小學(xué)年級(jí)作文3篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
很久很久以前，在一個(gè)景色宜人的地方，里面住著一位巨人——夸父。他一直想把太陽(yáng)拽下來(lái)，固定著。因?yàn)樗幌矚g黑暗，只喜歡光明。他不知道白天為什么有太陽(yáng)，可是到夜晚太陽(yáng)就沒(méi)了。想到這里，他很生氣，握起拳頭，下定決心，說(shuō)：“我一定要抓住太陽(yáng)！”
于是夸父拿著他的手杖，邁開(kāi)大步奔跑，像離弦的箭，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就從東邊跑到了西邊。他一直拼命地奔跑，追到了虞淵，也就是太陽(yáng)落下的那個(gè)地方。太陽(yáng)還沒(méi)落下去，可是夸父就已經(jīng)追到了。一團(tuán)紅彤彤的火焰，照射著他的身體，他興高采烈地舉起兩只力大無(wú)窮的手臂，想要把這團(tuán)火焰抓住。
就在這時(shí)，夸父的喉嚨干得想要著火似的。他實(shí)在是太渴了，有氣無(wú)力地喘了幾口氣�？涓傅拖律碜樱ズ任己�、黃河里的水。咕嘟咕嘟，頓時(shí)兩條大河的水都被他喝清光了，可是他還是渴得不得了。
夸父又向北面跑去，想去喝大澤里滿滿的水。那大澤又稱“瀚�！保猩侠飳�。但他還沒(méi)到大澤，就撲通一聲倒了下來(lái)，驚動(dòng)了全世界，因?yàn)樗牡瓜掳l(fā)出了巨響。這時(shí)，太陽(yáng)正往虞淵落下，把最后的幾縷刺眼的金光照在了夸父的臉上�？涓赣X(jué)得非常可惜，默默地看著正在往西邊沉下的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，把緊緊握在手上的手杖使勁一扔，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。
到了第二天的早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起，金光沐浴大地時(shí)，昨 天倒下的`夸父已經(jīng)變成了一座大山，山的南邊，有一片郁郁 蔥蔥、瓜果飄香的桃園，那正是夸父他的手杖變成的。樹(shù)上 津津有味的桃子，給尋找光明的人解渴，使他們精力十足， 愿他們一路順風(fēng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。啊!媽媽的愛(ài)就是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛(ài)就是擋風(fēng)的'墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛(ài)就是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛(ài)您!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在悠閑的時(shí)候，品一杯香濃的奶茶，會(huì)使我精神舒暢；
在煩悶的時(shí)候，唱一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，會(huì)使我精神煥發(fā)；
在悠閑的時(shí)候，給我一本書，我便能讀上一整天。
在煩悶的時(shí)候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。
引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰�！蔽乙彩侨绱�。要說(shuō)星座，我可能更像雙子座——擁有獨(dú)特的雙重性格。
在生活中，在外頭，我是絕對(duì)的“鬧騰”——但千萬(wàn)不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個(gè)朋友，在ktv待上一下午。
在生活中，在周末，我是絕對(duì)的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時(shí)候，如同不在的時(shí)候，一個(gè)人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。
鬧的我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛(ài)，同學(xué)、朋友們提到唱歌，總會(huì)在第一時(shí)間通知我（看一眼我不計(jì)其數(shù)的vip，你便了然于心）。
靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產(chǎn)生幾分憐惜。
正如我的昵稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的'？）
靜態(tài)的，動(dòng)態(tài)的，都是美的。
熱的，冷的，總是新月。
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