎著三輪車的'伯伯看見了，不顧自己臉上的汗水，二話沒說就下了車，仔細地詢問到：”老人家，您要去哪里？您腿腳不方便，就做我的車，我順便送您一程吧！“老奶奶轉(zhuǎn)過頭一看，連忙擺擺手，”不用了，我能走�！啊辈灰o，上車吧，我送您�！安f完就向前一步，攙扶起老奶奶，慢慢將她扶上三輪車，讓她坐好，然后穩(wěn)穩(wěn)地踩著三輪車走了。
看到這一幕，我打心眼里佩服這位伯伯，這么熱的天，他還能幫助人。他雖然很平凡，但還是那樣的偉大。從此以后，我就以這位騎三輪車的伯伯為榜樣，要做一個樂于助人的好孩子。
小學年級作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。
周老師走進教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)周老師的目光朝向我。頓時，我心里怦怦直跳，真想往桌底鉆，但我又怕同學們說我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰(zhàn)心驚地舉起了手�！皢渭焰�，你來講！”教師響亮地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上臺。我站在講臺上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那里。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說：“別怕，你行的'！”聽了老師的話，一股暖流涌過我心田。我定了定神，想了想昨天預習的內(nèi)容，鼓足勇氣提問了：“誰來說說，在哪兒能找到蚯蚓？”同學們一聽，紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字，徐帥說：“泥土里，爛草堆里……”我豎起大拇指，說：“good,verygood！”。當我問道：“銅、鐵、鋁有什么相同點，不同點？”，大部分同學都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他說：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室里響起了熱烈的掌聲。我也在老師贊許的目光中回到了自己的位置。
五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛煉了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預習是多么重要�。�
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